实用的四年级的作文大全[5篇]

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

冬天来了，妈妈看到我的小手冻得红红的，就给我买了一双手套。这双手套是用毛线织的，可好看了；手套颜色是红色的，两面都织有小雪人娃娃，它们天天对着我微笑，我可高兴啦！

我天天戴着这心爱的双手套，只感觉毎天都有一股暖流涌上心头，这不单是一双手套呀！而是妈妈对我的爱！不管刮风下雨，每天上学时，我都戴上这双手套，在寒冷的'冬天里，温暖的感觉，一直都陪伴着我。

妈妈呀妈妈，您是一位多么可亲可爱的妈妈呀！我一定要好好学习，以优异的学习成绩报答您！

四年级的作文 篇2

我每当翻开他就能闻到淡淡清香，我翻开他的就好像进到另一世界。

在它的世界让我感受到知识的力量，在它熏陶下，我感到了浓浓的文字气息，它让我学会了很多字，让我学会了很多道理，我每当翻开它都能看见各种各样的故事，不管是历史类的，还是故事类的，都能让我学到很多生活学不到的东西。在它的世界里，我可以探索很多奥妙，它的身上记载着历史和有趣的文学，让我在它的世界里遨游，沉静在知识的海洋里，我每天晚上去他那的世界读一下感兴趣的文章和故事，还有诗句。那一行一字都感染着我，让我对它情有独钟，它可以让我心情不愉快的时候，让我心情立刻好起来，因为它的世界里包涵了很多东西。

我喜欢在它的世界看名著和散文，它带领我在它的世界里欣赏每一个作者生活和人生经历，还有作者如何感受大自然。它教会我太多了，它教会我如何做人，它教会我如何写出更好的文章。

它就像老师一样，让我懂了很多还是全科老师，我如果有什么不懂的，我就翻开它，就什么都明白了，它还可以让我了解每一位作者的资料和作品，我在它的世界里，喜欢看励志故事，因为励志故事可以让我知道自己不是最苦的，还可以学习作者的精神。

它是我的朋友，我要一辈子做它的`朋友，因为它的世界里，不仅可以感受到文字的力量，还可以提高自己的涵养和修养。

我有时候在它的世界里，可以感受到一丝墨香，在它的世界里，我可以提高口才，还可以提高想象力，在它的世界里，我可以知道我这个世界不知道的东西，还可以去小人国和比我矮的人玩耍，我还可以在它的世界里怎么给人相处。在它的世界里怎么教育孩子，我还可以在它的世界里感受从古至今的诗人的生活和感悟，每当在它的世界读着一首诗的时候，我感觉诗人对景和物的描写，诗人描写的那叫一个细致。

我的好朋友，永远的好朋友，我会在你带有淡淡的清香的世界里，继续遨游探索。

四年级的作文 篇3

乡村的傍晚是宁静的，柔美的。

太阳落到一边了，只露出半边的笑脸。火烧云渐渐上来了，一会而变成了一只只凶猛的大狗，一会而变成了一只只可爱的小白兔，一会儿变成了一头头笨重的大象，变化多端，形态万千。

晚饭过后，辛苦了一天的人们都不约而同的来到树底下乘凉。他们有说有笑，多么开心！呼吸着清新的空气，令人心旷神怡，似乎把一天的疲劳全都忘记了。小孩子在树底下捉迷藏，玩耍，嬉戏，多么轻松愉快！

太阳公公已经下山了。火烧云还没有逝去，是那么鲜红，那么耀眼。在小溪边，劳累了一天的人们卷起裤脚在小溪边洗洗脚，洗洗农具。活泼可爱的孩子们在大人的陪伴下，去小溪边戏水，老罗，多么快活！静静的小溪像一面镜子。火烧云的影子清晰地映在里面，像一大朵一大朵的芍药。一阵微风吹过，镜子一般的水面晃动起来。鱼儿成群结队地有道水面上，张着大嘴呼吸着清新的空气，好像在说：乡村的傍晚的景色真美！偶尔也有跃出水面的'鱼，翻个滚又落入水中。激起了一圈圈的波纹，是水中的倒影晃成一片，那映在波纹上的火烧云，又红又亮。随着波纹的扩大，闪烁着，滚动着，最终消失了。

夜幕降临了，火烧云已经消褪了。深蓝色的天空格外空旷。人们都在家里看电视，吃饭了。渐渐地，渐渐地，在小溪边，在树底下的人都离开了

乡村的傍晚真美，真静呀！我爱乡村的傍晚。

四年级的作文 篇4

坐在车上，望着微暗的天空，迎面吹来凉飕飕的风，再转个弯就到了！我的心跳着杂乱的舞蹈。

希望之星比赛现场，当时我已能熟练的.背下演讲稿，然而还是经不住的自问：不是已经充满信心，准备勇敢地面对挑战了吗？怎么现在你又让我紧张起来了呢？

当贴上牌码走进备考区，我装出一副若无其事的样子，专心地看着演讲稿，其实我早已紧张地忘记了该干什么，只是心不在焉地盯着稿子发呆罢了。“你们三个准备进考场了。”老师洪亮的喊声打破了我的呆梦，好一会才弄清楚该干什么，一阵的尴尬袭来让我不经面脸通红，仿佛身上长的不是人脑袋而是一颗没长叶子的番茄。

前面两个人的演讲还在继续，我却无心认真欣赏。马上就要轮到我了，我只好硬着头皮，抱着重在参与的心理准备上了舞台，“不对，你难道忘记了你也是一位老手？在面对一个影厅的观众时你是怎么面对的？难道都忘记了吗？”想到这些我的心慢慢放松下来，“不要怕，放松，就当下面的评委全是不会动的石头，只要相信自己就一定能行……”

完了！完了！一切都结束了。我心里唯一的大石头也“咚”一声掉落了。就当是一次考验吧！我自我安慰道。

四年级的作文 篇5

0是一个平常的数字，但在我的脑海中呀……

0是1984年以前，中国奥运奖牌上令人屈辱的数字，等待着徐海峰去改写它；0是小朋友画的圆圈，看看谁画的更有创意；0是煮熟的鸡蛋，让我们每天早上都能得到蛋白质；0是圆圆的大西瓜，给别人解渴；0是小朋友张大了的`嘴巴，吃进各种美食；0是椭圆的鼠标，让我们在电脑的世界里遨游；0是小朋友的眼睛，发现社会上不文明的现象；0是各种各样的水果，让我们在饿了时不再饿；0是小朋友的脸蛋，就像一个红苹果；0是跃动的笔尖，写出一个个漂亮的汉字。

0是圆圆的橡皮，擦掉小朋友写错了的字；0是乐谱中的休止符，让我们唱出更好听的乐曲；0是圆圆的钥匙孔，不让小偷进入房子；0是一把大大的锁，不让大门打开；0是拉环上的一个洞，做起来省材料；0是圆圆的悠悠球，让同学在无聊时打发时间；0是大大的轮胎，让车在公路上行驶；0是钥匙扣儿，能挂更多的钥匙；0是白白的珍珠，督促养殖人更努力；0是五彩的画笔，画出未知的明天。

0是同学的脑袋，写出更好的作文，0是我的脸蛋，露出灿烂的笑容。