【精品】三年级学生作文合集8篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三年级学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级学生作文 篇1

时间进入21世纪，三国仍征战不休，一直也没拼车个胜负来，各国早已疲惫不堪。孙权，曹丕想到了诸葛亮，便各派使者去蜀国商议。诸葛亮说：“我看我们还是撤退兵马，消除战争，各开企业，谁的经济发展得快，谁就称雄天下。”吴，魏两国都同意。

蜀国开办了“蜀汉正统联合企业有限公司”，刘备任总裁，诸葛亮任懂事长兼总经理。

吴国人才凋零，只开了一家食品公司。

魏国虽人多势众，可真正的人才却没几个。司马昭的野心勃勃，一心相当曹魏公司的.总裁。一次，司马昭正在和同伙密谋杀了曹丕，被曹爽听到，连忙报告给曹丕，曹丕立刻包围了司马昭的家，司马昭乘坐热气球连夜飞走，逃到蜀国，诸葛亮不收，只好逃到东吴，被孙权收到麾下。

三家企业都开业了。东吴最乱，司马昭因求功心切，坚持在口服液中加入PPA。司马昭说：“老子感冒常吃康泰克，也没见怎么的。”结果，事情败露，弄得人人皆知。东吴公司很快破产。

魏氏公司也经营不善，面临困境。诸葛亮派出赵云出事魏国，贷款给他们，是曹魏公司暂时摆脱困境。

曹魏公司因为蜀汉公司救他们与危难之中，心存感激。诸葛亮趁机派出人游说，使两家合二为一，共同面对“WTO”，蜀，魏也不再想称雄天下，他们自由在在地开着联合公司……此谓“分久必合”也！

三年级学生作文 篇2

从前，在森林里，住着一只小白兔，小白兔家的对面住着一只可怕的大灰狼，大灰狼经常打动物们的鬼点子。

一天，小白兔欢天喜地地出去,到森林中的菜地里去摘萝卜。正当小白兔在摘萝卜的'时候，一个黑影出现了，“是大灰狼！我得找个地方逃跑！”小白兔小声地说着。小白兔猛地一下逃走了，把篮子里的萝卜向大灰狼砸去。但大灰狼并没有灰心，继续向小白兔追去。

小白兔跑回家，赶紧拿家具堵在门口。大灰狼想追上去，可门太硬了，大灰狼把门撞不开，只得回家去拿大锤。 小白兔悄悄从门缝里看了看外面的情景，它的心情总算平静了，但不一会儿，它的眉毛却又竖起来了。原来，大灰狼的大铁锤搬来了。小白兔安慰自己，可它知道，大铁锤可以将房子砸破，心里便敲起了大鼓。大灰狼急匆匆地拿锤子砸去，想把房子砸的粉碎，但欲速则不达。大灰狼正想下手，一只蜜蜂蜇了一下大灰狼，大灰狼的锤子砸到了它自己的脚上。这样大灰狼便仓皇而逃，小兔在家高兴地笑了。大灰狼在家养病，心里想：我这次成了搬起锤子砸自己的脚。小白兔，我要消灭你。

第二天，大灰狼为了消灭小白兔，带着“灭兔部队”来欺负小白兔了。小白兔灵机一动假装投降，装作愁眉苦脸的样子。大灰狼得意洋洋地说：“我要把这只兔子拿给虎大王吃，它肯定会考奖我哩！”

到了虎大王面前，大灰狼说：“虎大王，这是我抓的兔子，请你尝尝。”

小白兔急忙说：“千万别吃我，不久前我不小心吃了一种有毒的草，大灰狼是想害你。”越说越显出难受的样子。

老虎看见小白兔的样子想：“大家都说大灰狼诡计多端，它肯定是想害我。”于是，上前去把大灰狼杀死了。

大灰狼临死前说：“我真是搬起石头砸自己的脚啊！”

