当前大学生不良消费行为的现状原因和对策

大学生的消费观与人生观、价值观紧密相联，如果我们不重视新时期大学生消费心理的研究，不去探讨大学生消费观的变化及其规律，将不利于大学生的成长。下面是本站小编整理的，希望对大家有所帮助!

　　【当前大学生不良消费行为的现状原因和对策】

大学生作为社会成员的一个重要群体，其消费结构被社会广泛关注。本文着眼于大学生消费结构的调查，通过数据统计分析认为，大学生的消费结构比较合理，并提出了引导大学生树立正确消费观念的建议

采用问卷调查及借鉴相关理论等方法对大学生消费状况进行研究发现，大学生由于受城乡差距、消费无计划性、自立意识不强等因素影响，给日常消费观念造成一定的误区。大学生消费问题直接影响着他们世界观、人生观和价值观的形成和自身的发展。高校对大学生应加强消费观念教育，引导大学生树立科学、健康合理的消费观念;。这里的消费是指狭义的消费，仅指校园消费，是高校大学生对物质和文化的商品需求的满足过程。大学生消费偏高是指 大学生的消费水平超出家庭成员的平均消费。近年来高校消费受到社会消费的强烈 影响，大学生消费偏高已成为有目共睹的事实。造成这一现象的原因很复杂，有社会的，有家庭的，也有大学生自身的因素，我 们只有细致地去分析这些原因，才能做出正确的对策，对当前大学生不合理消费进行引导和限制。理财教育是当今社会的热点话题。由于缺乏必要的理财教育，导致了大学生在消费方面存在着许多问题，这样势必影响今后的工作和生活。因此，加强大学生理财教育势在必行。通过论述大学生消费的现状，分析了大学生消费不合理的原因，并从家庭、学校、社会、大学生四个角度提出了加强大学生理财教育的具体方法。(本次问卷共发出 100 份， 收回有效问卷77份， 有效率 77%)

　　1.调查背景：

随着社会的发展，人们的消费水平有了明显提高，消费理念也发生了一定变化。合理的消费理念对于构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。大学生作为消费群体的重要组成部分，他们的消费行为对大学生全面发展和社会和谐具有深远的影响。80 后、甚至 90 后已长大成人、走进高等学府，他们的学费、生活费基本由家庭负担。他们互相攀比，除吃喝外，还穿名牌，利用节假日出游等。当然，生活水平的提高是社会进步的标志之一。，但如果超过一定限度，则会带来负面影响。消费结构是衡量消费特性的重要指标，大学生这一特殊群体的消费结构尤应引起公众关注。大学生是当前消费主体之一，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者，其消费方式将深刻影响未来中国的消费方式。21世纪的大学生不仅应该具有良好的政治思想素质、扎实的专业素质和优秀的职业道德素质，而且应该具有高超的理财素质。然而由于理财教育的欠缺，导致了大学生在消费方面存在着许多问题，这样势必影响以后的工作和生活。大学生消费偏高也已经成为一个热门话题。

1.1大学生消费偏高的社会原因。

1.1.1.社会生产力的发展

人民生活水平的提高，市场日益繁荣，产品琳琅满目，客观上为大学生高消费提供了更多的可能性。现在我国大部分居民已从温饱迈向小康，这就为高校学生的高消费创造了前提。从校园目前的消 费水平也可以看到我国社会的发展。

1.1.2.校园消费受到社会高消费的强烈影响

高校校园，虽然是“象牙塔”，是知识的天地，但它绝不是一块世外桃源，它与社会存在着广泛的联系，也受到社会多方面的影响。尤其是近几年来，高校与社会之间的联系更加紧密，使得社会消费模式和 消费观念也影响到大学生。

1.1.3.生活观念的变化

近几年大学生打工现象也日渐增多，打工方式的多样化和打工范围的广泛化使得学校和社会的联系加强，其结果必然是相互影响。社会上人们生活方式、观念发生的巨大变化，大大刺激了大学生对生活质量的期望。经济的迅速发展、消费选择的多样化、市场的自发性导致大学生消费行为非理性因素的增多。高校与社会基本上是通过这三种途径相互影响的，社会上刮什么风，在高校就下什么雨，社会上兴起了高消费，校园自然消费不能低。

