关于风铃的作文（通用37篇）

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的关于风铃的作文，希望对大家有所帮助。

风铃的作文 篇1

在我家客厅的墙上，挂着一串美丽的风铃，是爸爸到厦门旅游时买的，我非常喜欢它。

这串儿风铃是由贝壳和海螺镶嵌而成的，上面有一个大贝壳，连接一条条线。最外圈的线上穿着一个个五颜六色的贝壳：红的、白的、黄的……交织成一条条美丽的弧线；中间部分挂着许多美丽的海螺和一些独特的粉色小贝壳，组成的好似一把琴，一个个美丽的贝壳就是一串串跳动着的音符，格外耀眼，这细线就是琴弦，而风儿就是演奏乐章的人。听，“叮叮铛铛……”那贝壳组成的音乐我觉得有一种自然的`美，胜过人间的一切音乐。

有一次，院儿里的朋友来我家玩，因为有一个问题有不同的看法，闹起了别扭，谁也不理谁，谁也不看谁。正值夏季，一股清新的凉风袭来，那串贝壳风铃也奏响了那美妙的音乐，像是一位智者的劝阻，我们俩的脸不约而同地泛起浅红，觉得因为一点小事就闹别扭是不对的，又和好如初了。没笑道一串儿小小的风铃有这么大的作用，竟然能让人们更加和睦、更加快乐。

风铃是爸爸送给我的，它陪伴着我的成长，让我更加开心，为我带来那“自然之声”。我真是喜欢它。

风铃的作文 篇2

风铃是儿时梦中的驼铃草，是长大后，情思所系的一道风景。

儿时的风铃，是一束束交融着伙伴开心笑语的驼铃草，迷人而清香。满心的童稚和天真系在草上，摇落成满天的星儿，脆生生的铃声回响在童年的梦幻里。如今窗前有一挂淡紫色的风铃，精致的小铃儿宛若倒挂在枝蔓上的牵牛花，小巧可爱。当薄纱似的月光洒满小屋，调皮的风使清悦悠长的铃声溢满我的小屋，将我缥缈的思绪扯成丝缕，缠绕在已逝的岁月。

风铃是一位远方的友人所赠。他说风铃是最善解人意的小精灵，而且懂梦，尤其对爱做梦的我。后来，友人走了，回到远方的家。友人走的很匆忙，我没来得及送上一句祝福的话语。也许人生中总有许多擦肩而过的却永远铭记的'人，不管是萍水相逢，还是知心至交，美好的总会刻在记忆的深处。

此后的日子，风铃一直在我身边。风铃用它愉悦的笑声吻去我忧伤时的泪水；我高兴时，它也高兴；我沉思时，它便静默地看者我，像是友人关切的目光。

一挂风铃，一段难忘的回忆。

风铃的作文 篇3

妈妈说，春种夏长、秋收冬藏，现在正是万物生长的好时节，小孩子也一样，要像小苗儿一样长个子了。于是就给我买了两盒三精葡萄糖酸钙口服液，每天喝两支。我非常喜欢那淡蓝色的小瓶子，光滑、透明。

有一天，我喝完后，就把可爱的小蓝瓶子拿在手里看了又看，还忍不住把两个瓶子轻轻地敲打起来，瓶子发出了清脆悦耳的声音。妈妈说：“快扔掉吧！一会儿敲烂了划破你的小手。”可我怎么也舍不得把它们当垃圾扔掉，就对妈妈说：“我要留着它们来做一个可爱的风铃！”

说做就做， 我首先找来一个饮料瓶，从中间剪开，在它的'边缘扎了几个小孔；再用细线拴住小蓝瓶的瓶颈，用针把它们一个一个穿到饮料瓶上；最后，我又用彩纸给每个小瓶子做了一顶小帽子，身上贴了小提琴、钢琴、小鼓、小号等乐器，我的风铃看起来就更加美观了，真像一个小小的乐队。我拿给妈妈看，妈妈惊喜地说：“好漂亮的风铃啊！真不敢相信是我妞妞自己做的呢！”

我得意洋洋地搬来一个凳子，小心翼翼地爬上去，把风铃用红毛线拴在窗户上，风吹过，它们相互碰撞发出叮叮咚咚的声音，好像风儿拨动了琴弦一样美妙。

风铃的作文 篇4

在我家门口四周的绿茵角落里，生长着一种鲜为人知的花儿，它的芳名叫“风铃草”。

风铃草的花朵就像一串串逗人喜欢的小铃铛——有着梦幻般的淡紫色，叫人看了陶醉其中。每当花儿盛开时，那无数个“小铃铛”里溢出的淡淡芬芳，就会在微风里飘散开来。它修长的身影往往出现在墙角和青草丛中。碧莹莹的绿叶，水滴似的花蕾，多么清秀、多么高洁！它不与百花争艳，却甘于绿草为伴，默默地为我们奉献一份清丽和香气。

初春时节，风铃草丛贫瘠的土壤中悄悄的探出了尖尖的嫩芽儿。在随后的'日子里，渐渐出落得亭亭玉里。到了夏季，风铃草舒展开娇嫩的花瓣，那轻盈秀丽的花瓣就像一层轻纱。清晨，“小铃铛”上缀着小露珠晶莹剔透。晨风拂过，露珠抖落了，消失在泥土里。

哦，风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影。虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，虽不及芍药千娇百媚的绝代风华，略逊“花中君子”兰花的潇洒俊逸，也没有文竹的气宇轩昂，但我依然热烈的爱慕你。因为你在我心中是谦虚与顽强的代表，是朴实淡雅而又清丽隽永的象征！

风铃的作文 篇5

一说起风铃这玩意儿我就特别来神。

风铃这东西，非常有趣，只要有风，它就能发出做优美的声音。我整天缠着妈妈要买，妈妈总是不那么轻易地答应我的要求，她说： “如果你想买的话，就别老是来烦我”。而我呢，我想得到的'东西非得到不可。妈妈被我缠得没办法，终于答应了。

然后，我就和妈妈去彩田路那里的万佳百货买风铃。那里的风铃款式很多，有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的，多彩多姿好 看极了，真惹人喜爱，我真想全部把它买回来。款式多多，让我看得眼花缭乱，不知选那个好，每款都让我爱不释手，最后我终于选定了陶 瓷做的那款，因为这款比其它款式耀眼多啦，而声音既清脆又响亮，颜色的组合很美，图案也非常好看，中间是一对互相拥抱的可爱小狗， 它们的头上都有一个红色的爱心，上面还写着Love的英文字，当风儿来时，它们互相碰撞，发出悦耳的声音。

