关于伤仲永的作文（通用23篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关于伤仲永的作文（通用23篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

伤仲永的作文 1

天赋是与生俱来的，但成功仅仅依靠天赋是远远不够的。读完《伤仲永》一文，让人掩卷深思，感触颇多。古往今来，天才少年层出不穷，但真正成才并在史书上留下印记的却寥寥无几，他们大多因为种种原因而“泯然众人矣”，方仲永式的例子司空见惯。其实，取得成功，下面三要素缺一不可。

要素之一：天赋

爱迪生说过：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的天分。天赋是成功的基石，至关重要，天赋更是可遇而不可求的，善于利用自己天赋的优势，成功就会事半功倍。方仲永自小天资过人，“竟能指物作诗立就”，成功之路已然具备良好的基础，可他却自恃天资聪慧而不知珍惜和利用，整天游手好闲，最后落得类同凡人的下场。

要素之二：勤奋

有人说：智慧源于勤奋，伟大出自平凡。勤能补拙，有个叫“笨鸟先飞”的成语，讲述的就是没有天分的人如果能勤勉上进，发奋图强，成功也并非遥不可及的.道理。爱因斯坦天资一般，但经过无数次的艰苦挫折，凭着勤奋与努力，创立了相对论，取得了举世瞩目的成就。天资无法改变，但是我们却能够通过自己勤劳的双手和辛勤的汗水去描绘美好的未来，避免方仲永式的悲剧在自己身上重演。

要素之三：坚持

古人云：锲而不舍，金石可镂。成功之路是漫长的，需要持之以恒，一以贯之的坚持和努力。唐代诗人李白自小贪玩调皮，常在课时从家中溜到山间玩耍，一次，在溪涧边看到一位老婆婆奋力打磨一根铁棒，心生疑惑，询问原因，老婆婆回答道：我想把它磨成一根针。“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理让李白大彻大悟，从此发奋图强，毫不懈怠，终于成为一代“诗仙”。“行百里者半九十”，不能一直坚持，往往会让努力半途而废，坚持了，量变终会演化为质变，成功也就唾手可得。

成功，看似可望而不可及，其实却很简单。当天赋、努力和坚持三要素都具备的时候，成功不就已经近在咫尺了吗？

伤仲永的作文 2

以前的报纸曾经报道一些天才孩子的故事：北京一个不足十岁的孩子竟然成功地改编了《西游记》，且已交付某大出版社，正在出版；深圳一个父母均为打工者的儿童，竟把自己两岁到六岁的经历以日记体写成长篇巨著；南京一个儿童即将出版的著作也长达百万字；而中国教育电视台报道的某个女孩子就更不得了，她小学没毕业，九已经出版了一部专门研究美洲玛雅文化的专著……文坛如此童星闪烁，俨然已呈现出小鬼当家的`格局。

其实，像这样的孩子有很多，有的四岁善棋，五六岁会对诗，还有六七岁就会与财主奸商斗智，有很多都来自普通平凡家庭，如牛顿他来自一个贫穷家庭，但发表了万有引力的观点，爱因斯坦从小被认为脑袋有病，之后却成为科学家，因为他们接受了后天教育，他们努力刻苦学习，方仲永跟他们比起来，差得远。他父亲利用他的天资来挣钱，还不让他学习，一位即将成为国之栋梁的天才不见了，方仲永有“神童”变成无声无息的普通人，真是可惜！本来他可以接受后天教育，成为一代名人，只因为他的父亲贪图一时小利而毁掉了方仲永的美好前程，这怎不令人深思！

在很多有天资的孩子里，是否有与方仲永命运一样的孩子，没有接受后天教育而泯然众人？这不仅反映出像仲永父亲一样贪小利的人的存在，更写出了后天教育的重要性！

自此，我明白了一个道理：即使一个人的天赋卓越超群，如果放弃后天教育，失去学习机会，也必将堕为众人，平平无奇。

伤仲永的作文 3

有人认为成功来自于先天的资质，也有大部分人认为成功来自于后天学习与积累。

大家一定都知道方仲永吧，他是一个具有先天资质奇材，五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就够了，不需要后天的学习与积累，所以不让他上学。后来，乡里人全都知道了方仲永是一个天才，于是就请方仲永的父亲吃饭或给钱买方仲永的诗。方仲永的`父亲认为他可以靠方仲永的本事赚钱。于是他就带着方仲永到各家各户做客，为他人写诗赚钱。后来方仲永长大了，但他的知识并没有增长，所以他渐渐地变得和常人一样，后来又渐渐地不如常人了。

由此看来，只有先天的资质是无法成材的，必须要有后天的学习与积累才行。

在世界上，靠先天的资质成材的一个都没有，但是靠后天的学习与积累成材的却数不胜数：居里夫人、爱因斯坦、华罗庚……因此，有了先天的资质不能骄傲，要在后天的学习和积累上跟出色才行。