1.2大学生消费偏高的家庭原因。

大学生消费偏高与家庭有密切的关系。因为绝大部分大学生没有收入，他们的一切开支都要由家庭承担。如果家人明确地反对学生的高消费，那么自然大学生的开支相对家庭总开支来说就小一些。但事实并非如此。 一些家长不仅不反对子女的高消费，相反， 他们的某些做法或言行却不同程度地鼓励了子女的高消费。

1.2.1享受主义横行

有些家庭经济条件较好或很好的家庭，平时对子女就十分宠爱，有好吃的、好穿的首先想到的是孩子，尽自己的努力满足孩子的一切需求，对子女要求不严，即使简单的家务活也不用孩子动手。考上大学后，孩子离开身边，照顾不到了，生怕会委屈到孩子，就多给一些钱，让孩子在大学享受。

1.2.2.，家长的虚荣心，也助长了大学生的高消费

家 长的阅历比较丰富，也许尝过被人瞧不起 的滋味，他们不想这一幕在孩子身上重演，所以大部分家长都按一般偏上的标准为子 女提供生活费，再加之大学生的理性消费观还没有形成，互相攀比，这样大学生的消费标准就升高了。

1.3大学生自身的原因

由于受社会环境和传统文化的影响，大学生的自立精神比较薄弱，他们对家庭有一种很强的依赖感，也认为花父母的钱天经地义，甚至很多的大学生认为父母辛苦挣钱就是为了给他们花的，就是为了满足他们要求的。部分大学生打工赚钱，也给高校消费提供了条件。从现实来看，凡是参加打工的学生，大都挣了些钱，他们认为，这些钱是靠自己劳动得来的，所以花起来心安 理得。通过调查我们发现，大学生通过劳动得来的这部分收入几乎都消费在吃、穿等基本生活消费上，很少有人将这部分收入用在学习这方面的发展性消费上。

综上所述，大学生消费偏高是各种因素合力作用的结果，但最根本的还是经济的发展和人民生活水平的提高，它决定着制约着其他因素。

　　2.调查目的

本文着眼于大学生消费结构的调查，通过数据统计分析认为，大学生的消费结构比较合理，并提出了引导大学生树立正确消费观念的建议通过论述大学生消费的现状，分析了大学生消费不合理的原因，并从家庭、学校、社会、大学生四个角度提出了加强大学生理财教育的具体方法。

调查对象和调查方法

　　3.我国大学生消费现状

3.1消费不理性

由于大学生自主消费经验少，没有形成完整的、稳定的消费观念，自控能力不强，所以，导致大学生不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费、冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，据网络调查，大一新生的电脑持有率约为13%，这个比率在二年级跃升至 32%。目前，在有电脑的大学生中，一部分有学习的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有学习需要，，，，，，，，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无学习需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。从以上方面可以看 到大学生的消费不够理性。

3.2人际交往和休闲娱乐消费过度

时下大学生的交往也社会化、世俗化，请客便是大学校园里的一个普遍现象。无论是获奖、入党、评“三好”，还是外语、计算机过级，同学们往往会鼓动借机请客。这种“人情风”的蔓延，给一些家庭不太富裕的大学生增添了经济负担和心理压力。在休闲及娱乐方面，大学生群体有着比其它年龄群体更为旺盛的需求，旅游、迪厅、电脑游戏、蹦极、探险、泡吧等则成为这类消费的主流方式。有调查资料表明，有36.7%的大 学生在节假日时曾和同学外出旅游。他们一年的旅游费用最高的达 1000 元以上，最低的在 100 元左右。

3.3过分追求时尚，存在攀比消费

大学生在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中 往往会滋生独领风骚的畸形心理。这样，相互攀比现象就有了产生的土壤。大学生争强好胜心理反映到消费上，就是追风赶潮、相互攀比，力争主宰校园消费文化的潮流。虚荣心是导致攀比消费的主要原因。有些学生虚荣心很强，为了拥有一款最流行的手机，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其它必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至谎称学习费用开支增大，再次向节俭的父母伸手，或者偷钱以满足自己的欲望等等。在虚荣心的背后，我们也可以看到这些学生不懂得量入而出、缺少理财知识的现实。

