科技作文三年级

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的科技作文三年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科技作文三年级1

今天阳光明媚，天气晴朗，我的心情也格外舒畅，因为今天我们学校要去科技馆参观，我发自内心的感到一种兴奋。

我们乘坐大巴车浩浩荡荡的来到了科技馆，我们排队进了科技馆的大门，首先映入我眼帘的是‘时空隧道’，我很兴奋的钻进了时空隧道，进去之后我感觉到了一阵眩晕，好像转起来了一样，我摇摇晃晃的钻出了时空隧道，出来之后要在原地稍微站一会才能找到正常的感觉。离开时空隧道，我来到了‘倾斜小屋’，一进到倾斜小屋就感觉东倒西歪，站也站不稳，什么东西好像都是倾斜的.，我扶着旁边的把手，踉踉跄跄的走出了倾斜小屋。我和同学们不知不觉地来到了哈哈镜的面前，哈哈镜里的人东倒西歪，高矮胖瘦，头大身小，整个人都变了样子，一副很搞笑的样子，同学们都争先恐后的在哈哈镜面前做各种奇怪的样子，我们都哈哈大笑，开心极了。我看到了各种海洋动物标本，看到了火山喷发的幻影，看到了我们人类生活的地球的幻影，让我觉得我们应该保护环境，保护我们赖以生存的地球。我还看到了神舟飞船的模型，飞机的模型，因为有些项目是需要花钱才能参观的，我想让妈妈再带我来一次科技馆，好好体验这里面的项目。

这次参观科技馆让我明白了，科技给人类带来的便利，了解了科技神奇的力量。我要好好学习，为以后的科技工作做出一点贡献。

科技作文三年级2

周末到了，妈妈让我把家里的皮鞋擦一下，我顺口答应了。走到鞋柜前，看着这些沾满尘土的皮鞋，我马不停蹄的擦起来。忽然，我脑子里闪过一道问题，为什么皮鞋会越擦越亮？

实验：我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢？

我取来一双没擦过的'旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔细擦拭，另一只不涂鞋油作空白对照。我发现第一只擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比另一只有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢？

答案：经过从网上的搜索，我得知皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得更光滑、平整，反射光线的能力也加强了。

我终于知道皮鞋为什么越擦越亮了。原来生活中的“问号”还真不少呢！

科技作文三年级3

一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的'墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。

我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。”婆婆，摇了摇头，显然是不信。

我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，婆婆笑了笑，我有点急了说：“别得意，你等一等。”我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我得意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。

小伙伴们，你们明白吗，不明白，就让我给你讲一讲吧！

因为用糖水在纸上写了字后，晾干了，字形，图案，就会消失，火烤之后，字形图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。

动动脑筋，想一想除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水呢？

科学神奇吧！

科技作文三年级4

7月24日上午，我在教官和老师的带领下，怀着激动的心情，来到合肥科技馆参观。

来到科技馆门口，我被眼前的'景色惊呆了，科技十分高大，大约有20多米高。到处人山人海，走进科技馆，我们到了二楼，我们对这些东西很好奇，一会看看这，一会又看看那。但一看到介绍牌，就知道这些东西有什么用了!我来到了模拟足球场面前，发现许多人都排队等待踢球。轮到我了，这时，我感到十分惊讶，足球场和防守人员都在屏幕里，我想：防守人员在屏幕里面，他能防得住吗?我把足球放在点上，用力一踢，哎呀!正好踢到守门员身上，他不费吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望极了。

这时，李根拉着我的手，把我带到了一个正方体的面前，我看见里面有一个弹簧。李根说：“你能摸到里面的弹簧吗?”我想都不想地说：”当然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑这对我说：“这只是灯光的幻影而已，真正的弹簧在下面呢!”我向下一摸，果真摸到了!我们有参观了许多东西。

