我的老师作文500字（精选60篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的老师作文500字，欢迎大家分享。

我的老师作文500字 篇1

“亲其师，方能信其道。”师老师一开学就对我们说了这句话。现在想想，果真是没错的。

他一头卷发，看起来有一丝“鸟窝”的风格，一副牙套，笑起来嘴角并不会上扬太多，似乎有些腼腆。他总是笑着布置出许多作业，尽管大家连连抱怨，但都还是将晚自习的时间大多数交代给了语文作业。上课时他是一名兢兢业业的良师，他教学严谨，讲课思路清晰，有条不紊。单单是一篇课文，只要里面有重点，他都会花上数节课的时间为我们讲解，从多个层面切入分析：人，景，物，言，心理……等等他都会一一剖析。正是因为这样严谨的教学，在第一次月考中我们便斩获下一个好名次。课间便完全放下老师的架子，与同学开开玩笑，就像是跨越了年龄的鸿沟的挚友。即使在周末，他仍抽出空挡与我们闲聊。

如果没有那节语文公开课，我也许整个学期下来，只认为他是一位博学，亲切的'老师。一声有力的“上课”，接下来，我便沉醉在他一丝不苟的讲解中，无论例文的文笔有多么优美，他的注意力似乎只在这节课的主旨——“让真实结出作文之果”上，总是能挑出毛病，让我们从中摄取知识。找出可取和不可取的地方，让我们受益匪浅。他为我们剖析了数篇例文，让我们深刻地体会到作文真实性的重要。这些感觉是我之前的老师没有带给我过的，随着这节课的结束，我意识到，我才刚刚开始学习作文。

“亲其师，方能信其道。”我们与老师亲近了起来，他所讲的一切都不像是一位教师讲的，反倒像是一位良友和我们在一起学习、进步的过程。

我的老师作文500字 篇2

从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，但是有一位老师使我念念不忘，那就是我的舞蹈老师——高老师。我现在虽然不在高老师那里学舞蹈了，但是她却给我留下了很深的印象。

高老师拥有苗条的身材，皮肤白白的，眼睛大大的，还有一张甜甜的的嘴巴。她总是对我们笑眯眯的。每当我走进舞蹈教室的那一刻，这时就会有声亲切的`声音：“宝贝，快进来！”在我耳边响起，瞬间我就感觉有一股暖流向我涌来。

上课的高老师跟课前温柔的高老师简直判若两人。上课时的高老师非常严厉，她对我们的舞蹈动作要求很高，只要我们稍微做得不到位，她就会很认真地帮我们反复纠正每一个舞蹈动作，直到我们达到她的要求为止。但当我在学舞蹈的过程中有困难地时候，高老师就会在旁边鼓励我：“宝贝，你能行的！”这像母亲那样亲切的话传到我的耳边，这时我那绝望无助的心就会立即充满了力量。

无论是学习上还是生活中遇到了困难，我都会想起高老师的那句话—宝贝，你能行！这句暖心的鼓励就是我前进的动力。无论在雨中还是在灿烂的阳光下，都会有高老师的背影陪伴我成长。亲爱的高老师，我深深地感谢您在那些年对我的关爱和教导，您是我心目中最美丽最可爱的老师！

我的老师作文500字 篇3

新的一年，新的学校，新的学期，给予了我们新的起点。这是我们的共同起跑线，让青春舞步踏出最强音，从此真真实实地方在校园里留下一条青春的足迹。只有把身边的一点点闪光点捕捉，才会使自己的空间变得多姿多彩，有声有色。

那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头上唱歌，花儿在草地上微笑。四周一片寂静，托管老师带着我们就去了学校。走到学校个时候，仍是一片寂静。当我走到班里的时候，我听到了清脆的朗读声，才知道自己差点迟到了。我赶紧把各科作业交给组长后，把书包放在了架子上，就把自己的古诗词拿了出来，开始了大声朗读。

上课了，老师慢步走到了讲台那里，说：“我们今天学了《唯一的.听众》这篇课文后大家有何感想？大声朗读一遍，一会儿找同学来说。”读完之后，老师就问大家了。同学们都大胆举起了自己的手。而我也畏惧的举起了手。我想：如果老师叫我回答怎么办？我回答的不好，同学会不会鄙视我。

就在这时，老师注意到了我，好像要让我来回答似的。过了一会儿，老师真让我起来回答了。我回答地磕磕绊绊的，一点也不完整，但是老师并没有责怪我，让我坐下吧。

下课之后，老师让我去办公室找她。我很难过，老师安慰我：我只是想看看你们有没有信心，并不求正确率。听完老师的话后，我立刻变得信心十足。下午回答问题的时候，变得大胆起来了。

这事虽然过去了半个月了，但在我这仍然记忆犹新的。这件事可能在别人心中是渺小的，但是在我这是庞大的，老师的爱就像点点细雨滋润着我的心田。

我的老师作文500字 篇4

我在三年级时，有幸认识了一位老师，我们的班主任，我校的体育老师贾老师，他浓眉大眼，皮肤黝黑，身子十分强壮，但个子不高，说实话第一次看到老师时一种想法一一跑，甚至有些怕他，不知为啥，就是因为长得太凶。

果然是像我们的猜想一样，凶巴巴的，一自我介绍，就给我们来了个下马威，论嗓门，那真的是比张飞的嗓门还大，这个下马威可不简单，一上来就把我的班长职位撤销了，连个小小的组长都没当上，班长给了王淼轩，我们俩平常就勾心斗角，一听到他当了班长，我就惊呼：“要变天了。”教我这几年里我就没看见老师怎么笑过，最多吃饱了兴奋就笑过十来次，不过，贾老师笑笑也挺帅的，那种豪迈淳朴的笑，可能我一辈子都学不来呢。

让贾老师当我们的班主任真的是尝遍酸甜苦辣，他给我们上的体育课，严格认真训佳，不得片刻偷懒，我们想给他起的一个外号(因上课严格)叫叫“盐克钾”，要急眼了，上厕所都不给，给你系跑开鞋带的机会，你还挺美了，渐渐熟了，大家就不叫他的.贾老师，私下叫他“老贾”“老贾”也跟我们很熟了，天天一群小小姑娘围着贾，好像不待见我们似的，脸跟孙大圣似的，对女的笑容咪咪，男的直接踢走，大家只恨自己不是个女的。

时代变了，班任也换了，尽管如此，我们仍忘不了老贾，忘不了那爽朗的笑声。

我的老师作文500字 篇5

我见过许多老师，各种类型的老师都有：有幽默的、有严肃的、也有亲切得如妈妈一样的……但最让我难忘的还是我的音乐老师邓国标老师。

记得第一次看到他的时候，他身穿一套西装，手拿一本音乐书，大步流星的走了进来，当他立定在讲台前，这是我发现他长得眉清目秀的，神情十分严肃，让人有一种不怒自威的感觉。这是吵闹的班级一下子安静下来，大家目不转睛地看着老师，等待着他讲话。

老师打开了课件“ppt”，上面显示出三个大字“邓国标”，“这是我的名字，”老师说，接着屏幕上又显示出许多照片，“这是我参加演出的照片。”老师又说。“我以前的学生叫我“标叔”现在他们长大了，叫得更亲切了，直接叫哥了，越来越老称呼却越来越年轻了。”老师幽默的话更是使我们哄堂大笑，老师在我们心中的形象也从以为严肃的老师变成一个幽默的大叔。

接下来老师的'话吸引了我们的兴趣，“下面你们来拍掌。”我们按老师的话拍起了手掌，顿时班上想起了震耳欲聋掌声，老师皱了下眉头马上叫停：“你们看看你们在干嘛，连拍手掌都不会！按我的口令来拍12、12、12……”我们按老师的口令拍了起来，他又说：“来个混乱的。”震耳欲聋的掌声又响了起来，“停！”老师叫到，“接下来一二三四小组打响指，五六七八小组拍掌，预备起！”我们按他的话拍了起来，班上并不是震耳欲聋的拍掌声反而更像是一场大雨一样。快下课了老师说：“同学们这一节课我希望你们领悟的是：音乐其实就在人的生活之中，学好音乐就是领悟生活，下课！”老师向我们鞠一躬便走了。

这节课，老师既严肃又幽默的形象定格在我们心中，他说的那一句话也深深地刻在我们的心中。

我的老师作文500字 篇6

俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”而对于我来说，一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎，我们都叫她阎老师。

从我们一年级来到这个校园的时候，我们就喜欢上了这的一草一木，喜欢上了阎老师，阎老师经常给我们举行活动，每次作文都是她带着我们写，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼，所以每次作文不管是好学生还是坏学生，都能写出一篇好作文。

这个校园是美好的，到处都是欢声笑语。可不幸的是，我们只在这里生活了两年，就要拆迁了，因为要重新盖学校。所以，从三年级开始我们就到了别的学校。

在那里，阎老师不能随便给我们举行活动，在那里我们的`回忆不是那么美好。

终于到了五年级，我们又回到了自己的校园，阎老师终于有了笑容。五年级下册时，阎老师告诉我们要举办一个诗词晚会，因为有了这个任务，阎老师一天比一天忙碌。因为她是教务处的主任，又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情，又要给我们上课，又要给我们排练，还要改作业。一刻都停不下，我们天天看在眼里，担忧在心里。

终于功夫不负有心人，阎老师给我们终于准备好啦，我们也都排练得很熟练。阎老师的眉头终于舒展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号，还有一星期零3天。在这一星期零3天里，我一定把动作在练几遍，在演出上为阎老师争光。因为我有一个这样的老师，我感到自豪。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们，老师如果是大海，那我们就是小鱼，老师如果是太阳，那我们就是小草小花，太阳会永远哺育着我们！

我的老师作文500字 篇7

一个胆小，害羞的我上了四年级，换了新老师，使我受益最多的便是语文老师——郭老师。

在我的印象中，她一直是一位温柔和美丽的人。她上课并不只是死板的讲课文之中的'内容，经常会讲到许多课外的知识，让极大多数的同学喜欢上她的课，并且听的十分认真。

当然，郭老师也有严肃认真的时候，也会批评我们，但并不是分数的问题，而是作业的问题，以她的观点：人可以笨，但万万不可以懒。偶尔特殊原因，她会相信你，可如果被她发现你是假的，她便会大发雷霆，因为在她眼里，你已经变懒了，她就会特别的关注你，直到你改好为止。

四年级，我写了一篇较好的文章，她让我在全班上读，我不肯，后来，是你帮我读的，读完后，你又教我们要学会开朗。这事，我反思了一年多。到了六年级，我主动要求自己读，你欣慰的笑了。

现在回想起来，她对我性格的变化起多么大的作用。没举地手的我变的积极起来，经常答错，但她从不因这事而批评别人。

升初中了，对比于四年级的我，我开朗、自信了许多。但我知道，这一切都归功于她，她让我喜欢看书，并不是漫画书，她让我明白了勤奋就会有收获，哪怕就一点。总之，可以毫不夸张的说，我脑袋里百分之四十的知识都因为她。