伤仲永的作文 4

以前的报纸曾经报道一些天才孩子的故事：北京一个不足十岁的孩子竟然成功地改编了《西游记》，且已交付某大出版社，正在出版；深圳一个父母均为打工者的儿童，竟把自己两岁到六岁的经历以日记体写成长篇巨著；南京一个儿童即将出版的著作也长达百万字；而中国教育电视台报道的某个女孩子就更不得了，她小学没毕业，九已经出版了一部专门研究美洲玛雅文化的专著……文坛如此童星闪烁，俨然已呈现出小鬼当家的格局。

其实，像这样的孩子有很多，有的四岁善棋，五六岁会对诗，还有六七岁就会与财主奸商斗智，有很多都来自普通平凡家庭，如牛顿他来自一个贫穷家庭，但发表了万有引力的观点，爱因斯坦从小被认为脑袋有病，之后却成为科学家，因为他们接受了后天教育，他们努力刻苦学习，方仲永跟他们比起来，差得远。他父亲利用他的天资来挣钱，还不让他学习，一位即将成为国之栋梁的天才不见了，方仲永有“神童”变成无声无息的普通人，真是可惜！本来他可以接受后天教育，成为一代名人，只因为他的父亲贪图一时小利而毁掉了方仲永的美好前程，这怎不令人深思！

在很多有天资的孩子里，是否有与方仲永命运一样的孩子，没有接受后天教育而泯然众人？这不仅反映出像仲永父亲一样贪小利的`人的存在，更写出了后天教育的重要性！

自此，我明白了一个道理：即使一个人的天赋卓越超群，如果放弃后天教育，失去学习机会，也必将堕为众人，平平无奇。

伤仲永的作文 5

仲永五岁视为神童，十二不如当初，二十泯然众人，并非天妒英才，其才华深感介甫，向天祈祷，以致盘古沉睡千年后苏醒，集十件上古神奇之力，使得天旋地转，终于扭转乾坤，水倒流，钟反转，时间倒退，回到仲永五岁时。

天气晴朗，仲永戏于院中，忽大声叫喊，父慰之。仲永求书具，父怒，仲永啼求之。与之后，书诗四句，传一乡秀才观之。有一老者，科举九次未中，即归隐山林。闻仲永之才，异焉，有大西道：“此乃李太白转世托生者，万不可耽搁。

于是乎，老者登门拜访，欲授仲永诗词歌赋、经史子集。父不懈，而仲永乐此不疲，即请入正堂，拜之。自此，仲永闻鸡起舞，挑灯夜读，才能增长极为迅速。又时常作诗，故声誉日隆，以致王安石闻之。

七年后，介甫还自舅家见之。其才华横溢，令介甫连声称赞，又约其七年后应试。

又七年，介甫复到扬州，见之，才高八斗，令介甫自愧不如。又预言：“此才子学识可见一斑，定为状元！”

一月后，仲永应试。托福，殿试状元，即任礼部侍郎。其师见弟子成器，又归隐山林。临别前，留葵花画一幅，洒泪告别。

仲永听其言，兢兢业业，平步青云，为天子左膀右臂。日后，仲永以诗文才华著称，与王安石平起平坐。介甫兴致大发，即书千古名篇《乐仲永》。

伤仲永的作文 6

后天的努力比先天的天赋重要许多，天赋是上天给予的礼物，但也是残害一个人的毒物，能善加利用天赋的人，她得到的便是李物，得掉天副但不求上进的人，他得到的就是读物。旧像商仲永文中提到的，方中咏自幼虽有过人的天赋，但不经过学习，即使天资聪颖，长大后也只不过是个平庸之人。

古人云：「小时了了，大未必佳。」能有著要读书、求学上进的心态，是比天生的才能更重要的。这篇文章也提到了教育的重要性，光有好的思考，但没有经过学习，是如何有更高远的成就呢？孔子曰：「学而不思则罔，思而不学则殆。」要有更高远的成就，就必须有精益求精，为学不倦的精神；有了勤学向上的精神，就可能不会有第二个方仲永。

另外，父亲所抱持的心态，也让方仲永无法日益增长他的才能，目光短浅的父亲，只光是让仲永一展长才，完全没有要栽培他，孔子曰：「欲速则不达，见小利，则大事不成。」这就贴切的形容仲永的父亲，父亲为了贪图自己的'利益，因而没有栽培仲永，而埋没了一个人才。

爱因斯坦曾说过：「成功是一分天才再加上九十九分的努力。」努力，永远是成功的基石。读过伤仲永此文，让我心生警惕，读书事我们应该要做的事，精益求精是我们要有的态度；而勤学不倦，更是我们应该保持的精神。

伤仲永的作文 7

新学期，刚开始的课是很难上的。寒假——春节，学生的身心都是疲软的，生活也没有规律，尤其那些跟着父母回老家过年的孩子，连书本都没摸过、笔都没拿过，更别说学习了。当然也有例外——几个超前学习的，只是极个别。

