小学四年级作文通用（5篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文 篇1

吃过晚饭，我到河边散步，走着走着，一道耀眼的霞光从天际洒了下来，只见云层遮住太阳的半边脸，只留出半边阳光印在河面上。

晚霞的美丽，在于它璀璨的光芒，在于它能把湖水变成红色，在于它过后又露出梦幻的紫色。

我眼里的霞光，是下淡上深的，湖水都被染成红紫色了。过了一会儿，太阳只能透出一点点光了，但它旁边的云却变成金色的，或许是离太阳更近的缘故吧！太阳的光洒下四方时，周围的云就半紫半金，如同一个豪华的酒店正在举行盛大的宴会，热闹的很！太阳马上要贴近天边了，周围的`云都聚拢过来团团围着它，好像要跟它说再见似的。

湖面是最好的魔术师，本来是无色无光的，但只要太阳显露什么颜色，天空有什么美景，湖面就变幻出更加美丽的颜色和图案来，真神奇啊！

我在湖边走着走着，天色越来越暗了，晚霞隐藏在浓郁的黑夜中，可我还在回味刚才的美景。

小学四年级作文 篇2

“你看你看，又做白日梦了，快去吃早餐”我妈妈大叫道。我心里正在想着一件事：要是我是一个宇航员该多好，可以坐进宇宙飞船的怀抱，去探测那带有神秘面目的太阳系以外的行星，为人类寻找新的家园。

还可以脱离地球的引力自由地坐在太空船里，透过窗户看看明亮的宇宙。 人们常说的日有所思，夜有所梦，还真是这样。这天晚上，我就做了一个梦：我驾驶着“神舟26号”来到了宇宙。这次目的`地是与美国的“勇气2号”的驾驶者杰逝一同继续探测火星，我一来到火星，就惊呆了。火星上到处是火山，土地灰茫茫的，像刚刚被沙尘暴袭击过。我用太阳能钻头将岩石钻开，把里面的物质提取出来，然后用镊子小心翼翼将这些东西放在一个密封的口袋里，放到飞船的储备室。

有一次，我正靠在太阳椅上睡觉，杰逝把我叫醒，拉我到一块岩石边。原来他发现了液态水，我们将水倒在袋子里回去做进一步研究。21天过完了，我们返回了地球。 这时，梦醒了，我看了看四周，又闭上眼睛继续做起梦来。这是一次考验智慧的梦，梦见飞船的太阳能电池板坏了，只能靠积累的电维持48小时。油箱也空了，就连备用油箱也没有一滴油了。我被迫降落在金星上。

我查了查巡逻飞船时刻表，6个月内没有一只巡逻飞船经过。难道要睡6个月的太空椅，吃六个月的太空食品？不一定，会有办法的，我心里想。我从带来的书上查阅资料，却始终没有线索。十四个小时过去了，脑子里空空如也，二十四小时过去了，44小时过去了，还是没有办法，四十七小时又快过去了，突然，一个慧星进入了我的视线，我急中生智拿出一根300多米的绳子套住了那颗慧星，果然它带动飞船飞向了地球。

最后，终于成功降落在沙漠边上，我用余下的电发了一封求助信。20小时后，救援直升机把我接回中国大陆…… 这时我也醒来了，哈，这场梦可真惊险呀。但是我也爱上了天文学。

小学四年级作文 篇3

炎热的下午，大地似乎快要融化了。我热得坐在沙发上懒得连动也不动，而宝宝则在热得像烤箱一样热的客厅里绕圈圈。我想：宝宝不会闷吗？更不会觉得热吗？

随后，我懒洋洋地站了起来，跳了韩国无“嗦力，嗦力，嗦力！”我双手摩擦着，然后又把脚抬起来。宝宝喜欢动作大的'舞蹈，所以我故意把脚抬得高高的。每当他看到这一幕时，都会大大声“咯，咯，咯”地笑。

没想到，他也和气双手，随着我的舞蹈配合掌声，好是快乐。薄薄的样子可爱，十分吸引人陪他一块儿玩。突然，可爱的宝宝竟然爬上高高的沙发上，站了起来，小小的身体差点失去平衡，吓得我魂飞魄散。他每当一举起脚时，都会叫一声“啊！”，他的一举一动，使我笑得合不拢嘴，我常常都会纠正宝宝。是向内抬，不是往外抬，但是他还小，仍然不明白我在对他说些什么。