风铃的作文 篇6

妈妈从海南回来，给我买了一串漂亮的贝壳风铃。

风铃由五个部分组成，第一部分是珍珠链，白白的小珍珠在灯光下变得五颜六色，美丽极了。

风铃的第二部分是两圈被铁丝固定着的'“鲨鱼贝”，我之所以叫它“鲨鱼贝”，是因为它的螺口实在就是鲨鱼嘴的缩小版。

它的第三部分是一种灰青色的“鲨鱼贝”，它的颜色更加亮丽，看起来很爽心悦目。

它的第四部分是大杂烩，有拥有白色条纹凸起的“条纹贝”碎片，每个碎皮上都有一棵小小的“虎纹贝”，我之所以叫它“虎纹贝”是 因为它那小小的白色螺壳上有虎纹一样的斑点。最下面是一种红色海螺壳碎片上都有一个美丽的绿珊瑚。

第五部分与第四部分基本一样，只不过长了点儿，一到吃饭的时间，我就拉响风铃让家人们来吃饭。

风铃的作用是让风吹响它，发出悦耳的声音，但是我们家没有风，它在我们家只能被手拉响，呵呵，风铃变成了手铃了。

风铃的作文 篇7

在我们小区院子里的一个个绿茵角落里，都生长着一种不为人知的小花。它们从来不引人注目，只是默默地开放着，没有多少人发现过他们。它们的名字叫“风铃草”。

记得在我小的时候，总是喜欢一个人在门口的那片草地上玩耍，嬉戏。有一次，我正玩的尽兴，忽然，我闻到了一股淡淡的花香。咦？那是什么？我慢慢地循着花香望去，望见了一点淡雅的紫色。我既开心又好奇，这里，怎么会出现小花呢？我得去看看！于是，我怀着好奇的心情，赶紧跑了过去 ，哇！这是一朵多么可爱的小花呀！碧莹莹的绿叶，小灯笼一样的花蕾与嫩黄的花蕊，是那么的清秀，那么的'秀丽！它不与百花争奇斗艳，只甘于与绿草为伴，默默地赋予着小区里的一份清丽和香气，这是多么高尚的品质啊！

回到家后，我透过窗户 。看着在风中轻轻摇曳着的风铃草，心里不由得想到了环卫工人，他们不就是风铃草的化身吗？一大早，天还蒙蒙亮。大家还没有起来，他们就开始打扫地面，等我们醒来后，他们就不见了，留下了一个干净的世界 ，等到夜深了。他们便又出来，开始打扫被我们弄脏的街道，只为了我们醒来的一个干净的世界，这不就是默默无闻的精神吗？

我以后，一定要做一个有风铃草品格的人！

风铃的作文 篇8

科学课上，老师让用废物做一件工艺品，我想了半天，就是想不出来做什么。突然，我的眼前一亮，想出了办法——做一个风铃。

首先，我把易拉罐瓶子翻过来，头朝下，在水泥地上浇点水，然后使劲磨瓶子，大约磨了三四分钟，把瓶子的盖磨下来了，风铃的顶盖也就做好了。接着，我把绳子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶盖上穿了几个小孔，把绳子穿过小孔，然后打个结，就把小瓶子固定上了。这是，风铃底下的部分已经做好了。下面该做风铃的把儿了。风铃的把儿我已经事先准备好了：把叠的五角星串起来，就做成把儿了。然后把五角星的绳穿过小孔，然后打个结就OK了。谁知我把串五角星的线头留的太短了，打不上结，我费了半天劲，还是打不上结。于是，我灵机一动，想出了一个好办法：我打结打不上，我用透明胶带粘总行了吧？！谁知这总方法果真奏效，粘的.还挺牢固。这样，风铃就做成了。提起一看，还真不错呢！

我认为，做手工不仅可以锻炼我们的大脑思维能力，还能使我们变得心灵手巧。更好的是还能把废物变成有用的东西。好处很多，所以，我以后要多做一些这样的工艺品。

风铃的作文 篇9

风铃像是一个简易的音乐盒，它能发出清脆悦耳的声音，使人心情舒畅。它从不唱同一首歌，每一次都是现场创作歌曲，而且歌声优美动听。

有一天，我在电视上看到教你怎么做风铃，我想：不就是做风铃嘛，有什么难的，我也会。我立马跑到柜子前找到彩纸、装星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的纸、粉色毛线、硬纸板、胶带，还有针。

东西准备齐全，我要开始做风铃了。第一、折好18只千纸鹤，36颗小星星；第二、把硬纸板剪成圆盘，中间掏一个洞；第三、把粉色毛线剪成九段长度一样的线；第四、将毛线穿入针中，再把针穿入星星、千纸鹤中；第五、先找出9种你喜欢的'颜色，一次把颜料加水调和后，分别到入9个小瓶中。再将小瓶子里的水依次倒出一点，是每个瓶子里的水量都不同（每个瓶子里的声音也不一样）。第六、将九根线上分别系上一个瓶子，再把九根线用胶带固定在圆盘上，风铃就做好了。

我把我做的风铃挂在窗前，每当风儿一来，它就唱起了优美动听的歌。也许他在别人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！

风铃的作文 篇10

同学们，我给大家介绍一个风铃，这可是我亲手制作的，可漂亮了！

我的风铃是翩翩起舞的蝴蝶形状，用模板做成的。它的翅膀是粉红色的，翅膀之间是五颜六色的，身体色彩斑斓。蝴蝶的身体和翅膀之间都有一些小点点作为装饰，下面还有几根银色小棒子。如果用手轻轻一碰，风铃就会发出“叮叮咚咚”的声音，声音就像上课前的铃声一样清脆。这可是我们在作文课上的杰作。

除了我自己制作的风铃，还有其他同学的——朱春馨的.是小花形状，就像几只五颜六色的蝴蝶围成一圈飞舞，秦吕飞扬的是房子形，就像箭头似的……

看着我的作品，我想，要是蝴蝶变成真的，可以在花丛中自由地采蜜多好。可惜，蝴蝶不会变成真的，不过，我还是很喜欢我的风铃。

风铃的作文 篇11

我家的阳台上有一串绚丽的风铃。

有一天，妈妈刚洗完衣服，叫我帮她晾衣服，我开心极了，因为这是我第一次帮妈妈晾衣服。我们来到阳台上开始晾衣服，我看到阳台上的一串风铃，好奇心忽然跳出来，我问妈妈：“这个风铃是谁送的？”妈妈一边晾衣服一边说：“这是你小姨送的。”

这串风铃是由许多五颜六色的小贝壳和大贝壳组成的，上面是用小贝壳拼成的两个爱心，中间有一些亮晶晶的小珠子和小钻石，下面是用大贝壳摆成的星星，还有很多很多珍珠，然后，这些零碎的小玩意就被心灵手巧的人们给穿成了一串串小风铃。