看着孩子们一个个眉清目秀，也还伶牙俐齿，想着唤醒他们的良知——自觉自愿的学习。于是开学就安排学习王安石的《伤仲永》，期望用方仲永的遭遇让学生明白后天接受教育和自己努力学习的重要性！

方仲永天资聪慧，是不可多得的好苗子，最终“泯然众人”，原因是“其父日扳仲永环谒于邑人，不使学”，王安石说“受于人者不至也”。由此可见后天家庭启蒙教育学习的重要性。

今天我们学习这篇文章不是为了责骂谴责方父，而是要对照当下的学生，他们会不会成为第二个方仲永呢？

我的学生天资聪慧的好像没有，但都属于健康正常的.人，也接收了七年相同的学校教育，为什么差距那么大呢？究其原因是家庭教育的不同。每个孩子来到世上就像一棵小树苗，有的父母为了孩子日后茁壮成长称为有用之才，就开始为孩子挖坑施肥填土浇水，精心地用力地挖了一个大大的树坑——因为父母明白只有根基扎得稳扎得深树才会长得高长得壮！有的父母随心所欲不愿出力随便挖一个小坑把树苗栽上，甚至于有的父母用脚在沙土地里蹭一个小坑把树苗一戳就完事了！用心的父母无论春夏秋冬阴晴风雨都在关注素描的成长，为她施肥修枝剪叶；而不称职的父母对孩子不管不问，一旦孩子出问题就赖社会找学校，从来不从自身找问题。

老祖先说的话太对了，“至善莫若读书，至孝莫若教子。”

当下，从我班上四十个孩子的情况来看，有几个父母是认真对待孩子的教育呢？

伤仲永的作文 8

后天的教育和学习对造就人才起着决定性的作用。

世界上没有什么天才，所谓的“天才”也是靠自己的努力得到的。

方仲永天资聪慧，也许他一生出来就比别人聪明，比起我们，他也许是上天的“宠儿”。但上天不会给予他一切，一切都要靠他自己去争取。

上天给了他天资，却没给他一颗好学的心和一个好父亲。目光短浅的父亲因为目前的利益而不让仲永学习，损了他的一生，而仲永也没有争取任何学习的机会，所以最终他成了一个庸人。

人生路上，别人能做的只是指引方向，而最重要的决定在自己。幸福要靠自己去争取。天上不会掉馅饼，就算掉了下来，你吃完了以后，还得靠自己去寻找。上天不会永远眷恋你。

仲永原是一个无比幸福的人，他到五岁未尝识书具，但却能立即写诗四句，并题上自己的名字，还能让别人指定东西自己立即写出来，文采是有可观的地方。他没受过教育，却如此聪明，对别人来说太不公平。有些人也许日夜读书，勤奋刻苦，却还不及仲永当时的一半。

仲永后面的`转变让王安石吧息不已。的确，如果他努力学习，定可成才。但也让我明白了，自己努力才能获得最后的成功。也许我不像方仲永那样天资聪慧，不像他那样五岁就可写诗，但我很努力，努力去学习，总会超过他。上天给他机会，他不好好去利用，后面成千上万的人正在追赶他。

后天的教育和学习对造就人才起着决定性的作用，这句话不仅适用在学习上，它还可用于 人生中。自己的幸福最终要靠自己努力去争取，我坚信这一点。

伤仲永的作文 9

今天，老师带着我们学习了《伤仲永》这篇文章，读了之后，我很受教育。

这篇文章主要讲了，有一个叫方仲永的孩子，天资聪明，五岁就能作诗，可他出了名之后，他的爸爸不再让他学习了，带着他去全县各地题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。

通过这件事告诉我们学如逆水行舟，不进则退。

爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感”。一分精神，一分事业，一份耕耘，一分收获，只有我们不断努力学习，才能不断进步。

这件事情使我联想到著名作家华罗庚，他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的`人，像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要啊！

我要学习是华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才，为国家作出伟大贡献。

伤仲永的作文 10

“问渠那得清如许，为有源头活水来”朱熹的话告诉我们：“方塘”由于“源头活水”的不断输入才永不陈腐，永不污浊，永远清澈。一个人如果能不断学习，不断的汲取知识不断地充实自己，就能具有鲜活的生命力和极强的创造力。

方仲永不就是一个很好的例子吗？他幼年时天资过人，五岁时就“书诗四句，并自为其名”，并且“文理皆有可观者”，却因为他的父亲“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，而“泯然众人矣”，令人惋惜，又令人警醒。这个故事告诉我们：人的知识才能绝不可以单纯的依靠天赋，必须注重后天的教育和学习，强调了后天的教育和学习对于一个人成才的`重要性。

