我的收获作文通用15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的收获作文，希望能够帮助到大家。

我的收获作文1

终于放寒假了，在这个假期中我有很多收获，有读书的收获，有锻炼的收获，有成功的收获也有失败的收获，但其中有一项收获最值得我牢记，就是劳动后的收获---包饺子。

除夕的那天早上，我看到姥姥在包饺子，心里想：包饺子多好玩呀，一团团面就像变魔术一样变出了小巧玲珑的饺子。我问姥姥：“为什么除夕要吃饺子呢?”姥姥笑嘻嘻地说道：“吃饺子取更岁交子之意，“子”为子时，交与饺谐音，有喜庆团圆和吉祥如意的意思。我急忙跃跃欲试跟姥姥说：”让我也来学学吧。”还不等姥姥答应，我早已经挽好袖口，准备大显身手一下，我小心翼翼地拿起软软的面皮，使劲地挖了一大勺肉馅，颤颤巍巍地把面皮捏紧，可没想到肉馅太多了，一下子把面皮撑破了，就像大肚老佛爷似的，连我自己都不好意思笑了，姥姥说：“不要灰心，慢慢来”。我连忙点头，还不信了，我包不好饺子，吸取第一个饺子的经验，先把肉馅放的不多不少，再把面皮轻轻地放在左手上，然后用右手指小心翼翼的一点一点捏着面皮，当最后一下捏完时，我已经胳膊酸酸的了。

看着锅里煮出来的.饺子，我心里想：虽然累的满头大汗，但是我收获了很多，知道了做什么事情都不是简单的，做什么事情只要付出努力了就一定会成功的。

我的收获作文2

大家都说，秋是收获的季节！是啊，单看农民伯伯的盈盈笑脸就知道了！我们在这季节里，享受着满嘴的香甜。但是，你可知，这是用多少汗水，换来的？当你倾心这甜时，有没有感到一丝丝的酸？若没有，趁着现在，秋高气爽的，吃个苹果去吧！

时间过的可真是快，到应了那个词，时光飞逝……两年就这么过去了，当初刚刚踏入校园的情景，仿佛还是昨天的事情，那刚踏入陌生地方的'忐忑与不安，我是可以清楚的感觉到。周围好多朋友都说，这日子，过的比小学快多了啊！我也这么觉得，想想不过两个月后就要一检，心中的滋味，不是三言两语就说的清的。

老师总是说，中考是多么多么的重要，家长也是这么唠叨的。是，是，是中考真的挺重要的，所以我现在心中的忐忑是来自这儿吗？或许吧，我自己也不清楚。那是来自要离开朝夕相处的同学们吗？是。

小时候，我总是没心没肺的，所以小学六年算是白过了，没有几个知己。小学六年的相处在分离的时候，我心里都不痛不痒的。但是现在还有一年才要分开，我心里都紧张，害怕。这两年来，我是长大了，长大了。这两年来，我收获了什么？知识吗？有。但是我觉得我收获最多，也是最宝贵的就是友谊，快乐。我们似乎过了儿童时代，都没有儿童节了。但是，有人总会给我过儿童节，虽说有些名不正言不顺的，我还是很感谢她。

收获，源自付出，我不是收获了友谊，是学会了付出罢了。不久之后，我们就要挥手告别了，虽说不是天各一方，但却不会常见面，希望不要忘了，漫长的人生路中，有过我。那将成为我记忆中最最璀璨的一页……

我的收获作文3

今天是星期四，我写完作业后，爸爸看时间还旱，就让我做一些题目，我顿时唉声叹气起来，对爸爸说：“可不可以不写啊？”爸爸说：“只要你能解开我给你的这一题，其它的题目就不用做了。”我高兴地一蹦三尺高，对爸爸说：“一言为定，不许反悔！”然后就抓起本子开始思考起来。

