《遇见》的作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的《遇见》的作文，欢迎阅读与收藏。

《遇见》的作文1

我，一个快乐、可爱的女孩子。只是有时我也会骄傲骄傲。但是，经过两件事后，让我懂得了“满招损，谦受益”的道理；也让我不再骄傲。下面请听我细细道来。

第一件事情：我有一个好朋友，名叫张婷，我们都叫她的小名：婷婷。婷婷考试考了100分，老师在班上表扬了她，因此，她开始骄傲起来，对我也另眼相看。于是，她每天晚上写完作业就开始玩了，不再像以前那样---看看书、背背单词什么的。就这样，一学期快要结束了。她还是照样玩耍、看电视。期末考试来临啦！我和她在同一个考场，考完了试，她对我说：“这次的试卷真的好难呀！我有的题目还没做呢！”我笑了笑，没有吱声。考试结果一下来，她顿时就怔住了：语文74，数学79，英语82.

看到了吧？这就是骄傲的后果。所以，我想告诉正在学习的学生们：你们一定要好好学习；不要满足现状；更不要骄傲。

第二件事情：我有一个表妹，名叫张雨艳，今年6岁。她经常欺负她的同学。比如：有一次，她与别的小朋友比赛跑布，奖品是一盒薯片。结果她输了这场比赛，输了就输了吧，她本应该回家去，可她竟然打了那个比她跑步快的小朋友，不仅如此，她还把薯片抢了过来，嘴里还念念有词：“这是我的！”那个小朋友哭着跑回了家，她决定:再也不和张雨艳玩了。还有许多小朋友都像这位小朋友一样，先是被她欺负，然后再哭着回家并且决定不和她玩了。

过了几天，张雨艳跑来问我：“为什么没有小朋友和我玩呀？”我告诉了她的错误：你不应该抢小朋友赢来的东西。小朋友应该友好相处。我刚说完，她就跑了，她好像听懂了我说的话。我不知道她去做了什么。没有几天，小朋友们又和她在一起玩了，我问了一个小朋友，我才知道：她拉着她妈去超市买了好多零食，这些零食她一袋都没吃，而是双倍地还给那些被她抢过零食的小朋友们了。

蛮横不讲理是个坏习惯，你千万不要和她学哦！但知错能改的孩子依然是个好孩子。

《遇见》的作文2

喜欢孙燕姿的《遇见》，喜欢她轻盈而朦胧的曲风。歌词，仿佛是为我而作。听见冬天的离开，我在某年某月醒过来思维在不断向以前跳转。不知什么时候，我好像认不出镜中陌生的自己。为什么?

童年的秋千模糊了回忆。睁开有些迷蒙的双眸，我知道，生命已经重新开始，我不再是以前的我。我想，我等，我期待，未来却不能因此安排曾经幻想过，轰轰烈烈随着时间向前奔跑，直到自己变成一片凋零的枯叶。梦与现实差别得太多太多。像韩寒一样，我也希望自己能个性化――对于我来说，这不可能。我平平常常，但是，我并不觉得空虚。我过得很充实，也很自在。我往前飞，飞过一片时间海秒针发了疯似的飞旋，目光定格于表盘上的数字。时间无声地淌过我的脸。我的手竟捉不住它，在它面前，显得那么无力。

无奈的气息从指尖滑落。时间像流水一般匆匆而逝，留下一片依稀的水痕。那是年华的眼泪。十三年，得到了许多，也失去了许多。我看着路，梦的入口有点窄这或许是一种时尚——做自由自在的游侠。注定要向着学位、名牌大学冲刺，注定要摘取工程师、科学家的桂冠，注定要接受模式统一的未来。前面纵横的路，哪一条才是属于我的梦?我自己也不清楚。“游侠”“自由职业者”，也许只是一个永远不可能到达的地方。总有一天，我的谜底会揭开……莫名的烦恼和孤独总会被湮没，被淡忘，只有真实的自己不会被丢失。未来，我会遇见属于我自己的精彩——我相信。

后记：我开心起来了。我想，我遇见了自己。

《遇见》的作文3

有时咋可心（名字）感觉老天喜欢开玩笑。

可心明明想忘记了莫谁（名字），并且总是会控制自己忘了他。可明明自己也很努力，为什么老天总是会捉弄

那一次，跟哥哥们一起到家乡的风景区去玩，本只想好好玩一场的，可老天为什么又让可心在欣赏风景是不经意间瞥见了莫谁。（那是多么少的概率呀，在可心家乡竟会碰到那个人——莫谁）

