记一次活动作文精选15篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的记一次活动作文，希望对大家有所帮助。

记一次活动作文1

上星期四，李老师给我们上了一节作文课。这节作文课上，充满欢声笑语。

“叮铃铃！"上课了，我加快脚步走进教室，此时，李老师正满面笑容的看着我们，说：“同学们，今天作文课的主题是记一次活动。首先呢！我们来玩一个游戏，名字叫：击鼓传花。相信这个游戏大家都很熟悉吧！但是到最后我给你们留了一个大惊喜。同学们你们准备好了吗？”我们回应道"准备好了！″

看，很多同学都在摩拳擦掌，跃跃欲试了，我的心中不免有了一丝紧张。

"咚咚咚！"鼓声响起，游戏开始了。第一位同学飞快地把手中的花传了出来，不一会儿，就传到了我这儿。我传给张博琳，你看，张博琳的眉毛多抢戏啊！只见他的嘴里说："快快快！给！″眉毛如同要飞天一般。“咚咚咚！″

鼓声由快到慢，又由慢到快，传到韩文哲那儿了，董子涵说：″快快！″可韩文哲就是不给她，此时最搞笑的事情发生了：鼓声戛然而止，韩文哲的表情僵在那里，他已经完全蒙了。

全班先是愣了一下，很快反应过来，便是一阵哄堂大笑。李老师神秘地说："我们请这位幸运儿上台。″韩文哲挺着自己的将军肚，带着一身的大肥肉走上了讲台。老师从下面拿出一个东西，竟然是一个手提袋。韩文哲一愣，随即笑了起来，但马上又僵住了。原来是一个粉色手提袋。

他赶忙说："老师我不要了，这是个粉色的`。″老师哭笑不得："给你包就不错了，还想要一个蓝色的那你摆个酷酷的造型吧！"谁知韩文哲得意地说：″接下来就展示一下我的真正技术吧！″只见他两手一挥，小眼一瞪，耍了一个酷，全班又是一阵哈哈大笑。

这节作文课在我们的欢声笑语中结束了，我尝到了快乐的味道。

记一次活动作文2

伴着凉爽的秋风，秋天的活泼与生动，融入这热烈的气球活动，在同学们的期待中拉开了序幕。

“呼！呼！”欢乐的吹气球声，在偌大的教室中，激跃起别样的火花，同学们各自努力拼搏着，只为吹出更大更圆更多的气球，更是为了接下来的夹气球伏下精妙的一笔。

“冲啊！别废话！”尖叫与狂吼再一次充斥着整个教室，没错这便是夹气球跑的活动。“双方要两人用后背夹住气球，到终点并坐爆，来回反复，直到夹完为止。”老师站在一旁的“跑道”详细地说着。话音刚落，我便觉得心头异常地痒，找来一个“猪队友”一起匹配。

随着时间的流逝，比赛终于开始了，我们俩，背对着，把一个气球，夹在背之间。由于“队友”平日好吃少运动，速度也出其的慢，我心中顿时有了“恨铁不成钢的'心情。我咬紧牙关，面目被狞成一个麻花，眼镜也因为面部的凹凸抖了起来。我把队友的手扛在肩上，队友的脚也被拖了起来，气球也因为空隙被挤了出去。我三步并作两步连忙冲出跑道，一手将气球拦下，谁料，脚下的一个微乎其微的小球直接把我绊倒，我便选择观战。

1号队郑同学和吴同学可是出了彩的畏惧，她俩把双手抵在耳旁，小心翼翼地走向终点，这速度，活似两只腿脚不便的乌龟，但她们那组也出奇的稳健。她们小心翼翼地把球放在了椅子上，可谁也不敢，开始犹豫起来。这时，郑同学轻声喊：“我来吧。”说完，她那眼睛便眯成一条细缝，畏畏缩缩地坐下去，“嘣!" 那惊天动地似原子弹的响声，回荡在了整个教室。同学们也经不住竖起了拇指，欢笑也再一次响起，回荡在了整个教室，胜出者欢呼雀跃，失败的互相吐槽，总结经验。这充满乐趣的一次夹气球活动也在这次笑中拉上了帷幕。