这是，姐姐从后厅走来，我说：“脚脚呢？”语毕，宝宝立刻找个地方支撑着，把脚抬起来，然后自个儿在那里傻笑。姐姐看了首先是笑，接着便说：“向购销变死的，不要乱脚坏他！”

“那你为甚笑呀？”

“……。”姐姐无语

小学四年级作文 篇4

星期天一大早，就要去青芝山秋游了，我那高兴劲就甭提了。

来到了青芝山，我的眼前突然一亮，只见一股绿意扑面而来，到处都是一片绿的天地，道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎连阳光也是绿的'；青芝寺上，层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。青芝寺下，蝙蝠洞外的石头上布满了青苔，直绿到了石头缝里。在蝙蝠洞外小坐，只觉得遍体生凉，心旷神怡。洞外山泉从山上涌下来，汇成小溪，溪水流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这片绿海中显得分外耀眼。

青芝山美景众多，处处都有佳景。即使一个绿色，也各有千秋。青芝寺绿得幽，森林别墅绿得闲……

我们来到了“一线天”景点，这儿的路非常狭窄，只能容得下一个人侧着身走，越到出口处，路越窄，终于大家平安无事地走出来了。最后，我们又流连于白玉佛、狮子岩等各处佳景。

当我一路陶醉于绿意佳景之中时，我们的旅程转眼就要结束了，心里有些不舍。我深切地盼望着还有故地重游机会。

小学四年级作文 篇5

在阳光明媚的星期六，妈妈带我去超市里购物，我们买了牛奶零食，还有今天晚饭的材料和一袋鸡蛋。

在回家的路上，妈妈让我提着鸡蛋，我一只手提着鸡蛋，心里想：“这小小的鸡蛋还挺重的，不过我不会被这点小困难打倒的。”我提着鸡蛋加快脚步往家赶。终于，到家了，我赶紧把鸡蛋，往桌子上一放，擦了擦额头晶莹的汗珠。

忽然有一个鸡蛋，像一个调皮的小孩从袋子里滚到桌子上，又从桌子上滚了下来，我急忙的跑过去，用手接住，用力一抓，心里想：“完了，完了，这回鸡蛋一定碎了。妈妈肯定会批评我了。”慢慢的睁开眼睛，我揉了揉眼睛。不禁小声惊叹“哇塞！”，惊奇地发现鸡蛋居然没有碎，我好奇的用力一捏鸡蛋，也没有碎，我又想，如果我多捏几次，鸡蛋是不是就会破了呢？我用力捏了很多次，还是不碎，我匆匆忙忙地跑去问妈妈。

妈妈她轻轻一笑，却反过来问我：“鸡蛋是什么形状的？”“是椭圆的。”我迫不及待地回答道，然后我又抓了抓后脑勺问妈妈：“但这和鸡蛋，破碎有什么关系呢？”

妈妈给了我俩个鸡蛋，让我用两个鸡蛋轻轻一碰，“啪”鸡蛋居然破了。我好奇地盯着破碎的鸡蛋，歪着头，一副不理解的样子，问妈妈：“这是为什么？”妈妈边捂着嘴偷偷笑边指着两个鸡蛋的接触点，耐心地对我说：“鸡蛋是成拱型的，拱形结构是最稳定的形状，这个结构是能把一个点上的'力均匀地分布到其他地方，使力度减小，从而不被捏碎，所以当我们握一个鸡蛋时，手的杠杆力就平均分布到鸡蛋的各个地方，力度小了，鸡蛋就不会碎了。而将两个鸡蛋轻轻一碰，鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小，虽然接触面积很小，但他的力道却很大，所以鸡蛋轻轻一碰就破碎了。你看上次你学的那篇课文《赵州桥》，赵州桥也正是利用了拱形结构建造的，才使得它经过1400多年还这么牢固。”

听了妈妈的话，我点了点头，语重心长的说了：“哦……我知道了，原来是这样啊！”这次让我真得长见识了。

其实生活中有许许多多的科学尝试，他们都在等着我们去探索去发现。