可惜，我却不知怎样报答您，就像小草无法报答阳光，我只能在这大声的对您说：“谢谢您！郭老师。”

我的老师作文500字 篇8

我的老师慈祥、善良，对人和蔼可亲，她会用信任的目光鼓励的语言来鼓舞我们，。

记得有一次上课时，老师提出了一个问题，同学们都纷纷举起手来，我平时总是怕回答错了，所以很少举手发言，虽然心中有了答案，但我还是没敢把手举起来老师用目光扫视了全班的同学，最后把目光停在了我的'身上。我想让老师叫我，但我又害怕被老师叫到；心里“怦怦”直跳，忽然，我从老师的目光中读出了鼓励与信任，可我还在犹豫着，老师一直看着我，我便大胆的举起了手。我回答的声音很小，老师不但没有批评我，反而亲切地鼓励我说：“回答的完全正确，如果回答的声音再大一些，那就更好了。”老师说完，我仿佛踩着一朵幸福的云朵。从那以后，对老师提出的问题只要我知道，我都积极的举手回答，而且声音也很响亮，我从老师的目光中读出了什么叫鼓励。

老师不但经常鼓励我们，还教育我们怎样做人。我们班有一个叫王红的同学，他下课总是欺负我们，于是我决定报复他一次，于是，下课他上厕所时，我们偷偷的把他的书藏起来。上课时老师批评了他的一顿，我们在暗地里偷着乐了好长时间，后来不知道怎么回事，老师知道了这件事，下课后我们几个被老师叫到了办公室，心想：这下可惨了！肯定要挨一顿臭骂了！没想到老师只是耐心地教育我们，说：“你们几个都是老师心目中的好学生，老师知道每个人都会犯错，但是知错就改，老师相信你们再也不会犯这样的错误了。”在老师的教育下，我们几个人向王红同学承认了错误。

老师总是用信任鼓励的目光教育着我们，才让我变得有自信，我从心里感激老师。

我的老师作文500字 篇9

“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，一路有你，花开花落我一样会珍惜……”五年了，我们开心时，她陪我们一起开心；我们难过时，她开导我们；我们有困难时，她想尽一切办法去帮助我们。她，就是我们的好班主任——兰老师，她不仅是我们的老师，更像是我们的妈妈！

兰老师是一位值得我敬佩的女老师，声音柔和动听。她一头齐肩的卷发被一个精致的发夹卡住，显得比较年轻、时尚。兰老师的衣着打扮简单、朴素，一点儿也不张扬。兰老师喜欢称我们为“孩子们”这让我们觉得很亲切！兰老师常说：“在课堂上，我是你们的老师；下课了，我就是你们的朋友。”你一定很喜欢这种可以作朋友的`老师吧！

记得，有一年冬天放学排队时，我们班的史蓓祺突然口流鲜血，昏倒过去！当时我们都吓坏了，谁也不知道怎么办？兰老师闻讯跑了出来，想抱起史蓓祺送往医院，可她连抱两、三次都没能抱起来，急得满头大汗，立刻将史蓓祺的身子枕在自己的腿上，大声喊班长：“快……快……去找赵老师过来帮忙！”……两位老师立刻将史蓓祺送往医院，兰老师连外套都没顾上穿啊！一直忙到下午，她都还没有吃饭，又急匆匆赶到学校来给我们上课。

兰老师，您就是那燃烧的蜡烛，照明了我们，却燃烧了自己；您就是那辛勤的园丁，呵护着我们慢慢长大。兰老师，您放心吧！我们一定会好好学习，天天向上，用最优异的成绩来回报你！

我的老师作文500字 篇10

我们的生物课最近兴起了一个制度——“罚水制”，就是作业没写、上课说话、捣乱的每人最低罚两瓶水。

刚一上课，我们下面乱哄哄的，所以生物老师就使了一个“套路”。他一副郑重其事的样子说:“刚才说话的谁，说的渴不渴，来拿一瓶水!”听到这，我就感到不对劲了，哪有便宜让你占，天上不会掉馅饼。刚开始，我的态度十分坚定，不喝，但老师一遍遍地问，我的内心开始纠结了，到底是喝还是不喝，我开始动摇了，但看着抽斗里那个满的'水的“桶”还是不喝了，以防中了生物老师的套路。但就在这个与内心博弈的时候，刘昱辰的侥幸心理攻破了最后一道心理防线，他把手高高举起。老师问他：“你说话了吗？”我非常兴奋地说：“说话了。”然后老师递给他一瓶冰的农夫山泉。正当我们意外之时，老师又说：“奖你一瓶，罚你三瓶。赏罚分明吗！”我们哄堂大笑起来。

到了快下课的时候，生物老师突然说：“谁口渴了，来拿一瓶水。”刚开始我们都不敢轻举妄动，不知老师葫芦里卖的什么药，生怕成为下一个刘昱辰，渐渐地一些胆子大的站了起来，一些人看有人站了，他也站了起来，但我还是小心谨慎，一直没站，到最后也没有站，但这次就不是套路，而是奖励。最后，生物老师幽默地说：“你们老师也不比你们智商差，跟我绕，一会儿你就蒙了，多弄几次你就知道了。”

生物老师的套路真多啊，大家一定要分辨好。

我的老师作文500字 篇11

袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。

袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。

我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的'雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”

袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。

我的老师作文500字 篇12

张教师是班里教我们语文的教师，也是六年来，除班主任外，教我们时间最长的教师。她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。

在我印象中，张教师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言秽语，同学们都喜欢她，她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人！

课间的时候，张教师爱与我们聊天。有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好，也不算个性听话，可张教师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。

张教师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到并且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的.题还不会，她也会耐心地教，直到会了为止。张教师习惯于先让我们自学，她说，仅有这样才能使我们读懂文章，提高我们的阅读潜力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为此，张教师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角，在每周二的午时，安排了一节读书课。

张教师总是夜以继日地不辞辛劳，她为了我们，纸张染白了她原本的黑发，时光雕刻了她岁月的皱纹，没心没肺的我们夺走了她完美的青春年华。

张教师，您辛苦了！

我的老师作文500字 篇13

她有着苗条的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人。她平时不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任——陈妍老师。

陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文。每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？”陈老师提问了。“噌”的一声，只见一个男生站了起来，“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。

“谁替他说？”老师的目光转向其他同学。

“我！”“我！”大家争先恐后：“他是个爱财如命的守财奴的形象！”一位同学回答。

“柴成林你再说一遍！”陈老师为了让每一个同学掌握，往往会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的.守财奴！”柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了。看，陈老师很负责吧！

老师讲起课来娓娓动听，口若悬河，精彩不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。

“叮铃铃……”上课了，“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点？先找出句子，说出手法，再说体会！给你们五分钟！”同学们认真的找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！正因为这样，同学们很喜欢上她的课。

陈老师还是我们思想上的引路人，她平时注重我们的思想品质，会结合生活实际来教育我们，让我们在各方面都进步。

陈老师，你如同一部播音机，在我们心中播种下理想的种子。

我的老师作文500字 篇14

教师就像园丁，辛勤地培育着一颗颗小树，使它们成长为参天的大树。老师，在我们的回忆中总是那么的美妙。

最使我难忘的是幼儿园时的'一位老师，她姓童，我们都叫她童老师。她心地特别地好，很爱我们这些小鬼蛋。我清楚地记得我小时候留的是长发，那天，老师走到我身边，蹲下来对我说“小朋友留长发可不好呀，容易脏，还会长小虫虫的哟。”我怕了，一回家就嚷着叫妈妈剪了。那时，老师还常带我们去她家里，不过，每次她都会先和我们的父母联系。有几次，因为家里有事，妈妈不让我去，我还赌气着不和妈妈说话呢。

童老师就像大姐姐一样呵护着我们，不让我们受一丁点的伤害。我们有什么事情也总是喜欢找她。她在我们的眼里，总是那么开心，好像永远不会有烦恼。我们聚在一起和童老师说，长大了一定要买好多好吃的分老师吃。但她总是莞尔地一笑，不说要也不说不要。

到了秋天，童老师还经常带我们去学校后山上去摘野果子吃。我们经常去的是寺庙后的小山窝，我们总是紧紧跟着老师。她一个人在前面打冲锋，总是在荒草丛中踩出宽宽的一条道儿让我们过。每一次下得山来，老师都衣衫零乱，头发啊衣服什么的上面还粘满各种草籽。不过，我们更是和她贴得紧紧的，现在还觉得那味儿特亲切的。回到教室点名时，大家都你看着我，我看着你，笑得合不拢嘴——因为此时大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。

现在，童老师已经不在那儿教书了，去了哪里，我一点也不知道。时光如水，童老师大概也早已忘记我们了。师恩难忘，啊，真不知什么时候才可以兑现那儿时的承诺。

我的老师作文500字 篇15

每个人都有老师，我也不例外，但我的老师不是人，而是一个西瓜。它穿着绿黑相间的外套，内衣是红色的，上面点缀着黑的白的`籽。西瓜老师虽然并不是一个人，但它的品质却让我敬重。

它的品质之一是谦虚。它不像苹果一样红润，不像橙子一样黄澄澄。它绿黑色的外套在水果中是那么不显眼，但它却从不招摇，比天天换发卡换裙子的我好多了。西瓜是我的老师，它值得我学习，我也必须向它学习。

它的品质之二是奉献。西瓜又甜又可口，用水果刀切开它，拿起一瓣西瓜轻轻咬下去，吃完了西瓜，西瓜皮就落入了垃圾桶里。它将自己奉献给了别人就像蜡烛一样，燃烧了自己却点亮了他人。但我在任何小事上都斤斤计较，生怕吃了一点亏，更别谈奉献了。西瓜是我的老师，它值得我学习，我也必须向它学习。

它的品质之三是坚强。冬天寒风刺骨，春天虫子满天飞，但它却一声不吭默默地忍受着。可我只要有一点苦就大声嚷嚷，更不如西瓜这样的无所畏惧。西瓜是我的老师，它值得我学习，我也必须向它学习。

西瓜虽只是一种再普通不过的水果，但我认为西瓜老师不止应该是我的老师，而是所有人的老师。

精彩点评：珊珊抓住西瓜的特点，有逻辑有条理的娓娓道来，且将西瓜的优秀品质与自己做对比，更能凸显这一位特别老师，结尾可适当概括西瓜老师的品质，对全文内容做总结。

我的老师作文500字 篇16

不知不觉，他已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。

俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。

为此他努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好地把握教育规律，并做到学以致用。

扩展资料：从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的`标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。

我的老师作文500字 篇17

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是一位园丁，他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会出现很多教师，我今日要说的是我此刻的语文教师——邵教师。

她有一头乌黑的长发，一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她那双炯炯有神的大眼睛。她对待工作勤勤恳恳，对我们的学习一丝不苟。上课时，她绘声绘色地讲解课文，课后，她总是利用休息时间给我们批改作业，可是我们的作业总是不令人满意，经常让她累得疲倦不堪。

