介绍自己小学三年级作文锦集6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的介绍自己小学三年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

介绍自己小学三年级作文 篇1

我是一个小男孩，十分调皮，圆圆的脸蛋，黑黑的皮肤，中等个子，留着平头，虽然是单眼皮，但是眼睛却明亮有神，可爱极了。

我的优点是：综和潜力强，爱好广，性格开朗，属于乐天派。我喜欢下围棋、踢足球、跑步等等，样样都是高手。但是我更喜欢画画，尤其是画未来的画，因为我的想象力太丰富了。

我有个坏毛病就是粗心大意，每次考试好多题本来是会做的，但是就是因为粗心大意总是得不到满分，但是，我已经痛下决心要改掉这个坏毛病！从大粗心变成小细心，我必须要以100分为目标。

这就是我，我叫张劲涛，今年九岁，有空能够来盐田外国语小学三（4）找我哦！

介绍自己小学三年级作文 篇2

我的名字叫孙力维，我在华景小学三年（6）班上学。我的眼睛又圆又大，头发短短的，眉毛又黑又长。我喜欢穿红色的外套，绿色的校裤。我喜欢画画。我做完作业的时候，有时候会画一只小 白兔，我觉得我画的小白兔很可爱。我最好的两个朋友是詹莹和桂林丰。

介绍自己小学三年级作文 篇3

我叫张宜慧智，今年10岁。我是一名小女生，在东台第一小学上学。我家里有我、姐姐、妈妈、爸爸、奶奶。姐姐在西安上大学，妈妈在本地工作，爸爸在江南开早茶店，奶奶在家里带我。

我的个子中等，眼睛大大的，像两颗圆溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，头发乌黑，性格活泼……我上课很听讲，老师也很喜欢我。

我还喜欢小动物。一天放学，我在路上看见一条受伤的狗，我赶紧把小狗抱回家。给它上药，我打算等它伤好了再把它放走。小狗的伤终于好了，我带着它到我家门口，和它说：“小狗，你的伤好了，你走吧。你妈妈会着急的!”小狗汪汪汪地叫了，好像在说：“小主人，谢谢你，再见了。”

怎么样，我的自我介绍还行吗？

介绍自己小学三年级作文 篇4

教学目标：

1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。

2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。

教学重点：

学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

教学难点：

学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。

指导过程：

一、激趣导入新课

师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？

（课件出示：灰太狼简介，录音）

嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？

生：灰太狼。

师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）

师：谁能说说，你是怎么猜出来的？

生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。

生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。

师：你们是从穿着上猜出来的。

生3：脸上有一道长长的伤疤。

生4：左耳缺了一块。

师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！

生5：平底锅。

师：哦，你是从道具上猜出来的。

师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？

（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。

生：猪八戒

师：你是根据哪些内容猜出来的？

师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）

师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧！

（点击多媒体）板书课题：习作《介绍我自己》

二、 口头作文“说一说”

1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的.第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语

在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。

2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）

这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。

仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。

同桌交流：

说说你的性格。平时自己是怎么表现的，（点击多媒体）

三、指导成篇，加题目。

1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）

师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

2、温馨小提示

（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！

（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！

四、总结。（为学生树立写作的信心）

师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。

教学反思：

《介绍我自己》是三年级的习作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的习作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。

介绍自己小学三年级作文 篇5

我叫梅金伟，我是个调皮的男孩。我的头发乌黑的乌黑的，一排刘海都快要超过眼睛了；脸长长的，像一个褪了皮的哈密瓜；眉毛浓浓的厚厚的，像两个弯弯的大月牙。嘴呢？一口能吃四个饺子，看起来很威风吧。

我很活泼，每当看到围着很多人看热闹的事时，我不会走掉而是上去凑热闹。你别说，我有时还挺胆小，但有时也还挺胆大的。如果我在玩着手机，玩着玩着我就入迷了的话，十只大老虎来我都不怕。如果没手机玩的话，我就看书。书看入迷了，也什么都不怕。用手打我都不疼，你用辫子抽我也不疼。

虽然我总是玩手机，但是在学校里我的成绩还很好，考试都考前五名。我还是老师得力的助手呢！所以每次有什么美术比赛啊，唱歌比赛啊，老师都会喊我去参加。

你们应该已经了解我了吧？

介绍自己小学三年级作文 篇6

我是一名三年级的小学生，冯泽锴就是我的名字，今年8岁了。我的眉毛黑黑的；圆圆的眼睛亮晶晶的；嘴巴大大的。

我的爱好是看电视。你知道我不喜欢什么吗？哦，我告诉你吧：游泳、骑车子、听我妈妈啰嗦。

我的学习态度非常好，还积极参加学校的各种活动，我正在认真准备后天的朗读比赛呢？

我的优点是爱学习，缺点是不爱扫地。

这就是我。同学们，你们愿意和我做朋友吗？