蚂蚁四年级作文汇编15篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的蚂蚁四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

蚂蚁四年级作文1

一天放学后，我回到家，把老师布置的作业写完。闲着没事干，就到操场上去玩。

当我走到操场旁的一棵大树时，我突然发现树的旁边有许多黑点，是什么呢？我带着好奇心走近一看，噢！那些许多黑色的小点是蚂蚁，再仔细一看，原来是它们在搬家呢！过了一会儿，一大群蚂蚁从蚂蚁洞里出来了。有的八只一群搬苹果核，有的十只一群在拖虫子，真好看！它们的队伍多整齐！多庞大！多壮观！汇成长约xx厘米，宽约xx厘米的蚂蚁队伍，正在往高处爬。

我看到这里，就想帮助蚂蚁尽快的搬回家去，做一次“护蚁大使”，这时我看见有一只蚂蚁掉队了，就帮蚂蚁拎起食物，拿着一根小树枝，等它爬上了树枝后，我飞快地跑过去把它放到队伍的最前面，再把食物还给它。被我用小树枝运送的那只小蚂蚁走到洞穴门口时，回头望了望我，好象对我说：“谢谢你。”

天上下起了雨，原来蚂蚁搬家要下雨了，我连忙跑回家去。从这件事我明白了一个道理：一只蚂蚁的力量虽小，但几十只蚂蚁可以搬动比自己体重多几十倍的东西，这就是团结的力量。

蚂蚁四年级作文2

我家有一窝蚂蚁，它们生活在一个装满沙子的玻璃盒里。蚂蚁们在沙子下挖了许多四通八达的洞穴，有的用来存粮食，有的用来堆垃圾，还有的用来做育儿室，就像我们人类的社区一样。蚂蚁们进进出出、忙忙碌碌，却是井然有序。

我很喜欢勤劳团结的蚂蚁一家，经常喂它们各种好吃的。它们偏爱多汁的水果还有蜂蜜，有时我也会拍两只蚊子送给它们，算是补充蛋白质。

蚂蚁们过着风平浪静的舒服日子，但是好景不长，突然有一天，灾难发生了。

那天我放学回家，像平常一样冲进卧室看蚂蚁，可是眼前的景象吓了我一跳——洞穴塌了，沙子泡着水，蚂蚁大半被埋在底下，只剩下零星的几只慌张地跑来跑去。妈妈走进来，抱歉地告诉我，因为不小心加多了水，导致蚁巢塌陷了，盒子不能翻转也不能打开，现在什么也做不了，只能听天由命。

我束手无策，伤心极了，盼望着奇迹发生。

第二天早晨，我再去看它们，惊喜地发现外面的几只蚂蚁正在努力搬沙子，营救被掩埋的同伴。一只、两只，虽然很慢，但是越来越多的蚂蚁从沙子里钻出来，还搬出了许多蛹和卵。等到下午放学，我看到沙子底下已经没有蚂蚁了，所有蚂蚁都在工作，它们在重建自己的家园。

过了几天，蚁巢恢复了之前的秩序，又有很多新的蚂蚁孵化出来，蚁丁兴旺。我特地给它们准备了一个新的盒子，以后再也不用担心坍塌的问题。希望它们喜欢自己的新家。

蚂蚁四年级作文3

一天下午，我在田野里玩耍。忽然看见不远处有一串黑糊糊的东西在走动。我蹑手蹑脚地走过去，一看原来那黑糊糊的东西是蚂蚁在搬东西呀！我决心想观察一下蚂蚁是怎样搬运东西的。

蚂蚁搬家可真有趣呀！有的衔着蚂蚁卵，有的叨着食物，有的抬着刚刚出生的蚂蚁宝宝，有的好像已经把食物搬到新的住所，又返回来搬第二次了。可真是千姿百态呀！我仔仔细细、认认真真地观察着，发现它们始终排着长长的纵队，最前面有一只最大的蚂蚁，也许是它们的头吧！那长长的纵队就像自行车的链条似的，一个挨着一个往前走，来回循环，秩序井然。更叫奇怪的是，如果有谁落了队，或者贪玩，紧跟着的那只蚂蚁，就会绕过去，用自己的触角轻轻地碰一下那只“小调皮”的触角，“调皮鬼”知道自己错了，马上又加入了队伍。看来，它们的纪律还挺严明的呢！

