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我的哪个学生散文

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今天周末,中午时候为了让咕咕叫肚子停下来,我跑到大路边上去找吃的,途径河湾,碰到了我去年带的一个学生和她的姐姐,两人从我的身旁走过,她的姐姐问候了我一声,而我其实更在意的是哪个我带过的学生。

我的哪个学生散文

寻着她姐姐的声音,我向她望去,我以为她应该有些许的紧张,或少许的感激之情在眼中,又或许她会礼貌性的问我一声,毕竟我们曾师徒一场;可我望着她的眼睛,我看到的流淌在她目光里的一种漠视感和坦然,甚至与些许的愤恨。

看着那孩子的眼神仅是我的'心头狠狠的一震,以至于整个春日的下午内心里久久不得平息,那孩子对我尽流露出那样的眼神。

想想自己与她接触的日子里确实是多有不快。我年轻气盛,带着刚走上岗位的千丈豪气,自以为这世界上没有教不好的学生,只有不会教的老师的认知,对每一个学生严格要求,恪守了严师出高徒的中国传统教学方式,对于你们完不成作业的孩子非打即骂,对她更是严上加严。

而那时的她,活波烂漫,天真幼稚,顽劣异常,小动作不断,可又诚实的要命,每一次完不成作业的里面她从来都不缺席,可每一次的黑板她擦的最及时、最干净,每一次教室里的花她浇的最及时。

现在想来她的确是一个优点很多的孩子,可是当我与她接触时我的眼里只有她天天完不成作业的大缺点,她考试考个位的那些个分数,其他的我都看不见。

于是我俩就注定日日里是悲剧的相遇,我不是找她的家长告状,就是时不时的教训她,亦或是课堂上站立一节课,亦或是放在教室的最角落一个人坐着,更有甚的是要求全班学生去孤立没有完成作业的你……

我想尽了我所有能想得到的法子,要求她完成作业,学习上有长进,可事实证明我错了,她其他的都很好,只是这一个缺点盖过了现阶段你所有的优点。

于是,你便恨上我这个与你日日作对的人,而我也气闷住了心,我们两两相厌。

时至今日,我不是了她的老师,当我再次看到她时,我知道是我的片面的认知,使得我们应有的平和的那种关系熄灭了。

一个人一生当中会遇到很多个老师,而每一个人大都会有属于自己的哪一位恩师,使自己时来运转,而我对她终究是太强求了,她其实仅仅是一个不爱学习的好孩子而已,这应该算不得什么缺点。

倘若我早明白这些道理,我想我定不会那么过分,只要是孩子们健康成长,那这个多元的社会定会有她感兴趣的东西的,毕竟她也算一个勤劳善良的孩子吧!她的恩师也一定在她人生的某个阶段等她来。

如果下次遇见她,我定多记的你的优点,因为我想下次相见,你会有一声问候,而不是漠然的眼睛。