然而，让我意想不到的竟是这么漂亮的风铃竟挂在那么不起眼的地方，这使我又惊奇又懊恼，我就问妈妈，妈妈说：“风铃只有在有风的地方才能发出声音，所以把它放到了阳台上。”后来我又问妈妈：“小姨为什么要送我们风铃呢？”妈妈一时回答不上来。

我好奇的.查了些资料才知道，原来风铃是一种吉祥物，它寓意着快乐！

这就是我家的风铃，虽然它放在一个不起眼的角落里，但却无比的漂亮和美丽。

风铃的作文 篇12

我的窗子上挂着一个精制、漂亮的风铃。我非常喜欢它。

这个风铃造型独特，并不是花枝招展、五颜六色，而是十分简约，看起来舒服顺眼。它的中心是一个仿水晶的浅紫色的星星，下面是一个白色的圆圈，圆圈的下面就是风铃会唱歌的地方了：三根银白色的水晶棒，看起来无比雅致。风一吹，风铃便奏出轻快的“丁零”声，声音优美，悦耳极了。

我对这个风铃的感情是由它的铃声引起的。最初，我因它的.外貌简单无趣而感到不顺眼。有一天，我在窗边看风景时，一阵清风拂了过来。

“丁零——丁零——”

风铃发出了清脆的、非常动听的声音，听起来是那么乐观、欢快，像一个少女银铃般的笑声。顿时，这种美妙的声音把我的房间给填满了，久久回荡着。每当我听见这熟悉的铃声，总是感到那么快乐，烦恼总会到九霄云外。我时常注视着风铃，它好像总是冲着我笑，笑得那么传神，惹得我无缘无故地跟着笑起来。

我的烦恼在风铃的笑声中消失，我的不快在风铃的演奏中化作一团烟雾。

我爱我的风铃！因为它让我知道了生活的乐趣，知道了“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美、永恒的美！”

风铃的作文 篇13

在很久很久以前，人们的生活一直都很枯燥、很沉闷。直到有一天，在沿海一座城市边的小山坡上，长出了一棵神奇的大树，树上结出 一个个像铃铛一样的小果子。小果子渐渐长大，它的颜色也慢慢由绿色变成金黄，到了秋天果子成熟时，神奇的大树挂满了金灿灿的小铃铛 。一阵微风吹来，金铃铛发出一种从没听过的，清脆悦耳的声音。这动听的铃声，随着微风缓缓飘向这座沉闷的城市。当铃声飘到田野时， 正在烈日下耕作的农民疲倦顿消，精神焕发；当铃声飘到大街上时，孤苦零丁的乞丐刹时觉得心里一股暖流涌起；当铃声传到双眼失明的人 耳中，失明的人仿佛看到了生命的色彩和希望；当铃声飘到海上，原本疯狂大作的巨浪也缓缓平静了下来……多么神奇的铃声啊！风奇怪了 ，忍不住又轻轻拂动铃铛，清脆悦耳的声音随即再次响彻整个城市的上空，传遍了城市的'每一个角落。城市一下子安静了下来，人们都被这 动听的铃声陶醉了。顺着铃声，人们找到了这棵神奇的大树，纷纷从树上摘下铃铛，挂在家门口或窗户上。风再起时，整个城市便回荡着悠 扬的铃声。人们的生活从此有了欢笑，不再枯燥；寂静的夜晚从此有了梦想，不再沉闷。

风铃的作文 篇14

今年的元旦，小姨妈送给我一个精致、美丽、典雅的风铃。

风铃的上部分是心状的，宽大约10厘米，高大约12厘米，是用纸板做成的。心状纸板正面画着两只十分可爱的Kitty猫，左边的.那只略大 ，右边的那只略小。它们各提着一个蓝色的小竹篮，仿佛一对小天使，穿着紫色的衬衫从蔚蓝的天空中飞来，对我说：“我会给你们带来幸 福和快乐！”它们是两个天真浪漫小女孩，穿着美丽的衣衫，离开爸爸妈妈跑向小河边，去河边追逐，采集几多鲜艳的花儿。Kitty猫的上方 写着两句英语：“Happy day” “Best wishes for you”。彩色丝线串起了用铝做成的小圆桶形的碰铃，共有四串，吊在心状纸板下面。每 串上，碰铃与碰铃之间还夹着各种各样的小图形，比如：花啦、心啦……

我把我最心爱的风铃挂在了我的写字台前的窗户上。有时微风习习吹过，风铃就发出了“叮叮当当”的悦耳声音。有时候，我心中有点 烦恼，我轻轻地摇它一下，一阵清脆悦耳的声音，就把烦恼悄悄地带走。

啊，风铃，我的好伙伴！

风铃的作文 篇15

它是一串别致、精美、漂亮又优雅的风铃，是我十岁生日的时候，妈妈送给我的礼物，我对它爱不释手。

那顶紫色的帽子下，正好挂着十一只紫色的海豚，形成阶梯状，仿佛在守护中间的那四个圆柱体的铃铛。看见那一只只小海豚，我顿时觉得他们好快乐，就好象在海洋里愉快地畅谈一样。

我喜欢坐在窗前聆听它的低语，我喜欢这种声音，这种令人耳目一新，透彻心扉的声音。每当我开心时，微风吹过，它就发出“叮当叮当”悦耳的声音，仿佛在跟我一起欢呼雀跃，那些小海豚迎着风翩翩起舞，仿佛在大海中快乐的追逐嬉戏；每当我不开心时，手轻轻一碰，它发出的声音很刺耳。仿佛在跟着我一起悲伤哭泣，那淡淡的紫透露着无尽的忧郁，我感觉到身边又多了位倾诉的对象，一个可以一起承担忧伤的好朋友。它虽然瘦弱，但却坚强地迎接每一丝风束，任它们撞击自己，穿透自己，却发出清脆悦耳的声音，展示着自己的.坚毅。这时它又会成为我学习的榜样。

这就是我的风铃。它晶莹，它漂亮，它悦耳，它能把我的世界装扮得五彩缤纷，让我的心情快乐无比。它是我的一位知心朋友。

风铃的作文 篇16

天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身的绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽……我的幸福，是那片熟悉的风铃声。

精致可爱的风铃挂在窗上。每当它随着微风飘荡，奏起乐来时，它就是我的每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光。那清脆悦耳的铃声是跌倒时一把真正的搀扶；是痛苦时抹去泪水的.一缕清风；是遮挡骄阳风雨的浓阴……

这个风铃是我一个最要好的朋友送给我的。看着那张我俩充满稚气的合照，还有那一叠厚厚的书信，我的脑海又飘来一丝丝思念。在还未毕业之前，我和她是一对形影不离的？I公仔，犹如一对连体婴。连老师也这样夸我们。我俩志同道合，做每一件事都可以说是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。和她在一起的日子里，我每天都充满欢声笑语，幸福每天向我扑面而来……