这道题是：在1至300的所有自然数中，含有数字3的自然数有多少个？我看到题目，就拿起笔来列举起来，可是草稿纸孝用了好几张都没有列举完，反而越写越乱。我只好去“求助”思路点拔：数字3的`出现是有规律的，我们可以分类列举。个位含有数字3的自然数有3、13、23······293，共有30个；十位上含有数字3的自然数有30——39、130——139、230——239，共30个；这当中33、133、233的个位、十位上都有3，因为刚才算的时候被重复用了，必须减3；再加上百位上含有3的有300，所以含有3的自然数有30+30-3+1=58（个）。通过做这一题我深深觉得学习的重要，以后真是要多看例题，多做练习呀！

今天我虽然没有一下子解开这道题，但是它让我学会了分类列举，学会了用眼睛去观察，用头脑去思考，自己去探索数学王国的奥妙，真开心！

我的收获作文4

妈妈说：“少壮不努力，老大徒伤悲”，其实我也明白：“没有付出就没有收获。”一个人不可能轻轻松松就获得成功，变得优秀，想要获得成功和变得优秀是一定要不断地努力学习的。

时间是那样的宝贵，不容许等待，期末考后的第一天，我就开始了忙碌而又充实的的暑假生活。我每天上午8:30—11:30进行古筝考级的集训课。你知道吗？二年级的我是可以自己去，自己回，不用爸爸妈妈接送了。在每天上午三个小时的集训中，我认真听老师的指导，认真学每一首曲子。我一遍又一遍地弹同一首曲子，力求弹到最完美，回家后还要认真地复习乐理知识，准备在考级中取得优异的成绩。

我喜欢画画，从幼儿园大班开始到现在我都坚持学画画，今年的.暑假也不例外，每周的一、三、五下午坚持学画画，这次我学的是彩铅素描，从画画中我学到了很多美的知识。

我喜欢学习，觉得学习是一件很快乐的事情！在暑假期间，我进行了练字、写作和阅读、英语的学习，虽然学的东西比较多，但是我觉得我过得很充实，很幸福！

傍晚的时光，我喜欢到游泳池游泳。与凉爽晶莹透亮的水相伴嬉戏特别的惬意。

我还会还和爸爸妈妈一起阅读，相互分享阅读的内容……我相信只要有付出就一定会有收获，不管未来如何，我一定会坚持做好每件事。

我的收获作文5

开学已经一个多月了，刚开始有很多不适应，认为长大就是累，还有些惧怕老师和新同学有些害羞和腼腆，可是经过一段时间后我们相处的很融洽，融洽得像一家人，至于老师们嘛！和蔼可亲的语文老师，要求细致的数学老师，细微不至的英语老师，大“肚”翩翩的生物老师，幽默风趣的.历史老师。总之一切都使我对初一有了改观。在学习上数学可是我的绊脚石，其他科目都还不错可数学嘛！真让我纠结，第一章还不算太难，可第二章都让我把所有概念混到了一起，题不会做，上课听不懂，急的我脑袋都疼，可是经过问数学老师后，我先把所有概念都梳理了一遍，又把习题深刻思考，终于跟上了节奏，数学老师还表扬了我那！我知道骄傲使人退步，谦虚使人进步，所以我并没有骄傲，语文更是让我很高兴，刚开学不到几天有个征文比赛语文老师让我们每人写一篇作文，然后挑选一些人的去参加比赛，本来写作文就已经让我很开心了，因为在小学老师们总让好学生写作文去参加比赛，根本不给我们中等生一些机会，我写作文时根本没想到会得奖，可在交完作文的几天后，语文老师在发奖状时竟念到了我的名字。

现在当我把每一道不会的数学题学会时，我的心里也会时刻提醒我“加油！继续努力！你一定可以的！”就是它在激励我。

快期中考试了我相信自己！你们那？

我的收获作文6

今天，在这小小的军校里，学到了很多，可能比知识更重要的东西。这些精神将在我人生道路上奠下厚实的基础!