忽然有几只大蚂蚁离开了队伍，它们发现路边有一只死了的大青虫。它们立刻争夺起来，过了一会儿，一只小蚂蚁用自己的触角指着这几只大蚂蚁，好像在说：“你们应该团结一心，把这只死了的大青虫搬回新家里。”这几只大蚂蚁听了，赶忙搬运起来，有的在前面拼命地拉，有的在后面使劲地推，旁边还有两排蚂蚁抬着。不远处还有几组“啦啦队”在呐喊助威！没过多久，那只又大又肥的大青虫就被蚂蚁们搬到了新家。

我非常开心，因为我观察到蚂蚁搬家的情形。

蚂蚁四年级作文4

我发现了蚂蚁行走的奥秘，盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地燃烧着大地的一切。我拿着扇子坐在门口乘凉，突然看见蜿蜒的小路旁聚集着一群蚂蚁，我走过去，踩了踩，一群蚂蚁很快就散了。一会儿，它们又排着队走进洞里。

下午，我正要去洗脸消消热，突然从我的脑海里浮出一个问题，为什么蚂蚁无论走多远也不会迷路呢？为了解决这个谜，我带着这个问题去查找资料。

原来蚂蚁会在它爬过的地面上留下一丝丝的气味，回“家”时只要沿着这种气味，就不会走错。即使破坏了气味，它也会利用一些保留的线索，仍旧回蚁巢。有的蚂蚁不会留下这种气味，但它能记住它走过的天然气味，因此，也不会迷路。

现在的社会上很遭乱，如：警察要捕捉小偷很难；人在无边无际、沙海茫茫的沙漠上很容易会走迷路。所以我想发明一种仪器，能捕捉人走过很长时间后留下的气味，能捕捉分辨人走过的地方的动、植物的气味，这样，人在沙漠或原始森林里探险时就不会迷路。

我的梦想总有一天会实现的，这样我们就不用因为迷路而烦恼了！

蚂蚁四年级作文5

写了一上午的作业，我决定下楼放松一下，低头一看，一大群蚂蚁正从我的脚下爬过，从远处看，就像一个个小黑点。于是我蹲在地上仔细的观察起来。

蚂蚁分为头、胸、腹三部分。头上有一双眼睛和一对触角，胸部和腹部各有三对足。它是一种有社会性的生活习性的昆虫，属于膜翅目，蚂蚁的触角明显的膝状弯曲，腹部有一、二节呈结节状，一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在时有翅膀，雌蚁后翅膀即脱落。

蚂蚁喜欢结伴而行，只在寻找食物时分开，它在秋天时出来寻找食物，冬天时就冬眠，可是，它和蛇的冬眠有些不同。蛇是直接睡觉，可是蚂蚁却不然，它只是减少活动，饿了就吃在秋天寻找的`食物。蚂蚁最大的一个特点就是在下雨前要搬家。我以前看过蚂蚁搬家，可壮观了：蚂蚁在空地上，排成弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进。这就表明要下雨了。有些蚂蚁食肉，以昆虫、小动物乃至病、死的大动物为食，像行军蚁、黑蚂蚁等等；还有些蚂蚁食草，以枯叶、种子、果实……为食，像收获蚁、割叶蚁等等。蚂蚁最爱吃的就是甜食了，像巧克力、白糖、饼干等等。蚂蚁还是自然界赫赫有名的大力士，因为它可以举起比自身重两三百倍的东西呢！

通过今天的观察和老师以前讲过的有关蚂蚁的知识，我对这种小小的昆虫产生了敬佩之情，小小的蚂蚁却如此神奇！

蚂蚁四年级作文6

我家有一群不请自来的住户——蚂蚁。

在阳台上的凌霄花盆里住着一群个子很小的蚂蚁，它们小得像灰尘。我养的鸟吃漏下来的食物就成了它们的粮食。它们很勤劳，不是在搬食物，就是在去搬食物的路上。

今天我为了观察它们，就在阳台上放了一小块牛肉粒、一点儿蛋糕和白砂糖。没一会儿，一只蚂蚁发现了那块蛋糕，可是它并没吃，而是转身就走。我想：难道蚂蚁不喜欢吃蛋糕？我刚想着，突然出现另一只蚂蚁缓慢地向蛋糕移去，接着我看见了第二只、第三只-----，它们都是碰一下蛋糕就走了。于是我到客厅玩了一会儿，等我回到阳台，发现蚂蚁成群结队的，从远处看就像画了一条细细的黑色的线，非常整齐。牛肉粒上站满了蚂蚁，蛋糕居然不见了。原来它们来来回回地碰一下食物就是在搬食物呀。这些蚂蚁实在太小了，这一点点大的食物在它们眼里就像一座大山。天黑了下来，蚂蚁依然排着整齐的队伍，继续忙碌着，它们一定要把所有的食物搬完才休息吗？真是一群勤劳的家伙。