在生活中默契也是必不可少的，不管是游戏，还是相处，愿我们都能享受默契带来的愉悦。

记一次活动作文3

五年级，我们终于迎来了梦寐以求的学军活动，看着军官们迈着整齐的步伐，我下定决心：一定要当格“小军人”。

训练时，我的兴奋度跌落到低谷。练的全是立正、稍息、转体、踏步走等基础动作。而且一个动作也要做上几十遍，大家都厌烦了。个个有气无力的。像干枯的麦苗一样，东倒西歪，仿佛一阵风吹来，我们就要立刻摔倒。可身边的赵宏图由始至终如一棵参天大树屹立着。我受到鼓舞，学着站，虽然有些累，但很高兴能够坚持下来。

下午训练时，最难的是练军姿。军姿其实就是普通的立正，可这一站不是几十秒，而是10分钟！刚开始我还无所谓，可后来头就吃不消了，脖子发酸，渐渐向下垂。但四肢却打了强化剂似得，一直僵着。最后，头简直要崩溃了，差点就软在一块了，幸亏教官说了句，休息一下，不然真的成橡皮泥了。大家都长吁了一口气，接着七嘴八舌地叫了起来：“累死了！”“还要练到啥时候啊！”

第二天，大家明显进步了许多，特别是齐步走，从乱七八糟到井然有序，真令人震惊！午饭后，我们很快就到队列展示了，在教官的一声令下，大家立刻排好队伍，在我提醒左右同学时，“齐步走！”教官竟发出口令，我慢了一拍，在这时跨大步伐，终于赶上了大家。我心里来不及平静，就随着脚步默默喊：一——二——一……余光不时瞟向右边高的同学，尽量保持一致。在远处看，一定像绿色的海洋在移动，阳光不算猛，可全身热乎乎的'，像进了火汤似的。

“立正”！“一、二！”我再次在心里默默数着，停了下来，竟没听到杂乱的其他脚步声。我大喜过望，心中那块紧张的大石头终于落了下来。接下来那些动作都不难，我们顺利过关。最后得了个“小军人风范”奖，我惊讶无比——我们班训练算不上好的，可在关键竟拿了个前三名！

这个学军活动结束，我并没有感到解脱，而是，深深地不舍！长大要是有机会，我也要当个军人，保卫祖国！

记一次活动作文4

我是六年（2）班的林宇欣同学，我性格活泼开朗，乐于助人，班级里的同学都愿意和我交朋友。我的兴趣爱好广泛，有书法、阅读、素描、跆拳道等。

我善于思考，上课时能认真听讲，积极举手发言。如果有同学问我问题，只要我能够回答，我都会一丝不苟的讲解到他懂为止。我做作业的速度非常快，几乎能在学校里全部做完，质量也非常高。我关心集体、勤奋好学、多才多艺，热心助人，从不计较个人得失，总是能在付出中，收获着，学习着……在平日的学习中，我认真刻苦，遇到困难，总是及时解决，一点也不怀疑自己的能力，对于失败，总是一笑而之，并不为成功而沾沾自喜。对于失败，我从不气馁，永远都是努力再努力，因为我相信我能做得更好。

作为一名学校的卫生队员，我工作勤奋努力，看到校园的地面上有纸屑，我能够主动捡起纸屑，并能保护好校园的整洁、爱护好校园的一草一木。

我能以身作则，协助老师管理学校。六年的学习生活使我变得有爱心、有礼貌、能协作。认真积极地做好学校大队部工作，当好老师的.小助手。我也经常积极主动地帮助其他同学一起进步，不厌其烦地帮助同学们订正、完成作业，经常督促拖拉作业的同学做作业。无论是学校工作，还是班级工作，无论事大，还是事小，我都积极、主动地去完成，丝毫不打折扣。班级的黑板报一直是由我和同学负责编排工作的，取得了很好的宣传效果，获得了大家的好评。在一些评比和比赛中也频频得到了好成绩。无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都是表现优秀。我在学习方面，勤学好问，积极思考，一丝不苟，各方面成绩都较优秀。并多次被评为校“三好学生”、“优秀少先队员”、“素质全优生”等称号。