然而，快乐的日子总是短暂的。“毕业”这个残酷的日子又向我们咆哮而来。假如我是天公，我要把时光圈倒转，让时光倒流；假如我是一只雄狮，我要用我叱咤风云的吼声把“毕业”这个日子震倒；假如我是一个巧夺天工的工程师，我要建造一堵友谊永固的墙。然而我什么也不是，这样的日子容不得我任性。

毕业了，我原以为一切幸福的日子破灭了，消失了。但原来不是，因为还有那个风铃，它唤回了我快乐的回忆，唤回了我的幸福……

风铃的作文 篇17

十八岁的天空，十八岁的细雨。天空，有着不同的颜色；细雨，代表着不同的情感。青春的记忆就像是一个青青涩涩的雨季，婉婉转转，曲曲折折，缠缠绵绵。

然而，青春的时光总是一去不复返，记忆总也挥之不去，十八年的岁月在我面前打马而过，我只不过是走马观花罢了，如今的我们，已无法再回到从前，那个快乐无忧的日子，回忆起来，总是高兴，明亮，即儿是感伤。

青春的孤独，青春的寂寞，还有，青春的无奈与叛逆，如盛开的花朵，是那样的芳香，又是那样的感人青春总是美好而有短暂的，就像前面所说的一样：“十八年的青春岁月在我眼前打马而过，我没有珍惜，我，只是走马观花。”

就像郑愁予在《错误》中这样写到：“我达达的马蹄是个美丽的'错误，我不是归人，是个过客……”

就是因为这个美丽的错误，才有了美丽的江南，有了江南中美丽的女子，有了女子美丽，凄凉，孤独，寂寞的心。瞬间的思绪，思念的心，无与伦比或许，青春本来就是这样的，就像风儿吹动风铃一样，只会在瞬间发出世界上最美妙的身音，瞬间过后，一切又归于宁静，转瞬即逝，会让人措手不及，会让人无尽的遗憾……

我知道，这是命运的风铃。

风儿轻轻的吹

给风铃，带来了动力

铃儿拼命地响

给命运，带来了生机

风儿。命运，风铃

似乎是一根缠绵的丝线

永远地牵扯不断

风儿吹响风铃

铃儿响彻命运

风铃的作文 篇18

在我书房的窗前悬挂着一款紫色的风铃，那是一年级的时候，妈妈送给我的礼物，也是我精心挑选的，爱不释手。

一阵微风袭来，便响起了清脆的声音，听，这声音随着风的强弱而变化着，忽快忽慢，忽强忽弱，忽高忽低，仿佛在演奏一曲动听的交响乐。什么声音这么悦耳？哈哈，告诉你吧，那是我可爱的风铃在“唱歌”呢！

风铃的顶部是紫色的，像一把撑开的小伞。伞边弯弯的，外围吊着四个紫色的铃铛；伞的正中悬着一个小巧的“太阳”，“太阳”周围系着许多彩色的小球，像一颗颗美味的糖豆，我恨不得将它们一口吞进肚子里。提着这风铃就像提着一盏精致的灯笼。

每当风儿在空中跳舞时，风铃就用它那独特的歌声来为风儿伴奏——“叮铃，叮铃”，清脆悦耳的声音使我的心情豁然开朗。没风的`时候，我就用手轻轻地摇一摇那个“太阳”，让它们相互碰撞，这时，风铃又响起来了。我的心也随着这优美的音乐一起舞动，忘记了烦恼和忧愁。我听得很入迷，仿佛自己也变成了一颗漂亮的小彩球，和我的伙伴们一起跳跃、嬉戏，发出一阵阵欢乐的笑声……

风铃每天都为我歌唱，有时风铃的线被风吹得缠绕在一起，我便小心翼翼地解开，一根根地整理好，继续倾听它的歌。

这风铃简直就是一个可爱的小精灵，带走我的烦恼，带给我无穷的乐趣！你是我的好伙伴，我最喜爱的风铃！

风铃的作文 篇19

在我的小卧室里，有一串风铃挂在门的左上方。每当我回到家时，轻轻地开房门，风铃就会发出“叮铃铃，叮铃铃”清脆的声音。它似乎对我说：“小主人，回家了，要赶快完成作业呀！”这时，我总会用手小心翼翼地摸摸它，生怕弄“痛”了它。是呀！它可算得上是我生活中的好朋友。

这串风铃并不算美。最顶端有一个大环链，依次向下，可以看见一只较大的“蝴蝶”。“蝴蝶”有4片翅膀，那白色配上紫色的斑纹，显得朴素淡雅。在这只较大的“蝴蝶”下面，有五根对称的、粗细均匀的铜管，每根铜管上都雕刻着一条栩栩如生的龙，每条龙都显得那么苍劲有力。

在学习中，风铃是我的.好帮手。记得有一次：一个赤日炎炎的夏日，我正在玩《迷宫大闯关》的游戏。火红的太阳射出万道光芒，热炉一般的天气，叫人难以忍受！虽然，身旁有电扇“呼呼”地吹着。但是，吹出来的风却是热乎乎的。顿时，心里产生了一个念头：不如去游泳吧！想着那冰凉的水，啊！我想着就舒服。这时，风铃“叮铃铃”地响个不停，好象在对我说：“小主人，做什么事都半途而废，能成功吗？”于是，我慢慢冷静下来，闯过了一道又一道的难关，心里十分快乐！

风铃，它不论在生活上，还是在学习上，都是我的好帮手。是它启迪了我幼小的心灵，使我懂得了学习也应该有顽强的毅力和坚定的耐心！

我爱你——朴素淡雅的风铃！

风铃的作文 篇20

叮铃铃，叮铃铃…谁在唱歌？是风铃。瞧！那个相貌平平的风铃， 但是她有奇异的功能：能区分开好人与坏人。这件事像风一样传播开了，天南海北的人都来听她唱歌，主要是想听听自己是好人还是坏人。你看，好长的队伍啊！第一个是小猴乐乐，风铃细细地打量了乐乐一番，马上不加思索地唱起了清脆悦耳的歌，那声音如同是百灵鸟在哼唱一般，乐乐陶醉在歌声中，过了一会儿，歌声戛然而止，又响起了清脆的话语：“你是好人，你很聪明！”乐乐听了，心满意足地离开了。

