四年级优秀作文9篇（精品）

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级优秀作文 篇1

爷爷家养了一群鸽子，我十分喜欢它们。因为鸽子象征着和平友爱，而且更使我惊叹的是，它的方向感极强，像一个指南针，不管飞到哪里，都能找到回家的路。

这群鸽子有的是黑色，有的是灰色，有的是白色，那毛上还有光泽，在阳光的照耀下，变得银光闪闪。它们天天都“咕咕”的叫唤着，好像在叫我的爷爷。有一天，我发现它们叫的更厉害了，我想;“怕是饿了吧！”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙了，然后拿来一个碗装满了米，接着打开笼门，轻轻地把手伸进去，忽然，“轰”的一声，鸽子下的六神无主，连忙飞进窝里，地上散落着一地鸽子毛。我只是来喂你们的，并无恶意，怎么会吓成这样呢？哦，对了，爷爷说过鸽子怕陌生人。我想:“先和鸽子建立‘友好关系’在和它们相处。”于是从那天起，我天天给鸽子喂食。几天过去了，它们终于熟悉了我。

不过有一次，我竟闹出了一个大笑话。那天，我突然想到:“鸽子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鸽子房前，兴致勃勃地走了进去，发现有一只鸽子做出下蛋的`样子，啊！它终于下蛋了！我走进窝边，鸽子被吓跑了，我抬头一看，果然有一个雪白的鸽子蛋，我激动地拿起蛋，兴奋地跑下楼，向爷爷报喜：“爷爷，鸽子下蛋了！”爷爷回头一看，哭笑不得：“哎呀，这是我放的，是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时一下笑了出来。哈哈，好一个傻乎乎的我，这么天真，这么可爱。

晚上，我做梦了，我梦见，那一群群鸽子都长大了。我打开鸽笼，把它们都放了出去。飞吧，鸽子们去为祖国的和平努力，让战争在世界上消失吧！

四年级优秀作文 篇2

一天中午，我正准备去公园玩，可没想到“啪”的一声，大路两旁的人都吓坏了，我的脚步也停止了，便决定去探个究竟。

哎呀!原来是一辆大卡车的'轮胎爆了，车上的人急冲冲地从车上跳下来，并狠狠地踢了大卡车一下。还破口大骂：“你这个破东西，老是爆胎。”大卡车无辜地说：“主人这可不能怪我呀，您天天把一大堆的货物塞到我“肚子”里，害得我天天都超重了。”车主哑口无言了。

路说：“你们这些坏家伙，把我压得破烂不堪，害得我脸上青一块、紫一块的……修路工人刚刚为我贴上“创口贴”，可是你们竟然又让我裂开了一道道伤痕。”听着听着我也开始同情它了。

一分钟还没到，后面就来了轿车、货车、电动车等等，让马路堵塞起来。唉，现在只要哪里出了情况，就会发生堵塞。几分钟过去了，警察叔叔来了，人群停止了吵闹和拥挤，一会儿，人散了，车走了，路通了，一切恢复了平静。

让我们大家一起来创造美好的环境，真心关心身边的人、事物吧!

四年级优秀作文 篇3

难得假期有大把的清闲时间，就把课本上的所有课都进行了一次反思，尤其是平时不很重视的综合实践课，我更是下了很大的功夫琢磨，甚至一课课的进行设计思考，于是我发现教了这么长时间的数学，其实有很多东东是需要重新审视的，今天我就以四年级下册《我能长多高？》为例谈谈自己的一点小体会：

（一）综合实践课就是培养学生分析问题和解决问题的载体，是学生感悟数学的最佳途径。

曾经听过董老师的这节课，整节课都是学生在互动，而且出乎意料的出现了很多的生成及意料之外，可是明显感觉到孩子们的投入及当家作主的自豪感，也许这就是学生主体性的最佳显现吧，孩子们通过自己实际调研、查阅、思考，然后再回到课堂上交流展示，其主动性亦高矣，其积极性亦强矣，正所谓“在每个孩子的内心深处都有被赏识的`欲望，都有表现的欲望，只不过没有找到出口而已”，故此情此景，何须老师费尽口舌依然视学习如虎的其他被动作业能比？这样的课堂，学生收获的不仅仅是问题的答案，更隐性也更重要的收获是解决问题策略、是数学知识综合运用的能力，更是学生数学思考、动手实践、能力提升、学习欲望的重要载体，所以在那次活动中，我还即兴写了一首儿歌：