每年的运动会上，总是能看见我的身影。去年的运动会上，我参加了“100米”、“400米”等运动项目。分别取得了第三名与第五名的好成绩，为我们班夺得了好成绩。

记一次活动作文5

今天，我班举行了一次别开生面的主题班会——我为集体添光彩。

“叮玲玲”，清脆的上课铃响了，同学们像一群小鸟，快步走进教室，坐在位子上，静静的等待主持人的到来。只见主持人印恬田和何晨曦来到了讲台前，讲了今天活动的目的。

活动一：印恬田说：“大家手里都有一朵自己做的小纸花，把它举起来。”“呀，真是五彩缤纷!”何晨曦说。“大家看，黑板上的“集体”两字非常不清晰，让我们一起来改变它吧!”印恬田说。曹老师先把她做的纸花贴了上去，随后我们有秩序的贴上自己做的纸花。啊!贴上纸花以后，“集体”两字就清晰多了。而且变得漂亮极了!如果拿走其中的几朵，就不行了。

活动二：“在班中，有许多同学为集体做了不少好事，那么就让我们来说一说吧!”何晨曦说。刚一说完，台下就有好多只小手举了起来。印恬田请了一位同学站起来讲，“有一次，……”他绘声绘色地说了起来。说完了，又有别的同学要发表自己的意见。

活动三：“别的同学为集体做了不少好事，那么你呢?”印恬田说，“你为集体做了那些好事呢?请说一说。”这一下子，同学们显然有点害羞。可徐许臻越勇敢地举起了手臂，何晨曦叫了他，他说了起来，“有一次，下着大雨，我来到学校上奥数，看见教室的`门没关好我就把门关好了……”徐许臻越的发言赢得了同学们滔滔不绝的掌声。听了徐许臻越的发言，同学们信心百倍，一一发了言。

活动四：“现在，让我们许下‘我为集体添光彩’的誓言吧!”只见曹老师拿着一张大纸，上面写着七个鲜红的大字“我为集体添光彩”。我们拿着水彩笔，在纸上签了自己的姓名。

听了这次班队活动，我们更加体会到集体的力量大无比。无论我们在何处，何处就是集体，我们要为集体添光彩。

记一次活动作文6

今天，是连续几天阴雨后的好天气，天空晴朗，春光明媚。大家甭提要多开心了，因为我们盼望已久的春游终于到来了。

这次春游的目的地是秧田坑的水库，上午八点整，全校三百多名学生排着浩浩荡荡的队伍出发了。一路上，我们不停地向四周眺望。春天是花的世界，田野里开满了鲜花。金黄色的是油菜花，红白相间的是紫云英，还有一团团、一簇簇不知名的花。面对眼前的一切，我不禁感叹到：“春天多美啊！”

走了半个多小时终于来到了秧田坑水库。我站在路边，向水库远远地望去，弯弯曲曲的河流，像一条平铺在地上的玉带。两岸宽阔的'河滩上大片大片的防浪护提林高大挺拔。树上长满了稀疏的嫩叶这些嫩叶在微风吹拂下，像一面面飘动的小旗，十分好看。此情此景，使我不由是的想起唐代诗人贺知章《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句来。

到了目的地不久，老师就带我们去爬山，我望着那座山峰，我的心碎了。我们手拉手一起走上去，老师一直在后面鼓励着我们：“登上这座山就像是以后遇到的困难一样，只有跨过去了，才能遇见彩虹！”老师的鼓励就像身后有一种力量推着我们……

终于登顶了，放眼望去，有点居高临下的感觉，眼前的一切事物都在我的脚下，不过看到最多的还是郁郁葱葱的树木……山很高，上面有一些寺庙，只是因为农忙，所以祭拜的人寥寥无几，只有我们几个。这里除了寺庙还有几棵树，好像是柏树，大概是几百年了吧！我们要用几十个人同学的手臂才能抱住它，它的粗细你应该想的到吧！我抚摸着那棵树，只见它上面的树皮开始剥落，显示出经历了太多的沧桑。

