实用的三年级采访作文三篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的三年级采访作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级采访作文 篇1

今天，我兴致勃勃地和妈妈一起来到了天虹时代广场，参加西湖国际少儿文化创意周的开幕仪式。

在活动现场，最引人注目的就是一只用数不清的粉红色的气球制成的大象。这只大象大约有两层楼那么高，栩栩如生，像只顶天立地的大巨兽。活动现场还展示了许多高科技，人们可以用数码技术与原始猛玛象合影，还可以和恐龙玩耍。在人群中，还有好几只可爱的卡通吉祥物：丁丁、小天和一个熊猫警察。小朋友们都争先恐后地和这些大大的吉祥物们合影。

在开幕式的舞台秀上，小演员们表演了舞蹈、朗诵、小品和跆拳道。她们的.表演都很精彩。让我最感兴趣的得算苗族的歌舞了。她们有时甩甩头，有时抖抖身体，有时顶顶肚皮，帽子和脖子上的装饰时不时发出沙沙沙的响声，优美的动作配合着悠扬的音乐，真是美妙的享受。

表演结束后，现场的孩子们一起分享了第四届少儿文化创意周的“生日蛋糕”。我还采访到了美术学院的老师，我问：“叔叔，假如我报了美术班，但是我没有这个艺术天赋怎么办？”叔叔回答道：”99%的孩子，成功不是靠天赋，而是自己刻苦努力练出来的。”叔叔鼓励我，有兴趣爱好就自己努力去练，去学习。不要怕吃苦，最终就能取得胜利。

今天我有了好多收获：看了精彩的表演，吃了美味的蛋糕，还从采访中学到了一些道理，真是满载而归！

三年级采访作文 篇2

8月13日，下午四点，我兴高采烈地来到济北公园，因为我们要在这里举行社会大采访。我们排着队来到凉亭分组。

我的组长是王晴，我俩交流了很多问题，并把觉得好的问题告诉了另外两个组员。

我们组是第一个去的，我们一路上说说笑笑，当她问到我:”如果被采访人问你这样一个问题：对于环境的恶化，你有什么看法?我愣了一下，连忙翻出我记的答案，一句一句的给他念，她说：“很好，不过真要问你，可就不能读了！”我“哦”了一声。

终于到达目的地了！我是最后一个采访的，她很顺利的回答我的问题，当我问她最后一个问题，也就是对于环境的恶化你有什么看法的时候，出乎意料的是她竟然真的反问我！幸亏我早有准备，告诉她了我的看法。

采访过后，我真该谢谢王晴，要不是她提出问题引起我的注意，到那时侯，我早该傻眼了！

三年级采访作文 篇3

一个星期六下午，播音主持班的贾老师带着我们去大堤边做采访，主题是健身。

我和付晓一组。在大堤边走了一会，我们看见了一个正带女儿放风筝的叔叔。好羡慕他们，可惜爸爸这周没有回来陪我。我和付晓商量了一下，由我先采访。我走过去，对一脸惊奇望着我们的叔叔说：“您好！我们是某某播音主持班的学生，我叫谭静。（我叫付晓。付晓说。）采访一下您有时间吗？”叔叔和善地看了一下我们说：“可以。”

“叔叔，您平时健身吗？”我问。

“健身。”

我的声音不知怎么变得有一点小地说：“做的是什么运动？一般运动多长时间？”

叔叔看我声音小了，说：“没关系，别怕，声音大点。我会配合你的。”得到鼓励，我声音大了一点，把那句话重复了一遍。

叔叔回答我：“散步。一般不下雨都会出来散步。”

“谢谢您的配合！”我鞠了一个躬。

我总以为自己很自信很优秀，采访后才发现还要努力呢。