精选以我的作文400字4篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的以我的作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以我的作文400字 篇1

在浩瀚的宇宙中，地球只是一颗渺小的行星，但是地球正在急速衰老，它的脸上长满了“雀斑”，头发也在不断脱落，而且地球还得了肺结核。让我们立即行动，对地球的环境贡献一份力量吧。

以前的地球是空气清新，鸟语花香的，可是现在的地球脸上长满了“痘痘”，我们成立了一个“祛痘小队”，还地球一个美丽的脸庞。我们行动的第一天就下起了绵绵细雨，但是没有一位是缺席的，我们的目标地点是城市广场，我们准备了雨衣、垃圾袋、夹子，浩浩荡荡地向城市广场前进。

一来到城市广场，我发现了各种各样的.“痘痘”，我们一人清除一部分的“痘痘”，我仔细地用夹子夹每一颗“痘痘”，后来我发现了一颗难清除的“痘痘”那就是——口香糖。我用夹子夹也没用，用脚踢也没用，这颗“痘痘”不论怎么样还是纹丝不动，最后我用铲子把这颗顽强的“痘痘”给铲除了，看着刚刚那片地方被清理的一干二净，我的心里升起一股自豪的感情。雨下的越来越大，我在电线杆上又发现了一位“劲敌”那就是我们所说的——“狗皮膏药”，不过后来还是被我给清除了。

一天的环保计划结束了，看着这干干净净的城市广场，我暗下决心：保护环境，从自己开始。

我要让天空露出开心的笑脸，让鸟儿欢快地飞翔，让鱼儿快乐地游着。

指导老师：瑶瑶老师

指导评语：小作者用围绕为环保做事的为中心，详细写了自己在城市广场进行“祛痘计划”的经过，语句通顺，结构完整，另外修辞运用恰当，很棒的。加油！

以我的作文400字 篇2

我们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始”来形容对我们孜孜不倦讲解的老师。老师，是一个高尚的职位，这个职位可不一般，但是，作为这些“园丁”的大部分“花草树木”却没有尊重“园丁”们的辛苦劳动。

在我的初中道路中，第一位老师便是我们班的班主任。

班主任的教学方式跟普遍的教学方式一样，都是用咱们的新科技“PPT”，可是，她却可以将困难的数学题讲的生动形象！在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增大了同学们的竞争意识，增强了同学们的积极性，使课堂更加活跃。这样，我就在这种竞争中逐步加强学习意识。当在考试的前几天的时候，您不会想其他老师那样、盯着我们学习，而是给我们复习题，让我们自己去琢磨。

而老师您，也是一个幽默有趣的人，都能在课堂、操场，不管什么地方，都能幽默两句。

有时候，班主任会发脾气，她让我们趴在地上做俯卧撑，但是俯卧撑也是多种多样的。有时会一个做几十秒，有时会让鼻尖挨地……稍微严重一点的，会被书本之类的.与身体来个零距离接触，接着就会给神经传达某些信息（疼痛的信息），不过这也是为了让那些我们长记性，让我们知道什么时间该做什么事，或者怎样才能去做好一件事。

尊敬的班主任，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。

以我的作文400字 篇3

在日常生活中，我们每天都会发生很多事，有的事情平平常常；有的事情终身难忘；也有的事情让人刻骨铭心……我曾发生过这样的一件事情，使我明白了谦让是一种快乐。

一天早上，我准备乘车去姑姑家玩，上了公交车，我连忙抢了一个座位坐下，到了下一站，上来一位老奶奶，老奶奶很苍老消瘦，好像一阵风就可以把她吹倒，这时我心里很矛盾，又想给这位老奶奶让座，又想到如果我给这位老奶奶让座，我不就没座位了，到姑姑家还要坐好几个站呢。正当我在犹豫到底给不给这位老奶奶让座时，一阵清脆童声使我停止了犹豫,目光也随着看了过去，原来，一位比我还小的妹妹正起身给这位老奶奶让座呢，看到这一幕，我的心里火辣辣的，有一种说不出的滋味，难受死了。于是，我情不自禁地站了起来，把我的`座位让给这位小妹妹，这时，我的心这才感觉到好受一点，也不知是不是为我给这位小妹妹让座而光荣，还是我没有给那位老奶奶让座而害燥……

这件事虽然已经过去了，但却让我刻骨铭心，那位小妹妹给老奶奶让座时的情景还时时浮现在我的眼前。

以我的作文400字 篇4

周日下午，我在公园草地上玩，突然看见一群蚂蚁。我心想，小蚂蚁是怎样把粮食搬回蚁穴的呢？

我先把一个苹果放在空地上，突然有一只小蚂蚁飞快的跑过来，在那个苹果周围转了几个圈，好像在检查苹果有毒没有一样。检查过关了。小蚂蚁使劲把头钻到苹果下边，企图把苹果扛到洞里去！可是苹果对他来说实在是太重了，扛不动。过了一会儿又来了一只蚂蚁，可还是搬不动。我突然发现那两只蚂蚁用触角碰了碰，好像在传递信息。

那只蚂蚁走了以后，另一只蚂蚁就看着苹果。几分钟过去了，离开的蚂蚁叫来一群蚂蚁。他们有的'在扛，有的在后面推，还有的在前面拉。不一会，苹果就推进了洞里。

我回到家，心想：蚂蚁是用触角运东西的吗？然后我去问爸爸，爸爸说：“是的，蚂蚁的触角还能寻找食物，认路，和同伴传递信息的作用。”

从蚂蚁运食物，我知道了一只蚂蚁运不了食物，而很多蚂蚁可以运食物。生活中有很多有趣的新发现，只要我们用心观察，就可以发现里面的奥妙。