影响身高因素多，遗传营养不可错，

“胖墩”“豆芽”注意了，加强锻炼记心窝，

保证睡眠别忘了，吃饭不挑营养多。

三十分钟眨眼过，意犹未尽还想学，

心智提升都不错，知识能力都收获，

这样课堂要多设，锻炼学生智慧多，

老师们——

这样的课学生怎能不想学？！

（二）综合实践课也是锻炼学生发现问题、提出问题的重要途径，是学生合作交流主动探索的敲门砖。

我认为对于这类课，更需要侧重的是方案的设计、实施的研究等，下面是我对本节课的一次方案设计：

第一环节：提出问题。

你想知道自己将来能长多高吗？要想研究这个问题，就要制定研究方案，现在请小组合作完成下面要求，注意把讨论的结果记录在纸上：

（1）研究的内容可能有哪些？

（2）你准备采用怎样的研究方法？

（3）需要哪些研究工具？

第二环节：成果分享。

【研究的内容】可能有

（1）探索影响身高的因素有哪些？

（2）你的身高与父母的身高有什么关系？

（3）儿童在什么时期长的最快？

（4）调查预测身高的方法，预测一下自己将来的身高？

（5）一个人的成就与身高有关系吗？

【研究的方法】有调查、上网查阅、去图书馆查阅、咨询长辈、计算、制图表等。

【研究的工具】有尺子、计算器等

第三环节：分组交流。

接下来请大家自由结合，分成五个小组完成下面要求：

（1）每组选一个研究主题。

（2）确定组长、组名，并制定出口号。

（3）组长给组员分工。

第四环节：展示分享。

一组，组长闫昊，组名“探索组”，口号“探索、探索，我最执着！”

二组，组长王如，组名“追寻组”，口号“追寻、追寻，永远奋进！”

三组，组长王然，组名“调查组”，口号“调查、调查，我是学霸！”

四组，组长王齐，组名“预测组”，口号“预测、预测，未知先得！”

五组，组长杨林，组名“拓展组”，口号“拓展、拓展，我有远见！”

第五环节：回顾总结。

（1）把本节课你的收获记录下来。

（2）下课后，请组长带着你们的组员按照你们的分工方法进行研究吧，下节课期待大家更精彩的展示！

至此活动研究的序幕就算是正式拉开了。

【评析】：

第一环节问题的提出和交流，是对学生问题思考的重要检测和培养，遇到问题首先要考虑的是相关的因素，及解决的方法和需要的工具，学生初步学会从数学的角度发现问题提出问题，学会与他人合作交流，同时积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。这对于学生将来走向社会有着直接的关系，是学生终身发展的垫脚石。

第三四环节是看似和本节课无关，其实却是很重要的一环，其目的主要是在学习过程中，学生能够充分获得成功的乐趣，及克服困难的意志，建立完成任务的信心，初步养成乐于思考的习惯。

真的，综合实践课是以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动，是通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整地学习活动，这里不仅要关注结果，更要关注过程，不要急于求成，要鼓励引导学生充分利用实践、综合的过程，积累活动经验、展现思考过程、交流收获体会，从而激发创造潜能。所谓挑出数学看数学概莫如此吧！

而今数学教育叫的最响的就是如何建立大数学观，不为一题而沉迷，要为一生打根基，打通学生数学学习的“最后一公里”——综合实践课是我们的载体，要重视，要实施，要走出课堂学数学，要为孩子的一生奠基，要成就孩子们全面、持续、和谐发展，我认为这就是我们数学老师最应该教给孩子的东东吧！

四年级优秀作文 篇4

赞美你，学习你

──读《小英雄雨来》有感

手捧着管桦爷爷写的《小英雄雨来》细细地拜读着，不知不觉中我穿越了时空的隧道，来到了七十多年前的晋察冀抗日根据地──芦花村。我拜访了仰慕已久的小英雄──雨来，静静地聆听了根据地的老乡讲述他的英雄事迹。渐渐地，雨来的形象在我的脑海中逐渐清晰起来，高大起来，并深深地定格在我的心中。

