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有关小学四年级童话作文三篇

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在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学四年级童话作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关小学四年级童话作文三篇

小学四年级童话作文 篇1

从前,有一片茂密的大森林,里面热闹无比,每天都有新鲜事源源不断地发生,这不,最近,小动物们又准备举行一场“谁的衣服最美丽?”这样的比赛,第一名将获得水晶衣套装。

这个消息一传十,十传百,不到一天,所有的小动物都知道啦这个消息,也包括一只贪婪的天鹅,因为灰天鹅自以为一向高贵、典雅,只是一身灰色的羽毛显得美中不足,那只天鹅想:如果我获得这身水晶服,那不就美丽无比,彻底弥补啦我的外表缺陷吗?它越想越心动,最后下决心一定要赢得这场比赛,获得水晶服。这只天鹅相出啦一个鬼点子:按别人的形象来打扮。

于是,它拿起望远镜,一看,看到啦金色的金丝雀:“多么高贵的金色呀!”天鹅赞叹道!它搬来一个大缸子装入水,再撒上一袋金粉,把围巾放在里面,接着它继续看,又看到啦熊的棕色,天鹅又赞叹道:“多么帅气的棕色!”说完又撒啦一袋棕色颜料,又把衣服泡啦进去。接着,它又用望远镜一照,又看到啦小松鼠的暗红色,天鹅又赞叹:“多么鲜艳的红色!”说完又撒啦一袋红色颜料,又把帽子放啦进去……“好啦!”那只天鹅得意地尖叫道。“就等着明天来领奖品吧!”它自信满满地说。

第二天,天鹅抱着大缸子来到比赛现场,小白兔看见天鹅没穿衣服就来比赛,笑着唱着小快板:“天鹅天鹅光溜溜,抱着杠子来比赛。说不定是个臭叫花,要个巴掌回家吧!哈!”灰天鹅没理它,找到位置,坐啦下来,过啦一会,轮到它啦,它往缸子里一摸,咦?没有?再一摸,还是没有,天鹅惊讶地看啦看缸里,啊!除啦水竟然空无一物。原来是暗中一直守护着这片大森林的魔法仙女干的`,她知道森林里发生的所有事情,看到天鹅作弊后,她悄悄地把天鹅的衣服变没啦。没过几天,这只贪婪的灰天鹅被赶出啦大森林。

小学四年级童话作文 篇2

电灯泡挂在房顶,默默地给人们带来光亮。而奖状呢,在灯泡的照耀下闪闪发亮,所以它变得有一点骄傲了。

每当人们来到这个房间,就会称赞闪闪发亮的奖状。好像根本看不到电灯泡的存在似的。因此,奖状变得更骄傲了。

有一天,奖状终于忍不住了,它昂着头、斜着眼,轻蔑地对电灯泡说:“我是优秀的代表,是光荣的代表。你是什么?”电灯微微一笑,用平和的语气说:“你说得对,我不是什么代表,但我能在黑暗中给大家带来光明。如果现在我不亮,别人怎么看到你、称赞你呢?你也不要太骄傲,有一句话你听说过吗?骄傲使人……。”“打住,打住!真像个老太婆!这么唠叨!”说完,奖状高傲地把身子一扭,就这么一扭,它自己从墙上掉下来,恰好落到地上的一片污水里,奖状再也抬不起它那高傲的头了。

真是谦虚使人进步,骄傲使人落后!

小学四年级童话作文 篇3

一个农夫在田里勤勤恳恳的锄地,锄着锄着,他发现一条黑蛇,那条黑蛇没有了气息,农夫猜测它应该是被冻死了。

它把黑蛇抱回家,放到自己家里的炕上,它赶忙去烧好炉子,添柴,烧水,加火等,左忙忙,右忙忙,只见农夫脸上流淌了豆大的汗珠,而他只有一个信念那就是救蛇,挽救一个小生命。他不辞辛苦,用自己的温暖为黑蛇供热,一天又一天的过去了,黑蛇仍然没有醒过来,农夫无数次的添柴,烧水,加火,一次次的失败打击着农夫的心灵,他仿佛嗅到了一种绝望的味道,农夫并没有灰心,他仍然给黑蛇供热,他相信黑蛇会醒过来。直到最后一刻,黑蛇渐渐地苏醒,,它醒来后发现农夫在它的身旁,它才恍然大悟,原来是农夫救了自己。等第二天,农夫又在田里锄地,黑蛇爬到了他的肩膀,他回到家,发现黑蛇醒来了,农夫兴高采烈,决定将蛇当作自己的宠物,而蛇也不伤害他,对农夫也很关爱,他们彼此互帮互助。

农夫与蛇共同和谐相处,彼此不互相伤害,过着幸福的生活。