方仲永，这样一个聪颖的少年，由于后天没有努力学习，最后成了普通人，很令人痛心，所以，我们一定要从中吸取教训，应该努力学习，终生学习，这样才能成为一个有用之人。

像方仲永这么“通悟”之人，不学习尚且沦为普通人，那么我们这些本来不是通悟的人，再不经过后天的努力学习，岂不是更糟糕吗？

“受之天”和“受之人”这两者，我一直认为后者更为重要。即使再聪明，如果不努力学习，不接受后天的教育，他的天资也会“飞流直下”的。

读了这篇课文，我明白了：不论是神童还是天才，如果没有后天的学习，努力，也不会成才，甚至会沦为“众人”。 在我们的成长过程中，“天才”二字似乎遥不可及，而真正的天才，必须要由“勤奋”来铸造，成材对我们来说，其实并不遥远，只不过还有一段“勤奋”的道路未走完罢了。正所谓“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

伤仲永的作文 11

读完《伤仲永》这篇文章后，我也为仲永感到叹惜。方仲永从小能作诗，是“指物作诗立就”，真是天生聪明。但他父亲贪图财富，在方仲永小时候，每天带他出门拜访，寻求利益，而不让他学习， 使 方仲永最终“泯然众人”。他父亲耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这同时告诉我们，作为父母的，应该给子女受教育的机会，而不应该看重于眼前的利益。

像方仲永那样的神童，如果从小就勤奋读书，将来一定会成为对社会有用的人。著名的科学家爱因斯坦的头脑是有些迟钝的，但他靠自己后天的努力，勤奋学习，成为了一位科学家，难道他是天才吗？

有句话是这样说的，“天才等于百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”你如果是笨鸟，你就先飞，比常人多做一些努力，你就会成功。如果你天资聪明，你要充分发挥自己的聪明才智，进一步地努力学习，你才能不断取得进步，否则，就会“泯然众人矣”。

我觉得自己从小不聪明，读一、二年级时学习十分差，后来爸爸妈妈手把手地教我，老师教我学习方法，加上我自己的努力，学习总是在进步。于是，我每天上课认真听讲，积极思考，变得很爱学习了，并成为了老师的得力助手。

作为学生的.我们要积极主动的学习，不能轻言放弃，只要你抱着乐观开朗的心态，你就会发现，其实你已经爱上学习了。我又联想到华罗庚，他小时候数学成绩并不好，老师和同学都瞧不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成为了一位伟大的数学家。

可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一个平凡的人，像爱因斯坦，华罗庚这们没有天资的人，只要努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要。

人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，是勤奋的。”我们现在有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又那么重视，因此，我们没有理由不勤奋学习。少年时期是学习的最好时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。

不管有天赋的人，没有天赋的人，都要努力学习知识，才会有成就。最后我想说，“学而才，不学而不才。”

伤仲永的作文 12

宋朝末年，有一个叫方仲永的神童，从小便具有很强的写作天赋，能写诗作对联，五岁时，他的父亲叫他当众作了一首诗，那首诗的文采和道理都有值得欣赏的地方，反应出他的天赋并不是虚假的。可惜的.是，他的父亲很贪图小利，带着神童方仲永到处拜访，赚一些钱，还认为既然是神童，就不必要让他再学习。又过了几年，仲永已十二三岁，著名诗人王安石又去看望仲永，并叫他当场作一首诗，却发现文采与道理都已经大不如前。又过七年后，仲永已经变得和普通人一样了。再有天赋的人，不努力，不学习，是不可能有所作为的。爱迪生曾说过，“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”不管是有天赋的人，还是一般的普通人，都要努力学习和更新知识，才会有成就。

爱因斯坦小时候脑子有些迟钝，同学和老师总是欺负他，父母甚至担心他今后的生活都会成问题。但爱因斯坦不在乎这一切，他一直都在奋力学习，在人生路上不懈地努力着，不断学习和创造，终于成了一名伟大的科学家。

达芬奇曾经说过：“人的智慧不用就会枯萎。”同样，人的知识不更新，也肯定会枯竭。方仲永的父亲不让他学习，才使他最终成了一个普通的人，浪费了上天赏赐给他的智慧，不然，凭着方仲永天生的聪明才智，在经过他不懈地努力，一定会成为对社会有用的栋梁之才。

现在，我们拥有了非常难得的学习机会，没有谁会阻止我们去学习，反而家庭和社会都在花大力气支持我们去学习。我们没有理由不珍惜这种大好时机。只要经过自己不懈的努力，我们的人生路上也一定能划出一道耀眼夺目的光彩！

伤仲永的作文 13

仲永幼时聪慧过人，“未尝识书具”，却“书诗四句”。伤其社会仲永之父贪财，伤其幼资“泯然众人”，伤其邑人趋之若鹜。

诚然，勤能补拙，勤出智慧，一个人才能的高低，知识多寡，关键在于努力的程度，“哪里有超乎常人的精力和工作，哪里就有天才”。 哪里有读书的痕迹，哪里就有智慧，哪里有刻苦钻研，哪里就有精密伦理，殊不知，“聪明在于勤奋，天才在于积累。”

