小学四年级作文【汇编6篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学四年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文 篇1

今天，我和几个伙伴约好在我家门前的一块荒地上烤番薯。

等大家都到齐了，我们就带着早就准备好的柴、番薯等东西来到了目的地。我们先用一些碎石搭了一口简易的灶。然后，把番薯放在堆好的干柴上，再用打火机点火。由于柴较干，火苗一下子串了起来，趁着火势，我们陆续添了些稍大的木棍。渐渐地，在火坑里的番薯好象换了件“衣服”，颜色由紫红变成淡黄的了。

谁知一阵风把火苗给扑灭了。明明皱着眉头，没好气地的说：“这该死的.风，尽胡闹。”没办法我们只得用老招式——用口吹。我们几个一起趴下，等吸足了气，就使劲吹。吹呀吹，可这火好象故意拿我们开玩笑似的，怎么吹也吹不着，还让我在一旁呛得直流眼泪。小伟指了指旁边的竹筒说：“对了，用竹筒吹一定管用。”说着，他拿起竹筒对准红红的碳“呼呼”几下子，还真灵验，火苗又重新跳跃起来了。

大概过了半小时，火坑中终于传出了香喷喷的气味。凭经验，我们断定番薯熟了。随即我们用棍子扑灭了火，又用棍子把灰敲掉，一个个带点焦味的番薯展现在我们的面前。

等番薯不烫时，我们各自选了自己喜爱的品种，坐在一旁大口大口地吃起来。扔在地上的番薯皮还引来了许多蚂蚁。

吃完番薯，我们整理了一下场地就回家了。

小学四年级作文 篇2

自从小黑和小红鱼们吓跑了大虎头鲨，小黑可高兴了!因为，它即将成为小红鱼家族的新一代族长，在这时候，小红鱼们并不知道一场巨大的灾难即将面临。

在虎头鲨的皇宫里，那群被黑眼睛的大红鱼吓跑的虎头鲨，正在向虎头鲨国王述说着，听了虎头鲨的述说，国王可急了，赶紧找来它的五虎上将商量对策，五虎上将都说派侦查员调查清楚。国王立即下达命令，派侦查员去调查黑眼睛的大红鱼。

就在这天，虎头鲨侦查员偷偷摸摸地来到小红鱼附件，躲在珊瑚群的后面，紧盯着小红鱼们，小黑和小红鱼们正在开心地玩耍。突然，小黑发现珊瑚群的后面露出一条大虎鲨的尾巴，赶紧大叫起来：“虎头鲨来了!虎头来了!大家赶快排好队形，启动以及防御措施!”虎头鲨看见刚才的小红鱼，瞬间就变成了黑眼睛的大红鱼。这下，虎头鲨终于明白了。它火速赶回皇宫向国王报告。国王知道了小红鱼的秘密，心花怒放，赶紧调集全体虎头鲨，全力工大小红鱼家族。

在小红鱼家族中，只有小黑知道虎头鲨已经发现了它们的秘密。小黑紧急召集所有的小红鱼，一起想办法。小红鱼们想来想去都没更好的办法，忽然，小黑说：“有了!有了!”小黑让小红鱼们一起去找海龟、水母和电鳗帮忙。好不容易找到了它们，它们也很乐意帮助小红鱼。在虎头鲨向小红鱼开战的那一天，小黑早已作好了充分的准备。

虎头鲨国王带领浩浩荡荡的十万大军气势汹汹地杀了过来，恨不得一口就把所有的小红鱼全部都吃掉。可是，现在的黑眼睛大红鱼已经不是从前的.了，它的肚子是海龟，嘴巴是水母，尾巴是电鳗，虎头鲨国王带兵冲了过来，接着又冲向小红鱼的肚子，又被海龟撞晕了，国王没有办法，又去攻击小红鱼的尾巴，结果被电鳗给电死了。看见国王死了，所有的虎头鲨落荒而逃。小黑再次用智慧战胜了虎头鲨。