　　4.大学生的消费结构分析

4.1消费资金来源及总消费额

大学生仍属于纯消费者， 没有固定收入， 调 查显示， 他们的资金来源分布如表 1 所示。

表1大学生消费资金来源

从表 1 中可以看出， 大学生的生活来源主要依靠父母提供， 这在大一尤为突出。 到 了 大 三 、 大四更多的人选择兼职及自主创业和奖学金来扩充资金来源，这也表现出大学生在大学期间培养 了一定的自立能力。 从表中仍可看出， 奖学金及贷款也成了大学生资金来源的重头。

4.2消费额占家庭年收入百分比

如表 2 所示，许多家庭的收入有很大比例用 于支付大学生消费， 24.2%的大学生年消费占家庭 收入的 65%以上， 甚至部分学生的花费已超出了 家庭的承担力，奖学金和贷款在一定程度上减轻 了这些家庭的负担。 在生源地与学期总消费的关 系上 ， 卡方分析结果表明 ， 二 者 高 度 显 著 (P =0.000 且系数为正)。 中华全国学生联合会及相关 检测机构的调查报告显示， 大学生每学期的人均 消费支出高达 4819 元，意味着大学生人均年消费 超过城镇居民人均年收入 (8472.2 元)。本次调查显示大学生学期总消费额如表3 所示：

表 3学期总消费

注明：学期总消费是指扣除学费和住宿费后的余额。

从表 3 可以看出，大学生在进入大学以后花费呈逐年递增的趋势。这在某种程度上反映出大学生在大学里消费意识逐步提高，成为社会的一个重要消费群体， 同时也产生了超前消费的弊病。

4.3消费结构的基本构成

广义上讲大学生消费结构是指大学生在求学期间各项消费支出在总消费支出中各自所占的比重;狭义上讲，它是指大学生不同性质消费的构成状态及其相互关系。我们可以把大学生的消费结构分为基本生活支出、学习类消费、恋爱消费、人情消费、 通讯和网络消费和其他消费五个主要部分。

4.3.1父母方统计结果

父母对于孩子在校的任一正常消费都能接受，但是对于孩子恋爱和出游的问题都比较模糊，有些家长担心孩子在外的安全问题，有些家长认为孩子还不成熟对于这些问题还不能做出正确的推断。

家长对于学生在校上课玩手机的问题也是令人刮目相待，很多人认为，尤其是高级知识分子，孩子在校不好好学习和老师有很大的关系，假设老师讲课很吸引人，孩子就不会被手机所吸引，也乖孩子的定力不够。不能够好好配合老师的工作，不能意识到学习的重要性。

家长还希望孩子多喝父母沟通，不论在感情上还是学习上，很多家长表示孩子的具体情况都不太了解，大学的老师不像高中老师一样孩子有什么问题立刻就会知道。家长还建议学校在某些方面可以改进一下。

(由于消费的主题是学生，一下就按照学生的统计结果来表述。)

4.3.2基本生活支出

通过对问卷的量化分析， 从表 4 中得出， 大 学生每月生活基本支出多数处于中等 消 费 水 平，虽然较低和较高的大学生较少， 但是可以看到消 费水平出现了分层的趋势。 而在生活用品上， 统 计得出： 39.53%的大学生每学期消费为 150 元以下， 36.13%的大学生在 150 元至 350 元之间。 女生比男生的支出稍高，在接受调查的 102 名女生 中有 34 人其生活用品消费在 350 元以上， 其百分 比为 33.33%， 而在接受调查的 280 名男生中仅有59 人， 其百分比为 21.07%。这些基本费用中与服饰装扮相关的费用随着社会的发展，当代大学生越来越重视外表，，全校学生用在购买服装、饰品上的费用在 50元以上占大多数。随着社会的发展，大学生思想观念逐渐转变，越来越重视生活质量的提高，，越来越重视外在美丽，男孩子越来越倾向于服装的品牌性，女孩子对发型，对服饰的要求越来越前卫。在这方面的消费比例越来越大。

