关于三年级风筝作文（通用55篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的关于三年级风筝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级风筝作文 篇1

这天天高云淡，秋高气爽，爸爸妈妈带我去会展中心放风筝，我好高兴哦！

来到会展中心，我抬头望去，会展中心的草坪已经成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的……我呆呆的`站在那边，看着他们放风筝，都忘记了来这边的目的。明白妈妈喊我，我才反应过来。我急忙叫妈妈拿好风筝，我在拉紧风筝线，然后说一声“放”妈妈的手立即松开，我急忙飞快的向远处跑去，可风筝不听话，总就是飞的很矮，但我还就是不灰心。最后，风筝凌空而起，风筝越飞越高，渐渐的高过了小树，然而渐渐的高过了……风筝在空中翩翩起舞，爸爸说：“儿子，你的风筝飞得好高哦！”可我怕风筝线断掉，就站在原地不动，让风筝降下来，等降的差不多了，我又跑了起来，风筝又太高了，我只好一会儿停，一会儿跑……

快乐的时光总就是过得飞快，不知不觉的就到了中午，我们得回家吃午饭了，我只好恋恋不舍的离开了“风筝乐园”。

三年级风筝作文 篇2

这几天的风异常地大，天气也非常适合放风筝。童心正盛的我自然抵挡不住诱惑，在许鑫等人的积极鼓动下，我买了一个橙黄色的老鹰风筝。

星期六第一堂课才下课，我便迫不及待地拿出风筝，直奔操场。这老鹰风筝也真叫好放，才跑了没几步，便稳稳地升上了天。我又回头望了望余正荣：只见他的大风筝似乎不太服从管教，跳起了“旋风舞”。我又回头看了看我的“雄鹰”，一股成功后的喜悦涌上心头。这时，发生了一件让我始料不及的事：我的.风筝与另一个风筝即将发生缠线事故！我连忙向反方向奔去，企图避免“惨剧”的发生。事故是避免了，但我的风筝却未能适应如此之快的变速，径直栽下来了。这时，上课铃响了。

上午半天的兴趣班终于结束了，我和余正荣两人一人手提着一只老鹰风筝,向家门口的草坪奔去。相比之下，在家门口风筝可好放多了，三下五除二我便将风筝线放了个精光。望着飞翔于蓝天的风筝，我感到巨大的成就感再次涌入了我的心中。或许，这才是我放风筝相要的感觉吧！这飞翔于蓝天的风筝寄托了我的希望，乘风飞上了高空，俯视一切。

我想：一个人的事业也像放风筝一样，为了自己的目标而奋斗，虽然有时会受到挫折，可经过努力，仍旧会展翅高飞！

三年级风筝作文 篇3

今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝好时光。

早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧!”妈妈说：“好啊!”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你到来。”不知不觉我们来到了足球场。

开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……

线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。

快中午了，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。

三年级风筝作文 篇4

今天，老师带大家到操场上比赛放风筝。

同学们争先恐后地冲出教室来到操场上，大家拿出自己心爱的风筝放了起来。不一会儿，在操场的上空出现了白色的和平鸽，灰色的战斗机，金黄的小蜜蜂，五彩的孔雀……

我和王利拓放起“东方红3号”飞机，我举着风筝，王利拓拉着线，大家一阵狂跑，我手一松，风筝飞了起来，我高兴得手舞足蹈，可是，刚生高一点就跌落下来，大家又试了几次，可风筝就是飞不高。大家垂头丧气，就像泄了气的皮球瘫坐在操场上。吴老师走过来，对大家说：“放风筝要顶着风跑，逐渐放开线，风筝才能飞起来。”老师边说边做示范。大家按照老师教的`方法去做，风筝果然高高地飞上了蓝天。

大家的“东方红3号”就像一架真正的战斗机在天空巡逻，保卫着祖国的神圣领空。大家高兴极了，又蹦又跳。

放风筝真开心，而且我还明白了一个道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能获得成功。

三年级风筝作文 篇5

今天阳光明媚，万里无云。我和爸爸去了桂椒圩公园放风筝。

首先，我们在门口买了一个像鹰一样的风筝，在上面放了一根绳子，然后在上面放了一根杆子。我好奇地问：“这根杆子是干什么用的`？”爸爸回答：“是为了支持。”然后，我们去公园放风筝。爸爸告诉我，放风筝要带着它跑，边跑边放线，这样风筝才能放起来。我们开始玩。爸爸拿着风筝，我拿着风筝线，倒数：“3，2，1”。父亲的手一松，我就开始放线，可是线不听我的。过了一会儿，线就？我们一起失败了。再一次，当我们要把它挂上去的时候，风筝线又断了，我们又失败了。第三次，我们终于把它放了起来，但是过了一会儿，风筝线又出现了？一起，结果风筝又掉下来了，打在我头上。最后因为风太大放不下，我们只好狼狈的回家。

虽然这次我们没有成功，但我学到了放风筝的知识。下次只要总结教训，我就能好好放风筝了。

三年级风筝作文 篇6

今天早上，阳光灿烂。小红、小董和小明一起去放风筝。

三个人来到广场。他们把竹条粘在风筝上，把它撑起来。小明的风筝是一只色彩斑斓的乌龟，小红的风筝是一只美丽的蝴蝶，小董的风筝是最有趣的一只外星人。三个朋友的.风筝都装好了。小董说：“我们来个游戏吧！”小明说：“对！比什么？”小董说：“就比谁的风筝飞得高！”另外两个同意了。

比赛开始了，三个朋友都跑得很快，一边跑一边出发。很快，他们的风筝飞得越来越高。突然，小董的风筝掉了下来。原来她遇到了白云的姐姐。云姐姐道：“你手里拿的是什么？”小董说：“这是风筝。”云姐姐说：“我可以和你一起玩吗？”小董说：“对！”小董的风筝又飞了起来，飞到了云姐姐的身边。

三个小伙伴今天玩得很开心！[杨威]

三年级风筝作文 篇7

一个春天的早晨，金灿灿的太阳照耀着大地。风儿轻轻地吹着，花儿微笑着对我点点头，它们好像在对我说“天气这么好，为什么不去放风筝呀！”

我兴冲冲地拉着爸爸、妈妈去公园放风筝。公园里春的气息一下扑到我的脸上，于是我迫不及待地拿出一只燕子风筝，它穿着一件黑色的外套，配着它白白的肚皮和像剪刀一样的尾巴，看上去就是一位风度翩翩的绅士。而妈妈放的是一条金鱼风筝，它有金黄耀眼的身体和尾巴，仔细一看还有一对圆鼓鼓的大眼睛呢。它抖动着漂亮的尾巴，像是在为妈妈加油打气。爸爸则拿出一只穿着五彩花衣像要在花丛中轻盈飞舞的蝴蝶风筝。它们时而高，时而低，随着微风的节奏，欢快的在天空飞翔，好像在对我说快点咱们一起来捉迷藏吧！

你瞧，不一会儿，天空中的.风筝多了起来，它们像自由飞翔的小鸟，我感受着它们无比喜悦的心情！我多么想变成一只风筝和它们一起在空中飞翔，嬉戏，一起亲吻春的脸庞啊！

三年级风筝作文 篇8

一条长长的线，牵着一个孩子的两颗心，一颗心在蓝天里自由飞翔，另一颗心像鹿在胸前跳跃….