啊，这些可爱的蚂蚁就像主人一样生活在我家。

蚂蚁四年级作文7

当春天来临之时，小草在微风中探出了脑袋；蚂蚁一只只在地下爬出来寻找食物。然而这些渺小的，不引人注意的东西，却让我们懂得了许多的道理。

小草虽然没有花朵那么芳香，也没有树木那么高大，可它却是那么坚强，无论是在火辣辣的阳光下灼烧；还是在刺骨的寒风中吹打，它依然是那么坚强，这就像人们说的：“在来年的时候，他又是一条好汉！”小草是绿色的象征，是坚强的象征。在小草身上让我懂得了一个道理：不论遇到什么危险，什么困难，只要坚持不懈，就一定可以成功！

植物小草告诉了我坚强，那么蚂蚁又让我懂得了什么呢？一起来看看吧！

蚂蚁遇到食物时，会搬起回巢。可是如果它遇到了一个庞然大物，它会怎样呢？它有两个选择，第一个是靠自己的力量把食物滚回洞里；第二个是回去找同伴来。而一般是选第二种。那个景象真壮观啊！一群蚂蚁浩浩荡荡，前赴后继，围着一个食物又推又搡，最终把它运回家。这让我明白了：团结力量大这个道理。

小草、蚂蚁还有许多动植物都是人类的好老师！

蚂蚁四年级作文8

我家院子里到处是蚂蚁洞，院子里到处都是它们微小的身影。

蚂蚁们的个头是那么小，它们头上有一对极细的触角，那对触角比线还要细呢！如果你仔细观察，你会发现，它头上的触角，不时会动弹几下。它的腹部有四条腿，说它的腿细，它还没有触角细，说它粗，也粗不到哪去。

人们称蚂蚁为大力士，我很想知道是真的马？于是，我就去做了个小实验。我把一只小蚂蚁养在瓶子里，找了个空的地方，把它放出来。我把苹果切成小块，放到蚂蚁的附近，看它是否会搬走？

当我把苹果放下的那一秒，只见蚂蚁快速爬过来，围着苹果粒转了一圈，打量它的大小。之后，蚂蚁觉得自己可以抬得动，便爬在苹果粒上，猛的向后一仰，只见苹果粒已被它举起，它一前一后地走着，貌似不是很稳当。它是要去哪儿呢？当我反应过来时，蚂蚁与苹果粒早已不见，原来是爬进了附近的蚂蚁洞了。

做了这个实验后，我真的是心服口服，在我的心中，“大力士”的称呼已属于蚂蚁们了，小小的身体，大大的力量，真让人佩服。

蚂蚁四年级作文9

我是一只快乐的小蚂蚁。从5岁开始，就学会了在各种书里爬来爬去，忙的不亦乐乎。

5岁时，我的牙比较嫩，许多看图识字的硬书都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次学着认识“乌龟”两个字。当时特别兴奋，以为自己终于“吃”下去了，就在大庭广众之下念着：“啊，鸟电，我爱你！”于是，家人开始捧腹大笑。后来，我才知道，其实读“乌龟”。

6岁时，我的牙齿长大些了。我背上书包和人类朋友一起走进学校，在语文老师的带领下，我学着吃掉了许多本书。其中，我最爱“吃”的就是王一梅阿姨的《书本里的蚂蚁》。因为我发现那只小蚂蚁和我一样，喜欢经常到字里行间去玩儿，而且与汉字们交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在书海该有多好！

如今，我10岁了，我的牙齿被磨炼得又坚硬了一些。我已经可以啃厚厚的《三国演义》啦！从书里，我啃出了一个个带数字的典故：三顾茅庐、六出祁山、七擒孟获……我还啃出了一张张鲜活的面孔：足智多谋的诸葛亮、忠心耿耿的赵云、狡猾奸诈的曹操……我把这些文字消化掉，费了不少的时间，花了很多的心思，当然也明白了很多为人处世的道理。

现在，我从一只无知的蚂蚁宝宝成长为一只会思考的蚂蚁了，特别开心。我要感谢天天给我喂食的一本本有趣的书籍，是他们给了我咬文嚼字的机会，陪伴我成长、让我健康、让我快乐。

