求生六记散文

求生六记散文1

我说我参加过高考，很多人不会相信。如果说高考和我一生的倒霉事联在一起，就不会不相信。出生在大跃进，然后饥饿降临，上学的时候正是不读书的年代，知识没用就永远没用下去吧，高考又恢复了。高考是文化人的节日。被压抑的文化人翻身后的样子是难以形容的。当时，除了傻子，都在复习高考。教育部长将南翔成了大家敬佩的偶像。

我也报名，参加高考。

现在想起来，当时是晕了。

我佩服我的烂漫的想象力。第一次高考，万一宽容呢，我不报再报不来不及了吗。如果考上齐师院，我就是老师了。我去过齐师院，和我一起干活的工人姓韩，手被电锯割掉了四个手指，被保送到齐师院，我到学校去看他，他在中文系，学了三年，我和他谈文学，语法他都讲不明白，我要学，比他要强。

一个人把握不住自己，要么没看明白自己，要么被别人忽悠了。我属于前者。

我认为我的短项是数学，我就看数学。方程式看明白了，看几何。求边求角，不会就看答案，很容易。恨自己当初为什么不好好学数学。真是一件简单的事。到了考试的时候，就什么也不会了。当时分初试和复试。我初试就下来了。分数没公布。我猜我数学不会很高，最强项语文也不能及格。因为我基础知识不好。作文据说得了很高分，到底多高，我也不知道。

这次高考也确实宽容，最次的走了中专。

场里凡有一点文化的.，都走了。

而我自认为最有文化的，却留在了这块沙漠里，等待着雨露和绿洲的到来。

求生六记散文2

文化记疯

我一直认为我是木呐的，内向的。但是当我打开记忆，看一下过去的自己，发现我曾疯狂过。疯狂的核心是文化。我是在一种陶醉和无知者无畏中疯狂起来的。这种自我表现欲，给我带来的是文字的娴熟和思维的快捷，并没有使我变的世故和老练。我知道，人一出生是个傻瓜将一生如此，无论经历多少挫折教训，无论到任何专业学校进修或到任何高级党校培训，也不能把愚蠢的教成聪明的。只是增加了经历。

我在纸厂出黑板报时字写的并不好，但我敢写，每周都出，后来有一天，我终于听到了这样一句话“你的字比以前写的好多了”。我才知道大家对我以前的字并不看好，只是没说罢了。我的车间没事就去帮铡草车间干活，累的浑身是汗，干完了，别人休息，我就开始写黑板报。不知那来的精神。我还在纸厂办过油印的简报，发往全场。场里大水，我在简报上发慰问信，送到灾区。我为我的慰问信的文采而沾沾自得的时候，我的领导告诉我，场领导不让把简报往场里发，最好不要办了。

接着，一场声势浩大的赛诗会席卷全国。我刚刚从天津女知青那里学会诗韵，又有丰富的生活和语言积累，我忘掉了简报的不愉快，立即投入到诗的狂潮中去。我一直认为，诗人是疯子。狂想者，扭曲的思想家。我就是这样。我的黑板报上天天是诗。纸厂所有的工序我都写遍了。四行一首，一首一个工序。比如写蒸煮车间：机声隆隆尘土扬，铡草工人活正忙。奋臂挥钎装蒸球，一颗红心永向党。比如写抄纸车间：四季白如雪，烘钢滚热流。看我抄纸工，含笑站潮头。这样的诗我写过几百首之多。工人们恨不的都成为诗人。每个人都写，但没有写过我的。偶而有受到好评的，是她们找我给写的。这样的结果是没人写了。赛诗会上只有我一个人在念。后来我照着阶梯诗的写法，开始写长诗。领导对我好。让我在大会上念。我毫不犹豫的念起来。不，是朗诵。声请并茂，拿腔拿调，慷慨激昂，自我陶醉。感动了大家，也感动了我。我至今还能写出很好的阶梯诗，不比马亚可夫斯基差。但我更喜欢贺敬之的诗。他的雷锋之歌我能背诵下来。其实阶梯诗是把一句话拆开写，突出重点。比如：

我

是

人民

的儿子，

我

为

祖国的

昌盛而奋斗。

虽然简单，但饱含激情，正是哪个时代需要的。

工人演出，我写歌词。《造纸工人之歌》我写词，大范作曲。我还记得前几句，很好笑。“战斗在沸腾的厂房，大庆红旗飘在心上。鼓足一身劲，迎着困难向前闯。”还有副词。

这还不是我疯狂的顶峰。

我又写了话剧，《该抓什么问题》。内容是厂长光知道抓生产，不抓阶级斗争。坏分子破坏生产，被抓到，厂长醒悟，马上抓阶级斗争，生产自然上去了。看到他们演的津津有味，我都不知所措。当时厂里的工人很多是场文艺宣传队的成员，演起来得心应手。那一次我才知道演员不能背台，就是后背不能对观众。但于是之在茶馆里背对观众喝粥时用肩膀表达苦难的戏成为经典，这是后话。演出获得成功，我自然很得意。这一切并没有给我带来利益。我还是工人。一个好介绍对象的女同志对我说，你天天弄的这么脏，要不，我真想给你介绍个对象。

我被工作和文化弄的神魂颠倒，根本没想别的。即使想，也想的很烂漫。因为我活在疯狂的哪个时代的文化里。