从此，大虎头鲨再也不敢欺负小红鱼了。它们天各一方，享受着大海洋带给它们的幸福生活。

小学四年级作文 篇3

记得学到“遨游汉字王国”一单元时，我们班开展了猜字谜的活动。

那一次，我们早已在家做好了充分的准备：有的用纸，彩纸，硬纸背儿做的各式各样，形状各异的字谜纸背景，有美羊羊的，有小手的，有立体小屋子的，还有飞机的'呢！

我做的是一个精美的太阳花，上面全是有趣的字谜。

在课堂上，老师一声令下，我们一拥而上。不一会儿，教室就被点缀的花花绿绿，好看极了。

我走来走去，一个飞机呈现在眼前，我瞟了一眼上面的字谜：我没有他有，天没有地有。我皱起眉头，这句话在我心里回荡着，在我脑子里回荡着，恨不得能和甚么东西擦出智慧的火花，让我豁然开朗。

我托着下巴，一字一顿的念着：“我没有他有，天没有地有。”眼睛时不时望望门外，渴望得到点儿启示。

突然，一个常用的字出现在我的脑海中：是“也”吗？我立刻找到出题人，问他是否正确。他眨眨眼，点点头，把糖塞到我手中。

啊！我猜对了，我猜对了！

我笑了笑，原来猜字谜不难，只要动脑筋，没甚么大不了的！

小学四年级作文 篇4

今天，爸爸骑摩托车带我和妈妈去游传灯寺，以前我去凤凰山的时候，路过传灯寺，但没进去过，今天我一定要去里面好好看一看。

走到传灯寺大门口，一座笑咪咪的金佛像出现在我面前，佛像的旁边有一副对联，我还记得其中有一句写的是“大肚能容天下事”，佛像的肚皮确实大，看来它真的能把天下不平的事容到肚子里。看了金佛像后，才到传灯寺正门，一个和我差不多大的小和尚在那里收门票，我问爸爸要了十元钱买了门票，走进寺里，寺里烧香、烧纸、点烛的人很多，我闻到了刺鼻的.纸味和香味，我甩开爸爸妈妈，一个人在传灯寺里面转、看。我来到传灯寺最值钱的地方——大雄宝殿，大雄宝殿外有两根柱子，是两条龙盘旋在柱子上，好像要飞天一样；大雄宝殿里面的正中间是如来佛祖，左右两边是它的守护神——十八罗汉，如来佛祖脚下是海棉垫子，是让大家跪着求神bai佛用的，十八罗汉的身体旁边供放着许多糖果，整个大雄宝殿金光闪闪，让我觉得真的象来到了天庭，见到了如来佛祖一样。从大雄宝殿出来，我又去看了几个小佛像，但是没什么印象。

传灯寺的景点不是很多，除大雄宝殿对我印象很深外，别的景色就没有什么了，听那里的小和尚说传灯寺过几年还要修，我想传灯寺以后的景点会越来越多，到时再去游玩。

二〇〇六年十二月十日

小学四年级作文 篇5

说起我喜欢的语文学习，使我想起了一个小故事……

那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊?”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说：“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看！”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事都十分吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然忘记了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才依依不舍地把书合上。

从此以后，我渐渐地喜欢看文学作品及散文。每看见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了兴趣……感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻灵活泼！每一个故事都真挚，美好，益智，感人！特别是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。

回想以前当我上语文课时，就会感到十分难懂，感觉枯燥无味。现在，我却十分喜爱语文课，这是一个飞跃的发展。通过阅读学习语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告诉我们在困难面前，如何运用智慧战胜困难，解决问题。从而培养我们积极向上的'学习态度，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文知识，助我们挖掘潜能，增长智慧！教我们懂得如何为人处世，健康地走向未来。

小学四年级作文 篇6

星期六的早上，天气是格外的晴朗，我约了几位好朋友到公园里放风筝。

啊！天上已经有许多风筝了！有又大又长的蜈蚣风筝，在天上张牙舞爪地抖动着它的千足，好威风呀！还有小鸟风筝，拍动着翅膀在天空中“飞翔”。它引来了许多小燕子，这些小燕子以为鸟风筝是它们的小伙伴呢，都来和它做游戏。

我们四个小伙伴也迫不及待地把自己的风筝放上天。小丽的蜻蜓风筝、小红的金鱼风筝、小美的小花风筝都飞上了蓝天。风筝在小伙伴的手中越飞越高、越飞越远。我也赶快把我最喜爱的.“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黄色的花纹。漂亮的蝴蝶风筝在蓝色天空的衬托下显得格外好看！

蓝色的天空此时就像一幅美丽的图画。可爱的小动物和美丽的花朵相映成趣。看着天空中形态各异的风筝，我仿佛也是生出了一对翅膀和风筝一起的飞向了蓝天、飞进了“画”里！