“哦，放风筝！”在欢乐纯净的笑声中，我们来到了少年宫。随着“解散”的口令，所有的学生都像被关在笼子里很久的小鸟一样飞进大自然的怀抱。他们拿出风筝，准备把幼小的'心灵带到温柔的蓝天。我也拿出了我的蝴蝶风筝，系好了线，准备放飞我的宝贝。

“呼，呼，呼……”我飞快地跑着，耳边有沙沙的声音。啊！向上飞！我的风筝在空中飞舞。没想到我的风筝一开始玩就乖乖的起飞了。可以说是“开门的时候很开心”。又吹来一阵调皮的风，我赶紧松手。风筝渐渐飞过树林和广场的旗杆，把我温柔的心带得很高。我觉得自己好像想轻轻一跃，被带到天上去。我不停地放线，风筝飞啊飞，却放不下。于是直到线出来，风筝从线中挣脱出来，飞得越高，我的心仿佛越被带走。

现在有时候我在想那个风筝是不是已经“越洋”了。

三年级风筝作文 篇9

春天到了，万物复苏，各种各样的花都纷纷染上了颜色，桃花染上了红色，杏花也染上了白色，一切都是那么的美好。听，从远处传来了阵阵的儿童嬉戏声。

原来是一群小孩来到了这片广袤的'空地放起了风筝。快看，小明拉着风筝线，小东把风筝高高地举过头顶。小东对小明大喊到：“你准备好了吗？”小明兴奋的说：“准备好了。”在小东大声喊完三二一后，小明开始向前跑，风筝也在缓缓向上飘去。越飞越高，越飞越远。

就在两人兴高采烈的时候，风筝却一头栽了下来，小明和小东将风筝小心翼翼地捡起来，小东气恼地说：“好不容易放起来的风筝，就这样掉下来了。”小明说：“没事，我们继续放吧。”于是小东和小明又开始放起了风筝，这一次，风筝没有掉下来，稳稳地在天上盘旋。

放风筝是多么有意思的一件事呀！

三年级风筝作文 篇10

今天上午，我们五年级独占操场。一个个拿着风筝，飞到操场。 不知是谁的风筝第一个飞起，带动了全班同学。不一会儿，风筝大部分飞了起来，好像是给天空画上了花纹。鸟儿们似乎也被吸引了，在这一片天空上飞来飞去。 我很喜欢自己的风筝，怕它飞走了，便给它系了12个扣儿！ 我从操场的西头往东头跑。风慢慢把风筝托起。我的左手提着线，一提一放，虽然没有赵浩中那样专业，可还是有那个样子。突然来了一阵大风，本以为我的风筝能“存活’下来，可是那股风太猛了”，毫不客气地把我的风筝扇了下来。风筝一颤，立刻像喝醉了酒似的左摇右摆地跌落了下来。我试了几次，没有一次能稳住它，次次都是跟在风筝的.尾巴后面，不停地收线放线。为了收线，我都不知道围着操场跑了几圈，也不知道我是来放风筝还是来收线！唉，伺候一只风筝，可真难！ 最后，我和侯佳琪索性把风筝铺在地上，坐在地上，开始玩石子。看着别人的风筝飞得老高老高，我们既享受又很羡慕。

三年级风筝作文 篇11

在清明节那天，我和我姐姐、弟弟、舅舅去放风筝，我一听放风筝，兴奋的不行。我们来到莲花山公园，那里的空气清晰，天气明朗，鸟语花香。一阵阵风吹来，让人的感觉是分美好。

我们开始放风筝了，我们把线绑在风筝上，我把风筝使劲的往上一丢，弟弟马上跑起来，没过多久，风筝就飞了起来。我和弟弟开心极了，一下放线，一下收线，当我们正放的开心时，忽然，我们的线别人的线缠住了，风筝一下就像到下面来休息休息，我们马上把别人的线拿走，我们的.风筝有再次飞向蓝天。

过了一会，风停止了，我们的风筝又像无头苍蝇一样拼命的往下掉，我们十分着急，我们又跑有收线，风筝有飞上天了。

最后，我们的风筝就挂在树上了，我们和姐姐开玩笑说：“我们的风筝想不开了，自杀了，我们不用帮它埋葬了，让它一直挂在树上把！

三年级风筝作文 篇12

星期五放学后，我们智慧钥匙假日小队开展了一次活动，内容是金宇珏爷爷教我们做风筝。

爷爷先给我们介绍了一个风筝必须包括骨架、蒙面、提线、放飞线，接着发给我们每人一长一短两根小木棒，爷爷告诉我们要把短的木棒交叉在长木棒的三分之一处，然后扎牢。做好了骨架，开始为风筝的蒙面添上五彩的颜色了，我画了一个可爱的'小女孩，她手上拿着四个气球，上面写着“放心梦想。”最关键的一步到了，要将骨架粘贴到刚刚画好的风筝蒙面上，我小心翼翼地把双面胶粘满骨架，然后贴到蒙面上。想让风筝飞起来，当然要用线扎啦，我在骨架旁边戳了两个小洞，穿上细线用双面胶粘在一起，最后连上专门的放飞线，可以牵引风筝飞得更高，这样一个完整的风筝就大功告成了！

大家拿着自己做好的风筝拍了一张集体照，这次活动很有意义，我们也要像风筝那样，为了梦想越飞越高。

三年级风筝作文 篇13

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又到一年一度的春天，现在是二三月的春日里，放风筝是公园里经常看到的情景，今天，我们313班的同学一起画风筝。

当潘老师拿着风筝进来时，整个教室开始沸腾起来，老师先用废报纸铺桌面，因为怕桌子弄脏，再发放材料：风筝、颜料、风筝线等，风筝刚发下来是无生无趣的，连风筝的`感觉都没有，接着，我大显身手，发现风筝好像在跟我说话：“帮我穿上华丽的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色画眼睛，用绿色画腿，用黄色画翅膀，一只无生无趣的风筝，在我一笔一画下画得栩栩如生，然后，放在纸上晾晒，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老师说：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上风筝线，我大功告成了，心里十分开心。

看着我画的风筝，觉得它已经飞上了蔚蓝的天空，乘着自己的梦想，飞到了遥远的地方去了……

三年级风筝作文 篇14

节气课上，我们正在为风筝“穿”上五颜六色的外衣。同学们有说有笑，拿着彩笔在风筝上添上一幅幅美丽的画，大家都专心致志地描绘，希望自己的风筝为天空增加一道美丽的风景线。

我正在为这只明天就要展翅高飞的.雄鹰添彩。“哎呀，尾巴画出线了！”这可如何是好？我急得像热锅上的蚂蚁，大脑不知为何卡壳了，绞尽脑汁终于想出了一个办法。“我用纸巾沾上水，再轻轻地擦去颜料，不就好了吗？”果不其然，沾上水后，我小心翼翼地擦干净颜料，完美！我精心绘画，一点儿也不马虎，用心去寻找灵感，用手绘画出每一个栩栩如生的部分，不放过每一个细节，大家都在创作自己独一无二的风筝。

