【精品】四年级生命的作文十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级生命的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级生命的作文 篇1
这天，我和爷爷一起在家看动物世界。忽然，看到一只老虎正盯着一只母羚羊，趁羚羊在吃草的时候，老虎猛地一跳把羚羊吓跑了，老虎使劲追，羚羊使劲跑，羚羊累了放慢了速度，老虎一跳扑到了羚羊身上，只要老虎一用力，羚羊就不能动弹了，但它挣扎着，极力甩开老虎的嘴，羚羊用力一蹬，蹬到了老虎脖子，老虎把嘴巴张开了，羚羊跑了，羚羊那种对生命珍惜，哪怕是已经在老虎嘴巴里了，而自己又那么弱小，也会拼命挣脱。
我大姨奶奶她家楼下，因为漏电所以着火，那房子外面有一层接一层的浓烟，时不时还冒着火焰，那一名名消防员用又重又长的水，用水扑灭大火，虽然损失不大，但是房屋都被烧毁了，这让我感到那一名名消防员是多麽的爱惜他人的生命。
我家新送来了一盆满天星，我第一次养植物，因为水浇太多，养得并不好，养两天就枯了，但我并没有丧气，第二天，已经奄奄一息，像非常失落的小姑娘，我有点丧气，但我还是想奇迹出现，一直到第五天，我发现长出来了一个小苗，真令我高兴。
我要学习像羚羊一样珍惜生命，像消防员一样热爱生命，像满天星一样对生命乐观，面对生活！
四年级生命的作文 篇2
海伦凯勒、贝多芬、张海迪还有······这些残疾人只要放弃生命，不就一切全部一了百了了吗?但是他们没有，因为他们对生命拥有着无上的热爱，无上的敬佩，无上的珍惜。正因为这样，所以他们坚持下去，获得了人们的赞叹。但是对大家赞叹的并不仅仅是不他们的艺术多好啦，奉献多大啦，知识渊博啦，荣誉多啦······还赞叹了他们的，却是对生命的热爱。有一次，我与家人外出旅游，走着走着。一个瘸一只腿的乞丐可怜巴巴地走过来乞讨，我心疼他，让父母给了他几元，但是我就有个问题不懂：一个人失去腿，为什么还要坚持呢?回到旅馆我还在想，这时我一时想通了，他是热爱他的生命，喜爱他的生命才这样的。我的心顿时被惊叹了!“真棒!”我从内心喊了出来。我想：“一个乞丐，他什么都没有，但他有一个生命，他热爱自己的生命，他才能撑到现在。”我问题融化了，终于明白了。而我的心，又被惊叹了。
四年级生命的作文 篇3
“放学路上要注意安全，不能乱穿马路，也不能私自去同学家玩……”听，潘老师又在讲关于安全的注意事项了。你是不是觉得老师太啰嗦而有些不耐烦了？哎，也是的，潘老师每天放学时都要唠叨一番，但她不都是为了我们好吗？不信，你接着往下看吧！
就在今年的8月25号，我独自一人在家。中午妈妈开完会回来，表情特别凝重，一句话也不说就倒在了床上。我以为妈妈身体不舒服，就主动走过来给妈妈按摩。
“妈妈，你生病了？我陪你去医院吧！”我试探着问。
“我没有病。”妈妈毫无表情地说，“我们学校三年级有一个叫高瑞的女同学淹死了！”此刻，妈妈的眼睛里闪烁着泪花。
“啊？是怎么淹死的？”我着急地问。
“听说昨天她在河边洗衣服的时候，看到几个小朋友在捉虾，她也想捉，结果一不小心滑到河里一下子就沉下去了，等到人们把她救上来时，人已经……”说着妈妈的泪掉了下来。
听完，我感觉浑身像雷劈了一样，因为我万万没有想到这种倒霉的事情会发生在妈妈的学校。
妈妈又说：“她的母亲在两三年前因病去世了，老爸靠捡破烂养她。现在孩子也没有了，她爸爸该多难过啊！”说着，妈妈把我揽入怀中，语重心长地对我说：“以后一定要牢记妈妈以及老师平时告诫你的关于安全的注意事项，哪些事情该做，哪些不该做，做时应该注意什么。不要心存侥幸，当不幸真的发生在你身上时，你后悔已经来不及了，像高瑞一样，难道老师没告诫过她不能私自到河边玩耍吗……”
听了妈妈的话，我不禁想：如果我们都把老师的教育牢记心间，那么危险就会远离我们，悲剧将不会上演。小朋友们，你体会到安全的重要性了吗？
四年级生命的作文 篇4
也许得向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安适恬淡，也许是感于黄巢“他年我若为青帝，报以桃花一处开”的豪情万丈，自那一次，在百花丛中，我独爱菊花。
那天，大洲广场有菊展，我听到这个消息后欣然规往。