诚然“百洞争流，奋激者为先”人生如舟，只有努力向前，才不至于漂泊不定，人生如石，只有认清目标，才不至于前途渺茫，人生如叶，只有奉献付出，才不至于四下飘散，如歌的人生，放荡不羁，如梦的人生，虚幻无影。如烟的人生，一闪而过。

诚然天赋可贵，但没有知识依存，必然消之殆尽，天赋诚然难得，但没有后天教育必然不能发挥所长，天赋诚然可贵，但没有不懈的努力，必然只是一成不变，诚然：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。因而“只有功夫深，铁杵磨成针”

诚然“人生在勤，不索何获”，“业精于勤荒于嬉，”在碌碌无为下何来收获，在匆匆忙忙中，何来需求，在利欲熏心中金钱固然重要，在物欲纵横下难抵诱惑，在舍远求近中固然便捷，但，时间终归抵挡了一切，时间终归证明了所需，“纸最终包不住火”，“真理是良药，谎言是病毒”“谎言还是会会被真理撕破外衣而裸露”，在华丽的.外表还需知识的填充，在聪明的头脑还需知识的武装，在具有天赋还需后天的在打再磨，吃老本靠天资，已成为愚者所选，人生自古有一死 ，或重于泰山，或轻于鸿毛，与其选择 避清熟重 ，还不容轰轰轰轰烈，轰轰烈烈的汲取知识，轰轰烈烈的探寻宝藏，在原有的天赋下，在原有的聪慧中虚心请教，耐心寻味，相信，“知识的才能不可能永远靠天赋”业还是要精，勤还是能补拙，让我们当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手，拼着一切代价，奔你的前程吧！

伤仲永的作文 14

不惜寸阴于今日，必留憾于明朝。 ----拿破仑

“人间岁月如流水，客舍秋风今又起”。幼时的方仲永天资聪慧，却因为父亲的愚昧，而断送了自己的大好前程。现在，已经如同常人了。回想幼时的情景，不住感到悲伤。“天才是99%的勤奋加上1%的天赋”。勤奋是突破困难的指路明灯，而天赋就是一把打开成功大门的钥匙。如果没有突破立在前面的难关，就别说开启大门了。反之，如果没有钥匙，突破再大的难关也无济于事。两者之间的关系密不可分。才能是一本书，需要你去填充。如果我早些明白，就不会是现在这样了。若上天再给我一次机会，一定会好好把握住。时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样；因为任何财富都是时间与行动化合之后的结果。无人能使时钟为我敲打已逝去的钟点。失金可觅，时不再来。时间是无声的.锉刀，现在的我正应了李大钊的那句话“虚度今天，就是毁了昔日成果，丢了来日的前程”。

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

伤仲永的作文 15

伤仲永讲述了伤仲永的父亲，看到儿子小的时候有一点点才能，就每天拉着儿子去给人家写对联什么的，耽误了孩子的正常发展，最后成为了一个平常人，甚至连一个平常人都不胜，读完伤仲永以后，自己心里百感交集。

虽然您的儿子天生聪颖，比一般的孩子要聪明好多，可是你没有好好使你的儿子发挥和利用他的天赋，和聪明，相反你为了蝇头小利，让自己的孩子每天不去上去去给人家写对联之类的小事，白白浪费了他的聪明才智，首先你这样做是不对的，因为他天生聪明，你就应该更加好好的培养，注重他的生活，使他更加聪明从而为自己的家族争光，才能更好的利用他的聪明，为国家效力，您不让他上学，而是利用他，将他当做赚钱的工具，可是只能得到一点的利益，而这些利益都不是长久性的'。

本应该是一代奇才，你却这样使他从一个聪明的奇才，变为一个连普通也不如的平凡人，真是太可惜了，没有一个人不为浪费掉他的才能而惋惜。

孩子小的时候应该接受良好的教育，更应该有更好的学习环境，不应该为外界所打扫，谨记切不可为了蝇头小利，而毁了孩子的一生，本应该更加辉煌的人生，本应该不平凡的人生，那才是做长辈的应该做的，是责任同样也是义务。不要等丧失之后才感觉到后悔，叹息，那样一切就都晚了。

伤仲永的作文 16

方仲永天资聪明，最后却出乎意料地成为一个庸庸碌碌的普通人，这是因为他接受的后天教育不够。这个故事说明，后天的良好教育是比天资还要重要的。

设想，如果方仲永不仅天资聪明，而且还接受了良好的后天教育，那么，说不定我们中国古代又会多一位伟大的文学家。方仲永就不会想一颗流星，只有瞬间的光芒，不一会儿就坠落了。

在科技发达的今天，也有许多像方仲永一样天资聪明的人。在他们中间有的受到良好的教育，成为对国家，对社会有用的人，创造出了自己的'一片丰功伟绩。然而，有的人却放着自己的良好条件不去重视，不合理利用，而是自甘堕落，这真是比没有天资的人不如啊！