我要做啃书的小蚂蚁，一直做下去……

蚂蚁四年级作文10

去年，家里蚂蚁泛滥成灾，我们家简直成了蚂蚁的安乐窝。我们家的爸爸对于这些蚂蚁是无计可施。用毒药吧，可恶的小蚂蚁们不会那么呆呆傻傻，根本就不吃。妹妹成天唉声叹气的，我更是连挪一步都不敢，生怕被蚂蚁咬得千疮百孔。有一天蚂蚁爬到妈妈身上，妈妈吓得半死。一次又一次，这些蚂蚁越来越肆无忌惮，以至于骄横到甚至敢去咬人的地步。凶悍极了。

炎热的夏天，我和妹妹吐着舌头，大声喘气。蚂蚁则在炎热的夏天里闹得越来越欢了。在地板上四处乱爬，我们几乎都不敢走路。我实在是恨透了这些蚂蚁，于是我就拿了一个瓶子装满水，抓住它们，然后活活的把它们淹死。

说干就干，我马上眼明手快的抓住了一只。其他蚂蚁要么在偷吃，要么在咬妹妹，一点也没有意识到危险的来临。我伸出巨手将它捏死。或者还是把它们抓进瓶子里。有的半死不活，有的直接活活淹死，有的还没放下去就死了，伤亡惨重。我看着死了一地的蚂蚁，觉得它们非常活该，罪有应得，恶贯满盈。抓了许久，爸爸妈妈也快回来了，我正等着他们论功行赏呢！

爸爸妈妈看见了，不知道是怎么回事。我把事情的来龙去脉讲给了他们听。他们拍手称快说：“活该，活该，的确活该！”我舒心的笑了。捉蚂蚁真有趣，下次还要抓捉蚂蚁！

蚂蚁四年级作文11

今天早上，我决定捉几只小蚂蚁装进盒子里养着，让它们在我家里生活。

我出门来到了停车场，发现停车场的地面上爬着几只小蚂蚁。我把准备好的抓蚂蚁工具——盒子和棒子拿出来，开始找蚂蚁洞。我认真地左顾右盼寻找蚂蚁王，因为有蚂蚁王在的地方附近就有蚂蚁的家。突然，我看见一只大蚂蚁向我这边爬来，只见它全身黑油油的，三节身体大概有三、四厘米长，一对灵活的触角左右摆动，好像一台探测仪。那就是蚂蚁王吧，我心里想着，所以我决定跟它走。果然，在不远处有个小小的洞，里面爬出来有上百只小蚂蚁，好像在地上撒了好多的黑芝麻。它们有的在地上慢慢的散步，有的在找食物，有的在快乐地做游戏。

我拿起木棒，在寻找一些孤单、掉队的小蚂蚁。找了大半天，我看见了一颗小小的黑球一样的东西在慢慢地移动。我仔细观察，“啊！竟然是一只小蚂蚁！”我在盒子里装了一些泥土和石头，木棒上放着一小块油条，放在小蚂蚁前面，它似乎已经闻到了香气，爬到了油条上来。哈哈哈，它中计了！我把它放在了盒子里，并且给了它一小块油条。它吃饱了以后，在盒子里不停地东张西望、左冲右撞，这才知道自己已经被捉了。我捉了一只又一只，最后收获了十几只蚂蚁，那个盒子已经成为了“蚂蚁王国”。

这次我有新宠物了。

蚂蚁四年级作文12

说到蚂蚁，每个人都见过，但是又有几个人仔细观察过呢？今年夏天，我们家来了这样一群不速之客，也不知道是从哪里冒出来的，成群结队地在家里爬来爬去。

第一次看到家里住了这么一群东西，觉得挺新鲜，时不时还给它们撒点米放点糖。渐渐的，家里的蚂蚁越来越多了，“蚂蚁大军”大有侵占我们家的趋势！当然，我也不能坐视不管了，一定要驱除它们。于是我就用水攻击它们，蚂蚁开始四处逃窜，我就用水挡住它们的去路，看到蚂蚁们急得东一头西一头的，我心一软轻轻叹了口气：“哎，还是饶你们一命吧！”于是我不再攻击它们了。

其实，蚂蚁也有值得我们人类学习的地方。记得有一次，我在地上放了一粒糖，有一只小蚂蚁先发现了这粒糖，它围着糖转了好几圈，然后爬走了，我就觉得很好奇，蚂蚁不是最爱吃甜的食物吗？正在我百思不得其解的时候，那只小蚂蚁回来了，后面还跟了一大队蚂蚁。原来小蚂蚁是去搬“援兵”了，就看见一大队蚂蚁齐心协力把这粒糖搬到了洞口，然后再把糖分成无数个小颗粒，一点一点搬进洞里。

