实用的四年级作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

樱花，日本的国花。粉红的，像婴儿灿烂的笑脸，洁白的，似冬季纯洁的白雪。

星期六的下午，风和日丽，阳光明媚，鸟语花香。我们在老师的带领下，乘着大巴车来到了八尺沟。

一路上，春景美不胜收，令人心旷神怡。小草从泥土里探出了脑袋，好奇地望着外面的世界。柳树也抽出了新的枝条，随风飘动。碧绿的草丛中有一些金黄的油菜花，在阳光的映衬下，像淡绿色的棉花里缀着的闪亮的钻石。

我们依次下了车，迈着轻快的脚步来到了樱花园。远远望去，粉红的樱花像天上的彩云在随风飘动。我们迫不及待地走近樱花，近看，粉色的花瓣和翠绿的叶子都是椭圆形的，花朵白里透黄，十分嫩小。刚盛开的樱花一般都有五个花瓣，中间是长长的花蕊，花蕊一般有九根或十根，真像漂亮的黄豆芽；还未开放的樱花宝宝，像一个个快要爆炸的气球，可爱极了，她们密密层层，挨挨挤挤的，像是在说着悄悄话呢；完全盛开的，像亭亭玉立的小姑娘；还有的含苞待放，更像害羞的女孩。一阵风吹过，樱花随风飘落，犹如一只只粉色的蝴蝶，翩翩起舞，唱着动听悦耳的歌声，宛如给大地铺上了一层粉白相间的地毯，又像下了一场樱花雨，那迷人的清香，沁人心脾，令人沉醉其中。

樱花，是那么的美丽，那么的迷人，那么的香醇。她给春天增添了美丽，也给世界增添了色彩。

四年级作文 篇2

妈妈，从我呀呀学语开始，总是您教我说话。做事，我从未用语言表达我的内心世界，有时我真的想对你说……

当我早上揉着朦胧的双眼起床时，您总在厨房忙忙碌碌为我准备早餐，您不愿意我用零花钱去餐厅吃早点，因为您觉得外面的食物不卫生，宁愿自己辛苦，也要让我吃上香喷喷的早点，然后目送我去上学。放学的时候，妈妈您总是提前回家，准备了热腾腾的牛奶和可口的点心，生怕我饿坏了肚子，晚上总是抽空帮我辅导作业，遇到难题，还想方设法在电脑上查资料。我真想对您说：“您真好！”

有一次，我数学考砸了，只考了69分，我的心“扑通”地直跳，我把考卷送到妈妈面前，手却在抖动，您看到我的成绩时，我以为您会大声责备我，而您却摸着我的头：“不要紧，失败是成功之母，以后多用功，就能迎头赶上。”我听后，心情豁然开朗起来，对学习依然充满信心。c

生活中，您包揽了所有家务，看着您腰酸背痛的样子，我说：“我长大了，我可以帮您干活了。”您微笑的说：“读好你的书。”

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我喜欢唱这首歌，我真心的对您说：“您辛苦了，有您的日子我真幸福！”

四年级作文 篇3

有一天，家里的电突然停了。我摸黑从小柜子里找出了一根去年用剩下的半截蜡烛，用打火机点燃，瞬间，蜡烛的微光充盈了整个房间，房间瞬间变得亮堂了起来。

我凝视着这根蜡烛，不由自主地想：蜡烛虽小，但是它无私奉献了自己，只为给我们光明。我们人类只有在停电时才会想到蜡烛的存在，但它毫无怨言，仍然在默默地奉献自己。

在我的生活中，也有许多这样默默奉献的人，比如老师。

老师用心呵护我们，让我们在快乐中吸取知识，无私的奉献自己。年轻老师把自己的青春年华都放在了一代又一代的孩子们身上，兢兢业业地教书三十余载，在一个又一个的夜晚，默默批改着孩子们的作业。甚至有的女老师怀胎七、八个月了，还一直坚守在自己的工作岗位上，拥有这样无私的精神，宛如蜡烛，默默的燃烧自己照亮别人。