我们的风筝将飞向蓝天和鸟儿做朋友，和白云姑娘握手，每一个风筝就像每一个孩子的梦想，载着梦想起航……

三年级风筝作文 篇15

在一个阳光明媚的日子，我和开心、明明一起约好去公园放风筝。

我们兴奋地来到公园，微风轻轻地撩动着我的头发，头顶上就是瓦蓝瓦蓝的天空，上面飘着朵朵白云，就像成群的羊儿。天空中还有各种各样的风筝，有一只正在展翅翱翔的“雄鹰”，有一只“蜈蚣”正在大摇大摆地爬地着，还有一条“金鱼”正自由自在地在天空中游来游去……

我们也迫不及待地拿出各自的风筝，我和明明的是一只“燕子”，开心的是一只“花蝴蝶”，我们讨论了一会，决定先放我的风筝。明明拿着风筝，我拿拉着风筝线，我们一边跑着一边喊着口号，等到我觉得有风时喊了一声“放”，明明就松开了手，风筝徐徐地飞起来。我们高兴地叫起来：“风筝飞起来了！”接下来在我们的默契配合下，开心的'风筝也飞上了天空。

看着天空中各式各样的风筝，我也想成为其中的一员，翱翔在天空中。

这天我们三个玩的特别高兴，我们约好下一次还来这里放风筝。

三年级风筝作文 篇16

今天下午放学后，我在路上遇到了我的同学。他们手里拿着一只风筝。我一个同学问我:“你到底想不想玩？”。我说:好的。非常感谢。

回到家，我立刻开始组装风筝。我先把风筝的骨架拼起来，然后把风筝的.线和风筝的骨架连起来，就组装成了一个风筝。

我把它拿到外面，才发现四周都是电线，怕风筝碰到电线会造成危险。我来到了政府办公大院，这里不仅开放，而且是放风筝的好地方。我开始跑步，但风筝就像刚刚学会飞翔的鸟。过了一段时间，我掌握了放风筝的技巧。就是你左手拿着卷轴，右手绑着风筝，然后开始往前跑的地方。跑了几步就想拍纸飞机。你向前伸手，然后就可以边跑边还了。如果风筝足够高，你可以停下来。当风筝快要落下的时候，就把线拉下来，越拉越高。

放风筝回家后，我告诉了我爸爸发生的事情。爸爸说下次带我去长江边放风筝。听了这句话，我的心里爆发出喜悦。我觉得生活中能找到的就是幸福。

三年级风筝作文 篇17

那是一个阳光明媚的上午，爸爸带我出去放风筝。

我们来到了广场上，我的心情无比周记激动。我们把风筝线穿到风筝上，然后爸爸把风筝放起来，眼看风筝越飞越高，还没来得及高兴，一阵大风刮了过来，风筝开始左摇右晃起来。幸好爸爸控制的好抒情想象，风筝最后还是稳了下来。又过了一会，爸爸说让我试一下，我点点头，心里想：“这风有点大呀！会不会把风筝刮走了。”于是嘴里一直都是碎碎地说着，都没停下来过。

我看着空中的'风筝作文题材，又觉得：“为什么我放的风筝是往一个方向不停的偏呢？”爸爸告诉我：你得有耐心，心急吃不了热豆腐的。语音刚刚落，就发生了一个意外，风筝线断了，我和爸爸赶紧跑到电动车前骑着电动车去追风筝，在追的路上我还在想，不会我的好朋友是我想那句话成真了吧！我们一直追，直到月亮婆婆爬上了天空，我们才灰溜溜地骑着车回家了。

这样的遭遇真是让人郁闷，希望以后别再这么倒霉了。

三年级风筝作文 篇18

3月27日，一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们共同来到凤凰广场，放飞风筝。

只见小草从地上探出脑袋。鸟儿在天空快活地飞来飞去，时不时还发出几声欢叫。柳树抽出了新芽，在春风中展示着自己婀娜的身姿。春风吹在了脸上，感觉舒服极了！

我们赶紧展开风筝，我的风筝是一只大凤凰，下面还有几根不同颜色的彩带。其他人的风筝也各式各样，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的当然是那只长长的蜈?。我们的风筝都飞起来了，我的那只风筝本来应该像凤凰一样在天空自由飞翔，可这时却摇摇欲坠。飞的'最高的却是平常在地上爬来爬去的蜈?。我把线放的很长很长，向朝风的方向飞，终于飞了起来。

再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飞得特别低，谁让蝴蝶天生就是飞得低呢！

三年级风筝作文 篇19

我做了一个童话梦，当我睁开眼睛时，已在红树林了，红树林最多的东西就是树和鸟，许多树围绕在一起，成了一个绿色的海洋。我们站在海边，望着海面上荡漾的波纹，感受着凉爽的风，倾听海鸟的鸣叫声，那感觉，如同进了仙境一般。

我仰望着天空，忽然，一只黑色的“蝙蝠”飞过头顶，我还没缓过神来，一条“鱼”飞上了天空，我该不会真进入了幻想世界了吧！我定睛一看，这时，爸爸手拿着一条“鱼”向我跑来，我顿时啥都明白了，我自由自在的放着风筝，天空中的风筝各种各样，有凶恶的“鲨鱼”，黑色的“蝙蝠”,彩色的'“蝴蝶”，活泼可爱的“鱼

我的风筝越飞越高，放着放着，我仿佛觉得自己也变成了风筝，自由自在的在天空中飞翔，今天我飞的还低，明天长大了，一定能高高的飞上蔚蓝的天空，对了，还有这根线，它是父母给予我的爱，无论我飞到哪，这根线都能给我力量，给我指引，给我温暖……

三年级风筝作文 篇20

风和日丽，天空中五彩斑斓的风筝在畅游，伴着春风舞蹈。我站在宽广的天空下，亨受着春风温柔的抚摸。张开双臂，闭上眼睛，空气中带着无限的诱惑与香气，我贪婪的迷恋着这种感觉，如痴如醉，梦幻般美丽，却全然不顾我的风筝。

懒懒得睁开眼，有很多风筝已向太阳的地方飞去，带着自豪，挥着双臂。但也有很多风筝停在半空中，亨受着安适。我有些迷惑，为何不亨受这恩惠，去追寻未知呢？突然，风筝断了线，被春风带领着，奔向未知。

你懂吗？风筝也要去追，找寻它梦想的天空，不顾牵绊宁可舍弃自己的`港湾。猛然间像懂了什么，我疯狂的追着风筝，它是属于我的，它是我的梦想，我的目标，我要努力，尽管追寻的路上是未知，有阳光，也有风雨。

在梦觉醒的那一刻，我选择了前进。而你呢？风筝断了线，你是任它漂泊，贪婪汲取快乐。还是去追，朝着你的目标，奔跑、奔跑……

三年级风筝作文 篇21

虽然今天风不大，但我们还是很开心。我一手拿着风筝，一手抓着绳子，在广场上狂奔。风筝越飞越高。过了一会儿，我觉得手里的绳子越来越松，风筝像箭一样从绳子上掉了下来。看别人的风筝，离地十几米。我很不耐烦。这时，我想起了老师的'话，要有耐心，做事要有信心。然后我就把一直教的技巧，左手拿线轴，右手拿风筝，迎着风飞快的跑，边跑边放线，不时回头看看风筝飞不飞。我发现我的风筝也飞得很高。我接过线，再次疯狂奔跑。最后，风筝又飞上了天空。看，多骄傲啊！横着飞一会儿，摇一会儿尾巴。

