有关四年级上册作文锦集七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级上册作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级上册作文 篇1

那是我第一次见到她的时候，学校正在报到，她父亲带着她来到班主任前报名。她瘦瘦高高，一头乌黑的头发随意地搭在肩上，双眼朦朦胧胧，像是还没睡醒。当班主任听到是96年生的，满脸惊讶，以为她走错了学校，她低着头，看得出她很委屈。

虽然她在学习方面不是很出色，但是十分勤劳。她叫凯丽。开学以来的第一次大扫除，多数同学没带刷子和布来打扫教室，还有一些娇气的女生极不情愿地趴在地上刷地板。凯丽见状，拿来一把拖把，把脚踩在上面，用脚使劲地搓着，当她把拖把拿开时，我们大吃一惊，才搓了短短几分钟的地板，比那些拱得腰酸，用刷子刷半天的地板干净几百倍，我们都很佩服她，全票通过她当劳动委员。那些拖地板的同学全部涌向窗台挣拖把，大家谁也不肯让谁，你挤我推的，她急忙往那堆人大吼一声：“女士优先！”大家不敢不听她的，男生只好退开给女生让道。男生们心中有一万个不愿意，可谁让她是“老大”呢。

别看凯丽表面大大咧咧，像个假小子，一副天不怕地不怕的样子，其实心细着呢。当我问她怎么知道这么多干活的决窍时，她沉默了一会儿说：“以前干过。”然后往另一个方向走去……

因为她人长得高，又有劳动经验，所以每次都抢着干最重的活，一些拿不到或擦不着的活她也都抢着干。

凯丽不仅勤劳，还很侠义，常常路见不平，拔刀相肋，我真庆幸我有这样的朋友，我为此感到骄傲。

四年级上册作文 篇2

班长,班长,一班之长,一人之下,万人之上。

许多同学都说，当上班长，在班里就是至高无上的人了，在同学面前可行使自己的权力，在老师跟前也是 受宠的对象，该多快活啊！可我的切身体会是：当班长并不轻松，而是满肚子的酸甜苦辣难以说出。

当班长的滋味是酸的。有一次，因为数学老师要去听课，所以语文老师对我说：“数学老师去听课，这节课上语文。”说完，我便上去了。“铃铃铃铃，铃铃铃铃”清脆的上课铃打响了。我却把老师吩咐的事情丢到九外云霄。我隐隐约约听到同学背数学公式的声音，突然记起老师吩咐的事。说时迟，那时快，老师走进来了，看到这样的情景，火丈三分，大发雷霆。被老师批评一顿。心里很酸，很酸……

当班长的滋味是甜的，期末考试后，开颁奖典礼，，老师给期末考试好的和班干部一一发奖，该我了，我走上讲台，老师发给我“三好学生”，同学们向我投来羡慕的眼光。当时我笑了，笑得很甜，很甜。

当班长的滋味是苦的，每天，班里大大小小的事情都要一一负责，负责好了，就要继续努力；没负责好的，就要接受老师的批评，也显得在老师面前，自己是一个没有能力的人。

当班长的滋味是辣的，班上的同学违反纪律，为了文明班评比不让值日老师，值日学生扣分，只能上前阻止，实在阻止不了了，就只能记名字，这时在同学们的眼里的我，是“辣”的，是令人讨厌的……

为了当一个好班长，我流过汗，也流过泪，在工作中尝到了酸甜苦辣，但也受到了锻炼。今后我要改进工作方法，做老师的得力助手，做同学们信任的好班长!

四年级上册作文 篇3

六年岁月，匆匆易逝，难忘的小学生活就这样过去了，以往那些师生之间的事情，至今还使我感触颇深。

想起六年级的自己，想起那时的老师，又想起了一件受益匪浅的往事。我记得，那是在一节数学课上，数学张老师发下卷子对我们进行课堂知识检测，希望给我们一次突然袭击，以试探我们的真实“实力”。可是，刚接到试卷时，门口响起了班主任熟悉的声音，“赶快去楼下搬书！”当我结束这场毫无意义的锻炼，气喘吁吁地坐回座位时，看到的便是同学们奋笔疾书的忙碌和自己桌上空白的“纸张”。他们好像在嘲笑我卷子的一干二净。“得快点做，不然赶不上了。”我想。于是，我飞快地移动笔尖，耳边瞬时响起了笔尖的“唰唰”声。

