所见四年级作文示例

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的所见四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

所见四年级作文1

夏天的傍晚，我伴着美丽的晚霞走出家门。那晚霞真的好美，美得像一位仙子穿着粉红的霞衣。

突然，“夏天的傍晚，草儿青，花儿香，黄牛壮，我是快乐的小牧童……”从不远处的小森林传来了一阵快乐的歌声，这歌声在幽静的森林里，显得格外清脆、悦耳。

这是谁唱在唱呢？我不禁加快了脚步走进森林。顿时，一片清凉的气息迎面飘来，一棵棵树木高大又挺拔，树叶苍翠欲滴，像一把把大伞，风一吹，大伞轻轻摇曳着。空气里弥漫着树叶的清香，令人神清气爽。

循着歌声的方向，我走了一会，看见一个可爱的小牧童骑在一头膘肥体壮的大黄牛的背上大声歌唱。小牧童带着斗笠，身穿一件有着补丁的小背心，赤着脚，显得特别调皮。再看那只大黄牛，炯炯有神的大眼睛，两个大大的、弯弯的角，乌黑发亮，低着头，悠闲自得地走着，显得十分老实、温顺。

小牧童的歌声在森林里回荡着，清脆悦耳的歌声很快就吸引了许多小动物：百灵鸟在枝头歌唱：“叽叽叽，小牧童的歌声多悦耳……”知了在大树上叫：“知了，知了……”……

忽然，小牧童停止了歌唱，张着嘴巴，睁大眼睛，聚精会神地望着大树，想：这就是知了在叫吧？我一定要把它抓住！于是他抓住树干，蹑手蹑脚地爬上树，看到了一只小虫子。那是什么？哦！是知了，知了！小牧童屏住呼吸，慢慢地伸出手，说时迟，那时快，他一把就把在树上的大知了抓住了。“太好了！太好了！”牧童开心地跳了起来，

“夏天的傍晚，草儿青，花儿香，黄牛壮，我是快乐的小牧童……”那歌声随着最后一缕晚霞消失在了天际。

所见四年级作文2

“清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂。”这句诗是清明节天气的真实写照。

阴沉沉的天气，冰冷的氛围自然而然地给人一种肃穆的感觉。路上的人们行色匆匆，自行车、摩托车、汽车来来往往，好不热闹。相同之处在于他们的手上或车厢后都有大棒的鲜花或塑料花。

一路上，我看到了路两旁是绿油油的麦田，黄澄澄的油菜花，与往日不同的是一些小土丘上插上了挂满五彩缤纷的小树枝，有的叠成了小花朵朵绽放；有的剪成各种形状的长条迎风飞舞……有的小土丘上插的是鲜花和塑料花。我心中的疑问一下子得到了答案：人们手上的花和彩带的去处原来是在这里呀！

再看，有的小土丘前摆着各式的食物和水果，站着很多人，有人面色凝重，有人跪着磕头，有的蹲着烧纸钱……我很好奇，他们在干什么呢？我家车上包包里也是这些东西呀，也要跟他们一样吗？妈妈看我一眼不眨的样子，好像明白了我的心思，于是，她告诉我：“铮铮，他们在扫墓，什么叫扫墓呢？那些小土堆里是他们去世的先人们，清明节要给他们烧纸钱，插上各式各样的花，这些仪式就叫做扫墓，以这种形式来纪念他们的祖先。”我点点头，若有所悟。

一路走来，处处可见“清明时节纸纷纷”的现象。清明节是人们缅怀去世的人的日子，难道我们一定要以这种形式来悼念逝去的人吗？

我陷入了沉思，或许我们可以在坟墓前摆上一束鲜花，长辈们给晚辈们讲讲先人的事迹，以此来缅怀他们；或许我们可以在纸上写下自己的哀思，然后把纸条埋在坟前；或许，我们可以放飞一只风筝，带去对先人的思念……让我们相信科学，勇敢地破除一些清明陋习吧！

所见四年级作文3

金黄的秋天已经在不知不觉中来到了人们的身边。蓝宝石一样的天空上有一群大雁在飞行，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，真像舞蹈演员在跳舞。

枫树的叶子火红火红的，一群儿童在高大的枫树下捡树叶玩耍，他们把火一样红的枫树叶做成了各种各样的'树叶贴画。

菊花开出了五颜六色的花朵，有白色的，黄色的……还有许多的颜色呢！

老人们在过一年一度的重阳节，他们在登高和赏菊，正高兴着呢！

当然了，儿童们除了做树叶贴画之外还去了别的地方玩耍，如秋游。孩子们去郊外游玩时还没忘了野炊，他们带上钓鱼钩，一只大锅，几根烧火用的木棒和一个打火机。

田野里到处充满了孩子们的欢声笑语。

秋天真是一个美丽的季节。

所见四年级作文4

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我们在一年级的时候就学过，这首诗是告诫我们要珍惜粮食，不要浪费粮食。可在我们学校我却看到了一桩不珍惜粮食的事。

那一天，我去学校的食堂里吃饭，也不知是怎么回事，那天人特多，在人群中还有许多六年级的大学生们。那些大学生竟然在人群中挤来挤去，一边挤一边骂道：“xxx的，人真多”。还有一些大学生们，仗着自己的年级高、年龄大，到处抢一、二年级小学生的饭。本来学校食堂的地方就不大，再加上这些大学生们聚到打饭的窗口，弄得我们打不着饭。等他们玩累了，到桌子上吃的时候，我们才敢打点饭吃。可是，这些可恶的大学生们，打来的、抢来的饭却不吃，竟然把饭倒在桌子上，拿盘子当飞盘玩。那白花花的大米饭，就这样被他们糟蹋了。六年级的大哥哥、大姐姐们，你们可怜可怜我们吧！就因为你们这样，我们小学生有时候就得饿肚子。看着眼前的一切，我非常的气愤和感慨，一粒粮食一滴汗，农民伯伯要经过多少步骤才能种出这么可口的饭菜啊！作为一名小学生，难道你们不知道你们的行为已经违反了《小学生日常行为规范》的第五条和第八条吗？我认为你们太可耻了。

眼前的一切令我很担忧，如果中国人都像他们这样浪费粮食，那么将会是什么样的可怕结果呢？