看，天上的风筝越来越多了。有雄鹰，有黑色羽毛的燕子，有三角形的彩色风筝。眼睛很亮。广场上爆发出阵阵笑声。

两个小时过去了，我还没放够。老师催我们回学校写作文！心里真的舍不得走。今天的放风筝让我享受到了无尽的快乐。

三年级风筝作文 篇22

"绘风筝啦！绘风筝啦！”我和同学拿着手里的白板风筝，走向我们的“风筝创造基地”——食堂。

到了食堂，我拿出水粉和画笔，卡好支架，开始绘风筝。首先，我要在白板风筝上画满闪电。我蘸好黄色颜料，大笔一挥，唰唰唰，画下一些闪电。黄黄的闪电在洁白的.风筝上，像金子一样闪闪发光。只有黄色可不行，我要让风筝艳丽起来。

我在风筝上画满红色的星星，代表国旗。呵呵，巧了，黄和红不正是艳丽搭档吗？我的风筝一下子变得引人注目。

“风筝，风筝，你想往哪里飞呢？我来给你导航吧！”我在风筝上一抹，唰！风筝上多了好多蓝色的箭头。嗯，风筝变身了！他由“空空”摇身一变成了彩虹帅气风筝。

给他取啥名字呢？我第一个画的是闪电，那第一和第二的字一定是“闪”和“电”。哦，《逃跑吧少年》游戏里最快的技能是“皮卡”，刚好我的风筝上还有箭头，我知道了，我风筝Henameis：“闪电皮卡”！

三年级风筝作文 篇23

星期五的下午，老师布置了一项特殊的作业画风筝。

画风筝前，我先准备了材料：风筝布、画笔、铅笔，橡皮还有勾线笔，接着，我开始在脑中构图。在风筝布东北角画一个大太阳，东南角画一个池塘，池塘边画一个小人，在正中央一个大房子，西北角画一朵白云……构图结束，然后，我拿出笔开始画图。我先画了一个大太阳，它火红火红的，像一个红红的大火球。几朵白云聚在一起，好像几只绵羊在田野中奔跑。紧接着，我又开始勾线了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我赶紧用橡皮擦了去。最后，我给它们涂上了颜色。看着完成的`风筝，我喜从心来，我给它取名叫“美景”。

星期六，我去放风筝。看到“美景”随风飞得很高，我心里很高兴，它在空中向我眨眼呢！

我喜欢老师给我布置的这项作业―画风筝。

三年级风筝作文 篇24

有一天，一直引以为傲的风筝，在天空中自由飞翔。突然，他回头一看，一只鸟正在努力练习飞翔。于是，风筝飞向小鸟，嘲笑它说：“你练得那么努力，却飞得那么低，不，不！”

小鸟回答说：“你太以风筝为荣了。”风筝得意地说：“哼！你个小家伙，还敢教训我！”小鸟说：“风筝，你要有绳子和风，才能在天空中轻盈地飞翔。没有他们，你永远飞不到高高的蓝天。”风筝骄傲地说：“没有它们我也能飞上天。”

就在这时，风筝咬掉了绳子。风筝骄傲地说：“看，我飞得多快！”然而谁也没想到，风一停，风筝就像一只无头苍蝇，无头地落在地上。然而，鸟儿仍然在天空中自由地高高飞翔。

所以，做任何事都不能以自己为荣。要懂得谦虚上进，骄傲落后。

三年级风筝作文 篇25

小时候，我的梦想是当画家，因为人人都说我画得好。大一点儿了，我想当个美术老师，能画画，能教书。而现在，我却想做一个优秀的服装设计师。

浏览资料时，我总爱看许多模特的街拍，时尚又简洁的服装使我深深沦陷其中。无数次，我找出珍藏的零头布料，剪剪缝缝，假装自己是设计师。

但是有一次妈妈告诉我：“设计也要用上数学的，比如什么比例啦，什么角度啦，什么尺寸啦，都要计算，都要量好。”

听了妈妈的一番话，我立刻察觉到数学的重要性。妈妈的`话像一座灯塔，为我指明了前进的方向，我想，学好数学是基础，数学要强，设计才会强。我就算是烂泥，也要上墙！

我手里的那只风筝，悬在空中，不知是降是落，但是，我绝对不会让理想的风筝摔在起跑线上。

我拿起了数学书。

三年级风筝作文 篇26

星期五，江老师说每一个人回家要做一个风筝。听到这个消息，我高兴的不得了，准备和伙伴一起做。

到了约定的时间，大家都按时来到了万心怡家。我们开始准备材料了。我们准备了竹条、广告布、针、线和水彩笔。

开始干活了！我们先让大人把竹条细细的切一切，然后按我们想的样式把竹条拼在一起，成了很漂亮的形状，再拿线绕到刚才切的洞里，最后就该为拼好的竹条穿上“衣服”了。这件事看起来容易做起来难，要不是大人的`帮忙，我们就是干3个小时也干不完。接着我们就在广告布上画画，让这个风筝变得更漂亮。因为这个布是红色的，所以无论用什么颜色，它都是黑色的。我在上面用心地画了许多水果。大家画得也都不错，有的画小娃娃，有的画小鱼儿。

干完了活，大家看着自己的成果开心地笑了。不过有的地方做的不好，看来我们要多加努力了！争取下一次做一个漂亮的风筝。

三年级风筝作文 篇27

花样年华的我们，朝气蓬勃。我们有点任性，就像那飞翔的风筝，想摆脱线那头的束缚，飞向自由的天空。

人人都说青春是个好季节，它拥有盎然的生命，五彩缤纷的梦想，可不是吗？校园里我们谈阔论，从古到今，从天到地，无事不谈。那清脆的笑声，那欢乐的笑脸，就是描述着我们欢畅的岁月。

青春的我们有喜有悲，有笑有泪。我们愿意走出那片安全地带，背上自己的包袱，闯自己的天下，去领悟人生的哲理。我们愿意用自己的双手亲自操作，品尝失败后的辛酸，胜利后的`甘甜。我们也愿亲手描绘，亲手涂料。创作一幅属于自己的画卷。

青春的我们犹如那飞翔在高空的风筝，心里有着灿烂的梦想，却不敢放手去追，只能在心里默默期盼：风，使劲儿吹，吹断那条束缚我的线，展示我自己的姿态。祈祷完，又只能随着线那头一扯一拉扭曲的摇摆，没有那婆娑的舞姿。哎~……受人牵着的风筝，永远也展示不出自己的风采啊！

三年级风筝作文 篇28

上星期四下午第一节课，老师专门为我们开了一堂别开生面的手工课，教我们怎么样做风筝。

学校还专门请来了老师。他们早已准备好了做风筝的材料。在上课的时候老师把材料发给我们，宣纸一张，六根竹子，三条红线，一卷白线，两面三角型的小红旗，一条丝带，半小杯白胶。

我们按老师的提议自己动手做了起来，首先挑三根最长的竹子，放在一边，再拿一根捎短的竹子涂上胶水，再把两面小旗子粘在上面，然后再在中间涂上胶水，粘在宣纸上，再拿一根比前面三根还短的竹子，涂上胶水，粘在宣纸中间。

总之，把竹子交叉对称粘在宣纸上就算是第一步完成了第二步是吊线把红线两根分别系在风筝顶端的`两个角，一根红线系在风筝的中心，两根竹子交叉的地方，把这三根红线合在一起并同时延长30厘米左右系在一起就可以了最后把彩带粘在风筝的下端。风筝就算做好了。

