【精华】小学四年级作文集锦9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

天亮了，太阳像个大火球似的，高高的挂在天空，调皮的阳光偷偷地从窗帘的缝隙中透进来，我揉着惺忪的睡眼，发现枕头边有一张纸条......

纸上写着：宝贝，妈妈和爸爸去看做手术的姑姑了，可能会很迟回来，家里也没什么吃的，你就煮几个面包填填肚子吧！——你最亲爱的妈妈。

耶！终于自由了！我拿起面包往锅中一放，扭动打火开关，就躺在沙发上与我的书朋友——冰心的《繁星.春水》一起遨游知识的海洋。啊！这本书壳真好看啊！书中全是冰心的诗句，真美啊！这些诗句所表达的情感各不相同，有悲哀的，有欢乐的......但每一句诗句都是那么美，带着些深度，这些诗句像清澈的泉水般涌进我的心窝，我读得兴奋极了，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，目不转睛的盯着书本，眉毛还时不时往上挑挑，时而微笑，时而皱着眉头——我已经完全入了迷！时间一分一秒的过去了，我丝毫没察觉到任何异象，只是一页一页的翻着书本，轻轻地读着，在书的世界里，我是那么的快乐，那么的幸福......突然，一阵刺鼻的味道将我从书中带了出来，我猛然惊醒了，似乎想起了什么，朝厨房狂奔而去，唉，原来是面包烧焦了，看来今天早上要饿肚子了！

爱看书是好的，书是我们最好的老师，可是，我们应该好好利用时间，该看的时候认真看，不该看的时候就别看。

在家里，我是个誓书如命的小书虫，在图书馆也没两样，反而显得更加爱看书。

来到图书馆，我就像个正准备捕食的野兽似的，瞪大火眼金睛四处张望，呀！找到了，找到了，我直扑倒那个角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》高兴的狂跳，接着，就坐在一边的椅子上看书了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜遇到宝宝树那儿了，宝宝树到底是谁？它所说的“嘭嘭嘭”又是什么？还有它们世界里的医院？啊！我简直等不及知道答案了。我看得如痴如醉，有时还会发出欣喜地惊叫，虽然，这引来了许多奇怪的目光，但我毫不介意，对此视而不见。啊！此时此刻，我沉浸在书的天堂中，那是个美妙的地方，那儿能带给我许多知识，带给我无比的喜悦......

都说“书籍是人类进步的阶梯，”我就是怀着这个想法去读书的，我是那么的热爱书，那么的热爱书。

书，是我最忠实的朋友；书，是我最亲爱的知己；书，是那美丽的天堂；书，是我最尊敬的教师。我热爱书，这，就是我写下这篇文章的原因。

小学四年级作文 篇2

今天晚上，我和爸爸一起来到了韩国汉城一条具有中国古典特色的街道——仁寺洞街。在去之前，我经常听大人们赞扬仁寺洞街，慢慢地开始起了好奇之心。

我和爸爸坐在地铁上，还在讨论着仁寺洞街的景。当我们看到了仁寺洞街那长长的躯体时，我愣住了，忍不住问自己，这是韩国的街道吗？如此的繁华、美丽和优雅。商店、餐馆等店子里个个是灯火辉煌，人人是精神抖擞，是精神抖擞，就连小商小贩也在悠闲地看着微型电视，顺便招呼招呼顾客。我和爸爸买了一包鱼干，边看边吃，也悠然自得一回。

街道边，更是丰富多彩，干什么的都有。有的在休息，有的在溜旱冰，有的在……咦？哪儿传来一阵乐器伴奏的歌声？啊！歌声是从那围成一圈的人群那儿传来的，我和爸爸是最爱凑热闹的人了，这等好事儿，我们怎能落下？于是我们走过去一看，原来是两个业余音乐爱好者拿着自家的吉它，在放声歌唱，虽然我听不懂歌词，但音乐的旋律，我还是听的懂得，现在我已经陶醉在这美妙的旋律中了，不禁跟着调子仪器哼哼起来。旁边，还有一队人马——俄罗斯的记者，他韩国之旅－之仁寺洞们在给唱歌的人录象。

接下来，我们来到了一家工艺品店。哇！这里可真是一个五彩缤纷的世界哟！有小巧的香包、漂亮的布娃娃、精致的磁具，还有可爱的风铃、玲珑的发卡、美丽的书画……看得我眼花缭乱。