第二个是黑猫警长，那风铃立刻唱起了《少年壮志不言愁》，那声音振奋、高昂。“你是好人，你最伟大！”风铃激动万分地说。第三个是在大地震中死去妈妈的小鹿斑斑，风铃唱起了《那是谁家的'女娃》，那声音凄凉婉转。“孩子，你是好人，你要坚强地活下去，让你的妈妈在天之灵得到安息。”第四个是骄傲的狐狸淘淘，他常常瞧不起人。风铃教育他道：“莎士比亚曾说：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己，因此，你不能骄傲，否则将会自作自受，你算是半个好人。”第五个是小偷，风铃响起了警报，大喊他是坏人，这时小偷吓得一溜烟跑了……

你们想知道自己是好还是坏，赶快去找风铃吧！让风铃告诉你答案。

风铃的作文 篇21

每个女孩儿都会有自己心爱的物品，我所珍爱的是那串有着宛如摇曳的春风般的金属风铃。

这串金属风铃是我在圣诞节收到的一份礼物，神秘的节日色彩更给它增添了几分美丽的柔和。简单即美。这串风铃的构造十分简明：它的长度约30厘米，主体是由四根圆柱形的金属棒组成的，上面很精致的镂刻着呈螺旋状上升的银白色花纹，展现着犹如繁星般特有的金属光泽。金属链上面系着一块深褐色的圆木，散发着一股自然的味道。金属链的上下两端是一对以“天鹅戏水”为造型的物件，它们在此既起到了固定金属链的作用，又发挥了画龙点睛的艺术效果。它们圆润的状态，展翅欲飞的双翼，活灵活现的眼睛，长长的脖子摆成“心”形的样子，下面是很夸张的水波造型，那金属相互敲击所发出的音响，不禁让人想起那水浪相激的声音。整串风铃的底色为翠绿色，上面点缀有银白色的光点，似乎不经意洒在了这片醉人的绿上。这象征生命的色彩，和着风铃，在旋转间碰撞着，动中取静，无一不流露着其内在的.生机。现代的艺术感与原始的朴素氛围在这里得到了完美的统一，丝毫没有造作的拼凑，有的只是一份平静的淡泊，一份远离了都市嘈杂的恬静，仿佛讲述了一个遥远的童话。听它的歌声，似乎面对的是一位正在向自己倾诉的朋友。

轻风吹过，我又把风铃挂在了窗前……

风铃的作文 篇22

在我10岁生日时，我收到了许多礼物。诸多礼物中，我最喜欢的就是周涵送我的那一串风铃。

这风铃很漂亮，上面有一个方便人抓住的木头把手，把手是天蓝色的上，面还画着一只可爱的小白兔，她穿着粉红色的小裙子，手里拿着一个胡萝卜，眼睛半眯着，一副想特别享受的样儿。把手下面挂着许多小铃铛，铃铛四周挂着一些青花瓷珠，蓝白相间的，显得古色古香。只要你抓起把手，轻轻摇一摇，那“叮叮当当”的铃声，便清脆悦耳地飘出来。

我十分喜欢这个风铃。我把它放在床头边，睡觉前我会习惯性地抚一抚它，如果不摸，晚上睡得就不会安慰。每当我抚摸时，就会不由自主地回忆起那件事。

我过10岁的那天碰巧下着雨，所有的`亲朋好友都来齐了，唯独周涵没有来。后来通过打电话，才知道，周涵生病了。当时我也没有太在意，因为自己正和朱优优闹得欢呢！晚宴快结束时，门外急匆匆地赶来一位女士，衣服还有点湿，我仔细看，那人竟是周涵的妈妈，她冒着雨赶来，就是为了给我送一份生日礼物。我们要她留下来吃晚饭，她说：“我在家吃饱了，家里还有点事，失陪了！”说完，她又急匆匆地离开了。这件事让我很感动，我一直抱着那个风铃，目送着她的背影远去……

这个风铃看起来平平凡凡，但在我看来，它一点也不平凡，它印刻的是一段极美好的回忆，它见证了一份纯真的友情。

风铃的作文 篇23

生活中，也许有令人满意的、骄傲的、珍藏的作品，也许有令人觉得不足、遗憾的作品，而我也不例外，也有一件作品令人我满意。

我书桌旁边的窗子上有一个精致可爱的风铃，那是我五年级时制作的，我非常喜欢它。风铃的外形比较独特，吊圈是我亲手用绳子编的一条“鱼”，“鱼”的上方是一个夜晚会发光的流氓兔和一个小中国结。中心是一个明如玻璃的黄色多边形小球，两旁的太阳、月亮、星星形的铁片是发音的主要部件，星星形的吊坠上面画着各种小朋友喜欢的卡通形象。更外面一层贯穿整个风铃的'绳子还系着贝壳、纸做的千纸鹤、五角星等，显得无比雅致。

风铃的声音格外动听。每当风吹进来时，风铃的声音听起来是那么清脆，像一个小女孩在“格格”地笑个不停。每次听到那么熟悉的铃声总使我豁然开朗、快乐。我也常常坐在书桌前目不转睛的凝视着风铃在风中摇摆的姿态，是那么柔美，那么令人心旷神怡！每次我凝视风铃的时候，它似乎在对我笑，笑的那么开心，那么欢快，使我仿佛置身于大自然中，好像听见动物在笑、花草在笑、树木在笑，我的烦恼、痛苦也在风铃的“演奏”中化为一团烟雾，轻轻流向远方。

你看！这么好，那么使我开心的风铃，难道不是我最满意，最喜欢的作品吗？

风铃的作文 篇24

今天，是三八妇女节，是妇女们过的节日，我决定做一串风铃给赐予我生命妈妈。

我拿了两个一次性茶杯、三根粉色的线、两根彩色金属棍、一个小铃铛、一个小纸“粽子”、两个珠子、一个小盒子和一张色彩鲜艳的包装纸，兴致勃勃的“开工”了。首先，我把一个一次性茶杯的杯口剪下，盖在另一个完整的一次杯上，在纸“粽子”里放上铃铛，放在一次性茶杯中。然后在两个杯底开了口，把两根彩色的金属棍用粉红色的线穿起来，吊在下面。并把杯子上面的绳头打了个死结，最后在死结的上面，我又穿上一个绳子，这样就可以拎着或挂起来，这样一个风铃就做好了。我拿出之前准备的小盒子，把风铃放进去，我又拿出一张信纸，写上了一首自己编的诗歌和祝福妈妈的话语，然后，放进小盒子里。又用一张色彩鲜艳的包装纸把小盒子包起来。然后我拿出上课时做好的爱心卡，写上给妈妈的祝福话语，悄悄地放在妈妈房间的桌上。“终于大工完成了！”我高兴地叫起来。

妈妈回来后，我说：“到你的.房间看一看，有什么东西！”妈妈走进房间，我偷偷地观察妈妈的行动，当她从房间里出来时，我看到了妈妈脸上幸福满意的表情。不一会，刮风了。妈妈的房间传来“叮叮铛铛”的悦耳铃声，听着这清脆的铃声，我偷偷地笑了。我想：妈妈看到它时，也一定会笑的。