速度快固然好，但要保证效率，而我则是马马虎虎。笔迹飞快地从一个题滑向另一个题时，丝毫没有考虑自己写下的答案。过了一会儿，我抬起头，深吸一口气，“只有两道题了。”正当我准备继续埋头“工作”时，张老师慢悠悠地走了过来，他站在我身后，使我不禁打了个冷战。我虽看不到他，但我知道，老师正在看着我的卷子，我知道，任何一点小的差错都会被老师发现。突然，一阵刺痛触动我的神经，随后又是“啪啪！”的两声脆响——两巴掌落在我的脖颈。全班同学投来了好奇的目光，而老师投来的目光却是异常犀利的，使我“毛骨悚然”。老师什么也没有说，又用力拍了拍我的后背，指了指一道题的最后答案，好似若无其事地走了。我找到那道题，那个绝不容许出现的计算错误吓了我一跳。我改正了它，忍着脖颈处仍然可以感觉到的依稀的疼痛，向老师望去，老师也正看着我，他的表情仿佛凝固了，双手交叉在胸前，向讲桌的方向倒着走，而眼睛里闪烁着的坚定地目光没有一丝一毫地改变……

我低下头继续做题，做题的速度变慢了，当我做完卷子时，我才恍然大悟：老师的巴掌不单单是因为我犯了错误，老师只是别样的方式告诉我一个亘古不变的真理——欲速则不达。想要成功地做好一件事，光是图快怎么能行呢？

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路；老师就像渡船，引领我们到达成功的彼岸；老师就像春雨，将知识点点滴滴洒在我们心里。

师生之间有很多的事情难以忘怀，也总是有说不完的话。那浓浓的师生情将被我们永远铭记在心头。

【篇五：师生之间的和谐】

老师是学生成才的必需品，所以老师与学生之间的和谐就犹为重要了，今天就发生了这样一件事情。

女孩刚刚踏入校门，突然被同学指指点点，窃窃私语起来。偶尔有“小偷”的刺耳声刺得她心灵 发颤，当时就萌生出一个意念：无脸再见人。这时，迎面走来了女孩班的班主任，女孩忍不住扑到老师的怀中痛哭流涕，但使终一言不发，刘老师拍拍她的肩膀说：“你的心情我完全理解，人没有不犯错误的，正如走路，栽倒了再爬直来不就好了吗？“走，我们到班里去？”她羞愧地低着头，在如芒的目光中回到教室的座位上，再不敢抬起头，“我给同学们讲个故事”，刘老师说：“十多年前，一个孩子跑到农家菜园里摘了两根黄瓜，被抓住送到学校，从此就落了个“小偷”的头号，她不得不离开她熟悉的学校老师和同学，直到现在，她心里还有那永远抹不去阴影！她就是我，你们的班主任：“教室里异常的寂静，只有刘老师的声音在回响，谁有不曾犯过错，我们应当伸手拉一把，不应当恶言恶语攻击他！中国有句古话叫‘浪子回头金不换’… …”，刘老师讲了周处改过的故事，讲了世上有些伟人的过失。现在小女孩依然记得她刘老师讲少年郭沫若的巧对：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他年攀桂步蟾宫，必定有我”。

再勇敢的人也有绝望的时候；

再坚强的人也有脆弱的时候；

再自信的人也有沮幸的时候。

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人河津的驿站；当你的付出化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