自从小白兔用计让老虎杀死了大灰狼，小白兔就受到了各种新闻、报纸的采访。当然，森林里就再也没有出现大灰狼的名字了，森林里的小动物又过上和平的生活。

三年级学生作文 篇3

构思是培养学生的思维和发展能力的过程，是学习谋篇布局的重要一步，怎样教小学生写作文。有了观察得来的资料，还不等于能写出好文章，还必须通过巧妙的构思，精心的裁剪，才能写出好文章。但是，这对小学生来说实在不容易，因为这不仅是个“言之有序”的问题，而且还是个“言之有理”的问题，而古今中外，虽“文有规循”却“文无定法”。不过，若根据小学生模仿性强的心理特征，借用写人、写事和写物的典型文章，将抽象难懂的作文知识化难为易，还是有办法把学生引上构思之“路”的。比如，在训练写景时，可用《美丽的小兴安岭》一文，作为范文，这篇文章结构总分总，先总写小兴安岭，再分别叙述小兴安岭春、夏、秋、冬的不同景色，文章结构分明，便于学生掌握。若训练写人，则引《爱迪生》一文先简介典型事例塑造人，外表内心是性格，最后赞美品质点中心。

有了上述典型文章引路，待学生入门后，再适当进行灵活布局的巧妙构思训练。这一步训练的指导思想是“先规矩而后巧妙”，具体步骤是写提纲或打腹稿。经过反复的训练，使学生逐步把握构思的一般规律，从而完成作文的构思。

同时，还要根据儿童思维发展的年龄特征确定各年段不同的习作训练形式，小学生作文《怎样教小学生写作文》。具体地说，教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文，来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。

中年级学生以观察作文为主。教师可着重安排对动物、自然景物、建筑物以及人物的动作、对话、外貌等方面的素描训练，让学生获得丰富而鲜明的感性表象，帮助他们从五光十色的感性表象中“筛选”出典型的表象，借此培养观察的目的'性、条理性、精确性。从高年级开始，要以学生的抽象思维为培养重点。其习作训练应该从观察作文转向有名确表达需要的实用型作文。教师可根据社会、家庭中人际交往的需要确定各种有趣的主题，让学生写目的明确的记叙文和说明文、各种应用文和读书笔记，以培养学生归纳推理、演绎推理的技能和发散思维能力，培养思维的针对性、逻辑性、灵活性和独创性。

对小学生来说，教师还要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。要把话说明白，意思表达清楚，就要鼓励学生，话该怎么说就怎么写；要指导学生把话说通，把意思写清楚。训练的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复训练，学生定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。总之，在表达训练中，将说写结合，读改结合，采用“说、写、读、改”的模式，训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动，在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力，能使学生初步达到“言之有文”。至此，通过作文教学的观察、构思和表达的训练，学生写出的作文也就有“序”、有“物”、有“理”、有“文”了。

三年级学生作文 篇4

我叫林宇涵，我来自广东，现在在重庆九龙坡区火炬小学读四年级。我觉得自己长得还行，算得上是一名阳光少年（偷笑），可我性格又有点内向，不爱说话，像一个忧郁小男孩，呵呵，感觉挺矛盾的。

别看我今年才10岁，可我的身高已经长到1。55米了，是我班上个子最高的`一个；同时我又喜欢体育运动，因此当选了班上的体育委员。虽然我在班上大小都算是一名“官”了，但我学习成绩却只能算中上，不算优秀，但也不差，所以我从来都不是老师眼中的焦点。可爸妈也因此操碎了心，为了提高我的成绩，为了能上一所不错中学，妈妈把我送到了一心一上补习班，挺累的。不过为我自己，也为了不让爸妈失望，我会加倍努力的。

篮球是我最大的爱好。可能是我身高的缘故，爸爸从我上一年级就开始让我接触篮球，所以我现在掌握的篮球技术在我们学校同学中算是挺好的。这学期学校刚成立了篮球队，体育老师就第一个把我召进了队里，还让我当上了队长，我也因此得意了好几天！

我有一个梦想，就是长大能当一名真正的篮球运动员，可以打CBA；打得好或许还能进国家，为国挣光；或许还能去打NBA，挣点美元。呃……哈哈哈……。写到这我自己都忍不住笑了，你们就当我在大白天说梦话吧，本来我就是在说梦想嘛，哈哈……。

