【精品】叙事的作文集合7篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的叙事的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

对于我来说，朋友非常重要，最亲密的朋友自然就最最重要。我最亲密的朋友是谁？是一起学习的同学，还是谈论心事的妈妈？不，不是，她是我的表妹——吴安琪。

从一周岁时起，我们就成了非常亲密的玩伴。我们一起看电视，一起学说话，一起上幼儿园，一起学舞蹈……什么事儿都一起干。

她在幼儿园的时候非常的天真单纯，为了一样东西，会用尽办法得到它。有一天，一个幼儿园的同学带了一个玩具，表妹就起了想玩的`念头，马上走了过去。那同学就说：“如果你要玩，你就别跟你表姐好。”或许这个同学在测试我们的友情度吧？单纯的表妹看不出这中间的玄机，就答应下来，结果好几天不理我。我知道这件事后非常生气，就趁她没有人玩的时候，哼哼……

第二天，我觉得时机到了，就买了两瓶旺仔牛奶带到幼儿园，正好看到他愁眉苦脸的。我偷笑了一下，就走了上去。

“我这里有两瓶旺仔牛奶，谁想喝啊？”

听了这话，她高兴起来，连忙跑过来叫我给他喝。这时候，我就叫他要跟我好。在食物的诱惑下，我们恢复了友谊。

虽然友谊恢复了，但这并不是真正的友谊，不过只要记得我当他是最好的朋友就好了。

叙事的作文 篇2

在我们的身边总会发生许多的事情，有开心的，有烦恼的'，有后悔的······今天，我就来和大家说一件让我至今都十分后悔的事吧！

那是一次考试的事情。那天，老师告诉我们：“明天要进行单元检测，同学们回家后好好复习。”回家后，我马上就开始做作业，不一会儿，所有的作业都被搞定了。于是，我边拿出数学书看了起来。一道道数学题把我弄得晕头转向，这时楼下又传来了小朋友们的嬉戏声，搞得我心痒痒的，我的思路也在不知不觉中，飞到九霄云外去了······

第二天，要考试了，老师发下了试卷。我一看，哈，这些题目真是太简单了！简直就是小菜一碟，根本算不上是题目“大军”，充其量也就是一些无名小卒。我的意地环顾了一下四周，有些同学在试卷上奋笔疾书；有的同学咬着笔头冥思苦想；有的同学使劲在草稿纸是打着草稿，忽然舒了一口气，想必是算出答案了吧！······时间一分一秒地 过去了，我三下五除二地做完了试卷，随便看了几眼，脑子又在想别的事情了。“丁零零零······”下课铃响了，我信心满满地把试卷交给了老师，心里想着：着次题目这么简单，我肯定能拿一百分！

傍晚，要发试卷了！我心中充满了期待。我满心欢喜地拿到试卷，可一看，顿时傻眼了，我竟然只考了94分！哪儿错了？我迫不及待，满心疑虑地打开试卷。我只错了一道题，而一道题就扣6分！我仔细地看了看，原来是我看错题目了。哎呀，真是太可惜了！我的心情一下子从顶峰落到谷底，原先的期待、欢喜荡然无存。我真是后悔极了，后悔当初没有好好复习，后悔做完试卷后没有认真检查。可是，这又有什么用呢？真是“悔之晚矣，何必当初”啊！

这件事我到现在还十分后悔，我一定要吸取这次教训。我知道，态度决定一切。今后的每一件事我都要认真对待，努力做好它。

叙事的作文 篇3

在2xx年下半学期，我走进了404班的大门，我一看励老师那严肃的表情，使我心里又充满了温暖，我的直觉告诉我：她是一位爱岗敬业、关心同学的好老师。

励老师整整教了我们4年，我感觉到她一心一意为学生服务。励老师每天苦口婆心地教育我们上课不要做小动作，但是我始终当它是耳边风。在上课时：我一次又一次地跟同桌讲话，一次又一次地搞小动作，一次又一次地被励老师严肃的表情给叫起来。

想当初，有一回我在课堂上被您给叫起来回答问题。我没有认真听讲，所以我回答不出来。之后我很自责。我决心要发奋读书，不做小动作。

励老师的知识，被我有效的'吸收，有如点点入土。“插柳之恩，我不能忘！”

叙事的作文 篇4

上个周末，我和家人一起去了江西省婺源县游玩。那里山清水秀，是个十分迷人的好地方。婺源县位于江西的北部，与我们安徽省黄山市相连，是古徽州六县一府之一。

一个多小时的车程，我们来到了婺源境内的江湾镇。首先映入眼帘的`是连绵起伏的山脉，层峦叠翠。田野里的水稻金黄金黄的，像一片片黄色的海洋，整个大地呈现出一片丰收的景象。

上午，我们探访了素有徽州村落文化“活化石”之称的篁岭古村。村里完整地保存着一幢幢粉墙黛瓦的徽派古建筑，它们沿着山坡一层层地紧挨着，错落有致，村内的一条石板路连接东西。我们沿着石板路走着，细细品味着古村落的风光，仿佛整个人穿越时空隧道来到了明清时期。