依旧是那条“汉子”为我们训练。刚到操场，我们的“体罚”就进入到“白热化”阶段，由于我们班的“小不点”在寝室里“恋战”，导致全班迟到，被教官罚了整整100多个侧板跳。为此，很多同学流下了委屈的眼泪。可当教官说：“还有30个”时，大家却破涕为笑，嘴上大喊着“好”，随着教官的口令，一次一次地跳起来。当教官喊“停”时，同学们微笑着站了起来，显得很轻松。我摸摸大腿，还是很痛，是什么促使我做下最后这30个侧板跳呢?看着同学们一张张灿烂的笑脸，我恍然大悟，一定是我新学到的东西——坚强的意志再起作用吧!

我又在军校饭厅的大门口学到了一样东西。当每个餐桌的餐桌长进饭厅分饭菜以后，便是军校校长对我们军姿的检阅时间。在这十多分钟里既枯燥又乏味，只靠一个动作来度过这段时间。可我认为，这是半天来最有价值的十多分钟。“纹丝不动”是对我们意志最好的磨练方法。我们站的.挺挺的，目光严肃，下巴抬高，手指紧贴裤缝，双脚张开呈60度。一直保持这样的动作，硬是把这十多分钟给扛下来了!此后，我摸摸自己的双手，心想：我怎么可能做到?是不是在做梦?我一次都没动!是谁给予我力量?是军校，还是一种我新学到的精神——坚强的作用!

我在军校里学到的东西，没办法在学校里学到。在这短短的五天里，想必，我一定收获多多!

我的收获作文7

告别了漫长的暑假，终于开学了，我现在已经是三年级的学生了，新学期，我们班的班主任换了，是一位新来的老师，当时我对这位老师很陌生，很害怕，胆小的我不敢和新老师说话，没想到这位老师既然是我班的班主任，经过一个月的相处，我感觉这位老师很善良，很仁慈，仁慈的比我爸爸还要伟大！

这位数学老师有好多教育我们学习方法，是他告诉我们不管学习哪门功课都要感兴趣，如果没有兴趣，那么就要想办法培养自己，一定要让自己感兴趣，兴趣是我们每个人最好的老师！

我在班级成绩不太好，但是我的老师帮助了我，他经常在空余的时间里给我讲数学故事，还经常让学习成绩好的同学帮助我，印象最深刻的.是，我的数学老师既然让我们每天坚持编一些在生活中出现的数学应用题，编应用题可快乐了，它可以让我们找到乐趣，还让我们懂得了数学与生活的关系！我每次编好多应用题，在班级经常被数学老师表扬，也得到了同学的赞同，我是从编应用题开始喜欢数学这门功课的，现在我对数学很感兴趣。

我会提高我的学习成绩的，有同学们和老师的鼓励，我现在很自信，我是从编数学应用题开始懂得了数学课的乐趣；是从编应用题之后，老师和同学才给了我鼓励；我爱编应用题，我更爱数学课和语文课！大家为我加油吧！希望编数学应用题不仅能给我收获，更希望其它的同学们能够向我学习，让自己认知兴趣，从兴趣中感知乐趣！

我的收获作文8

枯又长新芽，落花又结花苞，一年的大好风光又来到了。窗外只有微弱的风声，房内更是如此，静的一根针掉落的都是那样清晰可听。

写字是一项讲究，写的时候更是人要静，心也要静，或许，我的性格生来暴燥，对这些要静下心的事一向不喜，即使这些年又些许改善，但亦是如此。

那次，也许是我学书法的最大的一次。

那一次，还是一如寂往的安静，不在，我有点沾沾自喜，想老师不在，那我岂不是能做一些小动作？想到这，我便心生欢喜，却不想意外发生了。

果不其然，正当我在纸张上漫无目的的乱涂乱画时，老师突然回来了，原来他故意放缓脚步，探着头正看着我的涂鸦之作。我吓了一跳，本以为老师又要训斥一番，心中不禁砰砰直跳。老师眉头紧皱，仿佛能滴出水来，他却对我说：