金秋的早晨，已有了一些寒意，但丝毫不会影响我与菊花想见的热情。因为来得太早，赏菊的人并不多，广场显得有点儿冷清，然而这正是我所乐于看到的，我想这一份宁静也应是菊花梦寐以求的吧！
眼前虽然繁花似锦，但无论怎样也不能令人想到“妖艳欲滴”这样的词语。映入眼帘的只有清，爽，淡，雅！你看，似翡翠的花茎托着五彩的花，亭亭玉立。那如雪般沉静，纯洁的花儿，明艳而晶莹；那如紫水晶般剔透的花儿，只能用庄重和典雅来形容；那如美玉般湿润的花儿，却又显尽雍容和华美。众多的菊花虽色彩缤纷，却丝毫不扎眼，让人感到一种发自内心的内敛。
漫步于花间，菊花缕缕地清香，伴着清晨的气息抚面而来。这里没有动物的舞姿和歌声，因为春天不属于它们。我深吸一口气，希望能将清香永远留住。可我又如何能留住呢？香气虽已飘散，但它的优雅与孤傲是菊永远的灵魂！
菊花最大的特点是它的花型，与牡丹、莲、月季很多花硕大的花瓣不同，它的花瓣修长、纤细，诈一看，似如千手观音的纤纤玉手，总让人感觉有些柔软，弱不禁风，怜爱之情不禁油然而生。
走到尽头，心不禁一颤，眼前的景象让我有些**。一朵五色的花云进入眼帘：红的'、白的、紫的、黄的……无数的菊花挤入了花圃，在瑟瑟的秋风中，它们擎起冰凉的露珠，尽情地缩放出无限生机，丝毫不见其柔弱。
这时，我才恍然大悟，菊花是属于秋天的，这选择是它今生无悔的，这是它的性格，这是它的追求。正如陶渊明所说“此花开尽更无花”。这有着淡淡的情怀，顽强的精神。它的盛开不为取悦于任何人，当然，它也无需别人的怜爱！
我情不自已：人生的色彩五彩缤纷，注定了人身不可能没有磨难！自古以来哪个成功者能不战而胜？又有谁能够在没有走过荆棘之前，就可以踩着红地毯而过？磨难天注定！但是，磨难所以降临在你的身上，只因为为了美好的明天，它要磨炼一个出众的你。“阳光总在风雨后”，相信吧，绵延不绝的磨难之后，定会炼造出一个全新的你！放飞希望的你！去开创崭新的我们的明天！祖国的明天！世界的明天！
晚上，梦中的我变成了一朵菊花……
四年级生命的作文 篇5
前几天，学校举行了运动会。我们班的同学踊跃参加各项比赛。
运动会那天，我无精打采地坐在观众席。广播里喊男子八百米赛跑检录了，我兴奋地跳了起来，站在赛道边观看比赛。我们班王超众、杨玉强参赛。
四年级男子八百米赛就要开始了！只听一声枪响，运动员像离弦的箭一样飞奔出去。王超众面对比他高大好多的对手，毫不惧怕，更加快速地追赶，不一会就追到了第二名。看得出，他力气快耗尽了，有点体力不支，又慢了下来，从第二名又退到了第四名。我们班同学马上给他呐喊加油。他听到了，不知从哪里来的力量，使出吃奶的力气冲向终点。终于取得了第三名的好成绩。
那一场杨玉强也赛出了风格。一开始他还行，可不一会儿他就落到最后了。有人笑他，全场都跑完了，就他还在赛道上奔跑，但他全然不顾，坚持跑完全程。同学们为他鼓掌。
还有我班最瘦弱的女生潘鸣凤，在同学们的呐喊助威声中拼尽全力取得了四百米赛的第三名。
我终于知道：人们的体力是有限的，可是友情的力量是无限的。当人们需要帮助，需要鼓励时，那来自朋友、同学的声声鼓励，便是人们继续前行的力量的源泉，生命也因此而精彩！
四年级生命的作文 篇6
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命。
一粒种子，一只蚂蚁，都是联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海伦·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？
生命是短暂的，我们去热爱生命、珍惜生命。用短暂的生命，绘出一副绚丽多彩的画！
四年级生命的作文 篇7
今天上完奥数课，回家的路上路过河堤，河堤的景象却让我惊呆了。
春天不知什么时候来到了人间，她鼓着腮帮唤醒了小草，吹绿了柳树。湖面上泛起一圈圈彩色的涟漪，小燕子在飞来飞去，叽叽喳喳地告诉人们：“春姑娘又回到了人间，万物复苏了！”一群儿童跑到河边捕鱼捉虾，像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使，孩子们好不快活。大人们笑盈盈的跟在后面，谈笑风生。为河堤增添了一道亮丽的风景线。河堤上行走的人更是形形色色，有工作了一天想快马加鞭赶回家的工作者；有辛勤劳动后享受着春风的工人；有边散步边欣赏河堤美景的老人；有上课归来嬉戏玩耍的儿童。一切都那么和谐，我不禁吟诵起《村居》这首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东方放纸鸢。”
