【必备】三年级松鼠的作文四篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三年级松鼠的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级松鼠的作文 篇1

一个星期四的下午，我正准备上英语课时，笑笑姐姐来我家说：“瑞瑞，我现在要上补习班，没时间照顾我可爱的小松鼠，你能帮我养几天吗？”“好！好！好！”我激动地马上跳起来答应，“我一定会照顾好你的松鼠，请你放心吧！ ”

当8点45分英语课放学铃一响，我急忙窜出教室，坐上爸爸的车回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。 只见地上有一个笼子，里面有很多报纸，而小松鼠却不见了踪影。“小松鼠呢？会不会跑掉了？”我焦急地问妈妈。

“它在睡觉呢！它睡觉时喜欢用报纸把自己埋起来。”我急忙赶过去拼命地摇笼子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在说：“谁呀？我在冬眠呢，为什么要吵醒我？”小松鼠迷惑的看着我。我见它醒了，马上拿出瓜子来喂，它用两只小爪子抓着瓜子飞快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起脚尖，用嘴抿住去了针的针管，小嘴一张一合一张一合，像是仰起头叨米的小鸡，看它这样喝水我忍不住笑出声来。哈哈哈……它好像以为有怪物，跐溜一声钻进了报纸堆里，我自知没趣地走了。

我好喜欢这活泼、可爱的小松鼠哦！

三年级松鼠的作文 篇2

一对三角形的耳朵，一条粗粗地像大雨伞似的尾巴；两颗像黑珍珠似的小眼睛，锋利的爪子和牙齿；它们是谁呢？它们就是我以前养的两只小松鼠调调和皮皮。

这两只小松鼠是以前我过生日时，爸爸给我送的生日礼物。而它们的名字是我姐姐给它们取得。这两个名字实在是太古怪了，但这两个名字都有同样的意思。因为它们都很调皮，所以我姐姐给它们取名叫调调和皮皮的。

两只小松鼠真的开始淘气了，他们一会围着笼子转来转去，一会用锋利的爪子抓住用铁做的栏杆；用它那洁白的牙齿啃栏杆，它们好像在说；放我们出去，放我们出去。我急忙跑过来，他们才停下调皮。他们好像知道我想说： 这里就是你们的家了。

小松鼠吃东西的时候更搞笑，我们给它们吃一些松子，它们却没反应；等第二天早晨，松子却没了，原来它们昨天夜里在偷吃啊。松鼠吃带壳的东西可不像我们一样把壳扒开再吃里面的香肉。它们是先用爪子捧着东西，不管三七二十一，就连外壳也送到嘴里，人们都以为松鼠连外壳都会吃掉；其实它们不会；它们把外壳放嘴里剥开后，就会把外壳慢慢地吐出来，然后在扔了。所以，现在人们都相信松鼠不会在吃壳了。

松鼠是一种即可爱又生机勃勃的小动物，它们不仅是森林里爱捉迷藏的`小动物，它们也是最会找吃的小动物。我很喜欢松鼠！

三年级松鼠的作文 篇3

最近，我家养了一种极其可爱的小动物小松鼠。那是我用一直养了几个月，感情很深的鸡的生命换来的。那天，妈妈说：鸡杀了以后，可以再买别的小动物。我到花卉世界里精心挑选，就像百里挑一一样难。我花了好大功夫才挑中了松鼠。于是，我就买下了公母两只。

松鼠的背上穿着一黑一棕两种颜色的外衣。炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子和耳朵。锋利的小爪子和小巧玲珑的身子能够爬起树来轻轻松松，不费一点功夫，这也使其逃跑的速度极其快。我还给它们各起了一个名字，公的叫幸福，母的叫能力，我是想让它们过上幸福的生活。

有一次，我给它们两个人喂了一块苹果，结果，这块被母的抢到了，公的就和母的打在了一团。因为这块苹果比较大，所以，它们两个的小爪子紧紧抓住苹果，你不让我，我不让你。两双眼睛都狠狠地盯着对方，好像在大声喊道快放手呀，快放手呀。可是大家似乎没听见，还在抢。终于，过了几十分钟后，母松鼠败下阵来，把苹果拱手让给了公松鼠。我想可以再扔下去一块呀。我发现松鼠吃东西时都是双手捧着食物，嘴巴下去啃东西。我还发现松鼠很喜欢甜的水果，例如：苹果、桃子等。

我喜欢松鼠，因为它们能带给我意想不到的快乐。

三年级松鼠的作文 篇4

大家好！我是小松鼠“盼盼”。驯良而又可爱的我非常讨人喜爱，一身棕色的“外衣”是我的“保护层”，一条缨式的大尾巴，是我的骄傲。我是非常美丽，温柔的“小精灵”。

我喜欢生活在远离人们的大森林里，许多动物都是我的好伙伴，其乐融融，还很安全，而且解决了找食物的难题。我喜欢吃的美餐很多：榉实。橡栗。榛子当然最爱吃的当然是松果啦！我们喜欢成群生活在大集体里一起玩耍嬉戏，可快乐了。所以，生活在平原地区的孩子实在太遗憾了，很少见到我们“美丽的身影”，楚楚动人！

你可不要把我与老鼠相比呀，我们之间那可谓天地之别。你瞅瞅，他一身灰溜溜的毛那没丑陋，再瞧瞧我，多漂亮。他们常年生活在又脏又乱的地洞里，还躲躲藏藏的，而我生活在树枝上，出门也是光明正大。所以，我们是不在一个档次上的。

我们松鼠是不喜欢下水的，所以生活在年老。粗壮的树干上，而且怕弄脏了我的“时装”。我们喜欢把窝搭在交挫的树枝上，找来些小木板做坚硬的墙壁，要把们做成圆形，要不“雨水宝宝”就不听话了。

大家喜不喜欢和我做朋友呢，如果喜欢就要给我保护呀，可不要好心办了坏事呀，伤害了我们哦！