写书法最重要的是心静，人们常说，字如其人，心静下来，用心写，才能写的好。但如果你总是不能专注，即使你学的再久也不能把字写好，练好。

听了这番话后，我不禁有些惭愧。

是呀，老师说的`又何常不对，过后，我开始慢慢的用心写，而不是乱写，只见房内，一个小女孩认真写字，那是多么专注哇。

这次的收获，使我对书法重视，明白了字如其人，做事情要静心做，不能三心二意。

残花开了，柳树绿了，教室的小姑娘也渐渐了。

我的收获作文9

金秋，是收获的季节。有人收获了果实，有人收获了喜悦，有人收获了感动。而我却收获了成功，收获了快乐，收获了自信。这一切一切的收获都源于我对钢琴的热爱，坚持和努力！

台上一年功，台下十年功。从6岁学钢琴到现在，我明白了这句话的深刻含义。我清晰地记得，当我用稚嫩的声音对妈妈说：“我想学钢琴。”“儿子，你确定么？只要学了就不能放弃。”妈妈对我语重心长地说。“嗯，从不放弃，决不放弃。”我用坚定的语气答道。学之前，妈妈让我看了许多钢琴家从小练琴的故事。我知道了莫扎特曾说过：“谁要跟我一样用功，谁就和我一样成功。”这句话表现了莫扎特对钢琴的执着和热爱。我知道贝多芬曾说过：我要扼住命运的咽喉，它绝不能随意摆布我。这句话突现了贝多芬对钢琴的`坚持与努力……坚持说起来容易，做起来难。从6岁起，每天我都坚持弹两个小时，手指不知要和钢琴碰触多少次，上千次，上万次。可听到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的欢闹声时，我也曾忍不住对妈妈说：“我也想出去。”但又想起，我对妈妈的承诺，只能坚持，不能放弃。记不清多少次认错音符，被老师用竹板打的红印记；记不清多少次泪水无声流下；记不清多少次手指酸痛无比。十一期间，我参加陕西省钢琴比赛，当美妙的音乐从我的手边轻轻流出，当我听到雷鸣般的掌声时，我觉得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

自信，你就能看到。努力，你就能得到。坚持，你就能成功！是的，我成功了！

一路走来，我收获了自信，收获了喜悦，收获了成功！

我的收获作文10

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明隐居世外，闲适采菊，蓦然抬首，在一片苍苍暮霭之中望见那悠悠南山，刹那间，触发他与自然的会意。那一瞬间，他达到了一种物我合一的境界。这是他意外的收获吗？”

汽车行驶在颠簸的山路，我看着道路两旁的落叶飘飞，望见远处万物凋敝的山丘，忧愁的情绪随着冬日的清冷在心头渐渐蔓延。

母亲执意要在冬日带我来爬山，我不以为然，但是┈┈

第一眼就看到了兰花。色泽洁白雅致，在绿叶丛中是那样显眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我仿佛找到了属于自己的芳香，心情舒畅了许多。

我凑上前，看见那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑脸，却惊奇地发现花瓣之间仿佛刻意疏远似的。在这数九寒冬，簇成一团不是更加温暖吗？是否花瓣散得开，香气才能散得远呢？母亲凝视着兰花说：“你看这兰花，它们在寒冷中开放，在严酷的环境中挺立。因为不畏严寒，才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁，虽然舒适，花期反而短得多。”

我醍醐灌顶，兰花与风雪抗争，与寒冷为伍，错过百花竞发的`春，傲然于万物凋敝的冬。它们被命运的魔鞭驱策着，书写感动与悲壮，书写苦涩与传奇。在兰花的清香中，我领悟了一份真谛：人生若能勇敢地选择磨炼，即便在险恶的环境中，也会绽放独有的流光溢彩。