在这个世界中，还有一部分人，在我看来，他们是最优秀的，他们才是强者中的强者。他们的经历跟方仲永完全相反，他们没有足够的天资，却靠着自己后天的勤奋，努力学习，不怕困难。克服自己先天的不足，成为一个有品德，有学识，博学多才的人。他们用自己勤劳的双手，在这社会中，打下一片自己的天下。

如今，时光不可倒流，我们只能为方仲永的“昙花一现”而感到可惜，希望今后人们要重视、普及后天教育，不要重蹈“方仲永”的覆辙，只有“敏而好学”，才能成为真正的人才。

伤仲永的作文 17

寒光闪闪的宝剑是怎么来的？不，不是由于制造的多么好，而是由于后天的打磨。即使造得再好，不经过打磨，也会生锈。美丽的花朵又是如何开放的？不是由于种子的优良，而是由于后天的栽培。即使品种再优良，不经过栽培也无法开放。而生活中也是一样。

方仲永天资过人，5岁就能作出好诗，可最终却成为普通人，其原因就是没有接受后天教育。他的父亲在他小时候就领着他四处拜访，为人作诗，不让他学习。可以说，是方仲永的父亲害了他。他的`父亲目光过于短浅，想到的只是挣钱，图一时之乐，但没有想到去培养孩子。

但从另一方面考虑，小时候父亲为他选择的道路他无法改变。可长大后，他完全可以重新去学习，但他为什么没有呢？他是因为贪图奢华，不愿努力吗？

爱因斯坦3岁才会说话，中学时由于“无可救药”被勒令退学。可就是这样一个“笨学生”成为了伟大的发明家，失去了人类发展，作出了巨大贡献。

所以，要想成才，不一定非要天资聪明，只要勤奋努力，坚定不移地向着目标前进，不怕困难，就会成功！

伤仲永的作文 18

我曾学过《伤仲永》这篇古文，大体内容是这样的：有个叫方仲永的平民，祖上世代以种田为业。方仲永在五岁时，刚刚认识书写工具便可以提笔作诗。他做的诗受到乡里人的一致称赞，渐渐的，开始有人花钱请他题诗。方仲永的父亲见有利可图，便整日带着他给乡里人作诗赚钱，不让他学习。由于缺乏后天的教育，仲永的才华逐渐减退，到最后“泯然众人矣。”

通过这个故事我们可以看出，教育对人的影响到底有多大？即使像方仲永这样的天才，在缺乏教育的情况下也只能成为一个普通人，那么像我们这些生来就是普通人的`人，如果不重视后天的学习和积累，岂不是会变得越来越平庸？。我们每个人都像是一个水壶，我们不断地学习新知识就像是不断地向水壶里注水，我们把学到的知识转化成一种才能发挥出来就像是从水壶里往外倒水。有的人生来就具有非凡的才华，但他如果只依靠于上天所赐的才能，而不去学习新知识，到最后也只能沦落成一个普通人。就像一个灌满水的水壶，只出水而不进水，终有一天水会彻底倒尽。有的人虽然不具备生来具有的才能，但却可以通过刻苦的学习和不懈的努力，成为一个优秀的人。就像是不断地向一个空水壶中注水，总有一天可以贯满整个水壶。

所以，如果你是一个天才，请不要骄傲，你虽然可以仅用别人一半的学习时间，赢得别人两倍的分数，但你如果因此放松了对自己的要求，你也会渐渐变得跟他们一样。如果你是一个普通人，请不要灰心，只要你有不断提高自身的渴望，刻苦学习的毅力和永不满足的求知欲，你同样可以成为一个对世界有巨大贡献的人。

今天的我们，不用交一分钱的学费就可以免费得到基本的教育，接受教育是我们作为一个公民的一项基本义务，但方仲永那个时代却不同，一个人的受教育权完全掌握在其父母手中。所以，方仲永之所以变得“泯然众人”，责任全在于他那个目光短浅，贪图小利的父亲。如果他不那么贪财，花钱送仲永去读书，说不定他的儿子会成为比作者王安石更伟大的文学家。

一个人如果过于贪财就容易失去生命中最重要的东西。太关心微不足道的利益就容易错过更大的机遇，这也就是为什么那些爱占小便宜的人到最后总会吃大亏。

读完这篇文章，我不禁和作者王安石一样为仲永感到十分惋惜，同时也有一丝庆幸，我虽然不是天才，但却生在了一个美好的时代。每个人都有接受教育的权利，每个人都有提高自身的机会。

