【推荐】三年级有趣的作文7篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级有趣的作文7篇，欢迎大家分享。

三年级有趣的作文 篇1

今天，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏——道听途说，同学们个个兴致勃勃。

游戏开始了，老师走到第一位同学身边，俯下身子，双手握成喇叭状，紧贴着那位同学的耳朵，悄悄地说了句话，声音比蚊子声还低。我心急如焚，恨不得长出一对顺风耳，可以听到老师说的话。我伸长脖子，屏住呼吸，可啥也听不清。唉，老师到底说了什么呀？我默默地想。同学们一个接一个往下传，看着他们的样子，我坐立不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈祷着：“上帝保佑，千万别传错啊！”终于传到我了，呀！不好，我好像没听清楚！不管了，传吧，说不定还能蒙对呢！我立刻转过身去，把知道的一五一十告诉了后面的同学.......

游戏结束了，每排最后一位同学公布了“答案”：“东边的牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门，同学们笑得前俯后仰。最后老师公布了正确答案，原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。看来，大家都传错了。

经过这次游戏，我明白了一个道理：一个人不能轻易相信别人传来的话，不能以讹传讹，否则会闹笑话的。

三年级有趣的作文 篇2

今天，我们作文班举行了一场别开生面的比赛。

一进教室，邹老师就神秘兮兮地对我们说：“今天，我带了一个非常特别的东西来举行比赛，你们猜猜看是什么东西？”全班顿时响起叽叽喳喳的讨论声，“好，请大家猜一猜？”邹老师说，“乒乓球拍？”“不对，是沙包？”“你们都错了，是长绳”同学们热火朝天地发表着自己的看法，而邹老师只是微笑地摇摇头。“一、二、三！”答案揭晓了。“啊？”同学们惊讶地你看看我，我看看你。原来呀，邹老师带的是塑料袋，今天比赛吹塑料袋！

邹老师请了3个女生和3个男生来比吹塑料袋。第一盘是宋钰莹VS肖鑫毅。比赛开始了，宋钰莹使出了绝招，她把力气全集中在一起，再慢慢地吐出气来，袋子就往袋肖鑫毅飞过去了，男孩子们的失望之情溢于言表。就在这紧急关头，肖鑫毅急中生智，只见他蹲下身子，把袋子往上吹，再快速站起来吹，吹过了中心线，唉！我们女生输了！

第二局，不用说，高大的姚伦当然占绝对优势。见袋子掉下来，他就向曾思捷发起进攻，曾思捷看得目瞪口呆，脸上露出惊讶的表情，没注意袋子已飞上头顶。又是男孩子们赢了！

第三局，邹老师小声对杨理睿说：“我们女队把重任都给你了！”杨理睿点点头。这一次，杨理睿采纳了姚伦的方法，对方的熊北辰也不甘示弱。他也深吸了一口气。“开始！”邹老师一声令下，“呼！”杨理睿鼓起腮帮子用力一吹，她不负众望，把袋子吹过了中心线。女队终于胜了一局。

这场比赛在大家的欢笑声中开始，在大家的欢笑声中结束。

三年级有趣的作文 篇3

咦？虫老师？虫当老师？不可能啊！如果虫当上了老师那还得了？呵呵，接下来就让我来讲讲“虫老师”的故事吧！

今天下午第一节课，同学们正在专心致志地听语文老师讲课。突然，一只全身黑黑的，眼睛大大的，身子小小的小虫子飞上了讲台，它好像在说：“同学们，你们上课这么认真，我也想来给大家上一堂课，好吗？”可是，话音刚落，就下课了。

这时，神奇的事情发生了：小虫把语文课件拖入了回收站，把上午上过的数学课件打开了。同学们都惊叹“虫老师”的厉害，不禁哈哈大笑并认真观察起来。它一下跳在桌子上，一下跳到课本上，感觉像在津津有味地读着书上的文字，一会儿又飞到了黑板上，好像在给我们讲解知识。

“叮铃铃”第二节课的上课铃声响了，“虫老师”的举动更神奇了！好像在说：“上课了，请大家保持安静！我来给大家上数学课了。”正在这时候，有一位同学还在看课外书，于是，它就飞到了那位同学的头上，好像在说：“上课不许看课外书，不然就站到墙角去！”话音刚落，它又看到两位同学在相互扔橡皮，于是，它又在他们的头上盘旋，好像在说：“上课不许扔橡皮！”于是，我暗暗地想：“好严厉呀！”吓得我一下也不敢动了！大家也都跟着安静了下来。“虫老师”开始上课了，它仿佛在说：“你们上午的数学课太吵了，都没有集中精力听讲，现在我来给你们补上一课！”过了一会，它又打开了电脑上的画图软件，好像要画一个数学图形。正当我们聚精会神地期待它的作品时，它却画了一个谁也没有见过的.图案，让我们笑得前仰后合。

“虫老师”真是太有趣了，给我们枯燥的学习生活增添了无穷的乐趣。你觉得呢？

三年级有趣的作文 篇4

今天，我们学校组织郊游活动，同学们都带着很多好吃的东西，高高兴兴地来到学校。到了学校，我们做完早操，然后在老师的带领下，兴高采烈地去郊游了。

我们以班为单位，同学们排成两列，跟着鲍老师向壶山公园出发。在路上，有的同学有说有笑，有的同学哼着小曲。还有的同学在吃自己带来的零食。就这样，不一会儿，我们就到达目的地了。老师们把各自带领的学生安排到各班的空位上，让同学们找位子坐下。有的同学大声喊道：“郊游真有趣！”我们在自己的位子上吃了一下东西，然后鲍老师过来告诉我们说要去爬山了，我们就放下零食，排队爬壶山去。