这就是我，一个10岁少年的自我介绍。

三年级学生作文 篇5

在我看过的所有动物中，我最喜欢我家养的小兔子。

它长着长长的耳朵，只要一有声音，耳朵就会一动一动的.也长着可爱的三瓣嘴，看我外婆手里的白菜，嘴一动一动的就像在说：“一棵，两棵……”一样。还长着红宝石似的眼睛，一眨一眨地，最好看的是它雪白的毛了，毛茸茸的，真好看！

小兔最爱吃胡萝卜和白菜了，可他很挑，只顾吃萝卜和白菜，米饭一眼也不看，他吃饭不慢不快，可一旦饿起来就大口大口的的吃，生怕有人跟他抢。

有一天，我睡起来，发现鞋不见了，房间都乱了，我十分生气马上去找小兔，可看见它的眼睛一闪一闪，就像一个犯错的孩子，就消了气。把饭弄给他吃。

你看，我家的兔子多淘气！

三年级学生作文 篇6

我六岁时学的骑自行车，第一次上车时的情景乐死人了。

记得，那是一个晴空万里的星期天。我让爸爸把好孩子儿童车改成两个轮，我要学骑自行车。车改装好了，我先坐到车座上，试试脚能不能够着地面，正好。于是，我们来到小区操场上，我学着爸爸骑车的样子，脚用力一蹬地，双脚上脚蹬，车子慢慢滑行起来，可是，车好象一头不让骑的野马，左右乱晃，车把在我手里怎么也不听使唤，啪叽，我被甩了下来，爸爸不知什么时候伸出一只大手，轻轻把我稳定在地上，我笑了，对着爸爸说：没摔着。爸爸说：你眼睛往前看，我扶着你练。我的.胆子更大了，两脚使劲蹬了起来，围着小区转呀转呀，骑了好半天，我头上都出汗了，爸爸还在推着我跑。突然，我发现爸爸偷着把手松开了，我的车还直直地骑着，一点没晃，我会了！我高兴地嚷了起来，声音未落，车子碰上了砖头，就在我身体刚要着地时，肩膀被人一拎，一个亲切的声音飘过来：乐极生悲！。有惊无险，化险为夷。我连呼两个成语，随即又挑衅地说：摔不着。

晚上我做了一个梦，梦见自己骑着自行车飞跃山崖，漂到花果山，进了水帘洞，被孙悟空封了个飞骑将军。

三年级学生作文 篇7

哈哈，冬天到了。

冬天，你首先想到的是什么？不错，就是打雪仗和堆雪人。

那年冬天，雪花飘落，落在树上，像给树换上了一层银装。落在地上，像给地球妈妈穿上一层白色的棉袄。我和季诗雨。李铮。叶童雨在房前草地上玩堆雪人。四人一条心，不一会儿，就滚出了一大一小两个雪球，大的做身子，小的做头，我们用泥巴给雪人做五官，另外找了两个长树枝当手，呵呵，一个活生生的.小雪人就做成了。

之后，我们四个人又分成两队玩打雪仗。“哦，击中了，啊，被击中了……”我们玩得不亦乐乎，根本忘记了在寒冷的冬天。

可是，这几年由于人们不注意环保，地球上的温度在逐年升高，这几年都没下雪了。当然，今年也是，我希望下雪的冬天又回来，我以后又可以尽情地玩了。所以让我们一起来环保吧！

三年级学生作文 篇8

今天早晨，我让爸爸教我炒土豆丝，爸爸愉快的答应了。

爸爸让我先拿来两三个土豆放在菜盆里洗，我三下两下就把这几个土豆洗干净了。然后爸爸又教我怎 样切土豆丝，我先把这几个土豆放在切菜板上，然后我把土豆切成了丝，我让爸爸看我切的土豆丝，爸爸见了直点头，接着，再切了一些葱花和生姜沫. 然后爸爸又让我炒土豆丝，我心想咋样炒呢？爸爸好像看出了我的.心思似的，就说你先给炒菜锅里倒点油烧热以后，把葱花和生姜倒进锅里，然后把切好的土豆放到锅里炒最后放点调料就好了。于是我就按照爸爸刚才给我讲的，土豆丝炒好了。等我把炒好的土豆丝放在桌子上时，正好妈妈回来了，看见我炒的土豆丝高兴极了还好好表扬了我呢。我心里和吃了蜜似的一样甜。

啊！今天我真高兴。