风铃的作文 篇25

星期四下午布置作业时，张老师神秘地对我们说：“今天的语文作业是你们最喜欢的，你们猜猜是什么！”我们不约而同地说：“写作文！”可张老师却说：“是做手工！”张老师说完，班里静悄悄的，瞬间后，班里“耶”的一声爆响。最后，老师好不容易才让同学们安静下来。

回到家，我以最快的速度做完其它作业，然后开始做手工。老师对于手工的要求是：1、有创意；2、可以长时间保留；3、环保。做什么呢？一抬头，我看到了去年妈妈用橘子皮为我做的“橘子风铃”。因为橘子皮有净化空气的作用，这样的风铃既环保又有创意。对，就做橘子风铃！我设计的风铃需要如下材料：易拉罐一个、千纸鹤几只、橘子皮若干、小饰品几件、小铃铛一个、彩线几根。

由于我一个人忙不过来，就请爸爸妈妈帮忙。我折幸运星、千纸鹤，让爸爸把易拉罐剪成一个好看的形状用来做风铃的圈，然后再让妈妈把我折好的千纸鹤、幸运星串起来。我们还用了小贝壳和一些小蝴蝶做装饰。看似简单，其实做起来不容易，一直到晚上九点多才完工。看着漂亮的作品，听着清脆的铃声，我们很激动。第二天张老师把收到的作品一一放在讲桌上说：“有同学做的`手工很好！比如王如一的吸管小屋、刘一辰的小面人和张一帆的橘子风铃……张一帆的橘子风铃有三种寓意：幸运星给大家带来幸运，千纸鹤代表飞翔，橘子皮能净化空气。”

通过这次手工我得了这样一个道理：“有付出才有回报，有努力就有收获。”

风铃的作文 篇26

似乎不曾坐在那串风铃前叽叽喳喳，而在一如从前的风铃前，看阳光反射之七色，沉静地望向远方。

——题记

窗前一直挂着的，是一串透明的风铃，似乎自小时候就有，虽然漂亮，却只是清一色的透明，像那明净的天空，不带有一点点色彩。特别喜欢坐在风铃前和小朋友一起说说笑笑，有时，风高兴起来了，就敲击几下风铃，奏出清脆的曲子。而在晚上，点上烛时，会有摇曳的烛光透过窗，点缀出满满的温馨。

坐在儿时就有的透明风铃前，什么也没有变，但色彩似乎不再单调，而是在阳光下，反射出耀眼的七色。突然记起那年过生日，父母两鬓的白发再也藏不住，犹如丝丝缕缕的飘纱，化作冰凉苦涩的液体，从眼中悄然滑落。依旧是儿时那串无色风铃，而如今却化成彩色。风铃一如从前，却因为岁月而在渐渐长大的我眼中明朗起来，闪现出异样光彩。

是长大了吧？父母分明在变得愈加苍老。

远远回首小时候，总希望有那么一天，能走上风铃，在阳光下向最顶层的透明星星攀爬。而如今，在每一个黄昏，在那串透明的彩色风铃边沉静的微笑，好像从春天正走向秋天。或许现在我已经走上风铃，走到一半的地方。而那摇摇曳曳的风铃似若烛光，映照出渐渐成熟的脸庞。

无色的`彩色风铃在秋天的清风下悄悄摇曳，那便是我在向着风铃顶上七彩的星星走去，那一颗无色的七彩的星，似乎已经遥遥在望……

风铃的作文 篇27

似乎不曾坐在那串风铃前叽叽喳喳，而在一如从前的风铃前，看阳光反射之七色，沉静地望向远方。

——题记

窗前一直挂着的，是一串透明的风铃，似乎自小时候就有，漂亮，却只是清一色的透明，像那明净的天空，不带有一点点色彩。喜欢坐在风铃前和小朋友一起说说笑笑，有时，风高兴起来了，就敲击几下风铃，奏出清脆的曲子。而在晚上，点上烛时，会有摇曳的烛光透过窗，点缀出满满的温馨。

坐在儿时就透明风铃前，也变，但色彩似乎不再单调，而是在阳光下，反射出耀眼的七色。突然记起那年过生日，父母两鬓的白发再也藏不住，犹如丝丝缕缕的飘纱，化作冰凉苦涩的液体，从眼中悄然滑落。依旧是儿时那串无色风铃，而如今却化成彩色。风铃一如从前，却岁月而在渐渐长大的我眼中明朗起来，闪现出异样光彩。

是长大了吧？父母分明在变得愈加苍老。

远远回首小时候，总希望有那么一天，能走上风铃，在阳光下向最顶层的.透明星星攀爬。而如今，在每黄昏，在那串透明的彩色风铃边沉静的微笑，好像从春天正走向秋天。或许现在我走上风铃，走到一半的地方。而那摇摇曳曳的风铃似若烛光，映照出渐渐成熟的脸庞。

无色的彩色风铃在秋天的清风下悄悄摇曳，那便是我在向着风铃顶上七彩的星星走去，那一颗无色的七彩的星，似乎遥遥在望……

风铃的作文 篇28

我没有风铃，但似乎曾经买过。也许送谁作礼物了吧……，我心里隐隐这样想着，走过那家店。身后忽又传来风铃叮铛声。我有点失望，谁又在碰它呢？声音怎么这么细碎？我忍不住回头看，风掠起我前额的发丝，伸出手，指缝间有些凉意，不就来风了吗？

风铃没有什么好看的，在我的生命中，它也只留下一些浅淡的影子，我回身走着，离那家店渐远，风中只隐约传来渐渐微弱的叮铛声，走远了，还是风停了。

也许是古大侠《风铃中的刀声》吧，听到那风铃的声音，眼前似乎出现无穷无尽黄色的沙漠，在一条水平线上蓝得不见一片云彩的天空，于是心里有一些寂寞，甚至不知道为了什么而感伤。或者，是因为那条路太静，风太凉，所以风铃的声音格外入耳，拨动心弦。

突然间觉得命若风铃：是不是没有风，风铃就没有存在的必要？连名字都是风赋予的……啊，可以用手去碰的。我心里冒出这么个声音，鼻间有些酸意。岂非如此？我在心里下了个论断：若无东西去扰它，它岂不是一直都在那儿静悄悄的，它能凭什么为自己发出响声？