三年级风筝作文 篇29

今天，姐姐带我去文化中心放风筝。

我和姐姐先去买风筝。我看中了一个风筝，上面印着一个公主图像，长长的辫子，大大的眼睛，小巧的鼻子，很漂亮！

到了文化中心，我问姐姐：“风筝怎么放啊？”姐姐说：“那还不简单？看我的'！”于是，姐姐就开始教我放风筝。姐姐先把风筝线拿在手中，然后她蹦起来，把风筝朝天上一扔，风筝就飞起来了

看着姐姐放风筝，我也想放，我照着姐姐的方法去放风筝，可是几次都失败了，我想要放弃了，姐姐鼓励我说：“失败是成功之母。你再试一下就会成功了！”听完姐姐的话后，我又鼓起勇气开始放风筝。这一次，我跑得很快，一口气把风筝扔了起来，然后疯狂地跑了起来。正好一阵风吹来，我心想：这次风筝应该能飞起来了吧。果然，我这次成功了，风筝飞起了，美丽的“公主”就像嫦娥仙子一样飘上了天空。

下次，我做任何事都不能放弃，一定要坚持、努力，只有这样才会成功。

三年级风筝作文 篇30

今天是“五一”劳动节，天空万里无云，爸爸带着我们全家人一起去市民广场。

到了市民广场，我们一下车，就看见了里面真是人山人海，热闹非凡，各种不同的雕塑，汇成一串欢乐的海洋。广场中央有一块空地，简直成了风筝的世界。抬起头来一看，只见天空中飘荡着各种各样、五颜六色的风筝。有的风筝展翅欲飞的`老鹰；有的风筝是翩翩起舞的蝴蝶；有的风筝三角形.........天空密密麻麻的，无数只风筝在空中争奇形怪状斗艳。地上，放风筝的人数不胜数啊！

我也不甘示弱，就挑选出了一个图案是两只蝴蝶的三角形风筝，加入了放风筝的行列中。我拿出它，上看看，下看看，觉得放风筝十分简单。我一手捏线团，一手拿着风筝跑来跑去，怎么也飞不起来。忽然，吹来一阵大风，吹得风筝在空中飘来飘去，如果风一停，我的风筝就会掉下来。

啊！市民广场真是好玩极了！有机会，就让你爸爸，你妈妈也带你去玩哦。

三年级风筝作文 篇31

星期天，我们到广场放风筝。

在一个风和日丽的下午兴高采烈地来到广场。到了广场一看，人真不少，我们分成小组，就按照计划放飞风筝了。

我们都把风筝放的高高的，抬头一看满天的`风筝姿态各异，它们自由自在地飞在高空中，有老鹰、老虎、飞机、大头娃娃等。我和赵旭冉放飞一架飞机，开始，我俩就是放不起来。抬头一看，有一个人放的已经离地有50来米，我们想尽了各种办法，但这风时而大，时而小，我和赵旭冉好不容易放起来了，这风好像跟我们过意不去，偏把风调小，“飞机”坠落了，一下子把别人的风筝缠了下来。我们好不容易把缠的线解开了，我们累得满头大汗，终于把“飞机”放飞到天上了。

看到飞到天上的风筝，让我明白了一个道理：努力就会有成功，只有付出一定会有收获。

三年级风筝作文 篇32

走在小路上，一阵大风吹来，我抬起头。一只风筝在风中飞舞，我不禁回忆起那一天...

“倩儿，快跑，这样你就能飞得高了。”我用尽全力奔跑，听着伙伴的喊声，像离弦的箭一样向前疾跑。笑声加速时间的`流逝。

下午，我们在山坡上边说边唱，但一不小心，就“放了风筝”。我看着天空，我无能为力。-风太大了。我正转身走着，后面传来“咔嗒”一声。我疑惑地回头，小小的背影不知不觉地烙在了故乡月亮的记忆里。我大喊:“别追了，追不上了，回来！”追风筝的人回头一笑。还在跑。

“唉，你这家伙？”我嘴上也是这么说的，但脚还是朝他跑去，眼泪随着动人的“滴答滴答”落下。风筝很高，但我们的友谊就像一片广阔的海洋，它只是砾石。有了这段经历，我们的友谊变成了一片广阔的星空。

有你真好。我把风筝紧紧地握在手中。我怕它随风飞走，我怕它离开，我的友谊就散了。

三年级风筝作文 篇33

今天，我去做风筝。阿姨给我的风筝是“半成品”，之后只需加固、上色、绑线，就可以在碧空如洗的天空中飞翔了。

我选的风筝上有一对蝴蝶，在香气扑鼻的鲜花中起舞，样子极美，被我称为“ 蝶恋花”。

我先用一根细细的'竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艳色绘翅膀，用深色画触角和身子。我还用了渐变色，在蝴蝶身上添上了最美的一笔。使它变得更动人，更加秀丽。最后我用红配黄色画了花，那一朵朵花像一个个幼小的生命，让人怜爱、呵护。

最后一步是绑线。我请了一位漂亮善良的大姐姐帮忙。

我对我做的风筝格外呵护，手抱着它，眼中流露出喜爱，好像它不是风筝，而是一件价值连城的艺术品。

我希望风能在它飞翔时守护它，带着我的梦想，在那无边无际的蓝天里，一起飞翔！

三年级风筝作文 篇34

一个美好的春天，小明拿起电话，对小彩说：“你想出去放风筝吗？今天的天气很适合放风筝的。”小彩对他说：“好啊！”

于是，他们约上小朱一起去放风筝。小彩拿了一个蝴蝶风筝，小朱和小明拿了一个燕子风筝。广阔的大草坪上，他们玩得十分开心。小朱把风筝举起来，说：“我们来比谁放的高吧！”小明边跑边说：“好，你现在可以把风筝放下来了。”

他们的风筝放起来了！而且越放越高，请了不少小朋友的目光。相反，小彩的风筝超级低，她十分失望，只好把风筝放下来。看着别人放，学一点技巧。

远处，有一对十分幸福的.家庭。妈妈和爸爸搂在一起，他们旁边的小男孩在草地上欢快地放着风筝。他们在看着天空，看着白云，看着老鹰风筝展翅飞翔；鲤鱼风筝自由畅游；还有蜈蚣风筝开心爬行……

随夕阳落下，大家收起了风筝。小明、小彩和小朱也结伴回家。

多开心的一天！

三年级风筝作文 篇35

那是一个阳光明媚的上午，爸爸带我出去放风筝。

我们来到了广场上，我的心情无比激动。我们把风筝线穿到风筝上，然后爸爸把风筝放起来，眼看风筝越飞越高，还没来得及高兴，一阵大风刮了过来，风筝开始左摇右晃起来。幸好爸爸控制的好，风筝最后还是稳了下来。又过了一会，爸爸说让我试一下，我点点头，心里想：“这风有点大呀！会不会把风筝刮走了。”于是嘴里一直都是碎碎地说着，都没停下来过。

我看着空中的风筝，又觉得：“为什么我放的风筝是往一个方向不停的`偏呢？”爸爸告诉我：你得有耐心，心急吃不了热豆腐的。语音刚刚落，就发生了一个意外，风筝线断了，我和爸爸赶紧跑到电动车前骑着电动车去追风筝，在追的路上我还在想，不会是我想那句话成真了吧！我们一直追，直到月亮婆婆爬上了天空，我们才灰溜溜地骑着车回家了。