远处的一栋三层徽派民宅深深地吸引了我，这座民宅大部分由木头建成。屋顶上两边砌有马头墙，屋檐角向上翘起。正门、窗檐上方分别有一些镂空的砖雕、木雕，雕刻着各种人物、花鸟、亭台楼阁，栩栩如生，精美绝伦，极具徽派风韵。听爷爷说这是古徽州劳动人民卓越智慧的结晶。

午饭后，我们又去了石门山大峡谷。那里的景色也很美，小溪清澈见底，有许多石斑鱼在水里自由自在地游弋。峡谷两边绿树成荫，听导游说这里的一草一木都是山里的人们自觉保护的成果。我不禁感叹这里的人们环保意识有多强。

傍晚，我们恋恋不舍地离开了婺源。一路上，我一直在回味婺源的美景，我为祖国有这样珍贵的历史文化遗产感到无比自豪。

叙事的作文 篇5

吹散了天空中的灰暗，留下了明亮的天空。那是我——风，耐不住了寂寞。

清晨，一早来到了娇羞的仙子——花妹妹的身旁。花妹妹的脸上挂漫了晶莹剔透的露珠，一种说不出的美感，我却吹起了花妹妹的裙摆，让裙摆随我而动，我嘻嘻哈哈的逃走了而花妹妹还在训斥我。

午前，我来到蒲公英弟弟的地盘，只需轻轻一吹漫天的蒲公英如同一位身穿洁白霓裳的仙子，舞动在这生命之歌的旋律中。蒲公英弟弟训斥我说“下次不要那么早大家都没准备好!”我华丽地转身说“知道了，请原谅我的行为!”随后跑走了。

中午来到辽阔无垠的青青草原上，这里原来还有蒲公英！我轻轻的吹起，洁白的蒲公英如一位位小精灵，青青的草搭配着蒲公英仿佛让我看到了生命的歌谣，生命的母亲在面前……一路漫游在世界的各处，不知不觉来到了海姐姐的`身边。

看着这蔚蓝的海岸吹起一层层的海浪，如同一个个图案。哗啦哗啦的海浪声冲去了我心中的那一丝寂寞。我想也冲去了许多的忧郁吧！给人们也带来了灵感吧，而我就待在海姐姐的身边听着这一首首海洋之歌。

静静的，慢慢的，沉沉的入睡了……吹起了人们的灵感，吹散了他们的烦恼。但有谁来吹走我烦恼与无聊呢？有谁吹起我的快乐呢？有谁呢？唉，我等着你们！

叙事的作文 篇6

想必大家都有最喜欢的东西，但是你们知道我最喜欢的东西是什么吗？

我最喜欢的'东西是电脑。因为电脑可以画画、打字、学知识。在我功课完成时还可以玩游戏，放松一下。电脑还有许多功能，比如：下载软件、QQ、发微博等很多功能，所以我最喜欢电脑。

叙事的作文 篇7

“叮铃铃……”上课铃响了，在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室．我们也坐得端端正正，静静地等待着科学老师进来．科学老师跨着大步走了进来，手里还拿着几本书．他把书放在讲台上，大声喊到：“上课！”“起立！”班长喊到．我们统统站了起来．“同学们好！”“老师好！”“坐下！”

科学老师姓杨，我们都叫他杨老师．杨老师问我们：“上节课叫大家回去做的，都带了吗？”“带了．”我们异口同声地答道．“那么拿谁做的实验品来做实验呢？”“我”、“我”……大家都想让老师用自己做的实验品来做实验．“那，就拿这为小朋友做的实验品来做实验吧。”说完，杨老师从何建业手中拿过实验品．何建业脸上立刻露出得意的`微笑．“就让实验品的主人来做这个实验吧。”何建业更得意了，他慢悠悠地走过讲 台，随手拿起讲台上的实验品，又慢悠悠地走向教室外．何建业趴在栏杆上，把实验品从三楼扔下去，随即又以很快的速度跑下楼去看看实验做得是否成功．我们也紧跟在后．何建业来到一楼，打开身为实验品的盒子，只见里面的鸡蛋已摔的粉碎．钱晓风在一旁取笑道：“哈哈哈，真是个笨蛋，做得这么破烂，摔不坏才怪，哈哈哈！”何建业低着头，心事重重地回到了教室．老师又问大家：“还有谁想做实验？”“老师，我．”杨郁把手举得高高的．老师说：“就你吧．”杨郁拿着自己做的实验品喜滋滋地跑出教室．他也把实验品往下扔．只是他的实验品下降的速度明显慢了许多，轻轻地，慢慢地降落到地上．我们跟杨郁一起下去看结果．杨郁打开盒子，鸡蛋完好无损，因为鸡蛋下面有一层海绵．杨郁高兴得手舞足蹈．

“叮铃铃”……伴随着清脆悦耳的下课铃声，我们向教室走去．