关于四年级的作文集合6篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我家四口住在一幢楼里，因为家里的陶瓷盘子太多了，所以我家经常摔盘子。但是盘却是我家的笑星。
“砰砰”几声盘子摔破声音传遍了整幢楼。我赶紧向厨房走去。看见了哥哥和妈妈正在争论着这个周末该干什么。哥哥对妈妈大吼，“这个周末一定要去书店，上周说去了又不去，我的学习本都没有买。”妈妈反驳道：“嗯，学习是好事，但是，你们的生活用品、食物都用得差不多了，如果还不去买，恐怕在下一个星期用完了。”正当哥哥和妈妈争议的时候，和蔼可亲的爸爸登场了。他对着哥哥和妈妈笑着说：“何不用盘子解决问题呢？”哥哥和妈妈恍然大悟。每个人都拿起一个盘子，哥哥说：“不碎就去商店，碎就去书店。”随后，他松开手中的盘子。随着几声砰砰，盘子竟然不碎，本来信心十足的哥哥一时间内垂头丧气，我们三个人不由自主地笑起来。
盘子不仅能解决问题，还能当飞碟呢。几天前，我和哥哥在家闷得慌。我突然灵感在发，“对啊，我们可以玩飞碟游戏啊。”哥哥也同意。我们搬一大堆的飞碟到楼顶。穿几尺厚的鞋，还带着个“盾”。开始了，无数个盘子在空中旋转，可真像一个飞碟。当我们最快乐时而，也许是用力太大了，一个盘子飞了下去，险些砸中一个人。当我们看着那个人时，一下子傻了眼。那个人不是别人，而是爸爸。爸爸抬头望，一下子就看到了我们。过了几秒，爸爸打开了门走进屋。那时，我们就像热锅上的蚂蚁。当爸爸走上楼顶的时侯，笑着说：“为什么玩《飞碟》游戏都不叫我啊？”我听了顿时心花怒放，我们又和爸爸一起玩耍，一起在跳着、笑着。
盘子寄托着我家人的情感，寄托着家庭的和谐，寄托着我对家人热爱与爱护。
四年级的作文 篇2
夜，已渐深了。
放下手中的笔，也放下自己迷茫的心，机器地令自己去放松一下，安一抚自己复踪杂乱的心灵，转头，窗前的月光映入眼帘，今晚的月光，与我灰暗的内心对比下，显得真是明亮。一刹那，一些模糊的片段从脑海里浮现……
似曾相识的夜晚。
结束了紧张的复一习一，悄悄走出了书房的门，“学一习一得差不多了，出去玩一玩吧。”但当我前脚刚迈出门时，小院中一个模糊却又熟悉的身影被我捕捉到。在这环境一般又光照暗淡的小院里待着，要是我，早就逃回房间里吹空调了，而那又是谁待在这小院里呢？我的注意力一下就转移到了那里。
一个高瘦的身影卧在一架灰旧的藤椅上。祖父？真的是那个体弱多病的祖父？他为什么又会呆在这儿呢？“祖父，你为什么要待在这里呢？”“我在享受月光啊。”
祖父的话，令我疑惑不解。享受月光？月光有什么好享受的？我听说过有些人喜欢晒日光浴，但却没听过有人享受月光。这又是一种怎样的感觉呢？
“您为什么要享受月光呢？”“小时候，在农村里，孩子们都要放牛，平时的游玩项目很少，当我感到自己焦躁不安的时候，我就会去草场的月光下躺着。”
“放下心，躺在月光下，令月光穿透你的心，你的那些负面情绪，自然也会随着皎白的月光变得圣洁。”
祖父的话令我半信半疑，直到我开始尝试享受月光。栀子花味的月光，散步全身。我从未体验过这种独特的魅力，心中的负面情绪也被迷倒，迷失在了世界上的一个遥远的角落……
那个夜晚，祖父陪伴着我，第一次见证了真实的月光……
一束皎白的光悄然将我唤回现实，时间过得真快啊，一转眼，祖父就在不久前病倒了，我也迷失在了这个时代，不管曾经多么美好，现实也会历经沧桑，那个小院的故事也不会在重演。
多久，我有多久没有再见识月光了？
这束月光，继承了祖父对我的期望，也继承了我曾经的迷茫，我渐渐在月光中，不再那么迷茫……
四年级的作文 篇3
未来的我:
你好
我有非常多的问题想问你。第一个问题:你是否做到了以诚待人？我相信你还记得那一天，我们交上去的那篇日记:《致庄老师》？我记得帮我们把西装弄得湿淋淋的时候，当时我们觉得自己像一只不小心掉入水中的.落水狗。阿姨看见了，气的像一个烧开水的水壶一样一一直冒烟，然后我就穿上了运动服，一溜烟跑回到了教室，没理阿姨的问话。
现在我要问你第二个问题:你有没有做到了上课认真听讲？我相信你做到了。那么你是不是还在玩乐高呢？我记得我们当初拿着一大把乐高在宿舍偷偷玩，把阿姨的脸气成了红苹果，为所有人增添了很多的麻烦，但是我已经不带了，不知道你还带不带。
