三年级学生作文汇总5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三年级学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级学生作文 篇1

今天老师给我们带来了一个小伙伴，我们一看原来是两只可爱的小螃蟹。

螃蟹像一个威风凛凛的大将军，它穿着青灰色的盔甲，我用笔敲了几下它的壳，发出“砰砰”的声音，看来它的壳真够坚硬的。我仔细一看，螃蟹背上还有白色的花纹，像一个英文字母。它的.眼睛小小的像豆子，老师用红笔碰了一下，它的眼睛像闪电似的缩了回去。它的大螯上有两个拳击手套，看来在冬天螃蟹也怕冷呀！突然螃蟹用坚硬无比的大螯把老师手中的红笔抢了过去，怎么甩也甩不掉，我们好不容易从它大螯中把红笔夺过来。它的

三年级学生作文 篇2

晚上当一切归于沉寂，仰望着苍穹明月。忽想起古人的诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”轻轻地品一口茶，当年那沁透心脾的田园气息仿佛依稀可嗅，那淳朴的乡土风情依然清晰，农家小院的`欢声笑语仍然在耳畔回响……想如今却已是物是人非了。

静静的偶有凉风袭来，月儿默默地俯视着大地。想要对月儿说些什么，却不知从何说起，只好把它埋在心底，干脆关掉所有的灯，沐浴在柔和的月光下，静静的享受那份“明月碎我一杯清辉，独立风中听蟋蟀谈琴”的清幽闲适。让融融的清风明月将所有的私心欲念都带走，满眼纯净。全身心的去感受大自然赋予的真善美。此时此刻心中那一切烦恼都悄然四散，心无杂念，恍若仙人，飘飘然飞入仙境，什么身世浮沉，什么功名利禄，俗世间的一切繁杂顿时烟消云散。

听，谁在吹萧？谁在谈琴？乐音飘渺忽远忽近，好似轻吟又好似低声诉说凄美婉转，又好似高山流水的热情奔放，没了喧嚣，远离凡尘，寂寞也是一种享受，好一个清幽安逸的仙境，夜凉如水，风渐渐停了下来，唯有那月儿还不知疲惫的朗照大地，是想用缕缕清纯的光芒来洗净世间的假恶丑？还是欲将大地人间的真善美折射？

三年级学生作文 篇3

什么，吹牛还有比赛？当然了。现在人们的.生活水平提高了，小动物们也跟着沾了光。吃饱喝足之后，小动物们可不愿意和人一样只喜欢上网聊天，他们在想方设法地开展一些有趣的活动。这不，小马、小狗、小猫、小兔正在进行一次吹牛比赛，看谁“吹“得有水平。

小马刚从北京学习回来，他抖了抖染成太阳色的头发，打了个响鼻，趾高气扬地说：“北京变化可大了，楼房高得能顶到天上，汽车多得像蚂蚁。幸亏我跟刘翔学会了跨栏跑，才能坚持去清华大学学习CEO。要是你们，早就傻眼了。”

小兔晃了晃大耳朵，得意洋洋地说：“那有什么了不起的，我足不出户，就能听见‘神七’

三年级学生作文 篇4

闸坡大角湾是广东省的旅游胜地，这里四季气侯宜人，阳光灿烂，吸引了许多的游客来游玩，当然，也包括我。

大角湾的水真蓝啊，蓝得就像一块无瑕的蓝宝石；大角湾的水真清啊，海水清澈见底，能清楚地看见海底的贝壳和沙石；大角湾的`水真凉啊，一只脚踏进海水里，一股凉意就立马拥上来，让你感到无比的凉爽。

无边无际的海水和天相逢了在一起，让我们分不清哪里是水，哪里是天。海风一阵阵地吹来，掀起一层层浪向岸边涌过来，人们在海里尽情的玩耍、冲浪，别提有多么快乐了。特别是在夏天，在海水里泡一泡，水凉凉的，清爽无比。金黄色的沙子细细的、软绵绵的，像一张巨大的金色毯子。

海边是我最喜欢去的地方，尤其是大角湾这里，蓝蓝的天空、蓝蓝的海水、金黄的沙子，还有那朵朵的浪花，美丽的景色让我十分留恋。你们也快点来这里玩一玩吧。

三年级学生作文 篇5

上午第四节课，音乐。

大家都拿好笛子，等着伦老师，因为要拍DV。伦老师来了： “今天，我们不拍DV了，出了点问题。赖老师让你们把最后一页的总复习全部做完，不写作文。”顿时，全班人唉声叹气。“做完可以写作业。”估计这是最能安慰我们的一句，大家当然都想把作业先写完。

二十分钟，我已经把一大版的总复习做完了。“哇，这么快？”旁边的同学觉得不可思议。“怎么啦，”我看看他们，疑惑不解，“很正常啊，我是练出来的啊。还不一定对。”我边说边抽出作业，以惊人的速度写作业。

不到五分钟，我把71页做完。旁边的同学，看了一下，便一个个抬不起下巴：“哇，全舒芸，不会吧，这么快？你简直不是人呐。神童啊，神仙啊……”我一愣，边说边狡猾地一笑：“怎么了？我是人生的，我是人。不过谢谢你们，这是你们对我最高的`评价。只要平时做快点，绝对会有这么快。”

过了一会儿，我已经几乎做完。梁子建大吼：“全舒芸，我不信我超不过你！”“好啊，你来吧。”我加快速度，杜卓霖和陶祉沁边为我喊加油边拍手，还不时地威胁梁子建：“梁子建，如果你比不过全舒芸的话……”

下课铃打响了。真巧，我写完了，梁子建还差几题。我手都酸了，但是我还是非常兴奋，大喊道：“太好了，做完了！”为了准确，我检查了一下，大致是对的。

这次做作业，我发现自己的效率提高了。但是我还是要注意一下作业的准确率。