时间过的真快，终于要和白竹寺说再见了，此时此刻，老师和同学都在赞叹和惋惜，赞叹这里的好山好景，惋惜的是这里没有成为保护山区，没有得到很周全的保护。

这次活动不仅使我增强了身体素质，还磨炼了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今在我的记忆了，时常在我的脑海中浮现。

记一次活动作文7

“……二十、二十一、二十二、二十三……” ，“加油、加油、快跳呀！”校园里回荡着我们的欢呼声。这是在干什么呢？原来，我们五年一班全体同学正在后操场举行跳长绳比赛。

老师先选出男、女生各十二人，分成两组。每组有两名，摇绳的，十名跳绳的。大家个个精神抖擞，都想夺取这次跳长绳比赛的冠军。

“预备一开始！”老师一声令下，同学们就一个接一个地跳起来。王涛身捷如燕，前边的同学刚跳过去，她就先用左脚往前一跨，然后右腿轻轻一抬，大绳就乖乖地从她脚下滑过去了。其他人也像她一样，一个一个动作敏捷地跳过去了。观众们站在旁边高声地为他们喝彩。“嘟”一声笛响，第一局比赛结束了。男生女生都停了下来，围到老师的！身旁。只听给女生查数的张冕说：“女生跳了二百零三次。”！大家屏住呼吸，都想听听男生跳了多少。只见晓璐笑容满面地大声说： “男生跳了一百九十一次。” “噢，噢，我们胜利了！”女生都高兴地跳了起来，高声欢呼着。第二局女生也赢了，我们高兴得又蹦又跳。可男生一个个像泄了气的皮球一样，打不起精神来。

“嘟”、第三局比赛开始了。

比赛刚开始，意外的`事情就发生了。张苗苗的左脚拾得慢了点，一下被长绳绊倒了，李艳急忙跑过去，把她扶起来。苗苗的胳膊被磕破了，晓璐把苗苗扶进了教室。由于张苗苗负伤，女同学少了一个人，成绩自然要下降。我们女同学都非常着急，就连平时不爱活动的唐湘也在旁边急得又蹦又跳，恨不得上来帮一把。 “嘟”比赛结束的哨声响了，男生一个个高兴得又喊又叫。第三局比赛，我们女生输了。

我们回到教室，看见张茁苗眼圈红了，谭欣问她怎么了，苗苗说： “因为我，女生第三局输了。”我安慰她说：“苗苗，别哭了，第三局输了怕什么，前两局赢了，二比一，女生还是赢了。再说，友谊第一，比赛第二嘛，就是输了也没什么。”大家也纷纷劝她，安慰她。男生似乎明白什么，都劝她说：这次比赛我们输了，你应该高兴啊！苗苗听了这句话，噗嗤地一声笑了起来。

记一次活动作文8

一、 教学目标：

1、 能在仔细观察的基础上自由表达。

2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。

3、通过本次活动，逐步提高学生观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点：

1、重点：初步学会仔细观察、自由表达。

2、难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

3、训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备：

1、 两种水果

2、 四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。）

3、 投影片一张。

四、 教学时间：

40分钟。

五、 教学过程：

　（一） 师生谈话，激发兴趣。

你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要大家猜一猜。如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。

　（二） 组织活动，指导表达。

1、 根据提示第一次猜测。（第一次，像小灯笼，像小船，甜中带酸，皮能做药。）

（1） 提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？

（2） 老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。

（3） 学生猜测。

（4） 教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的语言说话。

引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的同学又怎么样？大家的表现怎么样？

2、 提示第二次猜测。（第二次，土黄色的脸，脸上有绒毛，孙悟空的.朋友，肉里有芝麻。）

（1） 明确观察要求：提示的同学怎么说，怎么做？回答的同学及其他同学又怎么表现？

（2） 四位同学再次提示。

（3） 学生猜测。

（4） 回忆过程，指导表达。

（三） 指导习作。

1、 明确习作要求：

（1） 可以写其中的一次猜测，也可以两次猜测都写。

（2） 至少把其中的一次猜测过程写具体，语句通顺。

2、 提示开头句，学生习作。（开头：今天，老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……）

3、 教师巡视指导。

（四） 习作反馈。

（五）课堂小结。

记一次活动作文9

坚信看了当代玄幻修真小说的人都了解，针对原文中的主人公而言，历练是一个听起来有风险性，但事实上则是破后而立，刷级别得历险的好事儿，听上来很幸福啊！但大家大多数只见到美好的未来，却沒有见到艰辛的全过程。实际中的历练，挺可怕的哈……