这条街上最多的店铺要数餐馆了。这里的餐馆都有着共同的一个特点，那就是都带有中国的古典特色。整座餐馆，看上去就像是用木头做的门窗都采用古代时的样式，走在这条“餐馆”大街上，就像自己真的来到了古代一样。令人神清气爽。

这条街上没有一座高楼大厦，这也是采用古典的楼房特点。

后来，我们又分别逛了礼品店、日常生活用品店等等，我买了两只发卡和一些纪念品爸爸买了给爷爷奶奶带的一些礼物。

大家都知道，汉城是一个现代化的城市，第17界世界杯足球赛就是在这里举行。而这条古典的街道，恰恰和它相对。给这可爱的城市添上了一颗古香古色的明珠。

小学四年级作文 篇3

台灯的灯光撒在桌面上，柔柔的。上面有大堆的复习资料，一个女孩坐在那儿，手拿着笔，不知在想什么。

她无从下笔，她的心思压根儿没放到复习上来。放下笔，慢慢走到书柜旁，在里面寻找着什么，终于，一本漫画书被她翻开。画面上一个女孩的妈妈用唇轻轻触到女孩的额上，女孩和妈妈开心地笑了。她盯着那幅图画，良久，她的眼角流出眼泪，她用舌头舔舔，好咸好咸。妈妈什么时候来替她擦眼泪呢?什么时候抱住她，用手指亲昵地刮她的鼻子呢?什么时候，用唇轻轻触到她的额上呢?也许再也不可能了。她心里太清楚了，妈妈已经去世了。爸爸曾一心扑到事业上，忽视了妈妈，妈妈沉浸在悲痛之中。最后，得了癌症。那时，爸爸才醒悟过来，用大量资金来挽救妈妈，却没有成功。现在，爸爸将自己麻痹在事业里，试图忘记过去的一切。爸爸将她安排在全市最好的房屋，让她上最好的学校，给她最多的零花钱，想弥补一切。但她只渴求爸爸妈妈和她在一起和睦地生活。

往事使她的眼泪越流越多，她渴求着爱。在她的世界中，眼泪永远是苦涩的，咸咸的，心酸的。她看着那幅图画，昏昏沉沉的倒下了。眼角上带着泪花，脸上有泪划过的痕迹。

她走着，迷茫极了。大雾使她看不清方向，四周白茫茫的，她忽然有些害怕，跑起来，眼睛向四处扫。她大声喊着爸爸，却没有人回应她。忽然，她看到了妈妈，妈妈和死去之前一样美丽，身上散发着神圣的光芒。她的眼泪随即涌上来。妈妈，她日日夜夜思念的妈妈，她向妈妈奔过去，妈妈正向她展开双臂，她扑过去，却什么也没抓住。她急了，再扑，却还是没抓住。她大声喊着：“妈妈，妈妈。”“小姐，小姐你怎么了?”保姆的声音在她耳旁响起。她睁开双眼，面前站的是保姆，不是妈妈。她揉揉头，说：“原来是一个梦啊!”保姆担心地问：“小姐，你怎么了?要不要吃些什么?”她望着天空，说：“没什么，给我弄点儿吃的来!”保姆连声应着：“好，好，好!”随即走了出去。

昨天的梦，她想，妈妈已经走了，复活是不可能的事啊!就算妈妈走了，可生活还要继续啊!妈妈她在天堂望着我呢!她望着天空，天空中出现了妈妈的样子，正对她微笑。她看着，眼泪流了出来，之后开心的笑了。

原来，有时候眼泪是甜的啊!

小学四年级作文 篇4

“从今天开始，每个班都有一张乒乓桌，可以在放学……”从学校广播里传出了这句话。

我们楞了一下，过了一秒后全班高兴地叫：“噢耶！以后可以打乒乓球了！”我们赶紧向负责人李嘉诚报名并“申请位置”。

放学回到家里，我拿起崭新的乒乓球和乒乓拍对着墙壁练了起来。刚开始我的力度不够，毕竟是初学者，只能打五六个。可第二天我就能打七八个，第三天、第四天就有十六十七个了。

转眼间过了一个星期，轮到我打乒乓球。放了学，我兴致勃勃地来到乒乓球桌旁和王杰对打。“嘿！哈！呼！呀！”几下比分就成了“ ： ”，可王杰毕竟是老手，不一会儿他又得了 分。我急忙发球，王杰又把球“弹”了回来。我原来想用力扣杀的，可却成了“挑”球，反被王杰扣杀了。又丢了一分！