走出科技馆，我深深地地感受到中国科技日新月异的发展。我长大也要为中国科技贡献自己的一份力量。

科技作文三年级5

妈妈把家里搞成了一个小花园，花盆里装满了肥沃的泥土，各种各样的植物正生气勃勃地焕发着活力。芦荟绿得极艳，仿佛是一种液体的绿色，好像能拧出水来。紫薇花也欣然怒放，紫色的小花在一片草绿中透露着紫色的信号。一品红正如它的名字一样，红得似霞，深红色的花瓣下点缀着几片绿叶。我疑惑了：植物的生长必须依靠土壤吗？

于是，我找来两个塑料杯，在一只中盛上半杯水，放入三颗绿豆；另一只杯子中先放入1/4杯的泥土，放入一颗绿豆，再覆上土，压实，放在阳光可照射之处。

一天过去了，水里的绿豆没有发生太多的变化，但埋在泥土里的绿豆已发了芽，弯弯地贴着杯壁，正面看过去似乎是数字中的“6”。

过了两天，绿豆的动静越来越大，泡在水中的绿豆竟褪了皮，发了芽，样子颇似小蝌蚪。而放在泥土里的绿豆的芽已经有3-4厘米长了。

又过去了两天，绿豆的差距越来越明显。泡在水中的`绿豆仍只有约莫摸1厘米左右长的芽儿，但在泥土中的绿豆的芽儿已破土而出，露出了小脑袋，似乎在惊喜地打量世界。

距离种下绿豆已有一周多时间，但现在的局势大有不同。在水里的绿豆因喝足了水，而长得越发粗壮，但现在的埋在土里的绿豆状况大不如前，因为土壤太过干燥而干枯，钻出泥土约有4厘米的芽儿已“睡”在了土地上。

我上网查了资料，才发现，原来植物必须的几个条件分别是：适宜的温度、阳光、空气与水份。当植物离开这些条件是便会死亡。

科技作文三年级6

1月28日，天气晴朗。根据学校的寒假倡议第二条——《我与学习相伴》的内容，我在爸爸妈妈的带领下来到了绍兴科技馆，参观了“防震救灾”科普展。

一走进绍兴科技馆大门，就看见正前方一个地球仪正在不停地转动，旁边还有一个高大的机器人在欢迎我们的到来。

走进大厅，里面有一个走廊，两头写着安全出口和安全入口，里面有四个报警器，我们在走廊上走得慢，报警器就响个不停，才知道只要通过这个走廊快，报警器就不会响，这也提醒我们在灾难时要走得快。

给我印象最深的是那场3D电影，电影介绍说：地震、海啸、洪水都是自然灾难。我还看到墙上介绍的.“地震灾区”，知道了地震有三种：构造地震，火山地震，陷落地震。

看了科普展，我更了解了地震对我们生活的危害，也懂得了不少地震时的逃身方法。感恩教育局与绍兴科技馆的精心策划与组织，感恩学校的寒假倡议书。我想平时我们要都看一些科普书，多懂得一些科普知识。我也相信随着科学的发展，人们能探索出更好的防震“武器”。最后我倡议，让我们与大自然和谐相处，大自然也不会报复我们。

科技作文三年级7

星期二，我和老师同学一起去秋游，到吴江科技馆玩。

科技馆里有许多有趣的东西，比如机器人演奏，新型闹钟，球幕电影……让我印象最深刻的是机器人演奏，球幕电影和儿童乐园。

一进门，我就看见有五个机器人在为我们的到来演奏《茉莉花》。有个机器人拿着指挥棒，在那儿指挥乐队，其余的有的吹笛子，有的打鼓，有的拉小提琴……奏出优美的旋律，我陶醉在这美妙的音乐之中。

我们还看了球幕电影。一个老海龟说：“要触碰到月亮才能阻止人类。”

一开始，大家不知道该怎么办，有一只聪明的鱼说：“让歌声触碰月亮吧！”听了这个办法，所有的鱼都开始大声歌唱，最后成功的打败了人类，都欢呼了起来。

随后又到了儿童乐园，一到这儿，大家不约而同地尖叫起来，太多好玩的'了！我最喜欢玩沙子，用小扫帚把沙子放进漏斗里，沙子从漏斗里漏出来，我挥动着漏斗，画出了一朵大大的花和我的英文名“Lily”。

