【实用】四年级想象作文合集八篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级想象作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级想象作文 篇1

随着年龄的增大，我们的学习用具越来越多，文具袋每天都挺着大肚子。这还不算什么，每天的笔问题还多得很，不是掉在地上坏……了，就是没墨了.……哎，要是一只笔能解决所有问题，多好啊！我开始幻想起这样一只笔了。

它酷毙了，告诉你它就叫阿酷，它穿着棕色的衣服，有一个弯弯的黑嘴巴，一顶五彩帽子，它很修长，是圆柱形。它最特别的是有一只银白色，一只金黄色眼睛图案，用宝石组成，为了让它低调，它全身用木头制成。木头带有轻微的香味，笔管是天空船蓝色的，笔尖是小草船的绿色，这样看上去就一个字“帅”。

它的功能多得很，你做作业时心烦气躁，它会散发出香味让你神清气爽，不要担心笔会掉在地上坏掉。它的笔尖是超硬的……现在告诉你它的神奇，按一下它银色眼睛，钢笔尖立刻缩了回去，出来的就是彩铅，按一下金色眼睛彩铅马上缩回去，出来的就是像皮，帮你擦去不要的字迹。

希望这种笔能在20xx年问世。它是一件工艺品，一般专卖店才能买到。

拥有这只笔——阿酷是我的幻想，我想信它一定会诞生的。

四年级想象作文 篇2

笔盒妈妈有五个儿女，分别是爱美的水性笔、高个子的铅笔、骄傲的橡皮、长长的尺子和改作业的红笔。

这一天，五个儿女在讨论谁的功劳最大，水性笔说：“写字的时候，小主人会需要我，我的功劳最大。”铅笔骄傲地说：“得了吧！你这个矮个子还敢跟我比，你瞧我，个子高高的，小主人画画的时候会用到我。”站在一旁的橡皮说：“小主人用铅笔画错东西的时候，就会用到我擦去铅笔画的痕迹。” 尺子走过来说：“小主人画直线的时候会用到我。”红笔也走过来说：“小主人改作业的时候也会用到我。”

五个儿女争来争去，吵来吵去。最后，五个儿女都不服气，他们就去问笔盒妈妈，笔盒妈妈说：“我先不下结论，我给你们个一张纸，谁在这张纸上画出的画是栩栩如生的，谁的功劳就最大。”五个儿女一个一个去画，结果五个儿女都没成功。

笔盒妈妈说：“你们五个一起帮忙。”五个儿女一起互相帮助，果然五个儿女就画出栩栩如生的小动物。

笔盒妈妈说：“明白了吗？五个人齐心协力，力量才会越大，你们五个不可缺一。”从此以后，五个儿女做事都齐心协力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快乐乐。

四年级想象作文 篇3

打不死的小强！

“老师，我去上学啦！”这个女孩叫许佳楠，她是一个孤儿，在孤儿院长大，每周由奶妈接送。

“去吧！”