是谁将你碎弱的心挽起！是老师。

在校园的在家庭里，老师不仅促使我们成才，还教我们怎样做人，教我们人生的意义。

师生之间的和谐美丽又可爱，师生之间的和谐充实而又亲切，师生之间的和谐光明而又灿烂。

【篇六：师生之间的爱】

我的语文老师是特级教师张乃聪，原先她给我的印象是严肃，可是一件事让我彻底改变了对她的看法。

那是一个寒冷的冬天，张老师选我去参加一个作文比赛，并花费了许多时间辅导我。可是，比赛后发榜那天，我去看榜单，上面竟然没有我的名字，刹时间我愣住了，我不敢面对张老师，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真没用，辜负了张老师对我的殷切希望，我又要被她痛骂一顿了。想到这儿我不禁打了一个哆嗦。这时张老师走过来拍了拍我的肩膀，并示意我跟她去办公室。走到办公室里我感到很不自在，手脚都不知该怎样放。张老师见我这样忙说：“我又不批评你，你那么紧张干什么？”那时我呆了一下想：“您不批评我，那您找我来干什么？”这时我的心思好似被她看透了，她和蔼地说：“最优秀的人都不可能永远成功，而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受，承受那些年该承受的，因为你就是你，无人可以替代。”我听得云里雾里地，便小声对张老师说：“您能给我解释一下吗？”张老师爽快地答应了，她说道：“承受凝聚力量，承受磨练意志，承受造就风骨，承受孕育成功。人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强。既然我们都有一颗不甘寂寞的心，既然我们选择了一条奋斗的道路，那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的苦水，承受这如山的艰难。待越过千万座山，待渡过千万条苦海，那么脚下必定会是黄金海岸，头顶必定会是灿烂的彩虹。正所谓‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹’。”听了张老师的这一番话后我觉得天不那么冷了，反而透着温暖，张老师也不那么严肃，反而是一位温柔可人的老人，我觉得冰河下也有暖流，我好想搂着她的脖子叫她一声：“奶奶！”

从那一刻起我永远铭记了张老师对我的爱，我要在布满荆棘的人生旅途上，让承受的种子在荆棘里结果，让我的生命之树更加美妙。愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……

【篇七：师生缘】

树叶因风而落，也许是它命中注定。生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的'经验。

我是一个学生，我生命的四分之一的时间都在学校度过，你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书，归根结底是为了让自己以后过得更好，人生更加精彩，生命更加充实。

我成绩一直不是很好，经常被老师批评也是难免的，我一点都不心存恨意，5月4日是令我难忘的日子，一阵狂风暴雨之后，我被叫到教室罚站，在这一个小时里，我想了许多，也明白了许多，我在想我没有扮演好学生角色，快意事孰不喜为？往往事过不能后悔。临进毕业，即将走进高中殿堂，老师变得越发的?嗦，我们都嫌他烦，但仔细想想也不免有道理，他经常语重心长的说：“万里长城只差最后一步了，难道都迈不过去吗”？虽然不怎么语出惊人，但我甚为赞同。

他是我比较喜欢的一个老师，他是灵魂工程师，人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣，爱之切兮。

我时常仰望天空，看着天空繁星点点，它虽然渺小，但有着无限的光芒，它就是我迷茫时的指明灯，我觉得它渺小，是因为我远距离看它而以。从深层次意义上讲：是它给我的第一印象不尽人意，但是我后来才发现它是会发光的……

老师是我们陪伴我们的时间，也许比我们在父母身边的时间还要多！

广东佛山禅城区佛山市石湾区张槎镇莲大中学初三：肖杰

点评：这篇文章描述的是师生之间的情感，也是目前学生情感世界中很重要的一部分。这样题材的作文不怕角度小，最重要的是能够写出真情实感，其实越是小事越能体现这种真挚情感。

从表述上来讲，作者应该加强自己写故事的能力，将自己与老师之间的故事更清晰的表述出来。在情感把握的角度，作者的情感深度还不够，一方面受限于故事的表述，另一方面受限于情感的理解。

建议作者在今后的学习中要较强表述能力和对情感的把握能力。

【篇八：师生情作文】

熊老师已经教了我们2个学期了，他经常很晚了还在认真地帮我们改作文，还帮我们投稿，我们班很多同学的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。

有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时，熊老师还把他抱去英语教室。放学时，熊老师叮嘱道：“你不要乱跑，每天都要敷一下。”

熊老师处处都很关心我们，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，我们之间建立了很深厚的感情。

有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急，但下午上课时，还是很认真。第二天中午，熊老师告诉我们：“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗？”全班一齐说：“知道了！”然后，熊老师收拾了一下东西，就走了。

后面这几天，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。

一天，于老师说：“熊老师的父亲已经去世了，他明天回来，要表现好！”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。

晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来，写完后，我又仔细地修改。折好放在信封里，准备明天带给熊老师。

第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上，桌上还有几封信和几个礼物。我心想：

“熊老师见了，一定会很开心！”

不一会儿，熊老师走进教室，原来红光满面的他，更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说：“孩子们，你们长大了！”

老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情！

【篇九：师生之间作文】

一年一度的教师节来临了，在这一天，学生们都会拿着卡片、鲜花等礼物送给辛勤的园叮我也不例外，一大清早，我便跑到学校后山采了几束花，想送给老师一个惊喜。

我悄悄地绕到老师屋后的窗台下面，往里头一看，里面没有人，再往老师的桌子上一看，只进桌子上整齐地摆放着台历、圆圆的地球仪、墨水瓶、还没有合拢的老花眼镜，还有语文科的教科书。由此看出，老师昨晚又备课到深夜。