虽然，安昌江并没有大海那样波澜壮阔，也没有西湖那样水平如镜，更没有漓江那样美丽如画。但是它却藏有一种颜色，生命的颜色——绿色！
四年级生命的作文 篇8
我一向讨厌蜘蛛，因为它长着八只眼、八只脚，还挺着个大肚子，爬来爬去，感觉很恶心。直到那一次……
那是一个夏天，外面下着倾盆大雨，一个个石头般大小的水珠从天上砸了下来，我和奶奶冒雨到鸡棚喂鸡。鸡棚的角落里一只巨大的蜘蛛闯入了我的视线，它趾高气昂地站在网上，足有我手掌心大小！吓得我急忙往后倒退几步，浑身起毛直打哆嗦。
忽然，我发现蜘蛛正吐着白色的东西，定睛一看，是丝！原来因为大雨的缘故，网被雨水打穿了，所以蜘蛛不得不重新织网。它重新找到几个支撑点，再找到中心，来回从支撑点往中心点拉线。这时，豆大的雨滴不偏不倚地砸到了蜘蛛网，蜘蛛网又破了。它织呀织，就是织不好，这边织完了，那边又被雨水打破了，可它依然傻乎乎地织着……
第二天早晨，雨渐渐停息了，我和奶奶一大早又去喂鸡食。这时，我又想到这个愚蠢的蜘蛛差不多已经上天了吧！“滴”一个水珠从我面前划过，我连忙后退几步，惊恐地抬起头望着那个正在津津有味咀嚼食物的蜘蛛，这令我不禁大叫：“妈呀！你怎么还在这，你不早就应该喂鸡了吗？”它用那八只眼睛稀奇地瞧着我，好像在说：“我还要问你，你怎么又来打扰我吃饭！”我愣了几秒后，向它投去了赞赏的目光。
从那以后蜘蛛网在我中成了最美的几何图形，蜘蛛成了我学习的榜样，因为它对目标的坚持和不懈的努力，这样的生命，让我感到震撼！
四年级生命的作文 篇9
邻居家的大爷，腿有残疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天气暖和，人们三三两两的出来玩，这里一些，那里一些。开心的笑声吸引着大爷，虽然这样，但是因为自身的不足，只能默默叹口气，呆在家中，坐在窗口观望。
几个星期后，大爷不知受了谁的鼓动出来散心了。他吃力的下着楼梯，每个动作都十分艰难。刚下了一层楼就大汗淋漓了，但他还是没有放弃，继续举步维艰的移动着。过了一段时间，他来到了广场，与他相隔已久的阳光洒在他的脸上、身上、腿上、脚上，这一刻，仿佛他不是一个年过花甲的老人，而是一个朝气蓬勃、容光焕发的青年。这时，一只洁白的鸽子落在他的肩上，大爷把它托在手心中，脸上充满了幸福的笑容，他的心灵仿佛来到了一个他完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，什么都没有说。我仿佛看到了他多姿多彩的内心世界。一瞬间，我被深深的感动了。
许久，大爷将手掌托起，将鸽子放飞，我想，此时此刻，大爷心中一定充满了前所未有的幸福与快活，好像他是一个正常人一般快活。
大爷的行动让我明白：谁都有热爱生命的权利，谁都可以创造一个仅仅属于自己的缤纷世界，在这个充满快乐的早晨，大爷用行动告诉了我这样一个十分富有哲理而简明的道理。
四年级生命的作文 篇10
公园中的大榕树，体现出了生命的力量。
我悠闲地走在的小路上，眼睛不停地转动着，目光扫向一片绿色，最终落在一棵苍天大树上。
一根根的树须挂了下来，风一吹，就绕成了一捆一捆的，绿色添满了整个树顶，我仔细欣赏着这棵大树，鲜明的绿叶，粗壮的树干，好一会儿，我才注意到向四处蔓延的树根。
“咦？”我好奇地想，“为什么这儿没有土，也没有水，这棵树是怎么长大的呢？”我忽然发现，榕树下的地砖是破破烂烂的，树根把每一条小缝隙，小裂纹都填满了。
“榕树的生命真强悍！”我兴奋地说道。我想到了家里种的月季花，哪怕一个星期不浇水，它也可以健健康康地顽强活着。、
是什么让榕树能在无土无水的环境下成长呢？啊，是生命的力量，是榕树热爱生命的力量，是对生命充满渴望的力量。哪怕是只有一滴水，哪怕只有一寸土，也可以成为生命的动力。
一场大雨，冲洗了绿叶上的尘土，滋润了坚硬的树皮，飘来的沙土，送来营养……生命的力量，可以创造无数奇迹。
