如何看待批评作文

上周我接到“博我以文”的邀请，邀我在我们“原创乐园”的 “原创沙龙”中做主讲。这是何等的荣幸呀！我简直是欣喜若狂，这可是我们“原创沙龙”的第一次活动呀！我们的“原创沙龙”开创了最广泛的现场交流活动的先河，届时还会邀请“最有影响力”的其他圈子圈主现场做客。

我们这一次的活动时间是6月16日晚上八点到九点半，讨论话题为:面对批评该怎么办?昨晚7:00，我已早早的坐到电脑前守候着，不知为何，我的心情格外激动，也很紧张，砰砰乱跳了起来。相信各位老师、家长、学生一定会踊跃进行现场交流的！果然不出所料，我们的圈子互动热闹非凡！大家都畅所欲言，各抒己见，相信大家一定都有收获吧！虽然由于紧张，我原来准备的腹稿全乱套了，（惭愧！）但我的收获可是满满的，现在来和大家一块分享一下：

一 教师、家长的批评艺术

教师和家长都属于教育者，我觉得他们的批评艺术有异曲同工之处，不如我们放在一块讨论吧！

当孩子犯错时，对孩子实施批评是必要的，但要把握好批评的角度和尺度。批评是把“双刃剑”，用得恰当，批评就如一剂良药，让孩子心服口服，成为促使孩子改正错误的契机，能够收到良好的效果；用得不好，批评就会像一柄利刃，刺伤孩子的心灵，伤害孩子的自尊心和自信心，还容易造成师生之间、亲子之间的对立。教师、家长批评学生的效果如何，关键取决于批评的方法，如果方法得当，就能收到事半功倍的效果。

1. 对事不对人，批评时要注意不要因某件事而否定了孩子整个人，我们的针对点是“错误”，而不是这个“人”。我们批评孩子时应该强调“你今天做的这件事……”而不要总是数落：“你这个孩子呀……”虽然看似两种批评方式差别不大，但效果可大不一样的，不信的话可以试试呀！

2.让孩子感受到我们的真诚，并注意评价的客观性。我们批评学生，必须是真心实意帮助学生改正错误，批评要让学生体会到爱心和关切，从而真正敞开心扉与我们进行交流。批评孩子，评价要客观，对缺点和错误，既不能夸大，也不缩小，不但要明确指出错在什么地方，还要帮助找出改进方法，使孩子在我们的指导下改正。

3.切忌啰嗦。有时，我们在批评时喜欢翻旧帐，批评这件错事呢，结果东拉西扯，批评了一大堆，把孩子全面否定了。孩子们估计最烦这个了，他们会觉得好像自己浑身都是毛病似的，会产生逆反心里的，并且这样的批评针对性不强，估计收效会甚微的吧！

4.尽量别当着众人的面批评孩子

如果孩子犯了错误，直接劈头一顿猛批，甚至当着众多人的面，如此批评的效果一定不好。当着那么多人的面挨批，孩子的心情肯定不好，他肯定羞愧的想找个地洞钻进去避一避，当然也会对我们产生反感，至于我们批评的内容，我们讲的大道理，他哪里听的进去呀？我们岂不是在白浪费口舌？我们还不如休息一下先喝杯水，等自己、孩子都冷静下来的时候再单独、耐心地彼此进行沟通！生气伤身呀，何乐而不为呢？

我们“原创乐园”的黄老师说得好：作为成人，一定要给孩子留面子，一定要尊重孩子的自尊心。特别是，家长不能在外人面前，拿自己孩子的弱点去和别人家的优点相比；不停地赞扬别人家的孩子，而贬低自己的孩子。记住哟！即便自己的孩子真的在某一方面不如其他的孩子，您也不要当面揭短，把自己的孩子当猴耍。

5.可以适当幽默一下呀

幽默是智慧的表现，它可以给人们带来精神上的愉悦。幽默的批评方式不同于其它的批评方式，它无须说明观点、理论的过程，而只需以诙谐的方式点出对方观点和行为的荒唐，从而暗示事物本质，达到批评的目的。

