【实用】五年级微笑作文6篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级微笑作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级微笑作文 篇1

世上有一种不会调谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

我爱微笑，并深深迷恋这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！

把微笑带给生活，有如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天空的炽热，浪花冲刷礁石的激情。

留一个微笑给伤痛，伤痛便会悄然地溜走，因为，在我们心中没有太阳照不到的角落让它驻足；留一个微笑给邪恶，你会看到邪恶在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的是面对真理的笑容；留一个微笑给善良，它们会发扬光大；留一个微笑给弱者，他会升起奋进的风帆……

怀着一颗赤诚的心，毫不掩饰地，将你最灿烂的微笑播撒到世间的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。

微笑吧，你会发现这是一种多面多么高尚的美德——

跌倒时，它给人们阳光般的援助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；失落时，它给人们清风般的慰藉；冲动时，它给人们天空般的胸襟……

它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露……，在人们需要的时翩翩降临。

人生的乐趣莫过于微笑着面临一切实可行，它缘自于佛祖拈花的微笑智慧。于是佛教便有了无语的禅宗；于是，从此微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行，只要你可以自信而不摇滚……

把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐、祈求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将他们酿成幸福的美酒，享受一生。

五年级微笑作文 篇2

一个微笑，打开一扇心窗，心窗那边，有阳光；一个微笑，点燃一盏心灯，心灯闪烁，有希望；一个微笑，插上一双翅膀，展翅飞翔，有力量；一个微笑，犹如一叶扁舟，渡过河流，有宝藏。我们的生活因微笑而精彩！

生活是一条河，微笑就是跳跃的浪花，哪里有微笑，哪里就有生机，哪里就最美丽。风雨人生路，有微笑你不会孤独。我们的生活因微笑而精彩！

我们不会忘记：燃起希望时那喜悦的微笑，得到成绩时那赞许的微笑，备受关怀时那温暖的微笑。这些微笑给我们力量，让我们有了更多勇气。生活因微笑而精彩！

人生又何尝不需要微笑呢？面对失败和挫折，面对误解和仇恨，面对赞扬和激励，面对烦恼和忧愁，微笑吧！微笑着送走不愉快的阴云，微笑着迎接明天的阳光。微笑是纯洁的，它是我们的力量源泉。生活因微笑而精彩！

多一点微笑给别人，会带来不同的效果。一个微笑，会化解尴尬、仇恨和痛苦。古语说“一笑千金”，我却认为千金难买一笑。生活中，面带微笑的人总是受欢迎的，微笑是对他人的友好，是对他人的尊敬。微笑是一缕阳光，有了它，花儿会更艳，草儿会更芳，生活会更精彩！

带着微笑吧！在微笑中幽默，在微笑中抗争，在微笑中拒绝，在微笑中憧憬，在微笑中体验精彩的人生！

五年级微笑作文 篇3

世界上有许多美好的事物和品质，只是我们的眼睛还没有发现。说起最美，让我想到的第一个就是微笑。

有一次，我去妙妙家里玩游戏，玩的特别开心还不时在屋里跳来跳去，突然她的妈妈回来了跟妙妙说：“去写一会作业吧。”她去写作业了，我的作业已经写完了就在她的房间里玩。玩着我发现了一个“无脸男”的玩具，因为我看过《千与千寻》那部电影，无脸脸就是这个电影的一个角色。一共有两个无脸男的玩具，一个是在萌萌的做着爱心的手势，一个是在织毛衣。太可爱了吧，“啊。”我听到一个声音和一个什么东西打碎的声音。原来是妙妙打碎了喝水的杯子。我的心一慌一不小心手里的“无脸男”从手里滑落掉在地上摔碎了。妙妙听见声音也过来了，我当时心里很忐忑。我知道那是她第一次去南京时买的礼物，她最喜欢的玩具。可是就这样让我不小心打碎了一个。我觉得很愧疚自己太不小心了竟然打碎了。我当时都差点哭了出来，我看着她，她看到地上打碎的玩具很是心疼可是看到我时竟然微笑了，眼睛也像天上的星星一样明亮。对我说：“没事没事，不就是一个玩具吗？”我当时觉得暖暖的，她的微笑那一刻也是非常的美。