瞥见那一眼后，可心满是自责：为什么，为什么，在这里都可以碰见？

而那一眼，捣乱了可心玩耍的心情。原本哥哥们想继续玩玩的，但可心极力拒绝，说：诶呀，快点回家吗，反正已经看够了。

就这样，可心载着摩托车离开了。

但可心的自控能力也不差，命令自己忘记那件事，开心起来。

一转眼，可心的嘴角上翘，嘴里飘出了轻轻地歌声。

可，可心心里总有那么点不自在，是因为莫谁吗？

《遇见》的作文4

遇见，是一场美丽的花开

茫茫的人海中， 遇见，是一场美丽地花开，清润了眸眼，清新了心田，和熙的风带着馨香漫过心路，就如一树长藤缠缠绕绕，携着最清澈的友爱之花一路前行，不急不缓，不悲不喜，不离不弃。

偶尔，在网络里，把生活中的困惑酸楚，缱绻成涓涓文字，缕缕情愫散落在荧屏上，轻抒一笺心语，你总是安静地倾听，仔细地品读，不烦不恼，不耻不笑，有时，会报以天真烂漫的微笑和声声天籁之音的问候，是阵阵微风轻轻漫过，馨香了我的衣襟，温润了我的心扉。这不是爱情，却与爱情的纯洁媲美；这不是亲情，却比亲情亲切心懂。

有时，在脑海里，会不经意间刻画你的美，把你的一颦一笑放在心灵深处，灿烂了笑颜，芬芳了心涧。用一只芊芊素笔，描绘出心灵的纯洁，将美溢满心底，从此不会孤单，不再落寞。如若心下雨，你必会义无反顾地为我撑伞，心雨过后，定是灿烂星空。

月夜，静听皎洁月光的蹵音，似乎知晓我的心事，悄悄地照亮我的窗，明净心海一片，舒展开缤纷的羽翼，任凭思绪纷飞成无尽的遐想，层层叠叠，彩虹道道，映红星空。同行的路上，多了一个纯洁的你，多了一份暖心的快乐。

遇见，就是一场美丽的花开，惊艳了时光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的画卷，我会一路珍惜悯悯中命运的安排，喜欢你的天真，疼爱你的无邪。掬一捧心香，在清浅的岁月里绽放，静静地相守，默默地珍藏，花开几季，落红几许，只为我们最美的`遇见，时光流淌着最真的纯情，依着轻歌，伴着暖语，一路精彩，一路心香。

《遇见》的作文5

我是在那场雪之后，遇见了你……

小白啊，你是否看见天边的那一抹残阳，那就是我们的朋友——小绒，也许很多年后你们就会遇见。

“啊——”我的大吼声打破了沉静，“这是冬天吗？过去这么久了，怎么还不见下雪，气死人了。”从冬天降临的那一天开始，我就开始期待下雪，但天不如人意啊！天公不作美似偏要捉弄我。

就在这时，妈妈打开了我的房门：“你别再喊了，看天气预报说，今天会下雪。但不知是什么时候，你去天鹅湖转转吧。”说的也对，不如去外面散散步，正好我也很久没出去过了。想罢便迅速跳下床，跑下楼，穿上鞋子，披上外套，带上围巾，便向天鹅湖进发了。

一路走着，天怎么有点灰蒙蒙的，还刮着凛冽的寒风，不会是天空听到我骂他了吧。一边想着一边向前走。当我走到小桥上时发现从天上落下了什么，抬头一看，随即便咧开嘴笑了，原来下雪了。

第二天醒来时，看见窗外已是白茫茫的一片。心里便想：去天鹅湖吧，此时的天鹅湖一定很美，还正好可以玩雪……不再犹豫，再次像天鹅湖走去。

在湖边转悠着，突然传来一声颤抖的狗叫声，我四处寻找声音的来源，似乎感觉这声音在呼唤着我，让我无法控制自己寻找的脚步。我终于找到了你，你洁白的毛发，看起来柔软而讨人喜爱，我忍不住抱起你，发现你已懂得涩涩发抖，便不管不顾把你裹在了我的围巾里，哪怕能给你一丝温暖……

你是被遗弃，还是被哪个调皮的小孩埋进了雪堆？不过这些似乎都不重要了，重要的是我见到了你，你会有新的名字，有新的生活。提起名字，便很想问你叫什么，可惜我听不懂你在说些什么，便自作主张叫你小白了。

小白，你知道吗？小绒和你同样是一只可爱的小狗，它和你一样有着白色的毛发。我很喜欢它，但它现在已和我天各一方了。回想和他在一起的时光，很美很长……就像和你在一起一样的感觉。