看到这一切，我禁不住喃喃地说：“老师，您那慈祥的面孔，您那亲切的声音，您那颗关心和呵护同学们的心，使我永远不能忘怀。老师！您像一根蜡烛，照亮了我们，点燃了自己；老师！您像一艘在海上航行的游船，把我们送到了对面的彼岸；老师！您像一担火柴，温暖了我们，牺牲了自己。老师！您多么伟大啊！当我们在家里看着精彩的节目的时候，您还在灯光下埋着头批改作业；当我们在津津有味地吃着美味的晚餐的时候，您也许还饿着；当我们正进入甜蜜的梦乡的时候，您也许还在认真地备课……

想到这，我才记起来这的目的。于是我赶忙把受礼的鲜花插在桌上的笔筒里，然后悄悄地离开了。路上，我默默地想：老师，您是辛勤的园丁，您是我另外一个妈妈。我一辈子都不会忘记您！

【篇十：师生之间作文】

亲爱的老师，你在那边过的好么？会不会感到孤独？有没有偶尔想起我们呢？还记得你对我们说过：“不管以后我们成功与否，我们都要快乐”吗？

亲爱的老师，我现在正在考场上，正在跨越我人生的第一个里程碑，你在那边看到了么？你在那边为我加油打气吗？虽然，你现在几经不在我身边教导我、鼓励我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你会一直都在。

我还依然记得你那低头的温柔，含笑的娇羞，绕指的妩媚，还有那些数以你和我们的流年碎影，每一个画面都历历在目，记忆忧新——

“柠檬草会让我充满活力，积极前进啊！”记得这是我问你为什么喜欢用伊卡璐柠檬草香味的洗发露时，你给我的回答。每次上你的课，只要你从我的身边经过，就会有淡淡的柠檬草的香味沁人心脾。正是这种味道总能让我在上课时保持清醒，从不犯困。

“放心吧，明天的太阳依然会升起来。”记得这是你生病的时候，我们去看你，你对我们说的一句话，我依然记得你是那样平静地垂下眼眸，叫我们离开。我知道你是不想让我们看见你生病的丑样子。那一刻你就像百合花一样，那样安详，那样纯洁，那么令人心疼。

亲爱的老师，我爱你！是你让我经历，让我成长。虽然不能重觅绿草油油繁花锦簇的时光，我们也将不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！

【篇十一：师生之间作文】

您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

一位好老师，胜过万卷书。是啊，那天中午我永远都忘记不了。“哎呀，上学要来不及了”我便加快了作业速度，做得我都不想多看上几眼，那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校，本想和其他人对一下答案，但是时间却出乎我的意料，居然早到了！我正准备下楼时，老师居然来了，我跟老师对视了一下，还是跑了出去。过了一会儿，正当我回教室时，老师逮住了我，知道来龙去脉后，告诫我：“作业不能跟别人对答案，这会对我有害的。”我也深深的反省了一番，发现我真的错了，错得太离谱了……

老师，您的白发说明您的伟大，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！我想说：老师，您辛苦了！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树；你的关爱，我们定能成为栋梁！

四年级上册作文 篇4

我有一只可爱的小乌龟，我非常喜欢它。

那只小乌龟叫龟妹，它有一双圆溜溜的小眼睛，一个可以保护它的龟壳。它刚到我家时非常害羞，像我家养的含羞草一样，只要你一碰它，它就把头和脚伸进龟壳里，好像在说：“我不认识你，不要碰我。”但是经过我精心的照料，它慢慢地变活泼起来。

龟妹非常贪吃，只要我扔一块好肉给它吃，它就大口大口地吃起来，好像在享受千年难得的美味佳肴。

俗话说“千年王八，万年龟”乌龟的寿命和耐饥能力是很强的，有一次我两三个星期没有喂它吃东西，但它还是活了下来，只是比以前瘦了一些。

据史料记载，古代有一起冤案，有人把实情刻在龟壳上，两千年以后人们发现了乌龟，这起冤案就此解开。

龟妹的可爱和机灵让我喜欢得不得了，龟妹我爱你！

四年级上册作文 篇5

寒假过去了，开学的第二天，我们班重新选了班干部。

还没上课时，我和几个朋友去老师办公室和班主任老师说：“老师，你不是要重新选班干部吗？我们几个商量了商量，有一个办法。”“什么办法？”老师问。“你可以先让同学把以前认同的班干部写在纸上，然后交上，所得的票数超过一半，就可以还让他当！”“嗯，这个办法好！”老师高兴的说。