最终我以“ ： ”的比分败给了王杰，看来我还要多加练习呀！

小学四年级作文 篇5

浦江情

不知为何总是对上海有一种近乎迷恋的喜欢，不是因为她昔日醉生梦死的颜色，不是因为她昔日枪战的斑驳，不是因为她今日繁华迤逦的衣衫，林立的高楼大厦；也不是因为她昔日今时冷艳妩媚的表情。她是我一个无由的梦，不凭什么，不靠什么，就这么痴痴的喜欢遥遥的守候。复旦，如是。

我不清楚我是因为喜欢复旦而喜欢上海，还是因为喜欢上海而喜欢复旦，又或许这两者本没有什么联系，喜欢就是喜欢没有原因。

昔日今时

昔日的我们慷慨激昂，梦想着清华北大，相信“我的未来不是梦”，可今天的我们却不得不屈服给了现实。今年的结果颇为悲惨，超走的河北科技，玲是廊坊师范学院，娟子还在等结果。那么多昔日的朋友，曾经的我们信誓旦旦，曾经的我们不相信命运，如今……或许这才是现实，“梦想与现实的距离约等于咫尺与天涯”。

在路上

今年的高考来的轰轰烈烈，走的无声无息，不是辉煌也不太平凡，可我却没来由的放弃迈入高四，难以摆脱平凡却又不甘平凡，于是，我义无反顾。我不知道自己为何这样选择，或许是因为我至今没有认清现实，仍然痴痴守候我最初的梦想，或许这又叫做自不量力。

可是我不相信命运，我不甘心那么平凡一生，我不愿意同我的朋友那样，那么轻易的放弃，放弃我最初的梦想。不管是飞蛾扑火也好，螳臂当车也罢，我想我会坚持，坚持我最初的梦想，坚持等到雨后的太阳，坚持等到梦想的实现。

小学四年级作文 篇6

教学目标

1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达。

2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。

3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。

教学过程

一、境中引

大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断——《我会变》（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。）

（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。）

其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的造型最酷？最别具一格？变化最大？

（学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。）

小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演。

（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。）

二、乐中写

小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好吗？

（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出5名代表。）

现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。

（接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。）

（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。）

三、悦中创

今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？

（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）

快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。

（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生：“多变的我”、“装酷”、“美和丑的较量”……）

（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。）

小学四年级作文 篇7

去年暑假期间，妈妈带我去了顺义区的家乡玩了玩。

早上到了佳佳姐家，我看到了一个农家大院，院子的南面种着瓜果蔬菜，紫红的葡萄、嫩绿的黄瓜、青色的苹果、粉红的桃子和青一色的萝卜……，看了就让人垂涎欲滴。院北侧是三舅家的房屋。走进屋门，第一个映入我眼帘的是一个大台子，下面是一个长方形的小洞，洞里面装满了烧过的柴禾，听佳佳姐说，这叫灶台。掀开门帘，右边的大炕马上吸引了我的眼球，乡下人家的炕真大呀，足足长五米，宽两米；乡下人家的炕真高呀，小小的我爬都爬不上去；乡下人家的炕真凉呀，每一处都是用水泥和砖头砌成的。听佳佳姐介绍，冬天烧炕，炕就能变得特别暖和。她还带我去了二舅承包的林区参观，一棵棵桃树、苹果树、梨树……绝不亚于一片森林。到了7点左右，我们看到了所谓的农忙，农民们开始了一天的劳动，有锄草的、摘果的、喷药的、装箱的……真是“乡村七月闲人少，才了喷药又锄草。”到了中午，各家各户生火做饭，佳佳姐邀请我去她家做客，就在这一天中午，我吃到了真正的农家饭：一盘炒土豆丝、一盘炒茄子和一锅馒头，三舅妈特意做了一盘“大丰收”：有黄瓜、番茄、小葱……来招待我，这些菜天然简便，却能让一个农民家庭吃得很开心。

下午，佳佳姐姐带我去了一个地方，这地方很美，有小溪、草地、花丛、山坡，佳佳姐告诉我，一会儿就会看到一群小孩来这里玩。果然，过了一两分钟，他们真的赴约来了，男孩们有的'倒立、有的摔跤……而女孩们却躲在一边说悄悄话，佳佳姐把我介绍给了他们。当说到我以后教他们绘画、语文和英语时，我对他们友好的笑了一笑，没想到，换来的是那群小孩露出门牙的笑。后来，我才听佳佳姐说，这群孩子很热情，可自己又不知道怎样才能表达出这种心情，所以就只能这样笑。

愉快的假期很快过去了，我要回北京了，坐在回家的车上，满脑都是农家院儿、大炕、农忙之时和小孩们露出大门牙的笑。

小学四年级作文 篇8

我家乡有一座非常有名的山，叫五莲山。那里山清水秀，风景优美，是个美丽的地方，同时也吸引了许许多多的游客前来观赏，不信，我就领着你去游览一下吧?