有些开心起来了。就算真的命若风铃吧，就算真的是依附吧，倘若没有风铃，风只能淡淡的过，它留不下痕迹呀。生命是需要诠释的，从这个意义上说，风何尝不依赖于风铃……

就算，我的心中响起一个重重的声音，就算说到风时想到的还会有吹皱的.池水，或是游移的云，或是飘落的花叶……

当风铃为风响起动听的声音的那一霎，那应该就是它生命的全部美妙之处吧！

风铃的作文 篇29

“叮铃铃”，我睡在床上，清晰地听见风铃那悦耳的声响。这风铃可是我从舟山买回来的，它是用贝壳和海螺制成的，可漂亮啦！

我把它挂在阳台上最醒目地地方，真像是为一件刚出炉的陶瓷上色。粉色、紫色、黄色、白色，五颜六色的贝壳巧妙地组合在一起。抬头看去五彩缤纷，它们排列的是那么整齐，那么的'有规律。

风铃的上面，有个圆盘，它先由四个大小相等的贝壳粘在一起，再在它们周围的下面，用十二个小贝壳围起来。每个小贝壳上分别穿过一根白色的细线，每一根细线约长70厘米，上面都有两个结，每个结上都分别有五个贝壳。上面一个结中间的贝壳是白色，两边的是紫色的。而下面一个结两边的贝壳就是粉色的，细线的最底下还有漂亮的海螺。结巧妙地打在不同的地方，白色、粉色、紫色像漩涡一样从上面卷下来。中间还有三根细线，每根细线上有三个结，每个结上有两个黄色的贝壳。它们相互配合在一起，就会出现漩涡式的景象啦！可见制作这样东西的师傅，是多么的厉害！

在选的时候，我也是挑了半天。既要颜色我满意、而且样式、长度也要我满意，否则就不行。这个颜色不行，太多了，眼睛都要看花了。那个样式不行，干巴巴得没有变化。还有那个太短了，像个矮冬瓜……

这时阳台上刮来一阵风，“叮铃铃”这风铃又再次响起清脆悦耳的声音。我又甜甜的入睡了，还做着美好的梦。

风铃的作文 篇30

“叮当，叮当……”铃声清脆，悠长。

这只用铝合金材料制成的风铃，是我生日的时候姐姐送给我的礼物。铃头是一对大蝴蝶。它们头碰头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。蝴蝶紫色的身上夹杂着互相交错的白色线条，把整块的紫色分成一块块菱形，非常醒目。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，是的蝴蝶的色彩更加斑斓。

两只蝴蝶的尾巴上均匀的系着四根银白色的丝线，丝线的那一头是紫色圆柱形的空心小管，这便是铃身。这些小管长短不一，颜色有深有浅。它们错落有致的排列着，每只小管外壳上都是好几个月牙形的'线条，闪烁着金属的光泽。如不细看，还以为是刻意嵌上去的饰物呢。

连着铃头，铃身的正是四根小管中间的那根小铁链。它中间有一块洁白的圆形铁板。你可别小看这块板，风铃发出的声音主要是靠它和小管碰撞产生的。如果把它拿掉，风铃发出的声音就没那么好听了。铁板下面是一个银白色的空心环，空心环的中心悬挂着一只紫蝴蝶，算是玲尾了。

每天放学，我总要在风铃前驻足片刻。微风拂过，风铃轻轻摇动。最忙碌的要数最小的那只蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。两只大蝴蝶不是扇动翅膀，像为小蝴蝶在喝彩。小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击，发出“叮当，叮当”的声音。这声音像琴声悠扬，引人遐想。

风铃的作文 篇31

今天，我和妈妈逛商场，看见一个橱窗里面有好多风铃。

我灵机一动，心里想：自己亲手能做一个风铃吗？我回家想了一会，试着做了一个小风铃。我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。

我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆。

突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的`方法把所有的瓶子都吊上了。

最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。

风铃的作文 篇32

暑假时，我得到了一个风铃，虽然只是一个普普通通的风铃，但这个风铃却给我留下了深刻的印象。

在一个风和日丽的下午，我将要与我的表姐离别，所以我们买了一对风铃，并在风铃上刻着对方的名字，当作彼此情谊的见证。风铃设计得很精致，外表是一个龙猫形状，小小的耳朵，又圆又大的眼睛，调皮的小舌头，还穿着一条纷纷的小短裙。当它那迷人的双眼看着我时，我会感到很害羞。它好似在说：“我好看吗，我可爱吗？”我真想对它说：“你好丑，一点也不可爱。”可心里却觉得它挺可爱的。

有时我会把风铃挂在树，当风一吹过，风铃就“叮叮当当”地唱起了一首优美的歌曲，每当我听到了这首歌便会想起远去的表姐，回忆起我和表姐的`点点滴滴。

这个风铃不仅代表了我们的情谊还乘载着我们的回忆。

一天下午，我和表姐带着风铃来到了木匠爷爷的家，木匠爷爷家有好多雕刻着动物的木墙，木头做的饭碗；还雕刻了一个佛像。我和表姐坐在小板凳上，手拿一把小刀，学着在风铃上刻名字，起初我和表姐都刻不好，但经过木匠爷爷的教导，我和表姐都越来越顺手了，我在风铃上先刻了一个“江”字，再左刻一笔，右刻一划就又刻好了“璇依“二字，可是不太好看，我有点失望。这时表姐对我说：“没关系，我觉得挺好看的。”表姐的这句话给我了信心，我又开始装饰风铃了。

表姐与我的回忆，我会深深的刻在脑子里，我和表姐的情谊也会越来越深！

风铃的作文 篇33

我有一个漂亮的风铃，那是姐姐送我的生日礼物。它做工精致，还能发出清脆的声音。

这个风铃有点特别，粗略一看是一座小房子，被一条棕色麻绳吊着，红色的屋顶上是密密的瓦片，看上去尤为精致。小屋的右上角有一扇窗，窗台上放着一盆小而可爱的植物——“仙人掌”，简直像是真的仙人掌一样，上面长着许多刺，手一触碰，会痛得叫出声来。而在右下角有一个“洒水壶”，我猜是用来给仙人掌浇水的吧。整个屋子长着一双白色的翅膀，就像一位天使，让屋子更加美丽。

再往左边看，屋子的左下角有一个大门，门上安装了一个红色的把手，十分精美。把手下有一只摆出奔跑姿势的“小黄狗”，好像随时可能跑出屋子。还有两只“黄鸟”停在“小黄狗”旁边，目不转睛地看着它。只要一按开关，就会发出“汪汪汪”和“叽叽喳喳”的声音，那正是“小黄狗”和两只“黄鸟”的叫声，仿佛它们真的存在于我的身边一样。

在屋子下方有一个米黄色的'铃铛，它上圆下扁，一摇晃就会发出清脆的声音。那是因为里面的棒子下面挂着铁球，稍一摇晃，铁球就会左右晃动，发出响声。这个铃铛和房子一样大，只要按一下铃铛旁边的一个小圆圈，铃铛还会发亮。