要回去了，我依依不舍地离开。在途中，我还在回味吴江科技馆的欢乐，以后还会再来的。

科技作文三年级8

7月25日至29日，我和10位同学参加了科技夏令营，在夏令营里，我们不仅学到了知识，还锻炼了自己。

在夏令营中，我们参加了许多活动。但是，令我印象深刻的还是拓展训练。拓展训练是在拓展基地进行的，拓展基地里有高高的大树和野草。我们需要完成金、木、水、火、土五个阵地的任务，限时两个小时，完成任务并且前三个到达起点的队伍，会获得一个奖杯。如果，在两个小时内没有完成任务，也要回到起点。五个阵地的任务都是考验我们团队协作的能力，而且，五个阵地的距离有的远，有的进，也考验着我们的`体力。最终，我们小组只完成了四个阵地的任务，只差水阵没有完成。在返回起点的途中，我们很沮丧。虽然，我们没有完成全部任务，但是通过这次拓展训练，我们团队合作的能力增强了。

7月28日的晚上，我们举办了联欢晚会。在联欢晚会上，同学们展示了自己的才艺，比如：三句半、手风琴、街舞、朗诵等等。晚会结束后，我还没有回过神来，因为，我被同学们的节目深深的吸引住了。我们退场后，还在80中学的校园里留影，一张张照片将成为这次夏令营的纪念。

这次科技夏令营，让我获得了许多知识，锻炼了我的团队合作的能力，希望我还能再次参加这种有意义的活动！

科技作文三年级9

大家好，欢迎来到神奇教室。可以先来参观一下，环顾四周，我们发现教学用具都是高科技的。

黑板是电子的，上课时，老师只要讲出要写的字，黑板的听写功能就会把老师说的话自动显示出来。下课后，老师说保留几分钟，这些字就会保留几分钟，说消失，这些板书瞬间消失得无影无踪。这样老师上课就不用辛苦地写那么多字了，就没有了“吃”粉笔灰的烦恼。

教室的后面有一些挂在墙上的`植物盆栽，如果有同学在那里玩快碰到这些花盆，花盆的计算功能就发挥作用，自动上升到合理的高度，这样，同学们就不会碰到花盆了。

再介绍一下课桌和椅子，要是同学在写字或者读书时，坐姿，握笔姿势不对，没有做到一尺，一拳，一寸的坐姿规范时，桌子就会发出轻微的警报声，提醒我们坐姿不对。如果学生在上课时说话，不认真听讲，椅子也会发出轻微的警报声，提醒我们认真听讲。提醒超过两次，椅子就会歪到一边不让我们做了。

教室里面的玻璃都是隔音的，我们上课的环境非常安静。如果碰到水灾，火灾或地震等灾害时，教室会飞起来。像飞机一样把我们带到安全地带。当灾害停止时，教室又飞回原位。

神奇教室真神奇，我希望在未来，我们的教室都变成这样的神奇教室。

科技作文三年级10

暑假里，我和妈妈去了上海科技馆，它是一座把自然、科学、技术和艺术融为一体的主题科技乐园。

科技馆好大啊！它有三层楼面，一楼有动物世界、彩虹儿童乐园、生物万象、地壳探秘等。在动物世界里我们看到了很多逼真的动物模型，有山羊、狮子、长颈鹿、企鹅、非洲象、白熊等等。在地壳探秘中我们经历了地震历险，在漆黑的.洞里，我们站在一座抖动得很厉害的桥上感受地震，我们身边都是尖叫声，有个小朋友还吓哭了呢！彩虹乐园有很多小朋友玩的项目，有镜子迷宫、小建筑师乐园、滑滑梯等，可好玩了！