适当地运用幽默可以在我们和孩子之间形成一种和谐气氛，使孩子对此形成心理相容，从而在心理上比较容易接受我们的批评意见。

正在上课，突然传来卫奕璞的口哨声，我望着他，笑着说：“奕璞，你吹的挺不错的，不过现在好像不是音乐课吧？下次上音乐课，你用口哨吹支曲子，相信一定会令人刮目相看的。你觉得现在……？”听了我的话，他立刻不好意思地低下了头，当然接下来听课都很认真了。

6.反话正说

我们在批评孩子的时候，可以试着反话正说，效果挺不错的。

有一次，大家都在认真听讲，有两名同学一直在用眼神、笑容交流着。这时，如果把他们批评一顿，一定会影响其他孩子的注意力，怎么办呢？我是这么做的：“这段时间，我们班的孩子都表现的特别好，看看，大家一个个多认真呀！特别是某某、某某。”听了我的夸奖，他们立刻把小腰挺得直直的，接下来可专心了！

既起到了批评的效果，又没打乱正常的教学工作，是不是还不错呢？

二，孩子该如何面对批评呢？

1.客观、 冷静。

借用太阳仙子的话：

“想必很多人都挨过批评吧。但生气解决不了任何事，最重要的是要正确地对待批评，并改正错误！”

太阳仙子说的`对，面对批评，最重要的是要客观、冷静，正确对待批评，你的生气于事无补，只能给自己徒添忧伤而已，还不如静下心来认真地想一想。

被批评者也要对事不对人呀！有的孩子受到某位老师的批评，就不再喜欢这门功课了，甚至上课故意不认真听讲，可能当时老师生气你会有点开心，不过，这样做真正的受害者将会是你本身！（听听黄老师的教诲吧：“孩子们，不喜欢任课老师，其实是对自己百害而无益的，是在害自己呀！”）

2.换位思考

孩子们，最最爱我们、最最关心我们的人才会批评我们呀！！！打是亲骂是爱嘛！！我们何不换位思考，站在批评者的角度去思考呢？

再次借用黄老师的话：

（孩子们，其实老师、家长，谁都不喜欢批评你们，谁都喜欢表扬你们。因为，批评你们，我们的心情也很沉重；而表扬你们，我们的心情则很愉悦。

孩子们，老师、家长需要换位思考，而你们也要体谅他们的良苦用心。你们知道，树不砍不直。如果你们没有犯原则性的错误，不是一而再再而三地犯同样的错误。他们是不愿意批评你们的。知道吗？

黄老师的话真是道出了我们的心声！孩子们，你们青出于蓝而胜于蓝，你们比我们更优秀，你们就让着我们一点，站在我们的角度为我们考虑考虑吧！谢谢你们！

学会理解和尊重别人是一个人成熟的重要标志，用事实证明你的成长吧！让我们看看你是一个小屁孩还是已经长成小大人了，呵呵！

3.反思：

借用“雨之声”的话：

“为什么孩子受到批评时就不能反思一下，如果没有错误，老师和家长能批评你吗？我的孩子就从不反思自己，这点让我很生气！”

是呀，所谓“爱之深责之切”呀！他们批评我们，首先要先想到他们是爱我的，所以才会关注我，所以才会指出我的缺点……他们的目的是为了让我变得更优秀呀！

“良药苦口”呀，好好反思反思自己吧！

4.乐观

孩子，如果你真的受了天大的委屈，又无法扭转，不妨乐观一点：“人非圣贤孰能无过”呀！每个人都会犯错，多想想他的优点吧！我们宰相肚里能撑船！！

也或许是：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”不要用别人的错误惩罚你自己呀！

再次感谢“原创乐园”的“原创沙龙”，感谢你赠予我们的沉甸甸的收获！！！“原创沙龙”一定会越办越火，成就现场交流互动的巅峰！！！