这样的遭遇真是让人郁闷，希望以后别再这么倒霉了。

三年级风筝作文 篇36

中国传统文化博大精深，包括剪纸、陶瓷、快书、象棋和围棋；但是我喜欢风筝。说到风筝，每个人都喜欢放风筝。但是，你知道吗？如果你不明白，我告诉你。

最早的风筝是春秋战国时期的东周哲学家翟墨。墨子做的。他花了三年的时间用木头做了一个木制的风筝，它飞到了天上，但是仅仅一天就断了。这个由墨子制作的木制风筝是中国最早的风筝，也是世界上最早的风筝，已经存在了2400多年。

中国山东省潍坊市是著名的风筝都。每年四月的第三个星期六，风筝之都潍坊都会举办一场国际风筝节。锣鼓喧天，五颜六色的风筝在风中飞舞:有的是飞龙，有的`是雄鹰，有的是奔腾的骏马这些风筝仿佛变成了闪闪发光的DIA，点缀着寂静的天空，给天空增添了一点生机。

风筝给我们的生活带来了快乐，我喜欢它。你呢？

三年级风筝作文 篇37

放假地时候，我做了一只漂亮的风筝。

这只风筝特别受欢迎，每个认识我的小朋友都问我是怎么做地。

那让我来告诉你们吧！制作风筝之前要准备这些材料：几根软竹，两张大白纸，一盒水彩笔，一卷线，一根木杆。

把材料准备齐以后，我们就可以动手制作风筝啦。首先，要把软竹弯成自己喜欢地形状。比如：半圆形，三角形等等。但是，动作要轻一点，不能猛地一下把软竹折断了。然后，就用各种颜色的笔在大白纸上画出漂亮的图案。接下来，把画好的白纸粘在软竹上，这样风筝的`身体就做好啦！不过别着急，我们还要给风筝做尾巴呢。这时，要把另一长大白纸剪成长纸条，把它们用胶水小心地粘在一起，变成两条长尾巴，然后再把尾巴站到风筝的身体上。

最后，再找一条线和一根木棍，把线的一头绑在木棍上，另外一头绑在风筝上。这样，一个漂亮的风筝就做好了！

春天来了！让我们带着自己做的风筝一起出去玩吧！

三年级风筝作文 篇38

今天，爸爸妈妈带我去参加了一个非常有趣的活动――画风筝。我准备了水彩笔、勾线笔、风筝布、铅笔、橡皮等物料。我的风筝布是一只大野狼形状的。

我先想了想如何构图，再用铅笔画了画。画错了，又用橡皮擦去重新画。画好后，我又给大野狼涂色。它的眉毛弯弯的，就像弯弯的月牙。它的眼睛涂成红色的，就像两颗红宝石。它的鼻子一看就非常灵敏。它的`牙齿尖尖的，就像钉子一样。它的耳朵很尖很尖。它的身体是黑白相间的，像一只小奶牛。它的爪子很锋利，就像一根根锋利的针。它的腰直直的，看起来非常威武。它把爪子举起来，好像在说：“谢谢你把我画得这么精神！”我在心里说：“不客气。”

风筝终于被画好了，我把风筝带回家。我和爸爸妈妈约定周末一起去放风筝。

三年级风筝作文 篇39

天是瓦蓝瓦蓝的，太阳是火红火红的，地上的小草碧绿碧绿的。在这春光明媚万象更新的早晨，爸爸妈妈带我去电子城广场放风筝。我拿着自己喜爱的“小燕子”兴高采烈地来到了广场上放风筝，我让妈妈拖着风筝，自己拿着线轴向前飞快地跑去，我越跑越快，空中的“小燕子”顶着微风，徐徐升高，我正在得意时，“小燕子”急速俯冲下来，我心想，“小燕子”，我一定要让你飞上天去！我手里紧紧握着线轴，向前猛跑了一阵，一边跑一边不时的'回头看看，“小燕子”又慢慢地升高了，越飞越高，我心里非常高兴。

天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽地“蝴蝶”，可爱地“小鱼”……真是五颜六色令人眼花缭乱。一只只风筝在天空中展翅飞翔，那一张张笑脸，是多么可爱！

今天是我玩儿得最开心的一天！

三年级风筝作文 篇40

我有一个风筝，它是一只蝙蝠，他叫“蝙蝠侠”。

我的“蝙蝠侠”通体黑色，它那两只金色的大眼睛闪闪发光，在它的脸上显得十分漂亮。，它还有两只黑黑的耳朵，尖尖的，像鹰的喙一样尖，漂亮极了！

我最喜欢它的翅膀了，它的翅膀宛如两条纠缠在一起的橙龙和黑龙，异常美丽；它的后面有一条橙色的长穗子，这使这位黑夜先生在天空中更加醒目。

我在学校放风筝。而且那天风也很大，我的'“蝙蝠侠”飞起来忽闪忽闪的，在天空中摆来摆去，我在心里对它说：飞吧，我的朋友！带着我的理想！它“腾”的一下飞了起来我又放线有拉线，它也越飞越高，我忽然想喊一声：我也要飞！

从小我的理想就是要当一名飞行员，在祖国的蓝天里自由的翱翔，一旦有敌人出现在中国的领空，我将毫不留情地将他打下来，保卫自己的祖国，使中国人也能挺起胸膛说：我们国的航空领域是世界一流！

为了这个梦想我还要多多地学习啊！

三年级风筝作文 篇41

在一年的四季之中，我最喜爱的季节是春光明媚的春天，因为春天里有我最爱的风筝。

每年春节过后不久，大街上就会陆陆续续出现花花绿绿的风筝。各式各样的风筝琳琅满目。它总是绊住我的脚跟，勾走我的眼神。这时妈妈总会给我买一个我最喜欢的风筝。

我便兴冲冲地拿回家，盼望礼拜天的来临，好去老家找小伙伴们放飞我们的风筝。

礼拜天终于来了。我们每人带着自己的风筝，早早的来到了约好的田野，我们找到了一大块没有庄稼的`空地。总是要费很大的力气，我们的风筝才能在天空中翱翔。

大大小小的风筝千姿百态，五颜六色，忽上忽下，在天空中比赛谁飞的更高。我们的心情也跟风筝一样高高飞扬。欢笑声此起彼伏。

我喜爱春天，更喜欢春天的风筝。它给我童年的生活带来了欢笑。我想：就算我长大，它也会永远在我的记忆里……

三年级风筝作文 篇42

10月1日，是伟大祖国的生日，我来到博物馆参加“画风筝放风筝”活动为祖国庆生日。

风筝发明于东周春秋时期，用木头制成的木鸟是最早的风筝，后来鲁班改用竹子做风筝。南北朝时期，风筝是用来传递信息的工具。到了隋唐时期，由于造纸业的发达，人们开始用纸来裱糊风筝。此后，放风筝逐渐成为人们喜爱的户外活动，称为放纸鸢。

听完风筝的发展史，我们来到博物馆后院，每个小朋友都领到了一只空白风筝和一套颜料，我们可以按照自己的.想象，把手中的风筝

涂得七彩斑斓！我的风筝是一只猫头鹰形状的，我把它的翅膀涂成橘红色，爪子涂成棕色，头上的羽毛涂成紫色和绿色最后系好绳轴，我的风筝就完成了。

我们把风筝放上了天空，有红色的金鱼，蓝色的蜻蜓，还有五颜六色的猫头鹰我的眼里都是色彩！

三年级风筝作文 篇43

今日，教师带我们到操场上比赛放风筝。

同学们争先恐后地冲出教室来到操场上，大家拿出自我心爱的风筝放了起来。不一会儿，在操场的上空出现了白色的'和平鸽，灰色的战斗机，金黄的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。

