四年级的我作文汇总(3篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的我作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级的我作文 篇1

有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢艳丽的玫瑰花，更有人喜欢芳香的丁香花，但我却喜欢平凡无奇的仙人掌。

仙人掌长有块状茎，全身是墨绿色的。远远望去，就像人的手掌，所以得名——仙人掌。在它饿块状茎里有像“果冻”似的果肉，虽然这个“果冻”不能吃，但去可以治病。比如：腮腺炎，而且他还有消炎去火的作用。

别人认为仙人掌没有叶子，其实仙人掌是有叶子的，那就是它的“针”。你可千万别小看了它的“针”，那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它，它就会毫不留情地扎破你手指，让你鲜血直流。仙人掌原本生活在沙漠里，那里气候干燥，非常炎热，因为怕自己的水分流失，所以仙人掌的叶子慢慢地蜕化成了“针”。这样仙人掌才能生活在沙漠里。

别看仙人掌貌不惊人，却又顽强的生命力。只要你把仙人掌的一块茎插到土中，它就会吸收埋在土里的营养，好好地活下去。即使你一个星期不浇水它也会生活的`很好。你看它的生命力多么顽强啊！

这就是我喜欢的仙人掌，它不但能治病，还有顽强的生命力。听了我的介绍，你是不是也喜欢上了仙人掌了呢？

四年级的我作文 篇2

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我们在一年级的时候就学过，这首诗是告诫我们要珍惜粮食，不要浪费粮食。可在我们学校我却看到了一桩不珍惜粮食的事。

那一天，我去学校的食堂里吃饭，也不知是怎么回事，那天人特多，在人群中还有许多六年级的大学生们。那些大学生竟然在人群中挤来挤去，一边挤一边骂道：“xxx的，人真多”。还有一些大学生们，仗着自己的年级高、年龄大，到处抢一、二年级小学生的饭。本来学校食堂的地方就不大，再加上这些大学生们聚到打饭的窗口，弄得我们打不着饭。等他们玩累了，到桌子上吃的时候，我们才敢打点饭吃。可是，这些可恶的大学生们，打来的、抢来的饭却不吃，竟然把饭倒在桌子上，拿盘子当飞盘玩。那白花花的大米饭，就这样被他们糟蹋了。六年级的大哥哥、大姐姐们，你们可怜可怜我们吧！就因为你们这样，我们小学生有时候就得饿肚子。看着眼前的一切，我非常的`气愤和感慨，一粒粮食一滴汗，农民伯伯要经过多少步骤才能种出这么可口的饭菜啊！作为一名小学生，难道你们不知道你们的行为已经违反了《小学生日常行为规范》的第五条和第八条吗？我认为你们太可耻了。

眼前的一切令我很担忧，如果中国人都像他们这样浪费粮食，那么将会是什么样的可怕结果呢？

四年级的我作文 篇3

妈妈总是说：“种瓜得瓜，种豆得豆，有耕耘才会有收获”。以前，调皮的我不知道这是什么意思，但经历过上次那件事以后，我明白了这句话……

记得那一次，我和伙伴们一起去爬山，我们哼着歌，高高兴兴地走来走去，突然，我们隐隐约约地看见一座独木桥，这座桥很奇怪：它既不像索桥那样走起来摇摇晃晃，也不像石桥那样结结实实，它是由一条竹梯子简陋地搭在那里，而下面就是“万丈深渊”。我一往下看，就冒了一身冷汗，当我一抬头发现小伙伴都走到对岸去了，他们正在鼓励我，说不过去就是小狗，两个想法一直绕着我的心：一定要过去；还是不过去好，万一摔下去了就得粉身碎骨啊！突然，一个三四岁的`小女孩说：“哥哥好胆小啊！”这句话像刺刀一样深深插进我的心里，我心里说：骂谁是胆小鬼啊！于是我硬着头皮走上了“桥”，我强烈地感受到：我的心不听话似的上窜下跳，我试着让心平稳下来，可刚一平稳，我就又看到下面的深渊，吓得我突然“超常发挥”一下子跑到了对岸，再回过头来看那桥，原来我是可以走过来的啊！伙伴们都为我鼓掌，我不好意思地笑了……

这一次，我终于知道：要勇于去面对困难，才能战胜它！