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【热门】三年级蒲公英作文4篇

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无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的三年级蒲公英作文4篇,希望对大家有所帮助。

【热门】三年级蒲公英作文4篇

三年级蒲公英作文 篇1

“我是一颗蒲公英的种子……”这一首歌,描写的就是蒲公英。说起蒲公英,我家里就有几株蒲公英。

这几株蒲公英是爸爸偶然在菜市场碰见的,因为听说它有清热、解毒的功效。买来过后,妈妈就把它们放在了阳台上,谁也没有去在意它们。前几天,我站在阳台上,吹着它那伞状的种子,任种子随风飘荡,降落在铺满地砖的人行道上,我带着怀疑的心态,期望着它们能够被风带到一个能过生存的地方。

偶然想起,这几株蒲公英在买回来的时候,并没有绽放,而刚才吹出去的,难道不是它的种子吗?当然是的,因为这几株蒲公英的生命力很顽强,在没有养分的滋养,在太阳的照耀下,仍然为了下一代的生命,不惜用身体里仅剩的养分开出了小小的花朵,让种子继承自己的意志,把它推向生存的彼岸里,让它带着无限的希望随风飘荡,流落到土地上,自由而又快乐的生长。

小小的蒲公英在逆境中,也能够绽放出自己的美丽姿态。我们在逆境里,难道不去学习蒲公英和我以前描写过的那个生命力顽强的仙人掌一样吗?努力和困境做斗争,在逆境中绽放出自己的姿态,用坚强的信念和满满的信心,去迎接,去改变!

三年级蒲公英作文 篇2

风姑娘背着轻盈的蜜蜜,蜜蜜见到了前所未有的情景:可爱的花骨朵儿们聚精会神地倾听春天乘着南瓜车,披着绿纱来到人间;姹紫嫣红的小花穿着花裙子和帅气的小草先生穿着黑色燕尾服一起翩翩起舞;柳树解开长长的头发,让小溪帮她洗头发。

风姑娘带蜜蜜来到了河里,蜜蜜开心地在河里游来游去。突然,一只大鲨鱼冲了过来,蜜蜜无法挣脱鲨鱼的爪子,鲨鱼三下五除二就吞掉了蜜蜜,还不够塞牙缝的。蜜蜜闻到了一股臭味,天哪,这里到处是腐烂的小鱼,根本没有蜜蜜的容身之处。蜜蜜想到了一个好办法,将一只鱼的鱼鳞挠了挠鲨鱼的喉咙。鲨鱼哈哈大笑,把蜜蜜吐了出来。

蜜蜜“飞”到了学校里,正巧,学生们正在上课,看见了蜜蜜,挑逗她:“你这个蒲公英不好好待在家里,怎么来这儿啊?真是够调皮的!”“你们好,我是蜜蜜。抱歉,打扰你们上课了!”蜜蜜礼貌地说。蜜蜜跑啊跑,跑到了操场上,糟糕了!蜜蜜要被学生的脚给踩到了!还好,蜜蜜有自我意识,很快地躲开了。

蜜蜜被人欺负了,她回到花田,告诉了妈妈。妈妈语重心长地说:“世上无难事,只怕有心人!孩子,要坚持!”蜜蜜要重新开始她的历险了,希望《蒲公英旅行记3》受人欢喜!

三年级蒲公英作文 篇3

几个月前,一颗蒲公英的种子落在了我家的后院。本来就是一颗普普通通的种子,现在又落在了不起眼的地方,于是它就在泥土中悄悄地生根发芽。

不知过了多长时间,蒲公英长大了,与此同时,院子里也长出了名贵的奇花异草。它们就像皇城里的妃子一样个个漂亮无比。

也许是某个清晨,院子里的花似乎看见了熟睡中的蒲公英,她们一边嘲笑它一边打扮自己。“瞧,它长得也太普通了吧!”号称花王的牡丹笑道。

“我的身上还有刺呢,它怎么什么也没有啊!”娇艳的牡丹昂着头说。

“哟,你们以前嘲笑我像大蒜,看来啊,我这个大蒜也比它好看”小水仙花指着它说。这三句话引起了百花的.嘲笑,它们自私、无情。小蒲公英不知什么时候睡醒了,它想哭,却哭不出来。这时,风婆婆来了,它拍打着小蒲公英说“孩子,那些稍纵即逝的花根本不如你,你看。”说罢,便刮起了呼呼的大风。蒲公英感觉自己飞了起来,它低头望了望嘲笑过它的花,早就被风吹散了花瓣,变得落花流水。而此时,那多唯一没有被吹跑的话就是它——蒲公英。

在春天的某一天,蒲公英和它的子子孙孙在天上飞,偶尔划过孩子们的面庞,偶尔飞到树上,偶尔飞到草坪上延续后代,那株蒲公英大声地喊道:“这才是我的春天!”

三年级蒲公英作文 篇4

在一个大草原上,长着两朵蒲公英,一个叫毛毛,一个叫绒绒。

有一天,有一阵风儿刮来了,毛毛急着说:“完了完了,我们要被吹走了!”绒绒安慰毛毛说:“不,我们这下子可以不用力气就可以旅行了呀!”

大风一阵一阵地吹来,把绒绒和毛毛带到了小溪旁。毛毛又着急地说:“完了完了,我们完了,我们要掉到小溪里会淹死的!”绒绒快乐地说:“不要紧呀,小溪里的水可以带着我们到更神奇的地方呀!”

毛毛和绒绒顺着小溪流呀流呀,它们被粘到了一块石头上。有一天,有一个小男孩看到了,把这块石头拿了起来,放到了一个公园里。就这样,毛毛和绒绒来到了公园,毛毛发愁地说:“我们看样子就要在这儿生活了吧?可是我们都不认识这些人,别人会不会欺骗我们呢?”绒绒哈哈大笑地说:“不会的,不会的,我们一定可以快快乐乐活下去的,还可以结识更多的朋友哦!”

最后,毛毛和绒绒不仅认识了新朋友,还快乐地生活着。你看,换个角度看世界会让人快乐许多呢!

精彩点评:李佳婧同学的这篇片段描写,运用自己的想象为毛毛和绒绒开辟了一个新的世界、一段新的旅程。毛毛和绒绒的性格特点都彰显了出来,很不错呢!

结尾稍显不足,老师已做出了修改,自己好好体会!