四年级春天的作文300字五篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级春天的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级春天的作文300字 篇1

冬天，刺骨的寒风吹着人的脸，雪白的脸上除了一些雪丝之外，整个人的脸都冻红了，不过，现在春姑娘迈着脚步悄悄地来到了人间。小柳树趁人不注意的时候发出了嫩芽，夜来香凌晨时打开他的喇叭在叫：“春天来了，春天来了，大家做好准备。”

以后，不管是白天还是昼夜，白天总比昼夜长，春天来了，人们渐渐要脱掉了大棉袄。小草小花也做好了要迎接春天的准备。

春天，是一位音乐高手，它唱的歌是：沙沙沙。清脆柔美的声音激起了小花小草，小花一会儿开花，一会合起来，好像跟着节奏跳起来，在一旁的小草不服气，也随着沙沙沙得到声音使劲甩起头来无处舞蹈，他那优美的舞姿也唤醒了其它植物，前来参加这个乐队。

春天，还是一位高明的画家，当冬天刚要过时，春姑娘拿着画笔画起了植物们，春姑娘不仅画出了很多的小花，还使他们复苏了，它们都说春姑娘是我哦们的救命恩人，春姑娘害羞地说：“不谢，不谢。”

写了这么多，应该写点心理描写了吧？那好吧，我想，下一场春雨，这样春姑娘就可以给柳树梳头了。

春天，需要我们来浇灌知识的雨露，请大家一定要仔细观察哦！

四年级春天的作文300字 篇2

轰——轰——轰，几声春雷过后，突然，天变暗了。春雨淅沥淅沥地下了起来。

春姐姐带着迷人的花香向我们走来，像舞动着薄薄的轻纱，抚摸着你的脸颊。公园里，花儿盛开，真是花团锦簇。迎春花开得真鲜艳，黄的耀眼。这儿一丛，那儿一簇，到处都是。一群蜜蜂嗡嗡地跳起 轻盈，欢乐的舞蹈，从一簇花里飞入另一簇花里。啊，芳草如茵，两岸柳如眉。无名的小花遍地都是，就像天上的星星撤入草丛中。红艳艳的桃花布满枝头。

碧绿透明的湖水波光粼粼，像一只巨大的花银盘。微风吹来，湖面激起微微的波浪。

湖边的柔柳在春风的吹促下睁开了秀丽的眼睛，吐出嫩黄的芽苞。柔嫩的.叶子，千片万片，挤满了纤细的柳枝。枝条万条，轻拂绿波。它披散下柔软的秀发，点缀着这恬静的景色。

啊!春天来了。一场春雨把幸福和欢乐撒向大地，到处一片欣欣向荣的景色。“一年之计在于春”，珍惜这美好的时光享受一下吧!

四年级春天的作文300字 篇3

啊！美丽的春姐姐把我从湛蓝的天幕从那轻柔的云朵里飘了下来，使我变成了小雨点，同时也让我有机会带给大地生机了。

我带着愉快的心情随着那轻柔的微风飘到了碧绿的地毯上，遇到了刚刚露出地面的小草。我看这株刚刚露出地面的小草还很矮小就对小草说：“小草，小草我给你浇灌一些甘露，你要快快长大呀！”说 着，我马上给小草滴了一二滴甘露给小草，一滴下去比以前高多了。小草高兴地对我说：“谢谢你。”我对小草说：不用谢。“

我飘到小溪里，在小溪里我发现小溪的大石头上有一条美丽的金鱼被水冲到了石头上，我立刻跳到石头上，把金鱼给冲到了小溪里，小金鱼立刻就游了起来对我说：”谢谢你。“我刚刚在小溪里遇见 了我的好朋友，我和它一起流向远方了。

啊！我帮助别人真快乐，我想我一定是世界上最快乐的小雨点。

四年级春天的作文300字 篇4

三月里的小雨，像一根根细细的银丝淅淅沥沥地从空中缓缓地飘落下来。

“潜随风潜入夜，润物细无声。”

雨水飘到森林里，落到树叶上，发出“沙沙、沙沙”的声响，好像在说：“下雨啦好开心呀！谢谢你，雨水！”大树淋了这春雨过后，那光秃秃的树枝上长出了一片片碧玉似的树叶。在树下小溪边，有一些动物在休息，小兔在互相追逐、嬉戏，小羊和马儿在吃春雨沐浴下的嫩草。

“春雨贵如油！”

雨水飘到了农田里，这时，农夫在想：哇！好久没下雨了，这场小雨正合我意，禾苗在想：好渴啊！下了这场雨，可以替我解除饥渴，真开心！

雨水飘到了公园里，落到了花朵上一朵朵春花绽开笑脸，拼命吸取雨水。那高贵典雅的牡丹令人陶醉，它们形态各异、色彩丰富，有的像笑脸，有的像绣球，有的艳如红霞，有的白如霜雪。水灵灵的水仙，姹紫嫣红的郁金香，花色迷人，花姿俊美，它们争着在春雨中展现自己最美的姿态。

春天是一个万物复苏的季节，春雨为万物的生长提供养分。知识就像是雨水，是我们成长必不可少的条件，有了知识的滋润，我们才能像春雨中的万物一样茁壮成长！

四年级春天的作文300字 篇5

“第一天，枝头空空的，没有生机。第二天，第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天，芽苞打开了一点，落了一些苞叶。第四天没有太大的变化，但苞叶落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看见同学们都坐在树底下喋喋不休，我感到非常好奇。

“唉，吓我一跳呢。对了，你也是来找找春天的“足迹”的吗？”“春天的足迹？”同学的话令我一头雾水。“哎呀，就是寻找春姑娘的足迹啦！”“好嘞！我也一起来寻找！”

“哈哈，第一棵小树的叶子已经长出一大片啦！”“第六棵小树也在快速地长叶！”“第五棵小树……”啊，我搜索到了很多春天给我们留下的足迹呢！

不过，很快，我又不满足于寻找小树上的春天足迹了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记？它一年四季可都是老叶子呀！”同学们并不搭理我这个想法。

几天过去了，我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊，终于找到了！又是春天的“足迹”！

你找到春天的“足迹”了吗？快看看，身边那个“足迹”是春天留下的吗？