我多么佩服雨来呀！看，在芦花村一间破旧的`豆腐房里，在昏暗的灯光下，雨来手捧着用加板纸做成的软鼓囊囊的“书”，读得那么专心：“我是中国人，我爱自己的祖国！”那双闪闪发光的眼睛里充满了对知识的渴求，那如饥似渴的学习精神不令我们感到惭愧吗？瞧瞧我们，宽敞明亮的教室，精美的课本，各种先进的教学设备──实物投影仪、电脑等应有尽有。我们拥有这么好的学习环境，拥有这么好的条件，可我们珍惜了吗？有些同学们学习不主动，拖拖拉拉，甚至调皮捣蛋，让老师和父母操了不少的心。小英雄雨来用实际行动教育了我们，我们应该发愤读书，学好本领，为国家效力，正如周总理说的“为中华之崛起而读书！”

我多么崇拜雨来呀！我为雨来的勇敢而喝彩！雨来为了保护李大叔，被日本鬼子抓住了，凶残的鬼子对雨来威逼利诱，严刑拷问，把雨来打得鼻青眼肿，血流满面，可雨来宁为玉碎，不为瓦全，宁死不屈！我为雨来的机智而喝彩！有一次，鬼子又来大扫荡了，聪明的雨来故意用假地雷吓唬鬼子兵，把鬼子兵吓得胆战心惊，然后他设计诱敌人进入了真地雷阵，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滚尿流，而雨来却跳河巧妙脱险了。更令人叫绝的是，一次雨来为了让一位战士尽快找到大部队，他想出了一个好办法，让这位战士穿上羊毛大衣，挤在羊群堆里，骗过敌人的岗哨，安全地与大部队会合。雨来，英雄的称号你当之无愧！你是我们心中永远的榜样！

英雄的精神激励了新中国千千万万的儿童，神州大地上涌现了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一岁的龙梅和九岁的玉荣在冰天雪地中面对着狂风暴雨，为了保护集体的羊群毫无畏惧，不顾自身的安危；为了扑灭森林大火，保卫国家财产，赖宁在烈火中英勇牺牲；在我们岱山，钟盛芬为了营救落水的儿童而失去宝贵的生命；在四川大地震中，九岁的林浩班长在废墟中英勇救出两个同学，勇敢智慧少年英雄雷楚年在灾害来临之际,当教学楼在剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，凭着非凡的冷静和勇气，短短的2分钟时间内,两次返回教室,带领7名同学脱险……

英雄的精神鞭策着我，我明白了应以英雄为榜样，勇敢地面对生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸妈妈都外出了，我学会了一个人呆在家里学习，不再像从前那样战战兢兢。冬季越野赛中，我带病咬牙坚持，绝不退缩，终于跑完了全程。两个小弟弟在吵架，我不再像从前那样视而不见，勇敢地站了出去，劝阻了他们。

雨来，赞美你，学习你，感谢你！你是我们心中永远的丰碑！

四年级优秀作文 篇5

每年的`除夕我都很开心，今天也是一样。

今天，我和朋友出去打篮球。打了一会儿，爸爸来叫我，要我帮他贴春联。我回到家，就看见家家户户张灯结彩的，弄得一片喜气洋洋。爸爸走到哪，我就跟到哪，像是个小随从似的。贴完了春联，妈妈烧香辞年。我问妈妈：“辞年是什么？”妈妈回答：“辞年就是去旧迎新的意思。”

到了晚上，我们一家三口围炉吃团圆饭，然后爸爸就去准备跳火圈。“儿子，来跳火圈喽！”爸爸在外面叫道。“哦，来了！”我急冲冲地跑到外面。刚开始，火焰很大，爸爸先跳，跳出去又跳进来，连续跳了三遍。该轮到我了，这时火也变小了，我也跳了三遍。

跳完火圈后，要开始放烟花和炮竹的时候，周围不约而同地响起了炮竹和烟花

四年级优秀作文 篇6

在阳光明媚的早晨，小鸭正在公园散步，“哎呀”小鸭一不小心掉进了坑里，它一边大叫救命，一边跳着想出去来。

这时，小猴.小熊和听见了“救命”的`声音连忙跑去看，原来是小鸭掉进了坑里。它们就一起想法子。

大象一拍脑袋想到了一个主意，说“我可以用我的鼻子把小鸭救上来呀!"说完大象就把鼻子伸进坑里，可大象的鼻子还是太短了，怎么也够不着小鸭。小猴灵机一动也想到了一个办法说“我们可以用竹子之类的把小鸭救上来呀！”小猴不知在哪里找到了一根长长的竹竿。它们把竹竿放下去。可是竹竿太光滑，小鸭怎么也抓不住。突然，小熊眼睛一亮，想到了一个好法子，说“我们可以把水倒进坑里，让小鸭浮上来呀！”说着小熊提来一桶桶水往下倒，慢慢地，慢慢地小鸭浮上来了。