我和王利拓放起东方红3号飞机，我举着风筝，王利拓拉着线，我们一阵狂跑，我手一松，风筝飞了起来，我高兴得手舞足蹈，可是，刚生高一点就跌落下来，我们又试了几次，可风筝就是飞不高。我们垂头丧气，就像泄了气的皮球瘫坐在操场上。吴教师走过来，对我们说：放风筝要顶着风跑，逐渐放开线，风筝才能飞起来。教师边说边做示范。我们按照教师教的方法去做，风筝果然高高地飞上了蓝天。

我们的东方红3号就像是一架真正的战斗机在天空巡逻，保卫着我们祖国的神圣领空。我们高兴极了，又蹦又跳。

放风筝真开心，并且我还明白了一个道理：做任何的事都是急不得，仅有按照要求去做，才能获得成功。

三年级风筝作文 篇44

走在小路上，“呼”一场风吹来，我抬头仰望，一只风筝，正迎风飞舞，我不禁回忆起那一天……

“谦儿，跑起来啊，这样才飞得高。”我奋力跑着，听着伙伴的喊声，双腿一蹬，犹如一只离弦的箭，向前冲刺。欢笑声，让时间加速流逝。

下午，我们在小山坡上有说有唱，手一个不小心，把风筝“放飞”了，我朝天空望着，淡淡的忧伤涌入心间，却无能为力。——风太大了。我正转身走去，背后“嗒嗒”声传来，我带着疑惑回头，小的背影不知不觉的烙在乡月的记忆中，我喊：“别追了，追不上的，回来吧！”那个追风筝的`回过头，嘻嘻一笑。仍跑着。

“唉，你这家伙？”我口上是这么说，可脚还是向他跑着，泪水伴随着感动“嘀嘀”下坠。风筝的高度是很高，可我们之间的友情犹如一片汪洋，它只是砂砾，有了这次经历，我们的友情又变成了浩瀚星空。

有你，真好，我的手紧紧地握着风筝，怕它又随风飞去，也怕它走了，我的友情也散了。

三年级风筝作文 篇45

脱离了主人的手,它努力地飞啊飞.它不再拘束,它可以自由自在地飞,它一直渴望得到自由.

它是个漂亮的风筝,许多同伴都羡慕它,羡慕它的高贵,羡慕它的漂亮.但它不以为然,它觉得主任太爱惜它了,很少带它出去玩.它仍然凝望着蓝天,它孤独地叹气.偶尔的一次,它像往常一样望着天空.小鸟在自由地飞翔,蝴蝶成双成对的……突然，映入它眼帘的是一个异常漂亮的风筝，这个风筝那优美的姿态非常动人。它愣住了，它被这个风筝吸引了。从它的.眼神看出，它那样地崇敬，那样地爱恋那个风筝。可以肯定它喜欢上那个风筝了，每次它在仰望天空的时候，它都想着那个风筝，它期待那个风筝再来，它已经六神五主了。

这可能是天意，它终于可以出去玩了。它受到阳光的滋润，受到天空的抱拥，它在飞翔着……主人也太高兴了，手不小心松了一下，风筝脱离了主任的手，它自由了。

断线风筝是那样地自由，我们呢？断线风筝正在寻找它的真爱啊……

三年级风筝作文 篇46

春天来了，万物复苏，冰雪融化，天气也开始变暖了。绿油油的草坪上有着许许多多的孩子拿着自己心爱的风筝，都想要放风筝呢。

看右边的明明双手托举着一个五彩斑斓的蝴蝶风筝，喜笑颜开地对东东说：“可以跑起来了”。东东逆着风飞快地跑去，一阵风吹过来，蝴蝶风筝慢慢飞起来了，东东和明明心里乐开了花。站在旁边的`巧巧默默地看着，心里十分羡慕。心想：要是我有这样的伙伴就好了，这样的话我的风筝也能飞起来了。远处有一个幸福的家庭，爸爸和妈妈一会儿看看景色，一会儿看看放起来的风筝，再看看自己的孩子玩得那么开心。

渐渐地，天上的风筝越来越多了。老鹰在天空中自由翱翔，蜈蚣摆动起灵活的身体，金鱼把天空当小溪，欢快地游来游去……天空简直就是一块五彩缤纷的布。草地上撒下了一阵阵银铃般的笑声。

春天如此多娇，亲爱的朋友，拿起你心爱的风筝，一起来放风筝吧，让自己的心随着舞动的风筝欢乐起来吧！

三年级风筝作文 篇47

今天下午，我和哥哥一起去广场上放风筝。刚到广场上，我抬头一看，哇！蓝蓝的天空简直成了风筝的世界。各式各样的风筝在天空中飞舞着，有小熊的，有孙悟空的，有奥特曼的，有飞机的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落伞的，五彩缤纷，好看极了。

我的风筝是蓝猫和小狗的图案，是我非常喜欢的。我们来到指定地点上，我拿着线盘在前面跑，哥哥则是托着风筝跟着后面。等到有风的`时候，哥哥用力把风筝向空中一抛，但是风筝总是不听话，好像在跟我们开玩笑，几次都没有放飞成功。我和哥哥虽然是满头大汗，但却没有放弃。又经过几次的努力，我们的风筝终于飞上了天空，我高兴地在广场上蹦呀，跳呀。等风筝飞稳了后，哥哥松开手，让我一个人慢慢放线，风筝越飞越高，越飞越远。看着飞在空中的风筝，我心里真高兴，我想我要是能飞到空中，那该多好呀，我就可以和风筝在空中一起玩耍了。

今天我玩得真开心。

三年级风筝作文 篇48

当我看到有些人在田野里放风筝时，心里特别羡慕。有一次，我在一本书上看到一篇介绍怎样做金鱼风筝的文章，便准备照着做一个风筝。

我先找来竹片，把它削成竹丝。再照着图样，把竹丝扎成一个金鱼形的架子，也就是风筝骨架。我又找来一张白纸，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用颜料给风筝涂上亮丽的色彩。最后，我给风筝按上一条大尾巴。

我兴致勃勃地把做好的风筝给爸爸看，没想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，说：“这风筝太笨重了，骨架也不匀称，这样是飞不上天的'。”于是我无奈地把风筝全部拆开，把骨架重新削均匀，扎骨架的铅丝也换成纱线，又特别注意两边的匀称，再糊上较薄的纸，并涂上鲜艳的颜色。爸爸说：“这下可以去试试了。”

我拿到田野上一试。哈，温暖的春风吹起我那一只色彩绚丽的金鱼风筝，它在蔚蓝的天空中飞翔，飞得很高很高。

三年级风筝作文 篇49

它们在空中展现光彩，它们在风的怀抱里飞向太阳。它们是谁呢?它们便是风筝。

它们形态各异。有的像老鹰一样，在高空中盘旋，像是在保卫自己的领土;有的.像鲸鱼，自由自在地畅游在无边的海洋上，不时发出快乐的乐曲;有的像帅气无比的战斗机，在空中表演了一场震撼人心的“空中五十度翻滚”;还有的像小猪佩奇，如果你在电视上看过它，那么你看到这个风筝的第一眼绝对会认为小猪佩奇从电视上跑到风筝上了。

每到刮起大风的时候，我就会带上风筝往外冲，我在下面牵着它，它在上面愉快地玩耍，可我从小就有一个疑惑，为什么风筝能够“向太阳进发”呢?