心爱的风铃给我增添了许多乐趣。每当我感到孤单时，总会忍不住碰一下它，那清脆的铃声能使我瞬间快乐起来；而当想念姐姐时，我也会伸手去碰一下风铃，那悦耳的铃声仿佛是姐姐在跟我耳语。

啊，风铃，我爱你，就像我爱姐姐！

风铃的作文 篇34

一串长长的贝壳风铃，带走了原来的我。

——题记

月考过了，仿佛一场游戏，终究会有结果。

身边的朋友说我变了，初一刚开学时，快快乐乐，无忧无虑的样子，可称上“疯子”了。但现在，一到下课，总是一个人坐在位置上发呆一阵子，或叹气，往日的阳光已开始消逝··

我不想这样，但不得不这样，也许，别人永远也懂不了我，有时，我也难以懂自己，不知道为什么，但有一点，我很清楚——成绩，名次。

这两样东西，我都不看重，当我看到同龄人在辛辛苦苦的学习时，我很惋惜，好好的青春，何必要淹没在学习的大山里？偶尔考试时，发挥的再差，也只是伤心几分钟的问题（在父母的双重教育下，被迫挤出眼泪）风波一过，仍然玩的.不亦乐乎，由此，我的名言出来了“大考大耍，小考小耍，不考更要耍”

但现在，我失望了，成绩和名次，也许，是我们这些学生最重要的。每次考差过后，父母的批评越来越多，也越来越重，我难以承受，也不想承受，我只能用小小的肩，背起它们。

这串贝壳风铃，是上学期期末考了全级第二得的奖品，我拿起它，长长的线绕在一起，成了一个结，也成了一个网，网住了我，网住了我的快乐，注定，我要进入大山，背起大山，因为，长长的线绕在一起，解不出来了。

风铃的作文 篇35

每个人都有属于自己的心灵秘密花园，属于自己的私人领地；每个人都有属于自己的深刻的故事，有情窦初开的表达；每个人，也有发自内心深处的旋律。

我想把我的.练笔起名为——贝壳风铃。“贝壳”代表：一个个我成长的足迹，从初一开学起就开始记周记，一直到现在，贝壳上的花纹是大海留下了岁月的痕迹。“风铃”代表：每一篇文章都是我认真仔细地敲打出的一个个音符，串起便是一首美妙的乐曲，这首曲子一定有激烈、有平静、有苦涩有甜蜜。这个本子里记录的有在学校玩的猜成语游戏，有自己的目标，有“那一次，我长大了”的表现，还有“那珍贵的友谊”……记录了我升入初中的点点滴滴的小事，这些都是我内心发出的声响，用这个“贝壳 风 铃”简直是再好不过了。

我饶有兴致的翻开一页，思绪也跟着进入，来到开学的第一节课上，我们在开开心心地玩猜成语爆笑声音连连不断，畅想在语文的世界中，感到了玩中带学的乐趣。

又翻了一页，看到了“那一次，我长大了” 的表现，虽然行动有些笨拙，但还是可以感受到一种小大人的感觉，心中依旧有种当时的欣喜，骄傲的心情。

记录下周围发生的事，翻开本子后会有一种回到过去的新鲜感，那就想一曲美妙的音乐，流淌在我的心中，所以我想把它起名——贝壳风铃。

风铃的作文 篇36

生日那天，妈妈买了一串精致的风铃送我作礼物。风铃的“脑袋”又大又圆，是一块透明的玻璃，玻璃上画着各色花的图案。这些花儿在阳光的照耀下，美极了！一根细细的铁制的“身子”被罩住，一阵风吹来，它会随风摆动，发成清脆好听的声音，就像是在为我唱歌一般。白天，我宝贝似的把它捧在怀里，到了晚上，我把风铃挂在窗户前的阳台上。

第二天，妈妈告诉我，家里发生了一件不幸的`事，让我的心情像坐过山车一样，一下子跌到了谷底。事情是这样的：我的叔叔有一辆电动车，他经常把车子停在一楼充电，但没有想到的是，电瓶车竟然自燃了，火势越来越大，没过一会，只听“嘭”的一声，车子爆炸了，零件散落一地，现场惨不忍睹。听到这么大的声响，楼上的人们惊慌失措，连忙往外跑，有一位阿姨跑得太快，从二楼台阶上摔了下来，不能行走了，被送进医院抢救。庆幸的是，其他人都安然无恙。

听说这位阿姨伤势严重，家里可能要赔一大笔的医药费。看着妈妈垂头丧气的样子，我的心像被针扎一样，又痛又麻。为了不让妈妈发现我的难过，我转身跑进了自己的房间，忍不住抱着被子大哭起来。这时，一阵风吹过，我听到了那串风铃的声音，它似乎告诉我：在生活中，我们都会遇到挫折，只有乐观、勇敢地去面对它，一切才会变好。这串精致的风铃，让我的心温暖起来，我勇敢地拭去了眼角的泪水。

风铃的作文 篇37

摇曳着，窗户上的风铃在风中旋转，清脆的声音，在耳畔萦绕，舒畅了疲倦的心。花落无痕，但它曾经美丽过；细数岁月的流沙，总有一颗会颤动你的心灵。 ——题记

夕阳西下，许是无意中从泛黄的日记里看见一张模糊不堪的照片，隐约看出是一张毕业照，可以看出时间已经许久了。照片里的孩子一个个都有着小孩子般的模样，旁边还站着几个老师。

时间可能是过去的太久，蓦然回首，如同梦一样，有些事情已经记不清楚了。只记得曾有一群小孩，因为一些小事打打闹闹，曾因为一些事情，分分合合，曾因为毕业的原因，分道扬镳。

快要与回忆，画上一个完美的.句号。曾有一个模糊的画面，在我脑海里，当我看清时，我才发现，那是一个孩子与老师拥抱分离的画面，那是一群孩子默然的哭泣。

六年的时光，如此短暂，往事随风飘扬，亦是如此，有人解脱了，有人哭着不肯离去，这就是毕业啊！每一段记忆，都值得珍藏，当你满天白发坐在门口，回忆这些童年往事，嘴里总会甜甜一笑。

往事随风，过去了，便过去了，它会成为时光的见证，回忆，仅仅只是回忆，回不去了，时间一去不复返，往事如烟，飘然散去，消失在这时间的长河里。

坐在窗台前，手轻轻的抚摸着往事的尘埃，后面响起一声声“叮叮。”看见那一串串的风铃，触目如故，皆是伤怀。

“曾经总以为毕业遥遥无期”

“不知不觉我们就各奔东西”

“分手的夏季”

“好舍不得你”

“可是昨天已回不去。”