在二楼，有机器人世界、蜘蛛展、信息时代和地球家园。在机器人馆里有会做操的机器人，有会下棋的机器人，还有会弹琴的机器人音乐家呢！在蜘蛛展里有各种各样的蜘蛛，其中有世界上最大的蜘蛛，还有体验蜘蛛和其他昆虫飞行震动的游戏呢！

在三楼有探索之光、人与健康，宇宙天地等，在探索之光中我还和自动发球机打了乒乓球，在宇宙天地中我玩了地球称重（就是测量你在各个星球的体重），还看到了载人飞船、火箭、宇航员和在太空中种植的大南瓜。

我觉得科技馆实在是太好玩了！真希望能再去一次呀！

科技作文三年级11

今天是大年初六，早上天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去参观北京的中国科技馆。

大厅里人山人海，我四处张望一个巨大的机器原理模型被固定在墙上，不停地转动。这个机器像一面墙一样大，我仔细一看，里面有火车蒸汽原理、汽车活塞原理、照相机光圈原理……看到这些，我心想：这个科技馆一定很好玩，于是迫不及待地往里跑。

科技馆共有四层，我们打算从高到低，一层一层参观。第四层是科学与未来厅，我好奇地走进一个“宇宙飞船”。里面的东西都很古怪，电脑和睡袋都挂在墙上，所有的`东西都被固定住，一个像自行车一样的健身器上写着：“宇航员每天要运动1小时。”原来，在“宇宙飞船”里也要健身的啊。继续往里走，一个大屏幕上正在播放宇航员在太空怎样生活的视频，真是太神奇了。

来到第三层的科技与生活厅，一个机器人正在同时和七个小朋友下棋，有军棋、围棋、五子棋、国际象棋……这个机器人只有一只手臂，顶部有个吸盘，用来吸棋子，它背着一个大箱子，我管它叫“脑袋”，里面装着很多电子设备。我想：这个机器人会下这么多棋，而且还是同时和七个人一起下，设计这个机器人的科学家真厉害啊！我也要好好学习，将来也要成为科学家！

这次去参观科技馆，我既看到了科技的发展，又感受到了科学的魅力，真是受益匪浅啊！

科技作文三年级12

星期天，我们一家三口去参观济南科技馆，我高兴的一蹦三尺高，这是我盼望已久的，真想马上飞到科技馆。

一路上，我哼着小调，看着窗外的景色我感到非常的激动。坐了两个多小时的车，终于到了科技馆，顿时，我来了精神。一进入大厅，首先映入眼帘的`是一个大地球仪，让我了解到了全世界的地理位置。

进入一楼，我看到了好几个奇形怪状的镜子，它们是波面镜，凹柱面经，上凸下凹波面镜，凸柱面竟等。照的人奇形怪状真有意思。还有一个我最感兴趣的是"无源之水",看上去没有水管，但是水却源源不断的流出来怎么回事呢?经过我仔细的观察，我知道了原来这是由水泵水龙头有机玻璃组合起来的。

二楼有一个“倾斜小屋”我很感兴趣。那小屋在外面看是平面的，但是进去人却摇摇晃晃的，为什么小屋在外面看是倾邪的呢？原来它是利用了人的错觉产生错觉。

三楼主要是教小朋友水是怎样发电的。

四楼是介绍的“水的来源”和“看得见的力量”和古代的“蒸汽火车”。

在这次科技馆我学到了许多知识，也给我了一些启发使我受益匪浅。将来我一定要好好学习，让祖国变得更加科技化，更加繁荣富强！

下午，我们踏上了返回的路程，坐在车里我还沉浸在知识的王国里。

科技作文三年级13

青少年科技展览馆位于南京雨花台。远远望去，它像四个大面包立在草坪上。

我们来到其中一个最大的面包里。这个面包一共有四层楼，里面有许许多多有趣的东西。比如说时光隧道、迷宫、喊泉、怪轮自行车、废水处理机……

其中最好玩的是怪轮自行车了。它的轮子是方形的'，轨道是一个个小波浪形成大圆，圆中有一根柱子，柱子和自行车是用铁棍连起来的。看了这么怪的造型，大家都跃跃欲试。三（4）班的一个男孩第一个上去骑，只见他脸通红通红，但还是没骑第二个是戴昱含，他使出了吃奶的力气，但最终还是放弃了。第三个是陈博文，他开始也骑不起来，杨老师说：