表5每月基本生活支出

4.3.3 学习类消费

调查显示， 在学习用品上花费 250 元以下的 大一、 大二女生仅为 50%左右， 而到了大三、 大 四则上升为至 70%以上。究其原因， 随着年级的增长更多的人选择了二次利用课本， 这也符合当 前社会的可持续发展理念。学习用品消费之外， 面对日益严峻的就业形势与竞争压力， 大学生们不断用知识和技能武装自己， 通过购买书籍、 参加培训班、 辅导班、 出国考 试等途径， 为自己升学就业增加砝码，因此出现了 学习投资型消费。 其中以等级考试尤为突出， 如计 算机等级考试、英语考级、 驾照、 教师资格证、 会 计证、 物流师等，一些用人单位也在招聘信息中明 确要求必须通过英语四级或计算机二级考试。 学习 投资类消费的消费状况如表5 所示， 从表中可看出随年级的增加学习投资型消费逐渐增加。

表 6 学习投资类消费

4.3.4 恋爱消费

在“关于在校大学生消费状况的调查问卷(学生篇)”的调查中，回答“您每月谈恋爱需要的费用多少”时， 选择单身的占4% ，选择除去单身以外的是90%。而且恋爱支出已经在不断的攀高。由此可见，恋爱消费在目前为止已经成为大学生在校期间的又一项重要支出。

在接受调查的 50 人中，恋爱支出大于 0 的 学生有 48人，占96%，其恋爱支出如表6所示，进一步的数据中显示男生的恋爱支出和女生相差不多，随着年级的升高，恋爱人数也显著增加。

表7恋爱支出

父母方意见70%表示对恋爱不支持，剩下的虽然对恋爱支持但是给与恋爱资金支持的几乎没有，家长最关心的是学习上的消费，对于恋爱这项费用学生认为理所当然的时候，应该思考一下家长的意见。

4.3.5人情消费

近几年，大学生的人情消费呈现出活跃上升的势头。消费主体增大，消费对象增多，消费范围扩张，消费金额增加，这已成为大学生消费中引人注目的现象。人情支出统计如表8所示。随着物质生活的丰富和人们需求的日益增长，越来越多的学生认识到，物质刺激通常对人际交往起到良性作用。对于建立自己的社交网，金钱因素是不可或缺的。从表7中可以看出，大学生的人情支出随着年级增长呈明显上涨趋势。

4.3.6 通讯和网络消费

随着电信业和IT 业的迅猛发展，手机和电脑已从奢侈品成为大学生必备的消费品。调查数据显示，大学生的手机拥有率为92.7%，电脑拥有率为68.3% 。在我校大一新生中手机拥有率为86% ，电脑拥有率为13.4%;大四手机拥有率为 93.0% ，电脑拥有率为70.3% 。且男生在网络 游戏娱乐上的支出也随着年级增长，网络消费额 为 50～100 元的大一仅占15% ，大二则达到23%以上，大三更为突出为 28%。据调查，随着年级 的降低手机的档次逐渐升高，越来越多的人选择笔记本电脑。 社会的发展， 信息的重要性将带来信息产业的迅猛发展，很多手机电脑商在学生 身上下足了工夫， 推出了一系列学生产品,也正是看中了学生这一极具潜力的消费市场。但是对于“电脑问题”的回答，45.4%的学生没有电脑，而电脑在 10000 元以上的仅为 0.8%，这在一定程度上反映出我国经济水平不够高。从对“生活费用来源”一题的分析中可看出，全校本科生生活费大都依靠家中提供，因此是否拥有电脑及电脑价格的多少与家庭收入有很大关系。而从“家庭月收入”这一问题的结果得知，电脑价格在10000 元以下的为 99.2%，家庭月收入在同一标准，即10000 元以下的为 96.3%，这说明家庭收入水平与学生是否购买电脑以及电脑价格的多少有一定的关系，即为正相关。

4.3.7 其它消费

大学生生活在一个开放的、 资讯发达的社会 里， 社会流行时尚也会影响着大学生们的消费趋 向， 诸如旅游、 运动、健身等热点消费同样被大学生所推崇和喜爱。调查表明，旅游消费主要是在十一黄金周和五一等假期期间。旅游不仅仅是一种消费，现在已经成为大学生的娱乐消费的主题。外出游玩不仅仅可以娱乐身心，也可以加大增加学生的阅历，我们组比较支持外出游玩这样的项目。

通过对“如果你的生活费提前花完了，一般情况下你会想到怎么做呢?”进行统计得知同学们一般选择以下几种方式度过自己的经济危机。

1. 自己外出打工

2. 自己把下个月的生活费计划节省，一般采用在吃饭和穿着上节约。

3. 向朋友借。

4. 告知家长，另外让家长开钱。