同学们总说邵教师十分严厉，可是在我的心目中，她对待我们就像妈妈对待孩子一样，她其实很关心我们。

记得有一次，我感冒十分严重，整天咳个不停，就在我趴在课桌上休息时，邵教师轻轻地走到我身旁，亲切地关心道：“王蓝一，你这么难受，为什么不在家里休息呢？””在家休息要落课的！“我没精打采地说，”这样我会落后的。“”没关系，教师相信你不会落后的！“邵教师摸了摸我的脑袋，和蔼可亲地说道……看着邵教师，我仿佛看到了妈妈，她的关心和信任让我十分感动，顿时有一股暖流涌进我的心头。

我明白，平时邵教师对我们的严厉就是一种爱的`表现，因为她期望我们变得越来越优秀。我很期望大家都能理解她的无私奉献和辛苦付出，都能读懂她对我们的爱，努力学习，用优异的成绩来回报她。

我的老师作文500字 篇18

老师，也是支撑我的金钥匙，帮我打开知识之门！

我在123年级的时候，是牛老师帮助了我，今天我拿到了我的成绩。那时，我的性格非常内向，如果我回答不出问题，我不敢问老师。老师很快发现了我的内向。所以老师让我放学后在办公室和我谈谈。老师说:莫汉，当你遇到一个你无法回答的问题时，要及时问老师，因为在未来，社会竞争将会非常激烈，那些敢于展示自己的人总是会有机会的！”“嗯，老师，我知道。如果我再次遇到任何无法解决的问题，我一定会及时问你。”

因此，每当我遇到一个我无法回答的问题时，我都会第一次问牛先生。

有一次，我考试只得了89分。我想:你一定对我很失望。然而，当你走向我时，你似乎看到了我的想法。你问:“莫汉，你这次考试得了多少分？”“89分。”我回答得像只苍蝇。我不敢看你，因为我很害怕，我想:这一次结束了。那时，我有一种感觉，我不能说出来。然而，你说:“这次考试我们考得不好，我们会继续努力，争取下次考试得满分，好吗？”我一愣，回答道:是的'。”当时我喊得有多大声。我又想起了老师的话，泪水从我的眼中滑落。从那时起，我更加努力学习。

牛老师，你是支撑我进步的发动机，指引我前进方向的灯塔，帮助我打开知识之门的金钥匙！进来的马达是一座灯塔，指引着我的方向。

我的老师作文500字 篇19

“为什么不能认真呢？你们知道英语有多大用处吗？”听，我们三年级的英语老师林老师又来了她的“心理英语”，已经很多次了，老师很关心我们的学习。每当这时，同学们都体会到了老师的心情，个个坐得直直的。看，这就是能用一两句话就能让我们安静的老师——林老师。

林老师很漂亮。经常把红彤彤的口红涂在嘴上，那张小嘴马上就变得生动起来，很引人注目。林老师的.眼睛虽然小，但从这小小的眼睛里透出了温柔的目光，让我们一看就忘不了。

林老师很关心我们的学习。记得有一次，她在讲台上，微笑着对我们说：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？”“圣诞节！”同学们用响亮的声音回答道。“没错！你们知道用英语怎么说吗？”说完，林老师拿着粉笔在黑板上写出了这个单词，说读出来的同学可以拿糖果。你看，就这用糖来鼓励朗读的方法，是很多老师一直都做不到的一点。

林老师很温柔，总是对我们微笑着上课。就算她对我们有很大的不满，她也不会大发雷霆。有一次，她发现我们不听课，不戴麦克风根本听不到老师的声音！老师坐在椅子上，聪明的同学知道老师不开心了，便马上坐好。林老师开始了她的“心理课”：“为什么要老师一直讲？可不可以坐好？你们很聪明，但不认真听课，就被别的班赶上了……”

瞧，这就是我们的林老师，一个很难得的老师。快乐的时光一点一点地流走，马上就到学期末了，希望下学期林老师还在我们的教室里上课！我爱你，林老师！

我的老师作文500字 篇20

在我13年的生活中，我遇到了许多老师，但是有一位老师教我很多知识和真理，他是最好的。

她是一名女教师，身材高大，黑色卷发，眉毛下有一双明亮的黑色宝石般的眼睛。大鼻子周围是张宏如的大脸。一张口若悬河、口若悬河的嘴，只要一阵大笑，就会永远露出两排洁白的牙齿。她还有一双漂亮的手写手和略胖的'体格。是的，她是我的语文老师。—宋先生。

三年前，我认识了宋小姐。宋老师是一位无私而又慷慨的老师。有一段时间，我的书法不好。它真的令人震惊，极其丑陋。宋老师放弃了他的休息时间来帮助我，并教我如何写好。宋小姐把我的小手握在她的大手里，一个个工整地写着。她要求我把每个字都写好。一天又一天，没过多久，我的话就像是孙悟空的脸。—当你说改变，你就改变了。你变得无比美丽！

宋老师对我们很严格。一些学生喜欢说话。只要宋卫平拍掌两次，大家就不得不承认徐庶是曹操阵营中的大员；—一句话也没说。回答问题时，每个人的声音都很大，震耳欲聋，震得屋顶都要塌了。在课堂上，我们应该坐直，双脚平放，眼睛盯着演讲者。还得兴高采烈，满面春风。只要你死了，宋老师就会笑话你。电脑死机了，也将“很难。快速拍你一下，你会立刻精神焕发！

宋老师不仅是我们的老师，也是我们的亲戚。每当我们生病时，宋老师都会像母亲一样照顾我们。

这是我的好老师——宋老师！

我的老师作文500字 篇21

我们的学校开展了许多的课程，有语文课、数学课、英语课、而我最喜欢的是国学课。

我们的国学老师是一个身材不高不矮，黑黑的“非洲老师”。她炯炯有神的大眼睛上挂着一副眼镜。她教我们背书，写国学，学诗，我们都很喜欢上国学课。

在国学课上，我们认真听讲，积极举手回答问题。老师讲《千字文》教给我们《千字文》所包含的天地、历史、人事、修身、读书、饮食以及祭祀等社会文化活动。通过老师的讲解我知道了《千字文》流传了1400多年，是世界上现存的.出书最早、影响最大的识字课本。从中学到了很多的知识，拓展了我的知识面，最重要的是我还学到了很多做人的道理，增强了我对事物的分辨能力。

老师知识渊博，课讲得非常生动活泼，听着听着，我就像着了魔似的，全神贯注的听了起来。国学课不再无聊，不再枯燥了。老师有时候讲得绘声绘色，我们听得津津有味；还有的时候讲得一本正经，我们听得专心致志。声律启蒙，使我们朗诵起来就像唱歌一样，韵味十足。

我特别喜欢国学课；而国学也教给我很多做人的道理和规矩。这些道理和规矩在老师长期的讲授和我们不断的诵读中耳濡目染，已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学，我要坚持下去，永远在国学的海洋里遨游。

我的老师作文500字 篇22

二个月以前，在一个风和日丽的早晨里，我和往常一样，高高兴兴地来到学校，因为我知道今天是一个美好的日子。

来到班里，很快同学们早早的都到齐了，这时我们班主任也进了班，因为今天我们班要评选三好学生，通过全班同学的投票选举，最后结果登到了黑板上，我恍然大悟，三好生居然是我们班的`那两个同学，真奇怪，怎么没有我，我伤心极了，奇怪的是，其中一个同学平时学习一般，还爱打架，为什么会选他？这时我的好朋友告诉我说：“那个同学‘亲友团’很多”，还有平时乐于助人，热爱劳动呀！听完后，我伤心的哭了。就在此时，我的老师一下子看透了我，便告诉我今天放学后留下来，到了放学时间，老师找到了我，亲切地和我交流起来，老师告诉我，李彤今天是不是因为没评上三好生伤心了？我轻轻地点点头，小声的说是的，这时老师又像妈妈一样耐心的跟我讲，这次没评上，我们下次继续努力，评选不是光靠成绩，而是需要全面发展，我们的成绩是平时在于付出，在于给予。懂了吗？听了老师耐心的讲解，我从中受益匪浅，这时我开始慢慢地放松，告诉老师我明白了，下次我一定努力，不光学习好，而且我一定做到德、智、体、美、劳全面发展的同学，请您监督我。

虽然这是一件小事，但是使我一直记忆深刻，我一定把老师说的话记到心里，希望自己成为一名合格的好学生。

我的老师作文500字 篇23

詹老师是我们的语文老师。她的身材不胖不瘦，浓密的头发波浪似地披在肩上，一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神，既严厉又亲切。

学校早操时，詹老师会站在庄严的国旗下讲话，此时此刻，我的态度不由地端正了许多，背着双手，注视着随风飘动的国旗，认真听着詹老师的一字一句。每次做早操，我都会把詹老师对我们的教诲记在心中，心想：可不能让詹老师失望哦！

一到上语文课，班级里特别安静，就连平时爱做小动作的同学也像变了个样子似的。詹老师郎读课文时，声音高快时低，语速时快时慢，不时地引用一些课文中没有的知识，做为补充，使我们都有一种身临其镜的感觉，下课了还竟犹未尽。

詹老师对我们的学习很严格，批改作业一丝不苟。记得上次的.作文中把“别提”写成了“别题”，但没能逃过詹老师的火眼金睛，立马就给揪了出来，也让我认识了自己粗心大意的缺点。有一次，我的作文得了九星，发下来我沾沾自喜，没想到詹老师却叫我重写。当时我心里直犯嘀咕，一副心不甘情不愿的样子。看着我挺难受的，詹老师拍了拍我的头，轻轻的说：“别灰心，再努力一点，把不足之处修改出来就好了。”

听了老师的话，我信心倍增，好像看见十颗星正在向我招手呢。

这就是我的詹老师，让我又爱又怕。我一定要努力学习，用好的成绩来回报我敬爱的詹老师。

我的老师作文500字 篇24

从幼儿园到小学，以后再到初中、高中、大学……我们一生中会遇到好多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的幽默，有的严肃……

我喜欢的老师是我们现在的班主任—苏老师，从上小学一年级开始到现在，苏老师一直都陪伴着我们。我们的苏老师三十岁左右，朴素大方，中等个子，瘦瘦的身材，中长的头发，有时披着，有时扎着，弯弯的眉毛下嵌着一双和善又明亮的眼睛。

苏老师是一位温柔细心的人，对待我们就像对待自己的孩子一样，让我们感到很亲切。苏老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上苏老师的课。苏老师对我们的学习一丝不苟、认真负责，每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

苏老师偶尔也会生气，如果我们不认真完成作业，或者上课不认真听讲……记得有一次我们上语文课时，有位同学没有认真听讲，在下边玩玩具，被老师发现了，苏老师大发雷霆，严厉的批评了他。因为很少看见苏老师生那麽大的气，当时把我们吓了一跳，之后，老师继续上课，在课堂上同学们积极回答问题，认真听讲，苏老师脸上又露出满意的笑容。

苏老师就是一个辛勤的园丁，精心的`培育着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶，让我们做的更好。如果我们表现不错，老师又会露出满意的笑容。