“大家帮陈博文推一把。”于是大家推起来，陈博文在大家的帮助下终于骑起来了！你看他一脸春风得意的样子，真叫人生气。

喊泉也不差。它是一只鱼在中间，旁边有一个话筒，对着话筒喊，鱼嘴里就喷出水来。大家对着话筒使劲喊，喊声震耳欲聋，鱼嘴里也不停地喷出水来……

洪水模拟让人身临其境。先是刮大风下大雨的声音，然后突然大堤被冲倒，洪水“哗哗”地流下来，真可怕！

通过这次游玩，才让我领会到科学是多么神奇。

科技作文三年级14

三月十八日，在我们团支部的组织下，我们来到了上海科技馆！如果你还没有去过，不如就和我们一起去那里寻求科学的乐趣吧！

你们看，“动物世界”让身在都市的我们也能观赏到来自五大洲的动物伙伴；“智慧之光”让我们动手操作实验点燃智慧的火花；“设计师摇篮”让自己的个性展露无遗、创意无限；“机器人世界”让我们大开眼界，看看这些闯入我们生活的“人工智能”团队是如何为我们排忧解难的；“地球家园”让我们认识危机，一起守护地球家园；“探索之光”沿着科学家的足迹、探寻生命与非生命物质结构之谜；“人与健康”让我们经历了消化道历险，了解自己的.健康状况；“宇航天地”让我们圆梦飞天，分享人类科学技术的精华；“球幕影院”让我们深刻的感受到大自然慑人的威力。每个层面让我们感受到不同的人文科学，让我们畅游在科学的海洋，让我们自由自在的飞翔。

六个小时的探索带来六个小时的震撼，让我们感叹科技的魅力，让我们留下难忘的体验，总之，上海科技馆以“自然、人、科技”为主题，每个主题展区风格各异，充分体现了高科技手段与科普教育的完美结合，如果你也愿意在这个春意盎然、百花争艳的日子去上海科技馆游玩，那么总有一款适合你的参观方案。

科技作文三年级15

20年后，所有的科技馆都会免费开放了，让我们一起去“幻想”科技馆看看吧！

来到“幻想”科技馆后，我就被这里的一切惊呆了。这里到处都是高科技产品，机器人随时随地的为人类提供各种服务，好像人类进入了机器人时代一样。我坐上一架名为“IO”的飞船，准备进行一次星球旅行。在这里，只要随便说出一个星球，飞船马上便能将你带到目的地，你可以在星球上做任何事情。终于来到我的星球了——天王星。天王星上任何建筑设施都有，有高楼大厦、游乐场、动物园等等。我高兴的坐着星球出租车来到了游乐场，我又是蹦又是跳的，一会玩玩过山车，一会坐坐海盗船，可把我乐坏了，因为本来体重超标的我就已经很肥了，可是在这天王星星球上，我变得像白云一样轻飘飘的，我要是不高兴那就怪了。

玩累了，想找个地方休息一下，我向前走了几步便来到了一家“超炫”理发屋。店里所有的机器人都在可人类提供服务了，有的在给人理发，有的在陪人聊天，有的在给人按摩。我随便坐在一张椅子上，马上就有机器人过来了，它给我洗头、按摩、理发一条龙式的服务着，一会便将我的头发理成了当下最流行的`“棒棒头”了，看着自己的发型我可高兴了。

随着科技的不断发展，我们人类的生活也发生了巨大的变化。机器人不在是高科技，而是我们人类最普通的朋友；外太空也不在离我们遥远了，我们也可以随时乘坐飞船出租车去玩玩了。