小白，能遇见你就很好，这次相遇，我不后悔，只因有你。小白，我们就这样互相依偎着，听对方诉说过去的故事，然后走向未来一个个美好的太阳……

《遇见》的作文6

愿为青山，愿为绿水，愿为花蝶，漫飞在这一片静谧中。

——题记

若不是来到这新疆夏塔的山脚下看看，或许真不会明白心中所向。

这是上帝守护的一片绿地，这是神灵滋润的地方，这是仙子生活的净地。

群草摇拽，柔软的草儿尽情地随着风儿的节奏摇摆。石头上的地衣用它那橙红色的外衣斑驳了灰白的石头。高耸的雪山融化了它的“冰雪皇冠”来犒赏这儿淳朴人儿。成千上万的支流分散各部，在这辽辽大漠中确是震撼心灵的一片奇景。圆脸蓬发，好几只小茸球在山间打滚，棕红的毛发与松林的绿相比，显得相外入目。好些不知名的鸟儿在溪边汲水，扑翅欢快的样子使人满身愉悦。

我甚至都忘记要拍照，完全就被这儿的美景给震撼住了。

我去过宏伟壮丽的北京故宫，去过繁华的香港，去过山水如画的桂林，却从未到过这样一处悠闲，宁谧，美好，和谐……使人忘却一切的地方。

我仿佛能穿越时空，与晋朝的陶渊明隔空对话，告诉他：吾于千年后亦寻“桃林”，此处甚佳！情此景让我悟到，为何元亮愿“衣沾不足惜，但使愿无违，不慕荣利，愿为隐逸者”了。千座金山银山何能与此青山绿水相比拟？大官小官又何比这份安闲自在？尘世间的千争万斗和生活琐事又安比上这片祥宁和谐？

人生何其短，何来闲时去争斗，追逐？不如骑上一匹骏马，浸身于此处，合目倾聆这片春夏与秋冬。愿与这片静谧相厮守……

感谢遇见你——新疆夏塔。

《遇见》的作文7

既然我们在茫茫人海中相遇，又何必以偶然而结束。

从拥有了记忆开始，在这短暂的数载光阴中。我便一直与形形色色的人相遇，也算是千奇百怪，略知一二。但不得不说的是：每个人都是独一无二的，就像世界上找不出两片相同的雪花一样，只会是相似，而不是相同。这份独一无二是大自然的馈赠，来源于那未知的魔力。也因为这份独一无二，我们才分得清我们所遇见的人。

我遇见过许多独一无二的人。在茫茫人海中，可能是转角相逢，兴许是擦肩而过，亦可为抬头撞见。我们的相遇不也正是从偶然开始吗？大概确实如此吧！就这样，我们开始一次次遇见，一次次偶然。

时间如同手中松开的沙粒，顺势而下却再也抓不回，剩下的只会是些流沙的痕迹。失去以后才知道原本的美好。这样的话不知当作真理传递了多久，像若有若无的游离的丝线，缠绕着一颗颗真挚的心，引起共鸣。我们回忆里的每一次相遇、美好的相遇，以及那道道挥之不去的身影，不就是失去以后才发现的吗？游离的细丝紧紧缠绕着那一颗颗诚挚的心灵，支离瓦解。心碎，是痛。于是我们又开始一次次相遇，一次次心碎。

曾记否？当年总角。那一张张天真无邪、纯真的笑脸，现如今消磨殆尽早已成灰。曾经的“有福同享，有难同当”是否真的只是童言无忌？柴静曾在《看见》一书中提到了她的一期书目《双城的创伤》。那是一个悲惨的现实：儿童集体服毒自杀。原因？在我们的眼里只是可笑之言：一女孩服毒自杀，那些同她一同许下“有福同享，有难同当”的誓言的孩子，各自在课桌上刻下相同的数字——那个女孩离世的日期，再接下来的一个星期内各自服药，只为了兑现他们的诺言。他们只是些孩子，是灰暗的天幕下几朵少见的白云，是未来的希望，只为兑现他们在我们眼里看起来可笑的诺言。可我们呢？是啊，当初的承诺既已成了笑柄，又何必再兑现？我们又开始了一次次遇见，而又一次次背离。

再回首，往事作古，如同一张张明信片，渐渐被忘却，遗弃，由白泛黄再到消失不见。那无数记忆的闪回，就恰如一道光，闯入黑暗，逐渐被侵蚀殆尽。曲尽，人散，相逢，偶然。就像我们古人的观点：生死轮回，死而向生，无穷无尽。我们在这无止的轮回中，迷茫，彷徨。夹杂在茫茫人海中，迷失了方向……