这样的人还有很多，有坚守边疆的边防战士，还有给我们带来干净环境的环卫工人……

蜡烛，虽然它的烛光不起眼，没有台灯明亮，但是我还是喜欢默默奉献的蜡烛！

四年级作文 篇4

俗话说“走过三江六码头，吃过奉化芋艿头”。说得不错，宁波奉化的确有很多著名的景点，吸引了很多慕名而来的游客。这个双休日，妈妈带着我也去奉化玩了一趟。

一路驾车向奉化开去，在我座位不远的导游介绍说：“春天大家免不了要赏花，今天我们要去看那一朵朵黄金似的油菜花。不过，单单一朵油菜花也没什么好看的，今天我们要去看的是新建的‘油菜花海’！”

下了车，我抬头望去，呀，前面的菜花在风的吹动下像海浪一样此起彼伏，一眼望不到边。后面的山，云雾缭绕，像是戴上了一顶白帽子；山中的松树一会儿被云雾挡住，一会儿又出现在人们的视线里，伴随着山谷中不时传来的几声清脆的鸟鸣声，让人恍惚觉得山那头是否还住着神仙。脚下的溪流丁丁冬冬，好像在唱着一首只有溪流才能听得懂的歌。忽然，我拉着妈妈的手说：“看，看，那儿还有一只船！”眺眼望去，花海中“浮”着一只小船，船的两头高高翘起，船身两旁还搭着两只船桨，真是“船荡花海上，人在花中游”。因为刚刚下过一阵小雨，花瓣上还带着些晶莹的水珠，它们在上面跳动着，一闪一闪，亮晶晶的。我心想：虽是下雨天，但赏这雨中的花海也是别有一番滋味。

接下来我们沿着岩溪来到了岩头古村。村子里古老的民房都依溪傍山，错落有致地排列着。连接着岩溪两头村子的有好几座古桥。古老的石拱桥上都雕刻着精致的石头狮子，在两旁古树的映衬下，显得愈发古朴、典雅。走进村子，踏着青石板铺成的小道向前走，不知不觉我们走到了一个叫“古井灵泉”的小井旁。井水不深，但清澈见底，井底不时有几条鱼儿在追逐嬉戏。跟着导游我们又进到了一个古色古香的老房子里参观，这幢房子是“毛邦初故居”，妈妈对我说，你外婆那时候就是住这样的老房子的。我往地上一看，一小块一小块的鹅卵石拼成的“地板”五颜六色，形状各异。楼上转角的'墙上还有一个世界上最大的“猫眼”，从这里往外，可以看清屋外所有的情况，你说好玩吗？

奉化岩头古村的景色真美，下次等桃花开放时我还要再来看看！

四年级作文 篇5

我家门口有一棵桂花树，它大概有三米多高。打从我出身以来，它已经陪伴了我整整九年了。

春天，桂花树的枝上又抽出了新的枝条，长出了新的嫩芽。在周围石头和嫩绿的小草的映衬下，显得十分美丽。我经常在大树下念诗，大树就为我唱歌：“沙沙沙，沙沙沙。”有时，我会情不自禁的跳舞。

夏天，树叶长得更茂盛了，更绿了。天气那么热，火辣辣的太阳照耀着大地。归属有当起了我们的绿伞，遮住了炎热的阳光。每逢放学回家，我总要坐到桂树下。小草挠着我的脚丫，桂树为我遮住阳光。那感觉，总是能把我的疲劳一扫而光。

秋天，桂花开了。那碧绿的桂树上，点缀着几颗金黄的小点，就好像公主的花斑舞裙，不过，在我看来，它比公主的舞裙还好看！那香味，弥漫在公园里，如同公园喷上了香水，不，是比香水还香的“桂花水”。