老师是多麽辛苦的园丁呀！苏老师—我们的班主任，我们永远都不会忘记您的！

我的老师作文500字 篇25

进入初中，见了新老师，这也意味着将扬帆起航。但是我依旧怀念那些小学老师，其中有这么一位老师，我想用“甘为人梯育桃李，润物无声沁芳园”来赞美他。

这位老师叫做陈荣辉，他的样子只能用三个字来形容，那就是“高秃帅”，他很高，高得跟树一样；他很帅，帅得跟明星有得一比。唯一美中不足的是脑袋前面秃了，在阳光的照射下格外耀眼显得颇有智慧阅历。

人们把教师称为阳光下最崇高的职业，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。陈老师从教12年，以他的敬业精神、奉献精神、人格魅力赢得了学生、同事、领导的尊敬和信任。

清晨，七点多他已经出现在了班级门口；中午，他牺牲自己的'午休时间对学生进行学科辅导；傍晚，刚放下饭碗的他又在准备明天的课。

年复一年，日复一日，是对学生的这份爱与责任，让他克服失眠和病痛，全身心放在工作上。作为一名语文老师，他有时严肃不苟言笑，有时随和平易近人。但不变的是他对学生的关心和守护。他用责任和热情赋予平凡岗位深远的意义，用爱心和智慧引领学生们努力上进，求知探索的态度。

无数次对学生的指正，无数次对学生的开导，无数次对同学的鼓励，都是想让学生们更加优秀。作为一名班主任，他苦过、笑过、累过、痛过，但无怨无悔继续过。

“甘为人梯育桃李，润物无声沁芳园”，我会永远感恩陈老师！

我的老师作文500字 篇26

我们的班主任李老师今年39岁，她身穿一件黄大衣，挎着一个黑色的包，皮肤较黑，高鼻梁，大眼睛，我们都很喜欢她。

李老师特别关心学生。有一次，我们班有一个同学得了水痘，第二天竟然又有一个同学得水痘，几乎每天都有学生得水痘，老师心急如焚，当天就从中医院请来了几个医生给我们进行全面检查。后来我们才知道，老师是花钱把医生请来的，我们都非常感动。

李老师对教学非常认真。有一次老师上了一节新课，上完之后对我们进行测试，结果好几个人都没通过，老师又细心地给他们讲解，几乎是一道题一道题讲，每个算式的意思都要说清楚，没通过的同学也很配合，哪道题没听懂就告诉老师，老师重复讲解丝毫也不厌倦。

李老师很爱我们。一次开家长会，有几个同学演讲，包括我。演讲完了之后我们觉得很无聊，老师看出来了，爽快地说：“去吧，到我的`办公室玩电脑去。”我们一听，高兴得一蹦三尺高。还有一次是儿童节，由于学校操场施工，不能举行大型活动，学校让在各班教室里举行活动，我们把教室装饰了一下，桌子移了出去。第二天，老师竟带了一大袋喜糖，三盒乐高拼装积木，一辆电动玩具飞机，我们越来越喜欢老师，最后竟拥抱在了一起。

我们的班主任永远是我们最喜欢最爱戴的老师。

我的老师作文500字 篇27

在我心里，印象最深刻的老师就是我们的班主任徐老师。

徐老师从我们上小学一年级就开始给我们上课，一年级到四年级的语文课和队课都是徐老师带的。她不仅在学习上对我们认真负责，日常生活中对我们也是无微不至的关怀和照顾。

我印象最深刻的一件事，就是在我二年级的时候，有一天，我早上正在上课的时候因为肚子很不舒服，忍不住吐了出来，吐到桌子和地板上，一片狼藉。徐老师赶紧走过来关切地摸着我的'头问到：“穆梓嫣，你是不是早上吃坏肚子了？现在很难受吗？”我有气无力地对徐老师点了点头说：“我现在好一些了。”徐老师反身给我端了一杯温水让我去簌簌口，她忙着和同学们一起收拾、擦洗我刚才弄脏的书桌和地板。徐老师收拾停当后问我：“要不我通知你的家长把你送到医院检查一下吧？”我想了一下：“那好吧，要不然待会要是又吐了就麻烦了。”徐老师就帮助我收拾好我的学习用具，然后自己去办公室给我爸爸打了电话。没过多久，接到徐老师电话后我爸爸很快就赶到了学校门口。徐老师帮我拿着书包把我送到了校门口，叮嘱我爸爸赶紧带我去医院看医生，不要耽误了病情。

虽然这件事已经过去了很长时间，但每次想起徐老师对我的关爱，我都觉得她就像我的妈妈一样。

我的老师作文500字 篇28

我们的老师值得被夸吗?当然值得!

老师就是我们慈爱的父母。不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。不仅给我们传授知识,还教给我们做人的道理。老师就是辛勤的园丁,把我们这些花儿栽种得漂漂亮亮的。老师,您就是雨伞,为我们遮风挡雨。老师,您胜严冬里的炭火;老师,您胜酷暑里的浓荫。老师,您用您一生的心血,把我们培养成国家的栋梁之才!

老师,您是辛苦的`人。您每天都给我们上课,用精炼的语言,给我们讲述书中蕴含的道理。下课虽然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不能休息。在教室里辅导我们学习。中午本来是有时间可以休息的,但是你仍然放弃了你一些的休息时间,在办公室经常看见老师您忙碌的身影。不是在批改作业,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这些学生在灯下工作到深夜。

老师，虽然您有时候在课堂上很严厉，会批评我们，可是我们知道您是为了我们好。您是想让我们在课堂上认真听课，不开小差，能学到知识。您平时指责我们扫地没扫干净，或谁忘戴红领巾被扣分，其实我们都明白，您是想让我们班能拿到文明班。老师，您的良苦用心我们都知道。您为我们所做的一切我们都明白。

老师，谢谢您对我们精心的栽培！您对我们的良苦用心，为我们所付出的一切，我们都会一直铭记在心的！

我的老师作文500字 篇29

我的老师作文的开头从以下几个方面开始：

我的老师，我特别喜欢语文课。因此，我对语文老师也有一种独特的感觉。

我的老师大约1.65米高，长着一张长脸，一头金色的头发，弯弯的眉毛，像两个柳条。下面是两只黑色的小眼睛，一个直鼻梁，然后是一张樱桃嘴。整件事看起来像一个放大的洋娃娃。

我们的老师脾气很好。在课堂上，如果有任何我不知道或不知道的单词或短语，老师会仔细向我们解释，并与我们分享生活的乐趣。

但是有时候，老师生气的时候也很凶。听我说：有一次在美术课上，美术老师认为这幅画非常漂亮，所以让我们欣赏它。但当男孩们看到它时，他们喊了一声“哇”。艺术老师非常生气，让男孩们站在讲台上。就在铃响的时候，语文老师来到教室，当他看到这张“学生和老师用小眼睛互相凝视”的照片时，他感到困惑他问，“发生了什么事？”学生们害怕老师吵架，所以他们没有说话，只是盯着看。过了一会儿，美术老师把所有的细节都告诉了语文老师。听了这话，语文老师勃然大怒，生气地说：“你们放学后都留下！”男孩们非常懊悔。

在我老师作文的结尾：

现在你知道我们的'老师是什么样的老师了。顺便说一下，我还没告诉你她的名字。她的名字叫汤芳。

我的老师作文500字 篇30

说到老师，那可真是无话不谈了。在我的脑海中，给我的印象最多的应该是我们的班主任王老师了。她应该是我所见过的最勤奋的一位老师，她每天要早早地到学校，又很晚地离开了学校，晚上还要批改作业，到了很晚才休息。当我们犯错时，董老师不会像一把织烈的火焰大声地批评我们，而是像蜡烛一样照耀着我们，教导着我们。

记得有一次，反校那天，王老师正在收班费，她叫我把迟到的名字记下来，由于当时太吵了，我没听清楚，所以没有把老师说的话放在心上。可是，过了一会儿，王老师问我要迟到的名单时，我低着头，说了没听到，我以为老师会狠很地批评我一顿，而我却听到这样几句话：“这样做是不对的，老师给你的任务你怎么不去完成呢，以后可别这样了。”我点了点头，记住了老师的话。

王老师的鼓励声和加油声能给学生信心和力量。记得在运动会上，50米女子短跑中，“砰”的一声，比赛开始了，所有运动员跑起来了。虽然小雪一马当先，但是由于运动员渐渐地后来居上，小雪看上去好象速度渐渐地慢了下来。这时，一个声音出来了：“加油，冲啊！”这是王老师的声音，这声音使小雪信心百倍，在比赛中获得好成绩。

王老师，她就像春天里的春风，总是带着阳光般的微笑。

王老师，她就像夏天里的`一把热情的火，总是对同学和自己很严格。

王老师，她就像秋天里的扫地工人，总是那么殷勤。

王老师，她就像冬天里的阳光，温暖的照耀着我们

我的老师作文500字 篇31

我的老师，是无私的，却又是无价的。雨细而密，不用打伞，温和的秋风夹杂着沁人心脾的细丝。

空中弥漫着泥土和庄稼的味道，穿着拖鞋，脚下松润清香，石子仿佛在按摩；蚂蚁们彼此将前后足搭在一起，形成一个“筏子”；另一些蚂蚁则忙着把蚁后和幼蚁搬到筏子上，一旦有缺口，总有其他蚂蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达目的地。蚂蚁团结一心，甘愿牺牲，这是老师教给我的。

春风摩挲着树叶，发出沙沙的声响，郁郁葱葱的大树，宫崎骏漫画般的蓝天。欢乐的精灵吟唱出曼妙的歌声，嘹亮的歌喉，响彻普天之下。像一名歌手在枝头高兴地唱着，高远的志向和未来的追求让人羡慕。自信，自强，乐观，这是老师教给我的。

万里无云，阳光直射在身上。望着花坛里青翠欲滴的小草，无意间瞥见了蛰伏在草下的蜗牛。轻轻一碰，它的触角便立刻缩了回去；再刺，它的身体像乌龟一样全部躲进壳里，无论怎么扎，它都死死地不再出来。“胆小鬼！”我怒气冲冲地走了。一会儿，我在墙上发现了那个熟悉的身影－蜗牛！只见它的'身子一伸一缩，一步一个脚印，向前蠕动，一点点向阳台爬去。它努力着，拼搏着，奋进着，速度越来越快，它冲刺着。

恍然之后才醒悟，虽然有时会躲进壳中，但那只是它的自我保护。

坚强，勇敢才是它真正的代名词！拼搏，奋进，这是老师教给我的。

大自然是无私的，它教给我很多道理，但它也是最珍贵的，它是我的老师。

我的老师作文500字 篇32

岁月的长河在奔腾，我们在一点点的成长，伴随着升入初中的脚步，我们又遇到了许许多多新的人和事，印象最深刻的还是那个“伤”我最深的老师了。

我们的班主任姓于，名浩磊，对他敬佩且爱戴的时候就叫他于老师，可当他因为某些事情对我们发火的时候，则在背后叫他老于了。于老师在军训的时候没带我们，他是在军训后才转来的.，当时毕竟和张老师有了点儿情感，所以不太欢迎他。