我们刚开始都比较积极努力往上爬，但后来同学们看上去一点力气都没有了，然后我和旁边的同学说：“坚持就是胜利！”我们大家就坚持着往上跑了起来，一直跑到一个大亭子下，看到有许多同学在亭子里休息了，嘴里还说着：“爬壶山还真累啊！”我说：“壶山其实不高，只要你坚持一会儿就到了”。他们听了我的话，还是懒洋洋坐在亭子上没有要走的意思。我于是又说：“你们不走我可要自己先跑上去了”。另外一个一个同学这时候说：“我们现在这儿等会吧，等鲍老师和吴老师上来了再一起走吧！”过了一会，鲍老师来了，我们大家一起跟着老师爬到了山顶。

到了山顶，又是另外一番风景，我觉得自己征服了这座大山，心里非常开心。我们在山上休息吃东西，还玩了老鹰捉小鸡的游戏，大家都玩得很开心。

今天的郊游很有趣，这是我最难忘的日子，也是我最快乐的日子，在这里，我学到了很多知识，也体会到了爬山的艰辛。

三年级有趣的作文 篇5

“这是什么？”我看着小台灯上的一块发出绿色荧光的东西，提出了疑问。

我打开台灯仔细观察，那里只有一张小贴画，还是我上二年级时贴上去的呢。看来，一定是它的问题了。

我又把灯关上，果真，是小粘贴发出的光亮。有意思，可他为什么会发出亮光呢？它里面含了什么成分……一连串的“为什么”让我不得不去问问爸爸了。

爸爸却盯着他的《正说开朝十四帝》发“呆”。我便只有到互联网上“百度”一下了。结果只有两种：一是制作小粘贴时，内层加入了“荧光粉”让小粘贴变成了“小灯”。二是小粘贴内含有一种吸光成分，电灯照的时间越长，吸收的光能就越多，让小粘贴在黑暗中发出了引人注目的光。

我想问问爸爸，可爸爸还处在忘我的境界中。我想科学就是这样的，总是在循环不断的疑问和探索中被发现并解决的。望着暗暗“发光”的“小灯”，我的心中又生起许多疑问……

三年级有趣的作文 篇6

我有一个有趣的老爸，下面就来跟你们说说我和老爸之间发生的趣事吧！

上星期数学考试，我考了一百分，心里很得意。刚吃完晚饭，我便自信地从书包里拿出数学试卷，走到老爸面前，跟老爸说：“老爸，我考了一百分！”老爸不相信，非要检查一下，看看老师有没有批错。于是，老爸扶了扶眼镜，一本正经地检查起来，一行一行往下看，就像一台精密的机器，缓缓扫描着试卷。我心里想：“老师怎么可能批错呢？”老爸一边“扫描”，一边嘴角不知不觉已经露出了满意的笑容。

老爸终于把这张试卷“扫描”完了，老师果然没有批错。我长长舒了口气，心里的石头也终于落了地，好像有一种打赌赢了的感觉。老爸一边摸我的头，一边说：“臭小子，还不错嘛！”“那是当然！”我得意地说。

没想到老爸依然不把试卷还给我，而是拿起试卷把最后一题改了一下。改完的题目比试卷上的可难多了。我认真地做了起来，几分钟后，我总算把这道题做出来了。幸亏我上课的时候听得专心，不然还真被他难住了！老爸看我做出来了，竟然又给我出了一道我们还没学过的难题，这道题好难啊，我做了十几分钟都没做出来，只好转头求助老爸。老爸见我过来问了，便耐心地给我解释。

我的老爸真是一个有趣的老爸。我爱你，老爸！

三年级有趣的作文 篇7

小时候，每当看到成群的蚂蚁，我会以为是一支军舰队伍，每一个个“小军人”都昂首挺胸地走着在大路上，这些“小军人”只有一粒芝麻大小似的，和我们人比起来，那简直是微不足道。

渐渐的……我长大了，也对蚂蚁有了更浓厚的兴趣。

一个炎热的夏天，我拿着扇子，坐在家门口的一棵大树下乘凉。突然，我发现一只蚂蚁在我脚旁急得直打转。我皱着眉头猜想：咦？难道我脚旁有什么秘密吗，有什么稀奇事儿呢？……于是我挪开了脚，低头一看，原来我脚旁有一块别人无意中掉下来的面包渣。小蚂蚁见我把脚挪开，连忙走去，拾起那块面包渣，又行色匆匆地走了。

跟着小蚂蚁的脚步，我的目光也追随它去了。见小蚂蚁走到途中时，旁边迎面走来了一只黑蚂蚁。黑蚂蚁经过小蚂蚁时，他瞬间闻到了面包渣的香味。这时，黑蚂蚁动起了歪脑筋，它想把面包渣给抢过来。但小蚂蚁察觉了起来，有了警觉。突然，黑蚂蚁使出全身的力气，想把面包渣抢过来，小蚂蚁也不甘示弱使出九牛二虎之力紧紧的拿住。可黑蚂蚁并没有认输，仍是在抢。过了一会儿，黑蚂蚁有些累了，力气也快用完了，他有些松懈了。这时，小蚂蚁灵机一动，赶快把面包渣抢了回来，溜之大吉。

小蚂蚁跑着跑着，就赶快跑回到了家门口。小蚂蚁站在门口敲了敲门，里面走出来了他的“家人”。小蚂蚁把一切事情经过告诉了“家人”，小蚂蚁兴奋而又得意的

走进家门口。

直至夕阳下山，小蚂蚁的那一幅幅精彩的画面仍然深深地印在我的心头。