那美丽的桂花树，多么迷人，多么美丽。那美好的回忆，我要把它写成美好的作文，让大家都知道：美并不只有壮丽的河山，还有我家门口一棵小小的桂花树。

四年级作文 篇6

我的妈妈平时照顾我的生活，关注我的学习，更加严格要求我的书法。

在幼小衔接的时候，因为快要读小学了，大人们都说写字非常重要，一手好字对孩子的一生很有帮助，妈妈咨询了很多朋友和家长，最后决定去贺东祥老师那里学书法。妈妈报的是特殊班，学费比普通班贵一倍，但是可以让家长进来和我们一起上课。

每节课，我认真听讲，妈妈比我更认真，还做了笔记。比如：横，分开短尖横和扁担横；竖，分开垂露竖和悬针竖；写“辶”偏旁的时候，有句口诀是：先写半个小句号，再连一个小逗号……还有许多字和部首的口诀，妈妈都牢牢记住。我在写字，妈妈也拿着纸笔和我一起练，一起写，我写的每个字，她都能说出优点和缺点，而且和贺老师讲的一样，这说明妈妈上课非常认真。一整个夏天，妈妈都陪我一起写书法。

刚刚进入一年级，我的字得到陈老师的表扬，还在班级比赛中获得了一等奖，这跟贺老师的指导和妈妈的严格要求是分不开的。现在我三年级了，还是在贺老师那里练书法，报的还是特殊班，妈妈还是和我一起练书法，这就是妈妈对我的爱和陪伴。我一定要好好练字，不能辜负妈妈对我的爱。

每个妈妈都是不同的，但是，每个妈妈对孩子的爱都是一样的。

四年级作文 篇7

虽然我已经十岁了，但是我却从来都没有亲自做菜。在这个寒假，我强烈要求妈妈教我做一道菜，妈妈只好答应了，妈妈说就先教我简单的吧！因为凡事先易后难嘛，那道菜的名字叫做白糖西红柿。

首先，妈妈带我去选西红柿，我问妈妈：“妈妈，要挑什么样的西红柿才算好呢？”妈妈说：“挑红一点的就可以了。”“不用挑大的吗？”我又问。妈妈耐心的给我解释：“不用了，只要是红的就可以了。因为青的没有成熟，太大了可能加了膨胀剂。”“哦。”我似懂非懂的点了点头。

回到家里，妈妈就正式开始教我做了。首先，我们开始帮西红柿“脱衣服”，给西红柿 “脱衣服”可不是件好事，妈妈看我笨手笨脚的样子，决定告诉我一个小窍门帮西红柿“脱衣服”。先把西红柿浸泡在白开水中，泡一两分钟，再捞起来，就好剥了。我得到了这个小窍门，立马就照做。不一会儿，我的西红柿就剥完皮啦。下一步，就要把它切成小块来，妈妈怕我切到手，所以先给我示范了一遍。我照着妈妈的样子，很快就切好了。最后一步是撒白糖，我拿着白糖，稍微倾斜了一下，“唰”一声就倒好了。接着我小心翼翼地端着白糖西柿放上餐桌。最后，我高兴地大喊一声：“耶，我终于会做菜了！”

今天，我会做了最简单的菜，以后我一定会做很多菜的！加油！

四年级作文 篇8

在上学的路上，我遇见一只小狗正焦急地站在我的正前方，它在干什么呢?是找朋友?还是找食物?种种问题让我百思不得其解，我想:反正现在离上课还有一段时间，不如先观察一下吧!“随后，我便开始了观察和思考。

我躲在一块大石头后面，观察了7、8分钟之后，一个同学走过来问:“你在看什么呢?!我说:“秘密行动，天机不可泄露。”我刚说完，那个同学走了，我继续观察，发现小狗一会儿走来走去，一会儿嗅嗅地上，一会儿抬起头看看四周，忽然，它眼睛一亮，飞快地向前跑去，一扑，把一个垃圾桶撞倒了，我觉得它是在找吃的东西，它把垃圾桶翻了个底朝天，也没有找到想要的东西，突然，它再次向前跑去，又要干什么呢?哦，原来是它发现了第二个垃圾桶，当它找到一半的时候，它从里面拿出一个东西-----肉骨头，它高兴地把肉骨头叼到一个人少的地方，开始津津有味地吃起来，我想我的观察也到此结束了，我看了一下手表，已经7点50分了，我飞快地跑进教室，安顿好书包。