我们的于老师脾气很大，当某个同学没完成作业时，我们全班同学的耳朵就要遭殃了，有时把老师气的严重了，我们还要去恳求他原谅。哎，要怪只能怪老师的坏脾气和那不争气的我们了。还有，于老师还是一个阴晴不定的人，在课上，也许老师上一秒还在和你开玩笑，下一秒你就要出去跑圈了。啊，招惹谁都不能招惹于老师呀！

随着时间的推移，我对于老师也有着一些不同的看法，他十分幽默，我们的课堂上总是充满欢声笑语，在哈哈大笑中就掌握了知识。并且，正因为他的到来，我们班的语文成绩才能常居第一。正是因为他的到来，我们彼此才会有着很强的集体荣誉感。

于老师还是一位贴心的老师，他总会照顾我们，为我们讲一些道理，但这些道理并不是长篇大论的讲，而是在玩笑声中教育了我们。

时间如同长河，从一开始的不太欢迎到后来的爱戴、敬佩，细细算来，这又经历过几个昼夜呢？总而言之，于老师，你永远是我的老师，任由时间推移，却总也化不淡这浓浓的师生情……

我的老师作文500字 篇33

最使我难忘的是教我小学三年级的李老师。

有人说：“您是园丁，培育着一代又一代的花朵。”也有人说：“您如春雨，滋润着孩子们。”可我却认为“您是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”

您为人公正。我当时算是在那个学校里的尖子生。有一次，我和同学嬉闹，一不小心把同学的鼻子弄出血了。有人把这件事告诉了您，我求救似的看着您，希望您因为我是尖子生而放我一马。但您是公正的，狠狠地批评了我。

您喜欢讲故事，我们也爱听。您讲故事的`声音如磁铁般吸引着我们：讲到主人公生命垂危之时，声调突然抬高，让我们也为主人公捏了一把汗;讲到悲伤之处，那声音又变异常微弱，让我们班上的几位同学暗暗地掉泪。

您十分关心我们。记得有一次，您的声音嘶哑了，可我偏偏又遇到一道难题，您看见了，看了看题目，顿了顿，用嘶哑的声音说：“唐俊超，这题是这样的。”我说：“老师，您嗓子不好，还是让我自己想吧!”可老师硬是要为我讲解。听着您那嘶哑的声音，泪水在我眼眶里直打转。那题钻入了我的心中，使我永生难忘。

我四年级时转到了子良中心学校，认识了一位新班主任，这位班主任也很慈祥，对我们也很好。可我就很少看见李老师了，我多想现在听一听您那引人入胜的课，多想听一听那意味深长的教导，多想听一听您那爽朗的笑声。

加减乘除，算不尽您做的奉献，诗歌颂词，颂不完我对您的崇敬!

老师，我好想念你啊!

我的老师作文500字 篇34

“一日为师，终生为父”，这句话千古流传，因为在家靠父母，在校靠老师，所以老师的恩情不低于父母

我们是一群三年级的“调皮鬼”，说起这个“调皮鬼”还是班主任代老师送给我们的“爱称”呢！在这稚气的小学生活里，代老师从一年级就担任了我们的班主任，用她的话说，“真是为你们伤透了脑筋啊”

记得那是一次期末考试。代老师显得比我们还着急。期末考试那天她不到7点就到学校给我们复习，下课铃响了，离开教室时，代老师还不放心的嘱咐了一句：“别着急，慢慢答，认真一些，仔细检查……”

考试刚结束，代老师便急忙忙地走进教室。问平时学习最好的李彤娟：“考的怎没样？”李彤娟眨了眨眼睛，心想平时老师要求和严了，这回也让她着急着急，便故意撇了撇嘴：“老师，我才答了一半就下课了……”代老师一听更火了，她铁青着脸望着我们：“你们说，怎么会考成这个样子？”

不久考试成绩发下来了，我们班总分全年级第一，李彤娟也得了个九十九分。拿回卷子，代老师哭笑不得，她捏这李彤娟的鼻子说：“你们这些“调皮鬼”呀！

很快我们就要升四年级了，就要离开她的身边了，但即使我们长大了，也一定会记得我们的`三<2>班，记得我们的代老师，像妈妈一样的好老师。

我的老师作文500字 篇35

我的语文老师，高高的个，一米七的样子，大大的眼睛十分善解人意，小小的'嘴巴能说会道。

王老师性格十分温柔，但发起火来却如同一头“公牛”。我曾经亲眼看见她把班上一位犯了严重错误的重量级人物连人带桌拖出了教室。

就是这样一位性格多变的王老师，却把我们当自己地孩子一样关爱着。

一天早上，我因为感冒发烧来到学校时已经开始上早操了。我艰难地走上楼梯，隐约听见别的同学对我指指点点。“看！那个人现在才来。”“就是，迟到了这么久还敢来！”王老师用那双善解人意的眼睛看着我，一下子就明白了事情的来龙去脉。他张开那张能说会道地小嘴，说：“陈心悦，烧退了吗？”“还没呢。”“那你先上楼休息吧。”“嗯。”我快步走上楼坐在座位上。

上课了，我有气无力地喊了声“老师好”，腿一软便先坐了下来，王老师并没有说什么，只是充满爱意地望了我一眼。上着上着，我觉得一阵眩晕，迷迷糊糊趴在桌上。同桌悄悄告诉老师：“王老师，我同桌不舒服。”王老师见状便脱下外套，披在我身上，我感到一阵暖流袭来，一会儿便睡着了

我觉得的老师不仅是修剪花草的园丁，更是一位护花使者，在我们漫漫人生路上，一边为我们保驾护航一边为我们指引着前进的方向。

我的老师作文500字 篇36

我的老师有着一头秀丽的长发，一个金框眼镜，窝着一双炯炯有神的双眼，散发着金光。她还有一个高挺的鼻梁，她的身材十分消瘦，细细的，腰上躲着一个扩音器，一件华丽的上衣上带着一层层的粉末，老师的出现总是会伴随着黑板边的白色粉雾与那刺耳的嚎叫——骂声。几年的相处中，老师变了，笑容淡漠了。

考试将至，学生们在卷面上挥洒汗水，可在老师的火眼金睛之下嗅到了一丝不祥的气息，不休止的翻书声，被不绝于耳的.踏步声给淹没。老师的威慑让作弊的声息立马送断，他一拍试卷的纸面让审问拉开了帷幕。

老师抓住现行后，问他，是不是在无数声教诲之中。他一意孤行，手拉着衣角，死命摩擦。老师一眼道破玄机，眼神像一把利刃，穿透迷雾。老师继续追问，希望他能改邪归正，一句句言语中透露温柔，可是他死性不改，在悬崖上徘徊，一次次想跌入深渊。他的态度像一盆大水扑灭老师的热情，老师愤怒了爆发了，怀抱着即使错杀一千也不放过一个的念头。老师的一声声教诲回荡于教室之中，好像要把大楼震塌，刺耳的声响是温暖的，大骂声中是想救他一命的良药。

你真的没作弊吗？一句话像狂风大作浇灭了那同学心中最后一点害人的火苗，他终于知道自己做错了，连忙亡羊补牢，为时未晚。他醒悟了，老师的嘴角露出了久违的笑容，老师的教导是我们最好的良药，话语是在狂风大作中世界的一盏明灯。

我的老师作文500字 篇37

她长着不高的个子，一头乌黑浓密的长发总是披散着，走起路来飘飘扬扬的，美丽极了！一双敏锐、会“杀人”的眼睛忽闪忽闪的。瓜子形的.脸蛋白里泛红，再加上那高高的鼻梁，显得更漂亮了。她就是我无比敬佩的语文老师——孟老师。

孟老师的性格不是很外向，但她的爱好可是很“外向”的。孟老师从二年级开始教我们，她不止一次说要和我们一起去旅游呢！孟老师上课时很有精神，声音也很洪亮，只要她一吼，便像是风雨交加电闪雷鸣了。凡是被那“闪电”劈中的同学，都会出一身冷汗，因为会有一份怎么想也想不到的“惊喜”等待着他们。

孟老师有双会“杀人”的眼睛。记得有一次，有人上课时说话，孟老师两眼睁得大大的，一直瞪着那个同学，那同学马上坐好，还偷偷看了老师一下。经历了老师那“杀人”的目光，从此以后他再也不敢上课说话了。

孟老师虽然在学习上对我们要求很严格，但生活上却对我们很关心。有一次，一位同学吐了，孟老师就赶紧为她打扫干净，还给那位同学的家长打了电话，让她去医院看病，并叮嘱家长一定要把病看好，身体最重要。

还有一次，一位同学肚子疼，孟老师就让他在桌子上趴一会儿，下课多注意休息，又端来水给他喝。

孟老师就像我们的妈妈一样关心着我们每一个人，我们都很喜欢她，尊敬她。

我的老师作文500字 篇38

忘不了，忘不了，忘不了我的老师你赵桂花。她，就是一艘装满知识的船，而我们，只是船上的小小水手。

刚刚看到她时，觉得他真的好矮，这么“小”的老师，那么脆弱，那么瘦小，真的可以吗？但从她的脸上，我却读到了“经验丰富”四个字。因为，她的脸上，已留下了岁月的痕迹。

刚开始相处时，我觉得她是一名很难相处的人，因为每次看到她的脸时，总是一副严肃的表情，让人望而却步。

在脑子里最清晰的，莫过于那件事了。

在七年级上学期时，老师让我们每周写周记。那是适值学校进行大规模的“改革”：非住宿生放学后可以直接回家，不必上晚自习。我那时很高兴，因为和我做伴的同学也住宿了，如果上晚自习我就得自己回家。

到第二天上学时，我听说住宿生都学习了新的.一篇课文。我当时很气愤，顿时，我疯了，脑细胞在疯狂的运作。

周末，我奋笔疾书，写了那篇集脏话、辱骂、侮辱于一身的不可理喻的文章。

周一，作文送到老师的手中，我不知道她是怎样读完那篇文章的，但我可以想象得到她生气的样子。

最后我那篇“苦心孤诣”的文章被她摔了三次。第二天，她虽然没有批评我，但是在只言片语之间，她在讽刺我。

我错了，我想她教了这么多年肯定不会想到，一个“好”学生竟然写出那样的垃圾，我向她深深的忏悔。

忘不了，忘不了，忘不了她教我的所有所有……

我的老师作文500字 篇39

蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸老师是园丁。他们培育了一个个幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会有很多老师。今天我想说的是我的语文老师；邵老师。

她有一头长长的黑发，手掌，脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她明亮的大眼睛。她工作勤奋，学习一丝不苟。在课堂上，她生动地解释了课文。下课后，她总是利用课间休息时间批改我们的作业，但我们的作业总是不令人满意，经常让她感到疲劳。