伤仲永的作文 19

“哇哇哇……”一间低矮的的小屋里传来一阵婴儿的哭声。“生了！生了！是个男孩儿”接生婆兴奋地的一扭一颠地从房里跑了出来，“老方呀，恭喜你得到了一个胖儿子！”门外的汉子一听立即跳了起来，冲进屋中：“我当爸爸了！我当爸爸了！”“老方呀，我看咱们这孩子就叫作仲永吧。”“仲永，好！好名字！”老方那黝黑的，布满皱纹的脸上露出了前所未有的笑容。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，五年过去了，仲永长成了一个可爱的胖娃娃。一天，仲永忽然拦住了扛起锄头要下地干活的'父亲：“爸，我想要文房四宝。”“文房四宝？你这孩子不好好玩你的去，要啥文房四宝？你知道那是啥吗？不懂就别瞎嚷嚷！”老方一脸不耐烦。“我要！我要！”仲永一个劲儿扯着老方的衣角。老方眉毛一挤：“不成！你这死孩子！再吵小心我揍你！”“哇！”仲永的眼泪“刷”地流了下来，“我要我就要，我要写诗！写诗！”老方看着儿子一把鼻涕一把眼泪，心里确实不大好受：“好吧，你等着，我上隔壁老王家问问。我看你到底能写出啥来。”不一会儿，老方便拿着文房四宝回来了。“哈哈！太好了。”方仲永立即破涕为笑。

他铺平纸，放好砚，拿起墨沾了点水，在砚上磨了磨。接着提起笔，便开始写诗了。老方虽是个粗人，但毕竟也读过两年书，看仲永如此熟练地提笔写诗，十分诧异。仲永的字虽笨拙，但确实挺圆润，别有一番风味。“仲永，不错呀！呵，什么时候学会了写字的呀？”老方惊奇地问。仲永没有回答，低着头认真地题上了“方仲永”三个字。“好了。”仲永放下笔，擦了擦手，得意地看着自己的作品，胖嘟嘟的脸上露出了两个浅浅的酒窝。

“仲永，你会写诗？竟然会写诗！”老方放下锄头拿起桌上的纸，拉起仲永的手，“仲永，我们去隔壁找老王他儿子，人家好歹是个秀才，让他替我们鉴赏鉴赏，看你这诗到底好不好。”说着父子俩便出门去了。“好诗！确实是好诗！仲永才五岁，竟写出这样的好诗，确实不容易。”王秀才不断称赞，“其诗以养父母，收族为意，且文理可观，确实难得一见。”“老方呀！你下半辈子有福啦！”老王笑着说。“仲永，你再给伯伯作一首诗吧，就以……以这房子为题，再写一首。”老方指着天花板说。谁知，仲永不假思索，一首诗立即脱口而出。“神童，神童！”王秀才赞不绝口，“我要把他的文章传给全乡的秀才看，肯定人人都大吃一惊的！”

不久，仲永会作诗的消息在村里便沸沸扬扬地传开了，人人都想见识见识仲永的才能。这不，仲永家里挤满了登门拜访的人。“仲永，以文房四宝为题。”“写篇关于你自己的诗吧。”“你就将日月星辰写入你的诗中”……前来拜访的人出了一个又一个的题目，仲永也作出了一首一首令人赞叹不已的佳作。仲永的名声越来越大，越来越多的人请仲永作诗，有的富人还愿意花钱买仲永的诗呢。仲永天天作诗赚钱，老方觉得这是一个得钱的好法子，便没让仲永读书，每日作诗。

又过了几年，仲永长成了十二三岁的小伙子了。只是现在的他作诗的能力似乎没有从前那么好了。虽还有许多人慕名而来请他作诗，但往往失望而归。又过了七年，仲永的聪明才智已完全丧失，成为普通人了。

从那以后，田里劳作的人群中又多了一个我们熟悉的身影。

伤仲永的作文 20

爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”一分耕耘，一分收获，只有我们努力学习，才能不断进步。

我国著名的数学家华罗庚，在上小学时口齿不清，笨手笨脚的，又寡言少语，受了不少嘲笑和讥讽。中学毕业后，他因交不起学费被迫回到家乡，在十分艰苦的条件下自学，终于成为了一位数学大家。可见，即使天资差，但勤能补拙，经过后天的`刻苦努力，依然可以成才。

在国外，这样的例子也不胜枚举。举世闻名的爱因斯坦和爱迪生，小时候学习都很差，但他们都刻苦自学，一个成为物理学巨匠，一个成为发明大王。“丑小鸭“经过不懈努力，尚可以脱胎换骨，变成”白天鹅“，更何况是仲永这样的一块璞玉，如果他能经过后天的雕琢，不断进取，不可能不取得成就。可美玉不琢，终成顽石。

在现实生活中，也有跟仲永一样天资聪颖但命运不同的神童。我国著名的戏剧作家田汉，小时就聪颖过人，尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店，曾书一句上联“二河两岩双江口“，久久无人对上。田汉刚满11岁，见之挥笔即书”单人独马一杆枪“。田汉后来取得惊人的成就，除了他超人的才华，当然是和他平常的刻苦发奋是分不开的。