原来这都是风姑娘的功劳。每当风筝想要飞向广阔蓝天时风姑娘便会捧起它，后腿一蹬，风筝就正式“起航”了。

风筝的世界可真是多姿多彩啊!

三年级风筝作文 篇50

那天是个星期天。午后暖暖的阳光洒在身上，舒服极了。妈妈说，我们去爬山吧。

正是阳春三月。山上红的，粉的，淡粉的桃花竞相开放。引来无数蜜蜂正辛勤的采蜜。台阶上也到处铺满了落下的花瓣，远远望去，似粉色的.地毯。我们沿着石阶层层向上爬去，看到许多人都带着风筝来放，我索性不爬山，就坐在石阶上观看放风筝了。

眼前的风筝形态各异，色彩斑斓。最吸引我眼光的是一只红蜻蜓和另一个蓝蝴蝶风筝。之见它们俩超越了其他风筝扶摇直上，彼此之间也展开了一场激烈的竞争。它们你追我赶，一会儿红蝴蝶遥遥领先，一会儿又被蓝蜻蜓追上并驾齐驱，好不精彩啊。再看它们周围的风筝，可就逊于多了。有的好不容易飞上半空，风稍停息就又落了下来。还有的呢，放风筝的人就差没站山顶上去放，可风筝毫不留情，无动于衷。哈哈，多有趣的风筝啊。

三年级风筝作文 篇51

人民广场上空的风筝可真多呢！风筝花花绿绿、五花八门，有凶猛的“老鹰”，有顽皮的“鹦鹉”，有可爱的'“小白兔”，还有那“大蜻蜓”风筝，它稳稳当当地飞在天空。两对翅膀微微呼扇着，两只眼睛骨碌骨碌直转，真是栩栩如生。

看着看着，我突然觉得自己仿佛也是一只威武的“老虎”风筝，穿着一身黄色的衣裳。我飘呀飘，飘过人群，越过大树，飞过了高楼大厦，来到了无边无际的天空中。一阵微风吹过，我在空中翩翩起舞，又摇又摆，真是逍遥自在。不只是我，漫天的风筝都和我一起随风起舞。

我飘呀飘，飞呀飞，摇呀摇—————来到了黄浦江上空，看见四条“长龙”在黄浦江上盘旋而坐，昂首挺胸。又看见雄伟的东方明珠竖立在江畔，我赞叹道：“好高呀！好像顶起了祖国的蓝天，真是中国人的骄傲啊！”————过了好一会，我才记起我不是风筝，我是在看风筝呢！

三年级风筝作文 篇52

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”早春二月的天空蓝得像一片大海，朵朵白云就像在海面上航行的小船。地上的小草像绿绒毯一般柔软。

孩子们来到碧绿的草地上放风筝。笑得最灿烂的田田高高举着风筝，哇！多么漂亮的风筝啊！红的边，又黑又大的`眼睛，凑成了那样可爱的雨燕风筝。拿着细轴的蒙蒙一溜小跑，过了一会儿，他一边加快脚步一边对着田田大喊：“田田，放！”慢慢地，慢慢地，风筝凌空飞起，渐渐高过树梢，穿梭在洁白的白云之间，像一只真正的雨燕在天空中飞翔。在蒙蒙的旁边有一个小女孩，她就是梳着妹妹头的小吴，身穿粉红色的连衣裙，手上抱着一个五彩缤纷的蝴蝶风筝，小孩子乐得直拍手。所有的孩子们都在快活地笑着、叫着、跳着、喊着。

瞧！天空中飞着各种各样的风筝，蜈蚣扭来扭去，老鹰展翅翱翔，金鱼游来游去……不由让人想起一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”是啊，切莫辜负美好春光！

三年级风筝作文 篇53

今天下午举行了风筝艺术比赛，五颜六色的风筝很好看，而且我们都很开心，每个人的心情都是欢快的。

一排排学生进入了操场，人山人海，很热闹，很激动，开始风筝比赛了，五颜六色的.风筝飞上了天空，是四年级的学生，他们把风筝放得高高的，操场上一片欢呼，声音很大，看得出他们的开心，我们每时每刻都关注着每一个风筝，有的风筝飞得很高，但是在天空上不听使唤了，是不是落了下来，挂树上的风筝很多很多，都被体育老师弄下来了，但是欢呼声时断时续，紧张地声音也有了，因为有的风筝出学校了，都快挂树上了。到我的时候，我在心里默默的为自己加油，我的风筝飞得很高很高，收线的时候还需很长时间呢！每个人放的时候，排山倒海的声音，真的很壮观，风筝也很漂亮，把我们的梦想放上去了，这一届真的很开心。

我喜欢这一次的风筝艺术节比赛。

三年级风筝作文 篇54

小兔子糊了一只漂亮的蝴蝶风筝。

他赶到草地，提前准备把风筝放老天爷。

一只小胖子刺猬看见，他说道：“小兔子要我放放风筝怎么样，我几乎都没有忽略风筝。”

小兔子说：“好呀。”他把风筝交到了小胖子剌猬。

小胖子剌猬牵着风筝的.线，用劲地跑了起來。

但是小胖子刺猬太胖了，腿也短，跑很慢。一不小心，小胖子刺猬摔倒了，他很伤心欲绝说：“我跑很慢，无法放风筝……”

小兔子说：“你行的，我能协助你。”

小兔子牵着风筝跑啊跑啊，风筝迅速升高了。

小兔子把风筝绳给小胖刺猬说：胖刺猬，你放啊，放啊！”

小胖子刺猬接到风筝线，他一步一步朝倒退着，渐渐地放着线，蝴蝶花风筝越飞越高，越飞越高。小胖子刺猬大声地喊着：“啊，大家的风筝老天爷了，越飞越高喽……”看到小胖子刺猬那麼开心，小兔子内心更欢乐，他说道：“高兴，真开心，大家的风筝老天爷喽……”

三年级风筝作文 篇55

春天来的时候我爱上了一项户外活动，那就是放风筝。为了让我不再每天沉迷于看《喜羊羊与灰太狼》，妈妈给我买来一只风筝。风筝的形状是一只展翅飞翔的老鹰，竖立起来几乎和我一样高。红色的身体上用黑线条勾勒出了翅膀的'层次，黑色的眼睛也显得格外有神。第二天放学后，妈妈领着我来到广场上放风筝。妈妈让我高高地举起风筝在前面快速地奔跑，她在后面负责放线，起初风筝怎么也飞不起来，后来又试了几次，终于飞起来了，我高兴极了。看着空中飞得越来越高的风筝，我对妈妈说：“我也要像风筝那样高高飞翔！”。

妈妈笑眯眯地告诉我，风筝要想飞得高，飞得远，手中的线就要足够的长。现在你要好好学习各方面的知识和本领，这些东西就像控制风筝的线，只有你积累得越多，将来你才会飞得越高越远。我好像一下子就明白了，对妈妈说：“我会好好学习的，将来好飞得更高更远”。