唯有经过严寒淬炼，生命才会真正的醇正与浓厚，生命才有新的高度和宽度，这是我意外的收获。我会铭记在心中，镌刻在时光轴上。

我的收获作文11

星期日的早上，阳光明媚，秋高气爽，我第一次和妈妈去摘豆子。

到了菜园，里面的果菜真多呀！绿油油的青菜，嫩绿的丝瓜，黄瓜，各种豆子也争先恐后地挂满了枝头。菜园的尽头是果园，远远就能看到树上一串串紫莹莹的葡萄，还有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨……我跳到豆园里，迫不及待地摘了起来。我摘得很随便，不管老的还是嫩的，我都摘了下来，摘了一会，手指就被藤扯得生痛。

妈妈看见了，走过来，亲切地对我说：“老的要留下来做种子，嫩的还没熟，要让它继续长。只要摘刚好成熟的'。而且摘的时候，用拇指和食指抓住豆子，轻轻地折一下就可以了。”妈妈边说边示范给我看，我照着妈妈的样子试了一下，果然，感觉好轻松，而且手指也不疼了。一转眼，我们就摘了一大篮豆子。妈妈笑眯眯地问我：“累吗？还摘吗？”我说：“不累，还要摘。”于是，我们又摘了一篮子。妈妈笑着说：“走吧，回家我给你做你喜欢吃的松籽玉米炒豆子。”我高兴得一蹦三尺高。

我和妈妈回家了。爸爸笑着说：“你们的收获不少呀！”我开心地笑了，因为今天我不但收获了两篮子豆子，还明白了一个道理：无论做什么事，都不能太随便，要讲究方法。我们的学习也是一样，只有方法对，提前预习，认真学习，课后复习巩固，才能收到事半功倍的效果。

我的收获作文12

以狗为鉴，可获为人之道。——题记

世上任何人，任何物，都可以成为我们学习的对象，让我们收获更多的生活感悟。

我家曾经养过一条黑狗，矮小的身材，却露出王者的风范，一双炯炯有神的眼睛总让人闻风丧胆，最令人称道的.是它那敏捷的嗅觉。

记得有一次，我在跟我家的小黑玩耍，突然，一个邪恶的念头在我脑中一闪而过，于是我决定恶搞小黑一次。我把小黑最爱玩的球放进一个盒子里，再挑出许多空盒子，混在里面。刚刚在外面玩完的小黑，跑进卧室，寻找着它的球，顿时，它傻眼了，但随后便小步快跑，嗅嗅这个，闻闻那个，然后坚定地站在那个放有球的盒子面前，似乎在等着我把盒子打开，但我假装没看见，并呵斥了一声：“你个狗仔，不是这个盒子！”小黑惊呆了，它耷拉着尾巴缓缓移动着脚步，迟疑地闻了又闻，它从左闻到右，再从右闻到左，还是站到了刚才的盒子前，我大喊一声：“狗仔，你嗅觉这么差吗！”小黑被吓到了，又犹犹豫豫地重闻一遍，同时，也在默默观察我的表情，看到我表情在微微变化时，它突然停下，站在了那个空箱子旁边，我突然大笑，笑声持续不断，然而我却不知道，这伤了它的自尊心。只见小黑眼里噙满了泪水，头也不回地跑出家门，再也没回来！

小黑的离去，让我痛苦不堪，我终于明白了，世界上任何事物都是有尊严的，哪怕仅仅是条狗！

生活中任何人，任何物都可以成为我们的镜子，让我们收获深刻的道理！

我的收获作文13

最近这段时间，我们班级开展了“我爱读书”的活动。我和妈妈也积极参与。我也读了好几本书，如《实用文摘》。《爱丽丝镜中历险记》、《我们爱科学》、《笨狼的故事》......读了这些书，我收获了许多知识。

通过读书，我的词语量大量丰富了，也让我认识了许多新字，对我平时的说话和写作文都有极大的帮助。平时我和妈妈的谈话中，总是会冒出好词好句，妈妈称赞道：“多读书就是好！”