如今正处在一种身体的历练中，便是春游，到达站是黄檀林场，院校考虑路途累计22千米。以一介大胖子身躯，开展这般健身运动，与进炼狱没啥差别，尤其是离开了一半的道路后还需要登山路！美名其曰：努力学习二万五千里长征两万五，随后就在前段时间刚下完雨夹雪的状况下，提升了“爬雪山”这一阶段。

那样的天，爬爬坡，或是遮盖着浓浓的降雪的状况下，简直要人命了！沿路但是几千米的路途，我竟已喝下去三瓶饮品，而在临走前查验武器装备时，老班告知大家只必须提前准备二瓶纯净水就可以了，常言道“不听老人言，吃大亏在眼下”，但在那样的状况下，肯定是听了老人言，吃大亏在眼下啊！心里窃喜，还行沒有遵从教师的提议，要不然就没救了。

军队的路途，枯燥乏味而枯燥，由于疲倦，大伙儿都没有进行什么有趣的交谈，进山的情况下如果一不小心还会继续摔上那麼一两下，倒是沿路的荷兰风车、冰柱和雪带来了大家一丝开心。

最后坚持不懈到到达站：黄檀林场，沒有想像中那麼丰富多彩的饭食，挺简单的，萝卜咸菜水豆腐加牛乳，多亏挎包中的食材足够支撑点身体各个部门的.运行。在林场上，大家并沒有将原来想好综艺节目一一演出，多的仅仅分别的暗自难过，由于这一次很有可能是在中学里院校的最后一次商业活动了。同行业小伙伴相互之间合影照片了多张，这也许是之后最难忘的回忆吧！能收藏，挺不错……

人生路上，艰难多，战胜困难的工作能力也在渐渐地提高，历练，一次又一次，如同存有了好长时间的大雪山，被无穷的降水包围着中，闪过一丝黎明――期待！那就是这般的幸福，破后而立，美好的未来，给有提前准备的人，给能坚持不懈历练的人！

记一次活动作文10

当第一脚踏入这家酒店的游泳池时，我不禁心生感慨：这个池水真浑啊！俗话说，没有对比就没有伤害。在我家旁边就有一家游泳馆，面积与之差不多大，但这水质真心是无法比拟了。

但我对这些并没有太大的挑剔，“既来之，则安之”。今天的作文课，水老师突发奇想，带我们去游泳馆。换好衣服，站在池边，我给自己做了一番心理建设，别人都可以在这浑浊的池水里畅快地游泳，我凭什么不可以？因为下午刚刚运动完，所以我也就没有过多热身，将泳镜佩戴好，憋足一口气就跳进水池。可能是最近一直泡在泳池的关系，并没有觉得水太凉。

在下水之前他们说自己不太会游泳，我为了让自己能感到一些乐趣，让他们觉得有些可比性，就跟风说我也不会。SO，起初在他们面前我一直伪装成初学者——行动基本靠走。当王綮夏下水时，他一见我这只“旱鸭子”，果然就在我面前炫耀了一番他那优美的泳姿。切，对于他那速度，我只是点头颔之，认为可以和他比一比。不过，为时尚早，现在人还没到齐，暴露太早就没有乐趣啦！

女生果然动作比较慢，以至于十分钟后才全部下水。他们果然对我是“旱鸭子”这一事深信不疑，特别是王綮夏，吵着要和我比赛。我眼看时机也成熟了，便决定答应他。凡事都不能太着急，要学会欲擒故纵。我先表现出为难的神情，再假装思考一会儿，就勉为其难地答应了。其实我的内心比谁都开心，差点压抑不住上扬的嘴角啦。后来水老师评价我是“稳中带皮”，这绝对是中肯的.评价。