诚然，当时年幼的仲永不懂这么多的道理，但他的父亲却“一叶障目，不见泰山“，只是贪图眼前的蝇头小利，不让孩子学习，继续深造，而是把他当成了一个赚钱工具，这是多么可悲啊！因为他父亲的糊涂，使一个未来的“天才”沦为“众人”，怪不得作者要发出“伤仲永”的感概。

伤仲永的作文 21

由方仲永我想到了现在的许多孩子们都缺少“能力”。一个孩子如何成为有用之才，一直是当今世界时刻关注的热点。其实，一个孩子的成才关键往往在于家长、老师的教育目的'和教育方法。从清代“郑板桥教子”的历史典故，我们可以看到：教儿莫过娇，当使其自立自强。

前些日子，在报纸上读到一则“虎不搏斗”的新闻。久居笼中的老虎，面对放在眼前的一只活生生的羔羊，竟惶然发愣，这不禁使人哗然。但仔细想想，老虎日常饥则食来，渴则水至，又焉知困饿时需自己动手为餐呢？

笼中之虎，固使之惜之。然而，世上还有类似的更使人惜之者，即父母之宠。

现代家庭独生子女多，加之生活水平提高，宠惯子女遂成为风气。十几岁的孩子已能够购物买菜、洗衣造炊了，可有些父母仍放任衣来伸手、饭来张口，养成其懒惰之体。结果，该会的学不会了，这又怎能独立成长呢？

育宠如此，育人亦然。

有的家长教子有方。如被后世统治者尊为“亚圣”的孟子的母亲，为把儿子培养成一个吃苦耐劳、学识渊博的有用人才，曾经“三迁择邻”，“断机教子”，最终使孟子学有所成，自立自强。

面对风云变幻的大千世界，我们只有自立自强，奋斗不已，才会真正读懂郑板桥教子诗中“自己的事自己干”的自力更生之道，才能完成祖国交给我们的重任，成为一个立足于世界的强者！

伤仲永的作文 22

却道仲永卒之为众人，心里实为不爽，却又不之何去何从。整日在家游手好闲，甚是让父母为难，父亲也很是自责。仲永很怨恨父亲，耽误了自己的前程，却又不想表露出来，虽未曾就学，但也懂得百善孝为先，怕说出来伤了父亲之心。于是乎，一个大胆的想法涌上心头……“爹，娘！儿子走了，恕儿不孝，我走后望你们不必担心，孩儿一心求学，必有金榜题名时，孩儿不夺它个一级甲子誓不还乡！”

父忙完归之，见信，阅之，即刻大哭不止，晕倒在地，从此卧床不起。母见况，问何事如此惊慌，父指仲永信，不语！母阅信，泪如断线之珠。

数日之后，却还不见仲永回来，母亲自己一人劳作，积劳成疾，再加生活压力甚大，承受不住，便寻了短见，邻居父亲无人照料，便将父亲收留多日。父亲不就病就痊愈了，但是生活的种种压力压得他喘不上气来，心想：“儿已出走，妻已亡阴，活已经无义也。“但又想到儿子还活着，自己不能死，于是削发为僧，与那残烛古佛相伴余生，但万事万物都讲一缘字，都是命数啊！

仲永进京，盘缠甚是不多，又有许多不便，所以无法买书或就学。他准备先赚到足够的钱再读书也不迟，于是卖身到一家做管家，主人答应待他与他人不同，每月发他定量工资，并且愿意什么时候离开便可离开，他当然甚是愿意。

来到那人家中，殊不知那正是安石老人的'家，王安石曾经见过他，那是他十三岁，现在已经三十五岁，却还可看出几分幼时的模样，安石老人一下便认出了他，一段寒暄之后，安石老人答应他让他和世子们一起学习，仲永高兴之极，连忙道谢。

一晃多年过去了，仲永十年寒窗苦读，只为金榜题名，这十年来仲永头悬梁，锥刺股，吃了不少的苦，但是极有天分，有过目不忘之本领，深得王安石的喜欢。

仲永果然不负众望，得了个状元高高兴兴的回到王府，拜别王安石，皇上任命他为金溪知县，回乡任官。到了家乡路遇其父，正沿街乞讨，忙扶起，问了经过，原来金溪在闹旱灾，和尚们都出来要饭，尽管这样，听说儿子状元及第，也甚是高兴。从此便退出佛门，还俗人间，仲永公正廉明，深得百姓爱戴人称“方青天”。

伤仲永的作文 23

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能做诗，但最后落个“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋的学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。

天才方仲永为什么不能取得重大的成就那？我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”，他要承担主要的责任，仲永的.父亲贪图财富，在仲永年小的时候，每天带他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这也告诉我们，作为父母的人应该给子女最好的教育，而不应该看重眼前的利益。

人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是最勤奋的。”我们现在有那么的好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。青少年时期是学习做好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲。”