实用的感动的作文合集六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的感动的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感动的作文 篇1

生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！

这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的'龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……

我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。

后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。

这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。

直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……

感动的作文 篇2

“就在那一瞬间，示的，是一瞬间，我看到她仿佛在天空中起舞，飘飘然就像是风之精，泪在我脸庞划过，我知道那是感动！”

番薯的时候一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边一丝一毫的感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；搞形式，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

人啊，每天被多少平凡的事情感动着～或许，有时正是由于他们的.平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动究竟是什么。因为感动不是用嘴出来的。感动是什么？一千个人有一千种答案。但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么，因为感动是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而宽敞。

感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无岗东的足迹的时候，那他也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

朋友请把心从泥浆中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一声的感动吧！

感动的作文 篇3

生活中有许多的令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中，今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！

记得那是一个狂风呼啸的夜晚，爸爸和妈妈让我去门口的'“家乐福”买点东西。我刚做完的“工作”，便看见外边一道闪电划破天空，紧接着又是一个响雷，顿时下起了倾盆大雨。雨越下越大，不一会儿，我的雨伞就被风无情地扯破了。顿时，黄豆般的雨点打在了我的身上，把我淋成了“落汤鸡”。我全身冰凉，这时，真希望爸爸妈妈快点来接我！突然，一个人向我走来并传来了亲切的问候声：“小朋友，你去哪里？”我停下了脚步，借着路边的灯光，看清楚他的面目。“呀！这不就是居委会的宋爷爷吗！”我把事情告诉了他，宋爷爷便笑着说：“那我送你回家吧！”顿时，一股暧流涌上心头，我激动得不知该说些什么才好。

雨还在不停地下，风还在不停刮，不知不觉中我们已到家了。我把伞送给宋爷爷。猛然间，我的手指触到了他那湿湿的衣服，这时我才知道宋爷爷只穿了一件单衣。我的眼睛湿润了。“宋爷爷，到我家了，到屋里坐会儿吧。”“不了，我还有事呢。”说完，他转身又走进了雨中。

看着迷蒙雨帘中宋爷爷渐行渐远的身影，我觉得心里酸酸的，那一刻，他让我感动。

感动的作文 篇4

感动，也许是在你伤心流泪时别人递给你的一张纸巾;也许是那一声“小心着凉”的言语。

也许是一抹微笑带给你的信心。但是，那两块令我难以忘怀的面包，却让我记忆犹新。那是发生在9月中旬的事情，当时我刚踏进学校楼梯的时候，我的英语老师刚好与我相遇，老师问我：“辉元!你吃了早餐吗”这个时候，我很害羞地说：“老老师，我没有吃早餐。”老师追问：“为什么呀“因为我睡晚了，吃不了早餐了!”我说。老师说：“呃，那你做完大课间操之后来办公室找我。”我心想：是不是我的测试成绩退步了，还是作业完成的不理想。

大课间做完了，我怀着“忐忑不安”的心情走向办公室，心想：老师不要批评我见到了英语老师，我一直低下头来，一直不敢抬起头看着老师。这时，老师把放在她电脑旁边的两块面包递给了我，说：“辉元，快吃吧，这是我‘专门’给你买的面包，快吃吧!”我连忙把面包给了老师并说：“老师，这不是您的早餐吗我不饿，您吃吧!”老师严肃地对我说：“这怎么可以不吃早餐呢我没吃早餐没关系的.，但是你现在在长身体，不能不吃早餐!快吃吧!”说完，老师还帮我把包装袋给打开，马上递到我手里。顿时，我热泪盈眶，两行带有感动之情的眼泪滴在了面包上。吃完后，我马上向老师行了90°的躬并说：“Thank you Mrs Liu!”老师笑了一下。

直到现在，我现在仍然没有忘记那件难以忘怀的事情，也没有忘记在9月中旬感动至极的那老师“专门”买给我的那两块面包。

感动的作文 篇5

小路蜿蜿蜒蜒，河岸的栏杆静静蔓延到小路尽头，守护他们最后的一站——奶奶的老屋。老屋翻着修，她将一切的老物什摆放在柜上，桌边，就算是一个破旧的台式连线电话，也要将它摆放在最引人注目的地方。

长的红木桌，靠在窗边，蜡烛和一个小四方鼎畏缩地放在一角，鼎里的烟灰也从不张扬。只是那个台式的电话机，霸占着桌的中间，在清澈的阳光下，尘年旧渍挤在它的缝隙间，十分显眼。只是看着奶奶欢喜的容颜，我也不忍开口。

奶奶拉住我的手，指着那个机子，说：“你小时候就经常拿这个玩的呀。”我仔细一看，记忆中模模糊糊是有那么一个怪怪的雪白的机子。那是以前在外工作的爷爷不放心家里，狠心装的。不过因为电话费太贵，他们只有在固定的时间报平安才打，其它时间都是一个摆设。

后来我去小镇读一年级，奶奶总是拿着爷爷的翻盖式手机给母亲打电话。我总在旁边兴奋地叫嚷，她也很热切地呼唤我，一直倾听我不太利索的言语。有了手机，我们也很少打固定电话。爷爷奶奶总是把手机随身带着，这样电话铃响时就能很快地接起电话。

初中，奶奶接手了爷爷的翻盖式电话，而爷爷换上了智能手机。问奶奶要不要也买一个，她借口说眼睛看不清，要这劳什子有啥用。可每次视频通话时，她总会第一时间坐在爷爷身旁，眯紧了眼，看清了是我后才开始慢悠悠的叮嘱，一说就停不下来。开始她也怕浪费电话费，老是催着挂电话。后来听说有网络，视频通话不要钱时，也“大方”了起来。通话时，当她想收到我的应和时，她便抬抬头，眉毛上扬，眼睛睁大，当我很敏锐的察觉到时，应声答下，奶奶便会露出愉快的笑容。看着她满脸的皱褶，我也笑了，听听他的叮嘱、唠叨又有什么关系呢？

目光又回到了眼前的这些物件上，台式电话机，翻盖机，智能手机，通信设备的变化不仅体现了科技的`发展，人民生活水平的提高，更是记录了我与奶奶的每一次通话。我的牙牙学语，奶奶的谆谆教诲，在岁月的长河中都不可磨灭。

每一次通话都将往事酿成酒，再打开坛时，浓醇的酒香中含着一层迷蒙的依恋与陶醉，就像歌德看到泛黄的书卷一样，总爱深吸一口气，那是时光的沉淀与怀旧的深情。

感动的作文 篇6

尘烟滚滚，地动山摇，他弯着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的巨响，冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷坠落到他的头上、手上、背上......热血顿时奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他护卫着四位幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯已定格为永恒......当搜救人员从教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。

5月12日，一个黑色的日子！

那日下午，谭老师如往常一样在教室里上课，当他讲得正起劲儿儿时，房子突然剧烈地抖动起来。不好，地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快......”同学们迅速冲出教室，往操场上跑去。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的'吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起......还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弯着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四位学生。“轰轰轰”——砖块、水泥板重重地砸在了他的身上，房子塌了......

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员说道。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。

“英雄不死，精神千秋”谭老师是那样一位令人赞叹的老师；是那样一位令人敬佩的老师；也是那样一位令人惋惜的老师......不知为什么一股感动油然而生。