现在我要问第三个问题，这个至关重要的问题:你是不是吃饭的时候常和同学说话儿，搅乱了次序，如果你已经都改正了，那么你一定非常受欢迎吧！哦，对了你现在还在写小说吗？我记得你当初一直在坚持写小说，不知道你现在还写不写？如果在写，那你一定不要和你以前的你一样上课在写小说，就连睡觉都在写小说，我觉得这么做不好，我已经在改喽。！
我想对未来的你说希望未来的你不是一个半途而废，你应该是一个多才多艺，专心听讲，阳光帅气，大胆自信的人！
过去的你
四年级的作文 篇4
生活中人人都说生活不需要谎言，而我却认为生活有时需要谎言。
五岁时，爸爸，妈妈要回广州了，必须留我一个人在湖南，我一见爸妈要走了，我就急得大哭。死死的拉着妈妈不放。爷爷对我就对我说：“禹儿，爸妈是去给你买糖糖，走！跟爷爷看电视去！”直到现在，我上六年级了，才明白了爷爷的这种谎言不算是谎言，因为这种谎言是善意的，是能给人带来幸福的。
八岁时，爸妈因上班要很晚才能回来。我呢，就在家里玩游戏，看电视，肚子饿得咕咕叫。忽然，一阵敲门声响了起来，我还以为是爸爸回来了。一看原来是邻居家的阿姨，她和善的对我说，孩子你还没吃饭吧？你爸妈要你到我家吃饭去。后来我才知道并没有这一回事。我又一次体会到了善意的谎言给我带来的幸福……
十一岁时，爸妈要给我买一个四轮滑板。来到滑板店，我一眼就看中了一个五百元的超棒的滑板，还带夜光效果的。妈妈一看这么贵有点迟疑，但还是给我买了。一路上我都对妈妈说，这个滑板太贵了，要不咱去换一个便宜一点的吧！可妈妈却说，这个滑板打特价才199元，超划算，不用换了。我这才放了心。可当我再次路过滑板店，才发现根本就没有打特价这回事。我这才知道是妈妈为了让我开心对我又一次用了善意的谎言。
生活需要谎言——善意的谎言。
四年级的作文 篇5
每个人都有自己的乐园，而我的乐园是图书馆。
走进图书馆首先看到的是为家人们准备的一排排的椅子，是用来休息的。然后往前走一楼大厅，那里是工作人员工作的地方，有不懂的可以向她们咨询。接着往里走，我的左手边有一个小屋子那里都是适合幼儿园小朋友们的书籍，比如有故事书、漫画书、各种各样的绘本！从屋子里出来往前走就是我们小学生读的书，一排排整齐的书放在了书架上，我都不好意思把它弄乱。我喜欢看故事书和漫画，我会把它找出来拿到旁边的桌子上看。那里有和我差不多年龄的同学在那一起读书，我们有的时候可以一起探讨。屋子中间有一棵大树，累了我就围着大树转几圈放松一下，看看这，摸摸那。还可以站在窗户旁边看外边的风景。当然，这棵大树并不是真的树，但是它做的比较仿真，放在室内图书馆里，好像把大自然搬进来一般，可见设计者是多么的了解儿童的心理啊。
这就是我的乐园，一个充满知识的地方。小朋友们你的乐园在哪里呢？
四年级的作文 篇6
从一年级下册开始，我就每周五都背着沉甸甸的长笛，去上管弦乐课。四年级的我，因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而，每周六，我都坚持学长笛小课。在那里，有一个苍老的老师。我不知道他的姓名，却了解他最大的优点—有耐心。
那个老师很少生气。一张有些方正的脸上，几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上，显得很严厉、有些急性，不过他可不是这样。他特别有耐心，万一你吹错了，他会给你耐心的指导，如果你不会吹，他就给你做示范，并一再用语重心长的语气提醒你：不要犯下次。
记得第一次去上小克，我梦跳出来了音乐教室，快速装好银光闪闪的场地，看着老师。老师微笑着说：“从低音嗖开始吹长音。”于是，我熟练地拿起长笛，轻车熟路地吹了起来。精灵一样的音符回荡在教室里，树叶在窗外摇头晃脑的欣赏，陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦色地让我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，这首曲子我虽然已经很久没有吹过了，但我之前吹的滚瓜烂熟，应该不会有什么问题吧？于是，我自信满满地举起长笛，胸有成竹地吹了起来。
谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢？我一个不留神，节奏快了。老师听出了我的小差错，只见他眉头稍稍一皱，让我停下，认真地对我说：“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了，再来一遍吧！”