我用那独特的狗刨泳姿来到起点，将摘下的泳镜戴正，聆听着老师的倒计时。“3、2、1！”我迅速将全身的力量集中于腿部，像离弦的箭一般冲了出去，仅是一个冲刺就领先了他一段距离。不用怀疑，他此刻内心一定是震惊的、崩溃的……那一刻，我就像是身体里的野兽苏醒了，卯足全身力气向前冲去。瞬间将他甩在身后，没有悬念，我一定是这场比赛的获胜者。我游到头时却发现，他早已放弃了比赛，没有做无用的“挣扎”了。哈哈，真开心呀，瞧，我的战术果然给我带了乐趣。

随着时间的推移，我们也该结束这场充满乐趣的活动了。我觉得这种活动非常适合我这种喜爱运动的人，希望老师多组织类似的活动。

记一次活动作文11

为了从有限的校园中走出来，在社会实践中学会交往，学会合作，我们南京浦口外国语学校二(10)班的赵峻睿、郭恒溢、冯祎、邢曼怡、魏成悦、张家嘉、陆彦博。朱浚泽、王馨、王博涵、汤烁琰、陈品润十一位同学组成了酷儿“萌萌哒”雏鹰小队，活动是在8月17日上午10点半，虽然天气非常闷热，但是我们的学习热情依旧十分高涨。

一进门，我们先来到了可口可乐博物馆，巨大的可乐瓶展现在博物馆的正中，讲解员告诉我们，可口可乐最早的创始人是约翰·彭伯顿医生。他把碳酸水加苏打水搅在一块，制成一款深色的糖浆，并具有提神、镇静的作用以及减轻头痛的作用，该饮料即为可口可乐。起初，可口可乐是在药店出售。听到这里，我的嘴巴不自觉地张成了“O”形。讲解员看到我的困惑，笑了笑说：“这是一百多年前的事儿了，后来经过多次加工，改良，成为了我们现在所喝的这种黑色碳酸饮料。”博物馆里还展示着各种各样的可口可乐杯。既有打碎了也能看出是装可乐的弧形杯，又有在1985年坐上“挑战者”号飞上太空的航天员专用可乐杯。真令我大开眼界！我们每个人都在可口可乐瓶子上设计绘制了一幅外包装。

绕过大可乐瓶，我们来到了可口可乐生产车间。只见机械化运作，速度特别快。吹瓶，贴标签，冲瓶，灌装，封盖，喷印日期，液位检测，装箱，运输，每一瓶都要经过十几道工序，层层检查，以确保每一瓶饮料的品质，流水线上，一个个可乐空瓶几秒就被装满褐色的可乐液体，再集中流水到下一个机器前，盖上瓶盖。我不由得在心里为可乐工厂竖起了大拇指！就在这时，老师给我们每人送来了一杯可乐，又甜又冰的可乐让人忘记了夏季的`炎热，感受到可乐给我们带来的清凉与舒爽！

参观可口可乐工厂的活动让我们拓宽了视野，感受到现代科技的伟大与便捷，学到了书本上没有的知识，大家亲自动手绘作饮料瓶子，不仅领略了设计的魅力，还增加了队员间的凝聚力，收获颇丰。这真是一次有意义的活动啊！

记一次活动作文12

今天早晨我特别兴奋，一大早就起床了，因为我们五年级要去烧烤，我匆匆地吃了早饭，背起装满食物的书包，一蹦一跳地去学校集合了！到了学校，有的同学拿木材，有的同学拿了一大袋食物，有的同学拿了大锅......9时，我们准时出发了。天空蔚蓝蔚蓝，太阳公公红装裹裹，以灿烂的笑脸陪伴我们有说有笑的向目的地快速“进军”。风中，每一片树叶都在摇摆着，“沙沙沙，沙沙沙”地响着，仿佛唱着一支欢快的歌儿。