五莲山的美在于那些奇形怪状的巨石，一块块圆润光滑的石头分布在山间，有的像一个飘飘欲飞的仙女，仿佛要从人间一下子飞到空中;有的像两头凶猛的狮子正在夺取王位;最有趣的要数莲花峰了，那山峰真象一朵含苞的莲花在天地之间欣然怒放，或许这就是五莲山的名字由来吧?

最有趣的是那又黑又长又危险的水帘洞了，山上的泉水经过水帘洞形成了美丽的瀑布，那水是那样清、那样甜，经过的每一个人都不禁想品尝一下。走进洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，准会滑倒，所以游客们都带着手电筒，手电筒的光亮星星点点，像黑夜里美丽的星星，非常美丽壮观。

五莲山的美还美在那些郁郁葱葱的千年古树，山上树木葱葱茏茏，到处绿树成荫，像一个绿色的人间仙境。树的枝叶很茂密，站在树下，仅仅能感觉到几缕阳光。树下盛开着五颜六色的野花，带来一阵阵清香。山上的前年古刹就掩映在这苍翠之中，宛若人间仙境一般。

五莲山真是个风景优美的旅游胜地，我爱家乡的五莲山，欢迎你也来欣赏一下五莲山的美丽景色吧!

评语：《家乡的五莲山》采用通篇总分总结构，运用比喻拟人的修辞手法，通过描写家乡五莲山的“奇形怪状的巨石”“又黑又长又危险的水帘洞”“郁郁葱葱的千年古树”，直抒胸臆，表达作者热爱家乡的思想感情。最值得学习的地方是描写每个景点的时候都采用总分结构，抓住特点描写，三个景点又构成了排比的气势，增强了文章的结构美，读来让人有身临其境之感。

小学四年级作文 篇9

“我是一只小小小小蚊，嗡嗡……”对，我就是人人讨厌的——蚊子。我们家族壮大而强盛，上有老祖宗上千岁，下有小小蚊刚出腹。而我，跟随爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹住在一户人家家中。前些日子，爷爷费劲小主人的房间，被一巴掌拍死了。

唉！

这回，爸爸妈妈整装出发，前往小主人房间，东闻闻，西嗅嗅（父母眼不好），好不容易嗅到了，妈妈连忙上前准备大咬一口。

啪！

就这样，妈妈被拍死了。爸爸一听见这声巨响，东闯西撞，“嗡嗡”大叫，好不容易歇息下来，啪！爸爸的一条腿被打断了。

于是，奶奶大吼：“谁敢伤我儿子！嗡——”就这样，奶奶大摇大摆的走出了家门，一手提一只桶。你可别看我奶奶这么大把年纪，她年轻时，可是蚊子史上最有名的捕血英雄。失去爷爷、失去妈妈、爸爸断腿这三重痛苦用上奶奶心头，气儿不打一处来。她气势汹汹地大踏步进了房门，使出吃奶的力儿，大吼：“是谁！！！”紧接着，迅速飞进蚊帐中，先躲在了暗处。

啪！

灯灭了。奶奶在黑暗中勇气不但没熄灭，反而更加强大。她盯准小主人的腿肚子，没有嗡嗡叫，悄无声息的落在上面，撩起长针，操起家伙，灌了满满三桶血。

第二天凌晨，天刚亮时，奶奶拎着三桶血喜滋滋地回了家。弟弟妹妹和我咕咚咕咚喝下了整整一桶，奶奶和爸爸也喝下了一桶，剩下一桶我们把它捐献给了家族。之后，奶奶滔滔不绝地讲着昨晚的历险……

一天后，家族送来一面锦旗，深红的锦旗上，写着金光闪闪的三个大字：“女英雄”。奶奶微笑着把旗收下，挂在她的房间里，笑容可掬地倒在了那张床上，长眠了……