我们既然能够遇见，就是一种缘。漫长的俗世路上，我相信，并不是只有偶然。

《遇见》的作文8

冷遇见暖，就有了雨；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了改变。遇见是一个神奇的开始，在我懵懂无知的小学时代，遇见了改变我一生的老师——蔡老师。

在我刚入小学时，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师，一切都充满了未知感，我性格本就内向，不敢与人交流，学校对我来说充满了恐惧。

“Hello！我是你们的班主任兼语文老师蔡老师。”一位美丽又和蔼的的女老师带着微笑站在我们面前，看着她那和蔼的笑容，我心中的恐惧竟消除了几分，对这个新老师增添了几分好奇，第一节课，老师诙谐而又幽默的讲课让我如同身临其境一般，被老师那风趣的语言所吸引。

正当我听得入迷之时，突然，老师的一句话让我的心悬了起来：“接下来，我让一位同学站在讲台上给大家朗读一下这首《长江之歌》，你们都准备一下。”我的心一下子就提了起来，充满了恐惧，心里想到：老师可千万不要叫我啊，这么多人看着我肯定不敢读，大家一定会看我笑话的。心里一想到这里，我的脸不知何时火烧火烧的，变得彤红，两腿颤颤发抖，仿佛手无缚鸡之力的绵羊见了凶残的狼般两腿发软。蔡老师的眼睛仿佛探照灯一般转来转去，我在这“搜寻”之下赶忙低下了头，生怕被老师发现。短短的一分钟在我感觉来仿佛过了一个世纪般一样漫长。

“张伟豪，你来尝试一下吧。”蔡老师笑着对我说，这句话仿佛晴天霹雳一般劈在我的耳边，蔡老师那和蔼的形象此刻在我看来仿佛是魔鬼一般。我一时愣在原地，不知所措，同学们都在旁边催促我，我颤颤巍巍地走上讲台，脑子中一片空白。“长江……”刚一开口，同学们就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在讲台上双腿都在发抖，脸像发烧一样滚烫。

突然，一阵微弱但又清脆的掌声飘进了我的耳中，这掌声是那么悠远又充满鼓励，我下意识地转头，看见蔡老师满脸带着笑容地看着我，那眼神仿佛在说：“加油，你可以的。”这阵掌声如同清泉一般滋润着我的身体，流进我的心里，我那滚烫的脸逐渐清凉下来，心中充满信心。在老师的带动下，全班同学的笑声戛然而止，我的心渐渐平静下来，开始了朗读。最后，我在蔡老师和全体同学的掌声与鼓励中顺利完成了朗读，心中的一块大石头终于落了地。蔡老师抚摸着我的头，和蔼地笑了，我突然哭了出来，一头扑在老师怀中不能自已。

经过这次磨练，我明白了人是能改变自己的。在之后的学习中，老师逐渐地开导我，让我从自卑内向逐渐走向开朗与活泼。现在的我不仅是班级里的主持人，也是学校主持舞台上的常客，而这一切都要归功与蔡老师的循循善诱与谆谆教导。

感谢上天，让我遇见蔡老师，改变了我的性格，让我变得开朗起来，成熟起来，如果没有蔡老师就没有现在的我。感谢遇见！

《遇见》的作文9

下午，1：00。

阳光真是灿烂。我漫步于学校一旁的建设路口，和表姐聊着天。那是个春末夏初的日子，树木也精神起来，享受着它的生命旺季。郁郁葱葱的大树之后，忽然走出一个身影，引起了我的注意：一个老人，身着一件红黑格子衬衫，手提一个塑料袋。一头银白色的头发，十分秀丽。我不免往前走了几步，来到老人的旁边。她转过身，那温柔的目光，一直触到我的双眼，让我差点惊讶得叫了出来。这是——李吉林老师。

她转过头来，看着我。我这才认认真真地端详起了李吉林老师——时常挂着微笑的脸上，两个深陷的眼窝内，一双慈祥的眼睛注视着我。岁月在她脸上刻下了一条条皱纹，可她依然显得那么充满活力。我头次如此零距离地和老师相见，情不自禁地说了声：“哎?”这一个字里是我的惊讶与感叹。不过，等此字说出口后，我才觉得自己有些不礼貌了。我当时觉得有些不好意思，低下了发烫的脸。

李老师似乎看透了我，会意地笑了笑，说：“哎什么呀！连李奶奶都不认识了呀！”老师说得很俏皮，说完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可爱。我也笑了，便抬起头，接着李老师的话说了句:

“不好意思老师，刚才有些发愣，没认出您。”李老师听了，笑着说：“不要说得那么见外啦！叫我李奶奶吧！不要叫个老师，让我觉得别扭。”说完，她又笑了起来。随后，我也笑了。笑之中，我似乎觉得李奶奶并不像个七十多岁的老人，而像个十几岁的孩子。我想，这就是因为李老师，哦，不，李奶奶，爱孩子的一颗心吧！

在回去的路上，仍回味着我和李奶奶的这次相遇。

表姐问我：“那就是李老师吗？”

“是的。”

“她肯定是个好老师！”

“没错，不过她更是个爱孩子的奶奶。”

那个夏天，我遇见了一颗老人的“童心”。

《遇见》的作文10

故事是在安亭新镇开始的。

那天是暑假。自黄心（我家以前的小狗）离开后，生活便似乎没了什么乐趣，总之就是不会再听到花园门前那“嗒嗒”的脚步声了。

中午，吃好饭。我和往常一样到花园门前，幻想着黄心仍常从草地上向我跑来……突然，瞥到有影子在已经长得很高的草丛里一晃，我趴在玻璃上仔细观察，竟发现一群在晒太阳的猫！我兴奋得急忙穿好鞋子跳出去。兴许是我过分激动了，有些猫儿们吓得直往后缩，但这并没阻挡我的热情，我用《猫武士》中的取名方法给它们一一取名。看到我毫无恶意，猫儿们把直立的毛都收了回去，并返回到自己原来的位置。而有一只猫居然迈着优雅的猫步向我缓缓走来。这只可爱的猫！它全身有着奶牛一样的斑纹，唯独一根尾巴是黑色的，于是我叫它黑尾。

从此它与我结了缘。自此以后，我通常会走到花园里，和黑尾一起巡视，它总喜欢黏在我的脚边。巡视结束，我会为它准备一盘猫粮以示奖励。那阵子，天似乎格外的蓝，太阳火辣辣的，我的心里暖乎乎的。

一天，我和黑尾走到我家种碗莲的水缸旁，天气炎热我怕它渴着了，就示意它去水缸里喝水，顺便看看它是否能听懂我的话。让我吃惊的是，黑尾娴熟地跑到水缸前，俯下身子来。可半天，也不见抬起头。等到它再向我走来时，只见它的嘴中有东西在阳光下闪闪发光。一个念头闪过，那是最近妈妈水缸新投放的小鱼，怪不得她最近老奇怪为什么鱼总在减少。黑尾见势不妙，飞快地到一边解决掉了那鱼，后又乖乖走到我身边，一边用火红的小舌头舔着自己的嘴巴，一边撒娇似的“喵”着。我真是哭笑不得，指着它，板起脸来呵斥着：你怎么可以偷吃妈妈养的鱼呢，不乖！黑尾睁着它可爱的大眼睛，似乎不解地望着我。哎，黑尾呀黑尾……

自黑尾暴露它的劣迹后，在我的花园里再也没看见它。我每天还是准备猫粮希望它再次出现，但是即使猫粮不见了，我翻阅监控看到的也不是它的身影。是不是它觉得羞愧了，还是因为我的责怪，亦或是发生了更可怕的事情。我摇摇头，试图把那些想法摇出我的脑袋。

一切似乎又回到了发现猫之前，我开始整日“颓废”地在家看电视。妈妈看到我这样就建议我多运动，于是我俩开始在家门外的球台上打乒乓。说来也怪，自打乒乓以来，有种奇怪的感觉，总觉得有什么东西在旁边注视着我们。一次，趁我分神，我妈猛地一抽球，球飞到了平台下的灌木丛旁边。我急忙奔下去捡，可能是突如其来的举动惊动了它吧，一个黑影从灌木丛里闪出！我也被这个身影吓了一大跳，本能地拔腿就跑，边跑边叫：“哇呀，有……”！妈妈看着我极为惊恐的小眼神，再看看那只受到同样惊吓的猫咪，笑着对我说：“是猫咪呀，没啥好怕的。”猫？我转过头去，定睛一瞧，那是——黑尾！“你还能再吓人一点吗？”我小声抱怨着。可脸上早已喜笑颜开，回过神的黑尾睁着它那双可爱的大眼睛，征征地望着我，看到我露出的微笑，它翘起黑色的尾巴微微晃动，缓缓地朝我踱来，并绕着我的脚，不断地用头来回蹭着。我蹲下身来，轻轻抚摸它。

再之后嘛，我们恢复了交情。暑假很快就过去了，开学后，我变得忙碌了起来。早出晚归的我没过多久，就发现在猫“堆”中再也找不到它了，估计是被真正能领养它的人抱走了吧。

黑尾，谢谢你填补了我那段最为失落的时光，希望你一切安好！