四年级作文 篇9

做哑巴——这可真是新鲜事！

今天，我们学习了《向命运挑战》这一课，为了让我们体验霍金身体残疾的感受，也为了考验我们的毅力，老师说第一节上课前到第二节课前，让我们当不会说话的哑巴。看谁能做到就是胜利者。

早读下课了，我们的嘴都不敢说话了。我闭着嘴准备去教室外。突然，从空中飞来一个作业本。我仔细一看原来是培优本。这时我才想起我该收数学培优本了。可是我怎么收呢？我左思右想，终于想到了一个好办法：就把本子挥舞起来，让所有人都看到。一边想着一边做着。高洁雨看到了，哈哈大笑，因为我平时都是扯大嗓子喊的，现在我那无可奈何、有话说不出的样子实在太搞笑了，所以周围的人都想捧腹大笑，但都憋住了。

收完培优本，我就看到张一卿大摇大摆的走了过来。平时他是个“话篓子”，此时他怕管不住自己，就在嘴上贴了胶布。但他的胶布好像没有贴紧，只贴住了上嘴唇。一会儿，有个人逗他笑。他想笑，但憋住了，那人又逗他，他实在忍不住了。“噗哧”一声，鼻子中的鼻涕一下子溜了出来，一下掉到了胶布上，周围的同学看到他这副样子，早就哈哈大笑了

上课了，老师大喊：“上课！”接着并没有听到那响亮的起立,但大家还是不约而同的站了起来.大家嘴中哼咛“老师好”这三个字.老师说,我们这些小哑巴还懂礼貌呢!正式上课，老师问我们两个问题，想诱惑我们出声，不过同学们除了李姜，都没出声。快下课的时候,老师提问了禹剑秋一个问题,我们都不知道怎样回答,但禹剑秋用手势指给老师,太聪明了!

通过这次当哑巴活动，我深感残疾人生活的不便，我们只是当了一会儿，但霍金却是一生残疾。他还做出了那么辉煌的成就。我很崇敬他！

四年级作文 篇10

我经历许多事，有酸、有甜、有苦、有辣……那些事就像天上的繁星，有的光彩夺目，即便过去了许久，依然记忆中星空里闪闪发光；有的黯然无色，很快就被生活中新的经历冲刷……那件事可以算闪亮的一颗星，至今依然让我记忆犹新。

那是我二年级的暑假，我想学骑自行车，便拉着妈妈跑下楼，推出自行车，坐好之后，准备开始了。妈妈却拿着一把板凳，坐在了旁边，好像准备看我好戏似的，我把车子停放在路旁，去拉妈妈，让妈妈扶着我学，可妈妈不去，但最后还是没我倔，扶着后面，妈妈让我目视前方，手里把好把，心里不要慌。想到妈妈说的话，和后面还有妈妈扶着，便骑了起来，耶！没有摔倒，我骑着不禁大叫起来：“妈妈，你可千万别松手，不然我会摔得很惨的。”却听到妈妈在后面说：“宝贝，你真棒。”我听着声音有些远，便回头一看，妈妈已经坐在板凳上了，我大叫一声，摔倒了。

本以为妈妈会来扶我，可妈妈对我说了：“从哪里跌倒，就从哪里起来。”我强忍着痛从地上站起来，骑到了妈妈身边，妈妈对我说：“孩子，要相信自己，不论何时何地，不要想着依靠别人，不要被困难的表面吓到，相信自己可以的，失败并不可怕，可怕的是失败之后就再也站不起来。”听完妈妈说得话，我不禁对我刚才的行为感到羞惭，同时也充满了信心，对妈妈说：“妈妈，我一定能行的。”说完便蹬上自行车，一点一点的学，经过一上午的努力，虽然摔了很多次，但我终于学会了骑自行车。

这次学骑自行车，令我永生难忘，从那时起，我每次遇到困难，总会想起妈妈的话，相信自己，能行的！