学生们总是说邵老师很严格，但在我看来，她对待我们就像她妈妈对待她的.孩子一样。事实上，她非常关心我们。

我记得有一次我得了重感冒，整天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候，邵先生轻轻地走到我面前，亲切地说：“我想，我应该在这里休息一下。”；王兰义，你这么不舒服，为什么不在家休息呢；您必须在家休息时下课；我无精打采地说：“我不知道怎么办。”；这样，我就落后了没关系。老师相信你不会落后的“邵先生摸摸我的头，和蔼可亲地说看着邵先生，我好像看到了我的母亲。她的关心和信任深深地打动了我，一股暖流涌进了我的心里。

我明白邵老师对我们的严格是一种爱的表达，因为她希望我们变得越来越好。我希望大家能理解她无私的奉献和辛勤的工作，理解她对我们的爱，努力学习，以优异的成绩回报她。

我的老师作文500字 篇40

她，在我眼里特别年轻特别漂亮。长着高高的个子，瘦瘦的一张白皙的脸庞上，挂着弯弯的两道柳叶眉，高挺的鼻子上挂着一副眼镜，感觉酷酷的。这位美女就是我最最喜欢的班主任——任广璐老师。

她是我们的良师益友，她和我们一起玩，一起聊天，同学们都喜欢她。有时，她像我们的大朋友一样和我们说说笑笑。有时，她像一位妈妈一样呵护我们，对我们时刻关心着。记得有一次我上学来晚了，她急忙给我妈妈打电话询问我没来上学是怎么回事，恐怕我在来学校的路上有任何安全问题。而每当上午和下午放学的时候，害怕我们买一些垃圾食品吃，不利于身体健康，她又像警察抓小偷一样去逮我们，生怕我们的`健康受到一丁点的威胁。

任老师讲的语文课，十分有趣。她可以带我们走进语文的天地，让我们感觉身临其境，忘记了这是在课堂。但是，有时候她也很严厉，在我们不听话淘气的时候，任老师就会“奖励”我们。有一次上课，老师让我们用“既……又……”造句。同学们都争先恐后的想要回答，“老师既温柔又漂亮！”我抢先回答道。老师听了我的回答，冲我微微一笑。她又叫了另一名同学站起来回答，只见那位同学语气搞笑的说道：“老师既漂亮，又像一只母老虎。”同学们一听哄堂大笑起来，任老师听了不但没有生气，反而也乐的眼睛眯成了一条线，哈哈，这就是我们最可爱的老师！

老师，您就像温暖的阳光，在我成长的道路上照亮我前进的方向，老师，我永远爱您！

我的老师作文500字 篇41

我们的“老班”——？老师，先不说听她的课，单是看她的相貌，就足以让你喜欢上她：大大的眼睛，小巧的嘴巴，虽然架上了一副黑边眼镜，但倒多了几分恬静。

她讲的课不像小学老师那样枯燥无味，相反，她能把课上的趣味横生。一节45分钟的课竟能被她利用的恰到好处，足以看出她在备课上是多么用心。在课堂上，她一会走到教室这边，一会走到教室那边，她吸引着我们的目光，把握住我们充满求知欲的心。她上课有一个特点，其他老师在讲到重点时，声音都会放的很大，而她恰恰相反，讲到重点时，她会压低声音，让声音变小，我们也不得不屏息凝神的认真听。记得有一次，她刚讲到重点时，窗外传来一声清脆的鸟鸣声，把我的目光和专注都吸引了过去，这时她走到我身边，让我把刚才她“声音小下去”的那部分重述一遍，我顿时羞得满面通红，无地自容，但也很快记住了这节课的重点。

她在课间的时候，会像我们的知心大姐姐一样，与我们一起开心的笑，密切的交谈，在不知不觉中，我们的心在慢慢的贴近，我们更加喜欢她了。

良师会像一盏明亮的灯照亮你前行的道路，会像一杯甘甜的泉水滋润你干枯的心田，会像一棵茂密的`大树洒下你久待的阴凉。

老师，您是我们求学道路上的阳光，是我们成长过程中的雨露。是您的精心无私培育，才使得我们能够拥有一双色彩斑斓的翅膀，让我们飞的更高，更远……

我的老师作文500字 篇42

我的语文老师是胡老师，她有着一头棕色的长头发，高高的鼻梁上架着一副小巧的眼镜。她平常总是面带微笑，当然有时候也会乌云密布，电闪雷鸣，那一定是我们调皮捣蛋干了坏事的`时候。

上课时，她就像一本百科全书，为我们排忧解难；下课时，她就像我们的邻家大姐姐，对我们和蔼可亲，是我们的好伙伴。记得我刚入小学的时候，有一天早上学校里正举行升旗仪式，我突然身体不舒服，胃里翻江倒海般地难受。胡老师立即跑过来，扶我回到教室里，关心地问我身体怎么样，让我好好坐着休息，并打电话给我的妈妈。那一刻，我的心里好感动啊！我和胡老师的沟通方式很特别，我们经常会用给对方写信的方式来“说说心里话”。有一次，她给我写了一封信，问我为什么叫朵朵？我回信道：“因为我出生的时候爸爸妈妈希望我的外貌和心灵都能像花朵一样美丽。”

这周的“春芽课堂”讲了一个老师“神秘失踪”的故事。听着听着，我有些害怕，胡老师有一天也会离开吗？如果胡老师突然消失不见了，她会去哪里呢？她有可能坐着热气球去环球全世界了；她有可能结婚了，然后幸福地去度蜜月了；她有可能穿过了一条时空隧道，回到了远古，不过在所有的猜测中，这最不可能了。

事实上，我已经快两个月没见到胡老师了，我真的好想她啊，希望疫情快点结束，让我们在春暖花开，百花齐放的季节，一起相聚在美丽的高实校园。到那个时候，我想给胡老师一个大大的拥抱！

我的老师作文500字 篇43

我的老师姓乔，是我上三年级调来的，她五十来岁，一张瓜子脸，两条浓浓的眉毛，她的眼睛炯炯有神，似乎会说话。一张能说会道的嘴巴，说起话十分简练。她每次看作业都要戴上老花镜，我们字写得不规范，写错了她一眼就看的出来，我们班一些调皮的学生就给她的眼睛取了一个名字叫“扫描器”。

乔老师对我们的'学习要求十分严格。记得上次，老师早早地把家庭作业抄了下来，希望我们早点完成，回家就好认真地看些课外书，老师改作业，我们都在玩、讲话，没有几个写作业，老师火冒三丈，大发雷霆：“你们就不能不讲话吗？好啊！你们不写，行。现在就给我静坐，给我坐一节课，坐不好给我站在主席台上，亮亮相！”我们听了惭愧不休。我们只好坐在那里，说来也怪，我们被老师“整治”

了一番，以后就再没有犯过这样的错误，你看我们的老师多么的严格。

老师十分关心我。记得上次，我生病了，没法上学，老师上完课，就打了一次电话，老师在我生病的时候，打了无数次电话，到了晚上老师问了无数的人才找到我家，把一天所学习的内容都给我讲了又讲，生怕我听不懂，讲着讲着老师打了哈欠，我觉得她好象苍老了许多，豆大的眼泪从我的脸上哗哗的落下，我一下子搂住了老师。

老师，我代表全班同学向您表示感谢，老师，我们爱您！

我的老师作文500字 篇44

我的老师姓何。大家都喜欢亲切地叫她何妈妈。何老师是我从小到大最敬职敬责的老师了。

何老师是我的语文老师，也是我们的班主任。何老师不高，但是眼睛十分明亮，谁在做小动作，何老师都能看见。有一件事情一直深深地印在我的脑海里，挥之不去。

我记得那是一个夏天的中午，大家都出去排队了。我突然觉得头十分晕，喉咙里有一种说不出的感觉。突然，“哇”的一声吐出来了。教室里的同学纷纷捂着鼻子逃了出来，外面到处在议论我的事情。

这时，何老师闻声走了过来，叫康文奕领着队先吃饭，自己则走了进来，用洁白而带有清香的纸巾在擦我的.嘴。然后又去办公室为我倒了一杯热茶，让我捧在手中喝，自己则拿起拖把拖起地上我吐的脏物。

拖好地以后，何老师把我带到她的办公室。办公室可真凉快啊！空调吹出来的阵阵凉风直吹到我那个直发烫的脸庞。何老师让我躺在躺椅上休息一会儿，自己在包里找药。我慢慢地睡着了，不一会儿，何老师用手把我推醒了，用手扶我起来，说：“林冰燕，来把这药喝了，量一下体温。”说完，把药递给我喝了。当我把药喝完后，何老师把体温计夹进我的胳肢窝里。

5分钟过去了，不看还好，看一下吓一跳！39摄氏度！何老师顿时也慌了，何老师拿起手机打给妈妈。过了好一会儿，妈妈才急急忙忙地跑过来，何老师把妈妈叫过出去，不知道在讲什么东西。

我只知道，何老师是直到看不见我和妈妈的影子为止，才去忙何老师自己的事情……

我的老师作文500字 篇45

美术可能没有语文、数学怎么重要，但你们想过美术如果不重要，那学校为啥还要开展这门课呢？这是美术老师的第二个口头禅。

李老师有一头漂亮的头发，披到肩头，像一股褐色的小瀑布，起伏闪亮。眼睛乌黑乌黑的，当你上课讲话时，她那眼睛看向你时，好像在说话哩！她的耳朵很纤巧，像是刻刀出来的艺术品。那嘴红红的，好像一颗美丽的樱桃。

叮铃叮铃一伴随着优美的`铃声，同学们极不情愿的跑回了教室。正式上课了，我们像心里揣这个小白兔似的，因为有新老师来了。哇！一个高个子女士，可这不足为其，我们一样开始了空话大作战，一个个似乎有说不完的话，对老师的话左耳朵进右耳朵出，直到连老师的的话都听不见为止了。

美术可能没有语文、数学一样重要，但你们想过美术不重要那学校还要开展这门课程那？老师用震耳欲聋的声音对我们说，说话中还有一股悲伤、诉求。教室里、学校了里顿时鸦雀无声，呼吸声、风声与心跳声交错着。

你们可以侮辱我，但不可以侮辱美术我们更紧张了，没想到老师会如此动怒。她竖起眉毛，快活的脸色一下子没了，洁白的牙齿咬住薄薄的嘴唇，那头发上似乎有一团火焰，眼睛里有一丝血色，那耳朵想被用开水烫过似得，教室里的杀气一直蔓延到下课老师才离开。

你们可以侮辱我，但不可以侮辱美术。这句富有哲理的话，在我脑海中久久徘徊。

我的老师作文500字 篇46

时光匆匆，不等任何人做好准备，就带走了一切。看看这个生活了六年的校园，是那么朴实、可爱，心中不由地涌起丝丝留恋……。

思绪飘飞，我回到了那个六年前那个扎着马尾辫的小女孩。那是我入学考试的日子，我紧紧地抓住妈妈的手，早早地来到熙熙攘攘的校园，忐忑不安的我迟迟不肯撒开妈妈的手，面对窗户里嘈杂的教室，我又紧张又害怕。妈妈把我推进，引来了全班人的目光，看着这样一群异样的`目光，我鼻头一酸，旁若无人地大哭起来。这一举动引起了全班的注意，一位和蔼可亲的中年老师微笑着向我走来，她的微笑好似阳光，温暖了我的心房。