看见“蚂蚁大军”通过团队的合作，得到它们想要的东西，这种精神是值得我们大家学习的。人与人之间就是要互相帮助，团结友爱，才会有更好的明天。

蚂蚁四年级作文13

在一个天气不错的日子里，我的心情也很好。背着书包，哼着小调，慢悠悠地走在回家的路上。

到了小区，在一个下坡处，有一群像蛇身体一样的长长队伍。那是什么？我好奇地蹲下身子仔细打量这些动物。哦，原来这是一群蚂蚁，它们走得太整齐了。我静下心来，仔细观察这些小蚂蚁。我发现，每只蚂蚁身上都背着食物，像是在搬家。“它们为什么要搬家？难道有人占领了它们家？”我异想天开。

如果它们要搬家的话，又要搬到哪里呢？我顺着蚂蚁走的方向看去。突然，我的目光像搜救犬一样停留在了前方上坡处的一个小黑洞前，这就是蚂蚁的新家。蚂蚁干嘛要往上面搬家呢？我带着好奇心，回到家上网查阅资料。

经过上网查阅资料，终于揭开了这个秘密：因为蚂蚁能感受空气温度，当它感觉温度过高时就知道马上要下雨了，所以它们要搬到更高更安全的地方，这样就可以避免被雨水淹死。

我有些不相信，这么小的东西怎么能预知天气如何呢？我拿出手机验证明天的天气。哎呀！明天是阵雨。看来，蚂蚁还真能预报天气啊！

看来自然界中真是隐藏着一个个的高手啊！

蚂蚁四年级作文14

今天，我去倒垃圾，回来时发现了一大群蚂蚁，它们在搬运着比自己大1000倍的东西——知了（蝉）.我便好奇起来，我快速把垃圾篓放回家出来看。我小心翼翼蹲下身观看，发现它们搬得那样卖力。我忽然想了个办法，想逗一逗它们，看看它们会有什么反应。我找来一根小树枝，把那只蝉翻了个四脚朝天。这时，蚂蚁群大乱，但是瞬间它们又重新组织起来，只见它们有些蚂蚁在前面探路；有些蚂蚁继续托起那只蝉；有些蚂蚁在周围扶着；有些蚂蚁跟在后面保护。这时我又在它们前进的路上放了一个鹅卵石，挡住它们前进的路。这时只见跑在前面的蚂蚁来回跑动，不一会儿工夫，蚂蚁大队全部绕过鹅卵石，继续向前移动……

我看的入迷，这时我想起有一本书上写‘众多的蚂蚁被大火包围，这时蚂蚁群迅速聚拢，抱在一起，形成大蚁团，然后像雪球一样飞速滚动，冲出火海。’

这时我才真正了解了蚂蚁。通过蚂蚁团结寻食，团结一起逃离火海，这两件事，让我感悟到蚂蚁的智慧；感悟到蚂蚁的团队精神；感悟到蚂蚁奋斗不息的精神；感悟到蚂蚁不知疲倦的精神；感悟到蚂蚁坚强意志的精神。蚂蚁的智慧让我惊奇，但它们团队精神更让我折服，它们奋斗不息的精神让我呆住了。

蚂蚁身上持着积极向上可贵的精神，正是值得我汲取和发扬。

我今后在学习当中要发扬蚂蚁不知疲倦；坚强意志的精神。努力学习，克服种种困难。

我今后在班级当中要发扬蚂蚁团队精神，团结好每一位同学。

蚂蚁四年级作文15

10月1日，我到周口公园去玩，突然发现地上有许多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时总要用触角碰一碰，碰完触角后有时还嘴对嘴地“接吻”。我知道许多昆虫是用触角碰一碰来传递信息的，可我不知道为什么还要“接吻”。

我回到家问爸爸：“蚂蚁见面为什么要‘接吻’？”爸爸摇摇头说：“不知道。”于是，我找到了《十万个为什么》，书中是这样讲的：工蚁在觅食时，把水或其他昆虫液体吃进肚子后，存放在一个叫嗉囊的袋子里，当采集到食物的工蚁回来时，其他饿了的蚂蚁会用触角和前足敲击它的嘴唇，它就从嗉囊中吐出一点食物来，嘴对嘴地喂给讨食的伙伴。不知道的人还以为它们真的在“接吻”呢。讨来食物的蚂蚁不一定把这点食物吃到胃里，遇到别的蚂蚁向它要食物的时候，它还会把刚吃下的这点东西和同伴分享。它们就这样一个传一个，把食物和水分给巢中的每一个成员。

想不到蚂蚁这么有互助精神，有了好东西还会和同伴一起分享。通过这次观察，我不仅知道了蚂蚁“接吻”的秘密，还领悟到了做人的道理。