“叮铃铃……”上课了，我们马上跑回了班，没过一会儿，老师就走进教室，笑着说：“这一节课，我们来重选班干部。”教室里一片掌声，老师又说：“刚才，几个以前的班干部给我想了一个重选班干部的办法，我采取了，你们看行不行。”

“我们先把自己认为以前工作认真的班干部写在纸上，然后交上来，如果他们的票数超过一半，就继续当！”同学们把名字交上后，老师就找几个同学在黑板上写正字，过了一会儿，票数就统计出来了，班长潘文清32票，副班长我28票，学习委员李安然29票体育委员赵馨32票……

因为我票数比较少，所以变成了文艺委员，赵馨变成了副班长别的就没变了。

“叮铃铃……”下课了，我偶尔听到同学们的不满“什么吗，根本没重新选吗！”“不是说重新选吗，怎么还是那些人啊！”

听到这里我也不满了，呜呜……我不想当文艺委员，我想当副班长。呜呜……

四年级上册作文 篇6

经过了白雪皑皑的冬天，走过了百花盛开的春天，涉过了烈日炎炎的夏天，迎来了恬静绚丽的秋天。

秋叶是秋天的灵魂。看！热烈的红，典雅的黄，真挚的绿。千变万化的秋叶，让人眼花缭乱。路两边的枫树叶子红得耀眼，真像一团团燃烧的火焰。银杏树上挂着一把把金黄的小扇子。冬青树的树叶四季常青。梧桐叶黄与绿不分上下……一阵秋风吹来，各式各样的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一群群绚丽的蝴蝶，又像一只只淘气的精灵，肆意地在半空中飞舞着，最后，才缓缓地落在地上。放眼望去，像一条灿烂、金黄的小路。当行人走在满是落叶的小路上，一阵阵清脆的声音——“咔叽咔叽”好听极了，让人真想多踩几下。

秋雨是秋天的伴侣。夜晚，秋雨带着丝丝凉意，从轻轻的秋风中飘然而下，好似优雅的仙子，从仙境降临凡尘一般。秋雨穿过浓墨泼过的夜空，透过五彩缤纷的灯火，向屋顶、大地飘洒，静悄悄地把人们一天中的烦闷和不愉快一扫而空，只留下宁静和安谧。

水果是秋天的使者。果园里，苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍；桔子嚷着冷了，要盖黄装。硕大的枣子挂满了枝头，把树枝压弯了。青里透红的枣子，像天上密密麻麻的繁星，在枝叶间闪闪烁烁，这些枣子有的七八个挤在一起好像在开会；有的三五个一堆，好像在窃窃私语。

菊花是秋天的精神。盛开的菊花千姿百态：有的花瓣向里面卷起来，像一团毛绒线；有的花瓣弯弯曲曲的，像海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里吐出许多金丝银线。菊花也很顽强。秋天，别的花豆凋谢了，只有菊花还怒放着，它用顽强的精神得到了人们的称赞。

这样一个多姿多彩的秋天，怎么不惹人喜爱呢？大家快听，秋之颂，颂之秋……。

四年级上册作文 篇7

一天中午，我被风姑娘吹到了北极上方，却没感受到一丝寒意，也没见到北极熊。回想过去，我来的时候，有许多小北极熊宝宝在玩耍嬉戏，还有白皑皑的，好像巨人的雪峰……可是现在怎么没了往日的活跃？

在蓝天姐姐的怀抱下，我终于瞧见了一只年迈的北极熊，它看起来十分悲伤。我好奇地问它：”您为什么这么悲伤？“北极熊爷爷边哭边说：”白云孩子，你可不知道，近些年来我们活的多不好！人类不懂得珍惜生活环境，工厂……“

北极熊爷爷说着说着倒了下去，旁边跑来一位健壮的北极熊，帮倒下的北极熊说话：工厂中吐出来的黑烟，河水的污染都是人类一手造成的！这使地球缓化，我的许多亲人都死去了！”说着便抱着北极熊爷爷走了。我伤心地哭起来，泪水变成雨水滴在冰面，河面上。旁边的白云说：“雨水对他们又没有好处，不如咱们下一场大雪，冰雹，让它们快活快活！”我和白云姐妹们风风光光地帮助了它们。

同学们，听到这个故事你会怎样做？