老师那甜美的声音安慰着我，我停止了哭泣。课后，我来到了老师的办公室，带着忐忑不安的心一步踏进了办公室。老师让我向她倾诉自己的一切不快与担心，我像遇到了多年未见的知心好友。老师和善的面貌与温柔的语气使我更加放心地倾诉。我的话很多，有着许多想要倾诉的话，老师并没有显得不耐烦，而是耐心认真地听清和理解我的每一句话语，我的心灵总能在老师这得到极大的安慰。

转眼六年过去了，那位老师已经退休了，但我还是无法忘记那位使我心灵得到安慰的老师。如果没有那位老师，可能我那幼小易碎的心灵永远也无法得到慰藉和归宿……

我的老师作文500字 篇47

我们班新来了一位老师，我们都叫她“机器人”老师，因为她和机器人一样，有着四样法宝“幽默人”“火眼金睛”“顺风耳”“功夫手”。

技能一：幽默嘴

看！老师又使出她的幽默嘴。老师看见陈明博在啃手指，就问“陈明博，你是不是饿了！”“对！”陈明博连声说道，老师接下去说“我这有一种好吃的饼干，你要吃吗？”“吃！”陈明博大声叫道，“是什么饼干？“”五指饼干。“老实回答陈明博的问题，

”吃吗？“陈明博似哭似笑地说道：”我再也不啃手指了。“老师继续说道：”知错就改，就是个好孩子。“

技能二：火眼金睛和顺风耳

老师的火眼金睛和顺风耳也特别厉害，当同学们聚精会神上课时，坐在角落里的徐艺珊和陈炳文却在开小差，这怎么可以躲得过老师的“顺风耳“呢？对，这不能躲得过老师的”顺风耳“，所以老师有用她的火眼金睛盯着他俩，他们两个发现老师在盯着他们，就坐端端正正，认真听课。

技能三：功夫手

老师的“功夫手“最厉害了，只要发现哪个同学上课开小差，就会不动声色地捏起粉笔来一招”九阳白骨掷“。”哟！“随着大叫一声，那位开小差的.同学羞愧地低下了头。

“机器人”老师用它的四样法宝收服了我们，所以在班级评比中，我们获得了“优秀班级”称号，这可是“机器人”老师的功劳。

我的老师作文500字 篇48

温老师是我们的班主任兼语文老师，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，她已经四十多岁了，但显得很年轻，也许是因为整天和我们这些快乐的孩子们在一起的缘故吧。

温老师非常关心同学。一次，一位同学生病住院了，她连忙组织同学们去慰问，除了买水果，还给他补了课。哪个同学发烧、肚子疼，她都很关心照顾。

温老师很辛苦。温老师的腿脚不好，发病时疼痛难忍，但她还是坚持给我们上课。一个雨天的早晨，她捧着备课本和语文书,慢慢地走向讲台，步子不是很稳健。她站到讲台边，轻轻的喘了一口气，拿起一只粉笔,转过身,在黑板上写下了“天窗”两个字，她的手在微微颤抖，但这两个字仍写得那么刚劲有力。接着，温老师给大家范读课文，老师的`嗓子有点哑了，但读得还是那样流利，那样有感情。大家听得比以前更认真了。

温老师有时很严厉，如果有同学上课不认真听讲或者成绩退步了，她就会很生气，严厉地批评，这时，我们心里有些害怕。可她上课上得好极了，很幽默．风趣，同学们常常开怀大笑，别的老师需要两节课的时间，可温老师一节课就能搞定，时间用得少，同学们也听懂了，真是两全其美。

她就是这样一个虽然普通，但却与众不同的老师。我就快要毕业了，但我会把温老师永远记在我心里，让她的爱，她的课，她的一点一滴，她的一举一动永远留在我心底！

我的老师作文500字 篇49

弯弯的眉毛下有一双多才多艺的大眼睛，那眼睛里还透着几丝孩子气，但是从她那车轮般的眼镜中，足以看出她满腹经纶，这就是我的语文老师--郑老师。

郑老师，是靠什么来把我们班里的皮猴子们管得服服贴贴的呢？原来啊，她靠的是两件宝贝--多才多艺的大眼睛和魔术般的性格。

我们老师的眼睛多才多艺在何处呢？如果上课的时候有人在说悄悄话，她那双眼睛立马就会射去一束200千瓦时的强光，让那些蚊子乖乖缴械投降。有一次，我上课开小差，刚回过神来，正好碰见了她那好似利剑一般的.目光。郑老师并没有说什么，只丢下一句下课来办公室找我。我心里想：完了，我还能见到明天的太阳吗？

我们老师那魔术般的性格，可谓是温和如猫，凶猛如虎。下课了，我以乌龟般的速度，怀着忐忑的心情慢慢挪进了办公室，可是等待我的并不是一顿劈头盖脸的批评，而是一次温暖人心的谈话。我忐忑不安地站在老师旁边，只见郑老师静静地抽出一本本作业，认真地批改起来，一本又一本。我开始着急了，连忙开口道：老师，我……我……想起了下课和同学们一起玩的游戏……听到这儿，郑老师才抬起头来用她那温柔中闪着犀利光芒的眼神注视着我，缓缓地说：哦？有什么有趣的事，不如你下课来跟我讲一讲，上课的时候不要开小差……经过那次谈话以后，那段时间，我的学习劲头别提有多足了。但是遇到一些棘手的同学，郑老师还是会使出狮吼功来震慑一下的。

我爱老师管般的二宝，更爱有着二宝的郑老师。

我的老师作文500字 篇50

我们的一生会认识许许多多的人，我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来是语言，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的几秒种就会给人留下深刻印象的，却往往很少。我的语文老师刘老师，就在初次见面时给我留下了深刻的印象。

那是在我刚刚升入三年级的时候，我转学来到肥城师范附小,一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，不到四十岁的年龄，给我的第一感觉:她是多么亲切、和蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。

刘老师她是一位平易进人，对学生爱护有加的.好老师。她给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。

一转眼的功夫，两年过去了，我已经是五年级的学生，学习有些下降了，刘老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么，我都不敢看她的眼睛，十分羞愧。可是，刘老师给我的都是鼓励，没有一句批评，还很关心我，我觉得非常对不起她。后来，我把刘老师的鼓励化为动力，努力加油，成绩终于又有了好转。看到刘老师拖着有病的身躯为我们上课、操心，我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱刘老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！刘老师，我对您的印象会越来越深，越来越深……

我的老师作文500字 篇51

章老师是我的语文老师，也是我的班主任。她对待工作十分认真、仔细、严肃，有时也很幽默，对待学生就像妈妈一样，给了我们无限的关怀和爱。

记得有一次去上学，出门的时候直接把水杯往书包里一丢就急匆匆地出门了，也没检查水杯盖子。结果到校园，打开书包一看，惨了，水杯盖子没有拧紧，书包全湿了，书也湿了，这可怎样办呀，这些书这天可都要用的，顿时急的我眼泪快流下来了。这一幕被正好走来的章老师望见了，“怎样啦？别急，有什么事跟老师说。”我把事情的原委跟老师说了，老师立马带着我来到她的办公室，找来吹风机，替我一本一本的把书吹干，看着这一本本书又恢复了原样，我的情绪顿时简单了，真的十分感谢章老师。如果不是章老师，我都不知该怎样办了。

章老师是一个对待工作十分热情的人，校园里不管组织什么活动，章老师都会鼓励大家踊跃参加，往年的体操比赛、校园舞比赛、功夫扇比赛，章老师都会亲自监督，规范我们的每一个动作，争取做到整齐划一，最终各项比赛我们班都取得了可喜的成绩。课堂上，章老师会结合课文，跟我们说一些生动搞笑的故事，让我们更好地去理解课文，让课堂的.气氛更活跃。她还推荐了不少优秀的课外书，让我也慢慢地爱上了阅读，开拓了眼界。

章老师，您就像天空中的一轮明月，照亮我们成长的道路，让我们一天一天快快乐乐地成长！

我的老师作文500字 篇52

我的钢琴老师是一个很负责任的老师，也是善解人意的老师。

就拿这个双休日的钢琴课来说吧。每次上钢琴课，我都要迟到几分钟，这次也不例外。本来计划是9点45上课的，可我却10点才到。一路上被妈妈骂得头晕眼花、一肚子的怨气。可是，到老师家的'时候，钢琴王老师还是像往常一样笑眯眯地出来迎接我和妈妈。我感动极了，开始的怨气都烟消云散了。良好的开端是成功的一半。这节课，也许是因为老师的微笑让效率提高了很多。

20分钟过去了……30分钟过去了……40分钟、50分钟也过去了……人家说，时间是赛跑、时间是海绵，说到头来还是让我们节约时间。但这节课，我们其一点也没有浪费时间，那是因为高效率可以做“很多”事情。1小时过去了，下课了。我那善解人意的王老师脸上又露出了微笑，两个高音符号的耳环在台灯的照耀下闪闪发光，此刻的王老师，就像天使、公主那样尊贵、动人。王老师用甜美的声音说：“为什么每次都要迟到呢？自己有没有总结过？”妈妈说：“每次起床都挺早的，就是爱赖床。”王老师想了一会儿，说：“那以后可不能再赖床啰！”我想道：什么条件都没有，我为什么不要赖床？我老师好象看透了我的心思，又笑眯眯地说：“女孩子还赖床，长大啊——嫁也嫁不出去！”我想了想，也对哦，而且7月底还要去夏令营，可不能让同学们看笑话。我点点头。妈妈和王老师都哈哈大笑。

这就是我的钢琴王老师，不但美若天仙还善解人意，这样的好老师，你有吗？

我的老师作文500字 篇53

我上六年级，我的语文老师是她。

她是世界上最特别的一位语文老师，自从我要上六年级的时候。一位同学就告诉我说这位语文老师特别的好，果然没有骗我。

她能说一口流利的普通话，可她却来自河南。她的头发从不是长发飘飘，而是整齐的.短发，她从不穿鲜艳的衣服，只是很朴素的颜色。她总是在我们做好一件小事的时候喜若狂的称赞我们。

古代的皇帝是爱民如子，而我们的语文老师则是爱同学如子。就拿我来说，上次我的手不小心扭伤了，她立刻就把我领进她的办公室。赶紧拿她的药膏，把我手上均匀的涂了一层。边轻轻的扶摸着还问我疼不疼？

而且她的知识十分丰富，他在课堂上经常给我们讲许多课外的知识。她去过北京，还去过庐山等许多的旅游景点。她说可惜我们学校没有没有春游和秋游，要不然她就可以带我们去一些近处的旅游景点。

现在许多老师都只要成绩，每讲完一张卷子就让同学们死记硬背。而她从来不，她从来都是让我们理解其中的意思。

这次期中考试我们班考了全年级第二名我考了全年级第三名，我们老师说这次考的不错，但是不要骄傲，而且下次要争取考第一！

我们班的同学都很喜欢这位老师，她就像我们的母亲一般，十分的关心，关爱我们。她在学校就是我们的另一位母亲，我同样也非常喜欢这位老师！

我的老师作文500字 篇54

教过我的老师很多，但我最喜欢的还是现在的刘老师。以前我很不喜欢数学，每次考试都没上过70分。

自从刘老师教我数学后，我发现学数学非常有趣，我的成绩像春天的`小草一样在不断上涨。她教学很有方法，常常把枯燥的应用题编成一个个引人入胜的小故事，引导我们分析数字之间的关系。