艾利克斯贵族学院。

托奶妈的福，佳楠才能上这样有名的学院上学，这所学院是被世人称为最神秘的学院，外人除了知道那里学费昂贵之外，就不知道其他关于此校的任何消息……

“佳楠！到校了！”公车的司机叔叔叫着沉睡的佳楠。

“啊……哦。”佳楠揉揉眼睛，背上书包，下了车。

环顾四周，一个个千金大小姐，和霸气凌风的少爷，坐着豪华的私家车，而她，只有坐公车的份儿。

“佳楠！”胡玥从远处跑来。

“哎……我……”佳楠高兴地瞪着大眼睛想要说话。

“喂！胡玥，不是说好了吗？再也不跟那个没爹娘的狗崽子说话了吗？！！你怎么回事？”李欣雨和那帮大小姐瞪着胡玥，但其实多数的凶光流露在佳楠的身上。

“我……”“快过来！！！”李欣雨扯着大嗓门，把胡玥扯了回去。

“哼！自古以来，穷人是永远高攀不到富人的身边！！！”李欣雨甩下冷冷的一句话转身就走。

“唉……你们是抵不过我滴！！我是打不死的小强！！！”佳楠又复活了！这是佳楠的口头禅！

四年级想象作文 篇4

在一个春光明媚的上午，小东拿着自己好不容易攒齐的五十元，飞快地奔跑在人行道上。他直奔商店，买下了一双漂亮的鞋子。

回到家，小东试穿了这双鞋子后，心满意足地把鞋子放好了。

“叮铃铃——”催促小东起床上学的闹钟响了。

可是，懒惰的小东却仍躺在床上一动不动。妈妈拉开窗帘，恨铁不成钢地骂道：“起床了，小东！要迟到了！”小东丝毫不为妈妈的骂声所动。

他慢慢悠悠地拉开了被子，慢悠悠地洗刷完毕，慢悠悠地吃完了早餐，然后他才出了门。

离到校的时间就差一分钟了，公交车也早已错过了。妈妈正准备给老师打电话，小东的鞋子却在这时，有了异变——鞋底下出现了两个轮子！

小东双脚一滑，只听“嗖”的一声，他就没了踪影！下一秒，他就已经在学校了。这难道不比公交车快吗？怪不得他之前都那么慢悠悠的！

放学了，小东又用自己这双神奇的鞋子飞快地奔跑着。可他一不小心，脚一滑，掉进了一个深深的下水道里。

久未有人的下水道里藏这一只贪婪狡猾的狐狸。它不停地流着口水，想要让小东成为它的一顿美餐。

小东急得直打转，着急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展开了两对翅膀！小东借着翅膀闪动使劲一跳，整个人就飞出了下水道。

小东这双神奇鞋子的变化真多！下次，说不定这双鞋子还能变出一面扇子来替他扇走炎热呢！

四年级想象作文 篇5

每个人都有自己的梦想，每个人也都会努力去实现这个梦想，我的梦想是当一位科学家。

假如我是一名科学家，我会发明一种衣服，衣服前面有四个像纽扣一样的按钮，分别是：红色的'、黄色的、绿色的，它们都有自己独特的功能。

春天到了，假如你在玩耍的时候摔倒了，衣服划破了，衣服脏了，请不要担心。只要按一下红色按钮，衣服就会焕然一新。

夏天到了，如果你跑得满头大汗，浑身发热，没关系，你只需要按一下黄色的按钮，衣服就可以把里边的汗水吸干净，而且还会从衣服里吹出凉爽的风；你把衣服脱了，浑身会有说不出的舒畅。

秋天到了，如果你在小溪里捉鱼，不小心摔到了河里，你只要按一下蓝色按钮，衣服就会自动烘干。

冬天到了，假如你和小伙伴在雪地里漫步，如果你感到周身寒冷，只要按一下绿色的按钮，衣服就会吹出温暖的风。对了，还有一个紫色按钮，你猜它是干什么用的。如果你想换一下衣服的颜色，它就会随意调换颜色，直到你满意为止。

同学们，这是我的梦想。你的梦想是什么呢？让我们健康快乐成长，为实现梦想加油！

四年级想象作文 篇6

如果这个世界上有阿拉丁灯神可以实现愿望的话，那么我希望自己在现实生活中能拥有一个哆啦a梦。

假如有了哆啦a梦的陪伴，我可能会每天兴奋得睡不着觉，光是哆啦a梦百宝袋里的宝物，就会让我看得眼花缭乱，目瞪口呆了，更何况还有不知道什么时候会发生的意外与惊喜等着我呢！这样的生活怎会不令人喜欢？

当我想要环游世界的时候，只要通过哆啦a梦的任意门，马上就可以到想去的国家，像美国迪士尼、法国的凯旋门、日本北海道、欧洲瑞士，用哆啦a梦的任意门很轻松地就可以帮我完成环游世界的梦想，不但省时省钱又省力，这么棒的服务，大概也只有哆啦a梦才能帮我做到。