小鸭被救上来后，连忙对小猴.大象和小熊说：“谢谢你们，谢谢你们，要不然我还不知道该怎么办呢！”说完它们一起高兴地走了。

四年级优秀作文 篇7

早晨起来，只见窗户上蒙着一层白霜，是窗花！

我走过去仔仔细细地看着，儿子的两篇作文。它真相一个原始大森林，茂密的树木，是银白色的，我想：那准是被雪盖上的靑松。在树木的'底层有着具有完全生命力的小草，看得出,它们在努力的向上长着。

瞧，那颗树上还挂着一只小猴子呢。它正用尾巴倒钩着树杈，大头冲下地打秋千。下面似乎还有一些动物，有的像孔雀，有的像野鸡，啊！野鸡在和孔雀比美呢！

哎呀！不好啦，有只大灰狼就在一只小山羊身边，它张着血盆大口，想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀！可是小山羊一点儿也没害怕，它可能是想好了对付大灰狼的办法了吧。奇怪那边怎么还有一个小房子，房门前站着一位美丽的小姑娘，想起来了，那不是《格林童话》里的白雪公主吗?她被周围的景物围进了一个童话世界。突然，我发现有一大片窗花化了，仔细一看，原来是我嘴里呼出的哈气把窗花融化了，哎，多可惜呀！

吃早饭了，我还在想着窗花，问了爸爸才知道，窗花是屋里的热气和外面的冷气在玻璃上相遇后凝结而成的。

哦！窗花是大自然画出来的，我们也要用自己的双手去画大自然，使大自然更加美丽！

四年级优秀作文 篇8

20××年2月21日星期一晴

今天是开学第一天，天空像被清水洗过的蓝宝石一样，那如白丝绒的白云就是点缀在蓝宝石上的玉珍珠。

一大早，我高高兴兴地背着书包去学校。一进校门，门卫贾爷爷笑眯眯地对我说：“乐乐，新年过得好吧？”“嗯，好，你也好？”“嗯。”我抬起头，看见各个年级的同学三五成群地背着书包兴高采烈地向自己的班跑去，我也怀着激动的心情向班里走去。快要到班门口，我非常高兴，竟然还有点害羞。一想到要和一个寒假都没见过面的同学见面了，我就异常兴奋。

一进教室，呀！真安静！老师站在讲台上，静静地看着同学们，同学们则认真地看着五花八门的书。教室里安静得出奇，偶尔有些铅笔掉地上的'声音、开文具盒的声音、挪板凳的声音，这些声音混在一起像是一首为开学而准备的开学前奏曲。我坐在位置上，和同学们一样，安静地、认真地看起课外书来。

课间休息的时候，我们几名女生在玩踢毽子。大家都谈天说地，有说有笑。

新的一年到了，新的一学期到了。在这个万象更新的学期里，我也没有太大的愿望，就只希望我能好好学习，天天向上，期末考个好成绩！

老师批语：你观察的可真认真！

四年级优秀作文 篇9

假如我是一棵树，一颗可爱的苹果树。我生活在一个很美丽的乡村。

春天，我开始吐翠，好看的叶子嫩绿嫩绿的。我吸进二氧化碳，吐出新鲜干净的空气。这时，春姑娘让白云姐姐带来一阵雨。蒙蒙细雨将我身上洗的一尘不染，嫩绿的叶子洗成了青绿色，我长高了许多。

夏天，太阳公公照在我的身上，我感觉身上暖洋洋的，真舒服呀！我用我的枝叶撑开了一把绿色的巨伞，几个老爷爷在我的树荫下下象棋，几个老奶奶在我身下一边绣花，一边谈笑风生。

秋天，我身上结出了一个又一个的苹果。几个小姑娘来摘苹果，你说，我又红又圆的苹果，像她们的脸蛋吗？几个农民伯伯来了，他们摘走了我所有的苹果，拿去卖钱。提高他们的生活质量，我心里美滋滋的。

冬天，北风呼啸，我的`叶子落光了。雪花妹妹怕我冷，为我穿了一件银白色的棉袄，好看极了.

假如我是一棵树。我吸收二氧化碳，吐出氧气，我茂密的枝叶供你们乘凉，我的果实可以卖钱。你说，我的奉献精神值得你们学习吗？