一到烧烤场地，同学们就像马蜂一样迅速抢占烧烤的地盘。我们小组也不甘落后。接下来，就要开始搬石头搭灶了。我们几个弱女子吃力地把一块块石头搬到我们的地盘上，好不容易搭好灶头，虽然不怎么高档，但也不缺胳膊少腿。可是新的`问题又来了，该怎么生火呢？真是一波未平，一波又起。几个同学去捡了一大堆干竹叶，一个同学小心翼翼地用打火机把干竹叶点燃，可试了一次又一次，还是没有成功，别的小组都已经开始吃了，这一次次失败使我们很惭愧，这引起了林老师的注意，林老师一看，对我们说：“没有木材怎么烧火呢？”我们恍然大悟，马上把木头捡了回来。“你们看，用火机把干竹叶点燃，再把干竹叶丢进去，”林老师一边耐心地讲解，一边示范给我们看。“把木材放进去，记住：一定不能一下全部都放进去，要一根一根放，还要架起来，留空隙，这样，火才能燃烧起来！”在大家的团结合作和林老师的指导下，火苗变旺了，一个个红色、蓝色的精灵兴奋地跳跃着。我们赶快把碳放进木材上，再把 烧烤用的铁丝网放上去，等碳烧得通红时，就把早已弄好的火腿肠放在铁丝网上，再把烧烤用的配料撒到火腿肠上，用刷子蘸上芝麻油，抹到火腿肠上，还要不停地转动。不一会，一股香气扑鼻而来，我馋得连口水差点流下来，看火腿肠熟了，迫不及待地把火腿肠送进嘴里。“啊！真香！真好吃！verygood!”我情不自禁地说道。

这次烧烤活动因为我们经验不足而没有十分顺利，但是大家团结一致、不向失败认输的精神让我们给烧烤活动加上了一个完美的句号。

记一次活动作文13

今天下午班队课我们去烧野火饭。早上，大家都带了自己要带的东西来到学校。老师看到了就叫我们拿去放在办公室里。

中午，老师带着一群男同学来到茅盾广场的一块空地上去搭灶。而我们女同学则留在学校里做好其他的野炊准备工作。我来到办公室，先淘米，再剥豆，然后切肉……等到男同学搭好灶回来，我们就把烧野火饭的物品放进了锅子里面。然后，我们把这一些东西仍旧放在办公室里面，出去上课了。

走出办公室的时候，我还不忘记和一位老师约定请他等一会儿来帮助我们烧饭。老师爽快地答应了。这时，我想现在我们这一组烧的饭一定比其他组的要快，要好。

第三节班队课的上课时间到了，我们马上到办公室拿了东西就走下楼出了校门来到茅盾广场。到了那里，组内的男同学就向我们吹牛，说：“我们搭的灶可是最高级的'了。你们一烧就可以了解到它的优越性了。”我说：“别吹牛，要到我们生着火以后再作评价。”这时，我叫一个男同学帮我拿一下锅子。我看到他拿锅子了，就松开了手。没有料到，他竟然拿不稳，锅子倒翻在地上了。还好，幸亏我抢救及时，只倒出了一点米、豆、肉。水却倒出了许多。我发现水不够了，立刻叫一个男同学去提水。这时，有同学说：“不用去提水了，老师拿水来了。”老师给了我们一些水，我们就开始烧了起来。老师把水给了需要水的小组，然后就到我们这里来帮我们烧火。我想锅子里盐和味精还没有放。于是，我就对老师说了。他让我赶快放。我放了一些进去。老师烧火可真有一手。他先用报纸点火，然后把柴放在上面。火越来越大，锅子也烧烫了。眼看快要烧好了，可是一个同学揭开锅盖，我看到锅子里面还有许多水。怎么办？老师说：“没有关系，等一会儿，它会干的。”

饭终于烧好了，焖了一会儿，我们想拿着锅子回教室去了。但是，这锅子连环上也很烫，没有一个人敢拿。老师帮助我们想了一个办法，用两块木板插在锅子的环上，一边一个，这样抬着就不烫手了。

到了教室，我们立刻盛饭吃。锅子里面的饭很快就没有了，这是我们争着吃的缘故。

记一次活动作文14

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节的前夕，我们四年级六个班穿着校服，戴上红领巾，每人带了一朵小白花，去安康烈士陵园扫墓。天上下着蒙蒙细雨，我们怀着对烈士崇敬的心情，一路上谁也没有高声说话。