哆啦a梦的时光机也是很酷的工具，我要坐着它，穿越时空回到我出生的那一天，我想看看刚出生的我是什么模样？有多么可爱？还有我想知道妈妈她是怎么细心的照顾我、呵护我？除了回到过去，我也要哆啦a梦带我到一百年后的未来世界，去看看那时候的人类科技会有多进步？他们会使用什么样的交通工具呢？这些都是令我十分的好奇。

如果能拥有哆啦a梦，那我的生活一定会比现在精采有趣，因为我不但可以和哆啦a梦变成最好的“朋友”，还会跟哆啦a梦一起四处走走，所以，如果真的能拥有哆啦a梦，那么我一定是这个世界上最最快乐的小孩了！

四年级想象作文 篇7

某一天，我正在街上散步，突然发现一架外星飞船来到了地球，停在我面前，可令我吃惊的是，其他人都看不到！

不过外星飞船的样子特别好看，一个大大的爱心上面有三个图形，橘色的方片，蓝色的桃形，绿色的梅花，整一副扑克牌！

飞行物的门打开了，我看到里面出来另外四个会飞的小人人。她们自我介绍到：“我是粉色爱运动的小兰，我是爱画蓝色画的美琪，我是绿色会做食品、家务，喜欢可爱东西的小丝舒舒，我是橘色喜欢写作的雪贝，我们是你的守护甜心！”我还没来得及说话，小兰便接着说：“每个人都有心中真正的……。唔唔！”忽然，小丝捂住她的嘴悄悄地对她说：“女王不是说过不让给人类说吗？”说完就对我施了消除记忆法。

“走吧！我带你们去舞钢转转去！”我高兴地说。

到了龙泉湖，我问她们：“你们想坐船吗？”可她们却带着些疑惑问道：“船是什么东西，像游乐场里的海盗船吗？”“我晕！就和那个差不多吧！上船吧！”

坐完船之后，我们去了平顶山，小丝看见这里的空气那么不好，便施魔法说：“大地的力量啊”！把这里变干净吧！”转眼间，平顶山简直就是焕然一新！然后，我们就在河滨公园玩了一整天。

嗨，外星人来了，好处真大呀！

四年级想象作文 篇8

今天，是个阳光明媚的周五，也是我们最开心的一天，因为我们梦寐以求的阿凡提爷爷来了。

上午八点，阿凡提爷爷骑着小毛驴来了，一进学校，我们就有点奇怪——后面怎么还有一个小女孩？一问才明白，那是阿凡提爷爷的孙女。阿凡提爷爷这次来的主要目的，是带他孙女出来看看外面的世界，多长一些见识。

阿凡提爷爷可是我们心目中最聪明的人了，我们异口同声地说：“爷爷，请您考我们一些题目！”阿凡提爷爷捋捋胡子，笑着说：“第一题：我的膳食营养原则的1-3条是什么？”不到一分钟，我们班的学习委员站起来答道：“1.荤素搭配。2.粗细粮搭配。3.每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。”学习委员说的时候，阿凡提爷爷的孙女边听边记，我们看她那么认真，打心眼里佩服她的好学精神。“第二题：只有雄蕊没有雌蕊的花叫什么？”文艺委员抢着说道：“雄花。”

阿凡提爷爷要我们出题考她的孙女。我班的“小博士”丁明说：“氢气球为什么能飞上天？什么气能使火熄灭？”小阿凡提听了连连摇头，连阿凡提爷爷也叹口气说：“今天我也长见识了，还要努力学习文化知识啊!”

傍晚，落日的余晖染满了窗棂，阿凡提爷爷骑上小毛驴，哼着小调走了，小阿凡提跟在后面，不时回头向我们招手致意。