最令我佩服的是，刘老师有一双火眼金睛。她能看透人的心思。

记得有一次，我的数学只考了78分。我沮丧极了，看着试卷一直发呆，老师说什么话，我一句也没听进去。心里在不断地对自己说：“我不是已经努力了吗？怎么只考这么点分数？难道我真的不是学数学的料？”

老师在45双眼睛里，发现我溜号了。下课后，把我叫到她办公室里。一边抚摸着我的头，一边亲切地对我说：“是不是没考好，不愉快？”我情不自禁地点了点头，眼泪不争气地往下流。

老师给我拿过一把椅子，轻轻地擦掉我的眼泪。语重心长地对我说：“失败是成功之母’，这次没考好，不代表以后考不好。我们要善于总结，从中找到错误的原因。”

说完，刘老师拿出试卷，给我分析错题，告诉我失分的原因，并鼓励我不要气馁。

离开办公室前，我向老师鞠了一躬，发自内心地说：“谢谢老师！”老师开心地笑了。

这就是我的老师，她的关心就像空气一样，无处不在。插柳之恩，终生难忘。老师，我爱您！

我的老师作文500字 篇55

我的老师姓金，她圆圆的脸，一双会说话的大眼睛显得那么平易近人。同学们都觉得金老师会“变脸”。有时非常幽默，有时则非常严厉。

金老师已经和我们相处两年了，她给我印象最深的是她那丰富的课堂语言和那一颗敬业爱岗的心。金老师教我们语文，我非常荣幸，四、五年级都能分到金老师的班里。开学的时候，妈妈带着我走进金老师的班级。刚踏进教室的那一瞬，就看见一位和蔼可亲的老师站在讲台上。我心想：这就是要教我的老师吗?能管好那些调皮捣乱的学生吗?……我仔细打量着这位老师，心中对她产生了好感!

我之前胆子非常小，上课老师让我回答问题，我总是声音小的和蚊子一样，紧张得不得了，心想：万一我回答错了，老师会怎样对我呢?一想到这里，我的.心就揪在了一起，老师好像看出来了我的心思，下课便来到我的位子上，跟我谈心说：“你上课回答问题的时候，不要紧张，也不要害怕，回答错了，老师也不会怪你的……”从那以后，一到我回答问题的时候，金老师便用鼓励的眼神看着我。我最喜欢听金老师的课了，她讲得既生动又有趣。

一篇课文可以联系许多课外知识，也可以以讲故事的形式吸引同学们。这就是我的老师，正是有了金老师，我的学习成绩才会稳步上升。我爱金老师!

我的老师作文500字 篇56

上课铃已响过，同学们却毫无知觉，仍在教室里吵闹着。轻盈的步伐伴随着“嗒嗒”的声音，但它好似安上消音器似的，班里的同学们依旧喧闹着。影子被投在了教室门上，突然，这个影子已站在讲台上，同学们吓得瞬间不敢出声了。

空气凝结了，我们向讲台上望去，一位老师身着青色花裙，肉色丝袜，脚下踏着一双镶满水钻的凉鞋。她抱了一摞又厚又重的书本，一个快撑破了的绿色纺织袋，手里还提着一个蓝粉相间的迷你皮包。她戴着一副墨镜，使我有点看不清她的眼。当她站在讲台上时，同学们惊讶地迟疑了一秒，这是？

我望着她的'装扮与这有些熟悉的动作，必定是历史老师——岂老师啊。只有岂老师才会有这富有特色的打扮。岂老师先与我们打了个招呼，然后没多说就开始了讲故事环节，张三一件，李四一件，自己的，别人的……老师戴着墨镜，在讲台上绘声绘声，肢体语言恰如其分地补充细节，看着不觉让人发笑。声音时尖时粗，虽然有些一惊一乍，但讲起故事很有代入感。岂老师每每讲故事，我们便会说：“‘岂老师大讲堂’开课了”，这儿讲的故事并非废话，而是通过身边事串连历史事件，一件平凡至极的故事教我们为人处事的道理，历史事件来龙去脉因此记忆深刻，那些做人道理在潜移默化中影响着我们。

第一节历史课，我们在欢声笑语中度过，我又一次看到了一个我所熟知，而又完整的岂老师，她还是跟以前一样，不过我们经过一个假期的沉淀，又会翻出怎样的浪花呢？

我的老师作文500字 篇57

我遇到的老师有很多很多，比如：严厉又有趣的数学老师陈老师，幽默的音乐老师张老师，温和的语文老师冯老师等等。今天，我就只写我们那严厉又有趣的陈老师。

陈老师披着柔顺的长黑发，如小绸缎，一张和蔼的圆脸。一双如宝石般黑亮的眼睛闪着智慧的`光芒。

记得有一次，陈老师在上数学课。我后面的同学在跟同桌说话，老师正在黑板上写字，头一转过来，拿了一截粉笔直接扔了过去。刚刚好就扔到了那个同学的桌面上，吓得他抖了一下，马上噤声。我也吓出了一身冷汗，那时我就在想：还好没有扔到我。

那个同学，从那次以后一直规规矩矩的坐好，没有再被老师扔过粉笔了。现在，我们在看见陈老师时，还会问她后面是不是长了一双眼睛呢！

记得还有一次，我们在上“班会课”的时候，她让我们玩了一个小羊的游戏。陈老师和我们说完游戏规则后，我们就开始了。陈老师说：“三、二。”我们已经准备要逃出来了，但老师冷笑了一声，又说出了：“二。”我们就疯了一样地“逃”了出来，我们都以为老师说了“一”呢。结果，就被老师说我们没有认真听口令。原来我们遇到了一位喜欢捉弄我们的老师，就这样，我们在这笑声中结束了这一次的课堂。

这既严厉又有趣的陈老师只教了我们两个学期，但在我的记忆里，是给我印象最深的一位老师。

我的老师作文500字 篇58

人的一生中，会遇见很多很多人。很多很多人中，总有那么一群人，在你迷路时充当一盏明灯，在你伤心时教你怎样舒心，在你犯错时严厉地教育你。你的父母做不到，你的朋友做不到。但，老师能做到。

我忘不了，那位老师伴我度过的两年学习生涯；

我忘不了，那位老师总是带着浅浅暖暖的微笑；

我忘不了，那位老师说话总是亲亲切切的，让人很舒服。

那位老师总是时不时出现在我的作文里。那位老师姓高，名冬蕾，是我的三四年级语文老师兼班主任，现在同学们虽是已经不同班了，但还是都很想她。

三年级的那次经历至今刻骨铭心。我干了一件天大的错事，至今想起仍是愧疚万分。高老师开导我，与妈妈交流。从此，我把高老师当成了榜样，学高老师的宽容、老师的优点。

记得一次学校组织去郊游。珍珠泉的'一个游乐设施很有趣，我们嚷嚷着要去玩，自个儿身上又没带钱，高老师就自个儿掏钱给我们玩儿啦！真后悔但是害怕没睁眼呐，白白浪费了老师的钱。

高老师与我们之间发生了太多太多的事，一时也写不完。教师节的事，“六一节”的事……虽然高老师现在已经不教我们了，但是我们仍然经常在校园里相见，我便想起她往日帮助、开导我的画面。

高老师，永远是我最敬爱的老师！

当我“刷刷”提笔无比流畅地写下这篇文章时，心里已是感慨万千了。师情温暖人心，师恩时刻铭记，师爱更是永远难忘。

我的老师作文500字 篇59

在我的记忆中，有许多教师像辛勤的园丁一样教给我了许多知识，让我至今难以忘怀。可是我最喜欢的还是我们此刻的班主任——牛教师。

牛教师个子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窝，目光有时慈祥，有时严厉。她从三年级开始带我们，到此刻已经两年了，她虽然对我们很严格，但有时也会给我们开开小玩笑，讲讲小笑话等。牛教师在生活中和学习上对我们十分关心，有三件事令我难忘至今……

三年级的.一节语文课上，牛教师正聚精会神地讲着课文《和氏献壁》。我的手不知不觉伸进了桌子的抽屉里，牛教师正好来到了我的身边，用那严厉的目光看看我说：“你干什么呢？”我脸刷一下子红了，半天说不出一个字来。教师也再没说什么，转身向讲台走去。虽然我犯了错教师没批评我，但以后我上课再也没有走过神。

四年级有一节自习课上，我有道题不会，想了半天想不出来。这时，我看见牛教师想我投来温柔的目光并问我：“怎样了？这道题不会吗？”我点了点头。牛教师耐心的教我方法，我很快的做出了正确答案。

还有一次上课，牛教师问我们《挑山工》这篇课文告诉我什么道理。我突然觉得肚子难受，就举手给教师说了。牛教师立刻给爸爸打了个电话，过了一会爸爸来了。牛教师临走时还叮嘱我：“去医院好好看看，这几天好好休息。”

虽然教师节过去了，可是我还要对牛教师说声：“祝您节日欢乐，天天欢乐。”

我的老师作文500字 篇60

秋风瑟瑟，天气转凉，伴着窗外淅沥的雨，迎来一堂记忆犹深的语文课。

只见一位面带微笑，端庄的老师站在讲台上，尽管衣着朴素，却难挡身上的气质。一束头发被简单的扎着，说话间，时而垂与后背，时而斜与左肩，随意而不失味道。发筋上一朵古典蓝的小花，极小，小到很难引起注意。一副暗红细边眼镜，简单、大方。老师的音色极为温润，像冬日里的一杯热牛奶，好听的朗读声在心底里漾开。听她讲一个字的渊源都觉得在品味一个极美的故事。老师说过的众多话语中让我记忆犹新的，是老师的'一句“浅秋，你好。”那景那情那语，我似乎有了共鸣，心底掀起阵阵波澜，老师把落叶说的太美了。

我对老师的好感可能并非只是因为她的气质与性格，更是因为她像极了我一位故人，那是一个有内涵的阿姨，她可以看着春江抚一曲春鸣水瑟；她可以看着夏夜，诵一首夏夜暮曲；可以看着凋零的秋叶，颂一句落叶有情；可以盼着冬梅，笑吟一段寒梅傲雪。我觉得语文老师与她像之再像，不过这位故人早在去年搬家时失了联系，或许对她甚是想念，一见老师便满怀亲切感。也因我自小受家庭感染，喜爱文采之人，遇见老师，便被吸引。想着将迎来的三年学习时光，老师便这般存在于我们身边。幸福漾满了我的脸。

可能，真是一眼万年，就是看了一眼，内心便掀起一阵风雨，正如老师所说，“五百年前我们定然是一家人，所以才会如此有缘。"以后的岁月里，老师，心墙上定会斑驳下你的名字……