来到了目的地。我环视四周，烈士陵园的周围，种着郁郁葱葱的常青树，这些树多数是松柏，青翠欲滴，无论是严寒酷暑，还是春夏秋冬，都不会枯死。我想：这可能是烈士的精神留芳千古，永垂不朽吧！

沿着一条石阶小路上去，穿过一个亭子，就来到了人民英雄纪念碑前。在这里我们站着整齐的队伍，先听管理员给我们介绍了烈士陵园的概况，接着他问了我们一个问题：“同学们，你们知道人民英雄纪念碑的高度是多少米吗？”我们都瞪大眼睛说：“不知道”。我们的眼神都集中在这个银灰色的纪念碑上，这座碑的碑身是四方的，顶部有一颗鲜红的五角星，上面刻着几个苍劲有力的大字“人民英雄永垂不朽。”后来管理员告诉我们：“这座碑的`碑身高19.49米”，是因为新中国是1949年成立的，接着我们向烈士们敬献了花圈和小白花，默哀了3分钟。

我们参观了“三线学生连纪念馆”，管理员给我们介绍了他们的生平事迹，我们不禁对他们肃然起敬，那时候没有现代化机器，用他们的身躯打炮眼，运土，搬石头，流血流 汗 奉献了自己年轻的生命，修成了湘渝铁路，可以说湘渝铁路是用他们年轻的生命换来的。

我们还参观了牛蹄岭战役纪念馆，我们听着管理员的介绍，我们仿佛看到了烈士们为了解放安康，抛头颅、洒热血，他们舍弃小家，在炮火与消烟中奋力拼搏，才换来了我们今天的幸福生活！

同学们，我们今天的好日子都是革命烈士，革命先辈们用生命和鲜血换来的，让我们珍惜现在的一切，学习革命先辈们大无畏的精神吧！

记一次活动作文15

11月5日，我们所有的老师和学生进行了为期五年的秋季旅行。我们秋季游览的地方是黄鹤农场。

我们乘公共汽车去共和农场。在路上，我们透过玻璃向车外看。外面有许多不知名的花，色彩鲜艳，美丽动人。

到了我们的目的地后，有个大哥给我们当导游，我们都叫他大哥。

让我们先参观黄鹤农场。我们去深耕的时候，大哥问我们什么是深耕。我们异口同声地回答：“我不知道。”大哥给我们解释“深耕就是耕地”。

我看见一个大池塘里有一个喷泉。喷出的水有两三米高，小水滴在阳光下显得五颜六色。小水滴落在我们的脸上、手上、肩膀上，带给我们一种凉凉的感觉。

我们去了某个地方，大哥说他给了我们一个惊喜。大家都好奇地跑去看。原来是美国朋友：土耳其。我看到火鸡的身体是黑色的，它的脖子是粉红色的，它的鼻子又长又红。我把它看成三个不同：一是不像鸡；第二，不像鸭子；三，不像鸟。几个同学也拍了一张。

看完火鸡，我们又爬上了龙城。一开始我兴致很高，慢慢喘着粗气，身体前倾，往高处爬。我低头一看，只见绿色的农田，高楼大厦从地上拔地而起，一些建筑点缀在市中心周围。我不禁为这壮观的景象感到骄傲！

爬到龙城的.尽头，我们来到了陇东。据说这里有一个动人的传说。不幸的是，值日班长不让我们看。

然后我们去烧烤。在烧烤大厅，我们开始烧烤。我拿起一根火腿肠，用竹签交叉，放在铁架上。铁架分为两层。在第一个铁架下，可以看到烧红的黑炭。耶！我只是和别人说话，火腿肠糊了。唉，第一次失败了，但我没有灰心。我拿起一串“相连的血肉”，刷上油，放在铁架上烤着吃。这一次，我集中精力烤，小心翼翼地卷着。时间久了，差不多熟了。我拿起盐和胡椒，撒了一些，烤了一会儿。我把它放在鼻子上闻了闻。很好吃。试试吧。

然后我们就去挖宝藏，可惜我没找到宝藏。

在度过了大部分无忧无虑的日子后，我们不情愿地离开了黄鹤农场。然而，这一天我过得很开心。