通过读书，让我明白了许多做人的道理：对人要友善，团结，做人要讲诚信。《笨狼的故事》中《梦中的`树》就让我印象很深。笨狼一家无论遇到多么困难的问题，都会团结地面对，永不放弃，并且他们处处都为对方着想，让我非常感动。

通过读书，我还知道了许多科学小常识。在生活中，我会用小窍门来解决难题。我还知道了世界上的事情无奇不有。你听说过有个小岛可以使人长高吗？你知道有个地方生活着绿色人种吗？这些都在书中可以看到。

通过读书，让我充满了想象力。有许多小发明创造，都是先有想象最后变成现实的。我在读《爱丽丝奇境历险记》时，读到精彩片段，经常会想：我会怎么做呢？

读书的好处真多，我爱读书。一本好书正如一位良师，指引我走一条光明大道；一本好书正如一位益友，伴我幸福快乐一生！

我的收获作文14

在人生的道路上有人收获了快乐；有人收获看成功；有人收获了自信；我也不例外，我收获了启示。

有一次，张老师走进教室神秘地对我们说：“今天，我们要玩一个游戏，你们要从这个游戏中找到一个启示，把它记录下来。”

这个游戏的规则是：每个人在自己手上写“大”或“小”，同桌之间如果一人写“大”，一人写“小”的话，就得三分；都写“大”得两分；都写“小”只能得一分，最后算哪个组得分多，那组就获胜。

张老师说开始时，我小声对同桌说：“你写‘大’，我写‘小’”。全班都写完了，张老师让一个同学去统计自己组的分数，一组得了十五分，因为他们组每个同桌一人写“大”，一人写“小”，二组也得了十五分，我们组也得了十五分，而四组却只得了十二分。我这时候才发现，四组少了两人，我觉得很不公平，张老师让我们想想办法。大家七嘴八舌的.讨论了起来，最后办法真是五花八门，有的同学说；“可以让其他三组去掉两人”，老师说：“万一其他同学也想玩呢？”又有的同学说：“可以调两个人到四组去”老师说那是个笨办法，老师最后告诉我们说：“可以在他们的总分上加三分呀！”我们这才恍然大悟。

然后我们又玩了一次，这次统计下来的结果是：其中一组和四组有人犯规，他们明明都写“大”，按规矩只能得两分，最后二组和三组获胜了。

从这个游戏中，我知道了团队的获胜不是自己想怎样就怎样，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解规则，利用规则，这样才能胜券在握。

我的收获作文15

20xx年1月13号，是我们六一小学同学们演讲的日子，这一天离我们寒假期末考试过去有好几天的时间了，这期间老师给同学都布置了一项作业——《我的成长》，我认为是可选择性不写，所以等到这一天我就两手空空去了学校，这也是我入学以来第一次没有完成老师布置的作业。我很惭愧。

叮铃铃！叮铃铃！演讲的时间到了，有准备的学生得意洋洋，信心十足，没有准备的个个耷拉着头，不敢抬头。就这样我们都坐在台下听个别同学演讲，他们讲的是那样的认真，投入，我听得也是津津有味，差点忘我。

下午，老师还带我们去了报告厅倾听了其他同学的演讲，那氛围十足，一个赛过一个，让我印象更深的是还有辩论赛，老师问现在的同学们该不该接触电子手机，话刚落音，正反辩手各说各的好处，他们的声音一浪高过一浪，热闹极了。

其实，我作为演讲的旁观者，我也想发表一下我的个人观点，现在我们的祖国正是高科技飞速发展的时期，电子产品都已经普及到每一个人手里，不管大人小孩，男女老少，都人手一部，因为手机能联络你我之间的`感情，还便捷，足不出户，就能在手机上花钱买东西，最重要的是有一部手机还能给大家带来娱乐，没事看个视频，看看电视剧等等，这所有的一切就一部手机就能搞定的。但是，我想说，手机再好，要有度，要自律，要让手机去发挥它该有的光芒。