我觉得微笑是最美的，就像她的微笑是阳光的温暖的，这微笑背后是对朋友深深的情谊。微笑也有很多种，正是有了微笑才会让人如沐春风，正是一个人的微笑让他魅力四射。

五年级微笑作文 篇4

昨天，我在电视上看了一档节目，我的心情尤其沉重。

在这个世界上，有数不胜数的、各种各样、千奇百怪的动物，它们很有个性，却都是值得人们去探索的、疼爱的、珍惜的、共同生活的。

这档节目，就叫做“微笑中的告别”，写照的是江豚——一种已存活了2500多年，生活在中国长江，一种可爱的动物。可是现在，20xx年，江豚只有1000多只，是6年前的不到一半的`只数，它们的数量以百分之十三点几的速度下降，这1000多只中的一半，生活在长江的各个支流中，另一半，则挣扎在长江各种船道之中，它们用肺呼吸，每分钟必须浮出水面呼吸数次，可如今在长江中，却也不能常常看到它们的出现。

这一连串可怕的数字，向我们提出了一个严重警告——江豚已经是快要灭绝的极度危险中的一种了。

这档节目，主要是在“白暨豚馆”中调查，有一个工作人员，沉重的说道，有一个公司老总，问他，江豚好不好吃。他不知如何回答，后来只好说不好吃。那个公司老总就说了就说了一句令人汗颜的话，不好吃干嘛要保护！我在心中想：它们和我们共同生活在一个地球村，本来就该互相照顾，而且它们是较弱的一方，我们更应该照顾，哪能说是强的欺负弱的呢？我想着，感觉有些悲哀。

在这个馆里的江豚都担任着重大的任务，要为人类留下关于江豚的数据，供科学家们测量关于江豚的数据和知识，更重要的，是要繁衍下一代，不让江豚灭绝。可这个馆从饲养江豚开始，就只有两只江豚生下了一只小江豚，叫淘淘，如今小淘淘8岁了，体型都跟它的爸爸一样了，可它依然是这个馆的独生子。因为母江豚产子时，是在水下，工作人员很难掌控情况，照顾它们，所以常常会发生“母亡子死”的悲剧。

从几年前，江豚逐渐被大家熟知，不是因为它们的神奇之处，却是因为它们近年来，被人类直接杀害或间接伤害而致死的消息，让大家知道了这种动物。几年前，一个叫“渔翁伯”的人开始在他的博客上，记录了许多海豚的死亡消息，细致到年龄、雄雌、死亡原因等等。

看到这儿，你可能会问这个馆叫“白暨豚馆”为什么养的却是江豚呢？多年以前，这里生存着另一种生活在中国长江的叫做“白暨豚”的可爱动物，可它们却被人类伤害了，十几年前，这种美丽神奇的生物灭绝了，永远离开了我们。十几年前，白暨豚馆的最后一只白暨豚淇淇在水中孤单的生活了23年之久，为人类留下了关于白暨豚的各种资料，现在，它被制成了标本，永远的留在了白暨豚馆。6年前，来自中国、德国、英国、美国等七个国家的科学家在中国长江开始了历程七周的寻找白暨豚活动，可最后，各国科学家组成的队伍不得不宣布了一个令中国乃至世界沮丧的消息——白暨豚功能性灭绝！这份礼物不仅属于中国更属于世界，这份大自然赐给地球的礼物就这样永远离开了我们。主持人说得好，不能让江豚像白暨豚一样，留给人们的只有“白暨豚馆”里的一座不锈钢雕塑，要好好保护它们。

江豚永远是微笑的，可并不带表它们很开心，或许它们有很多苦痛没法说出来。

相信大家看了这些文字，一定心情都不是很舒畅，看过昨天节目的朋友心情一定和我一样沉重。

让我们保护动物，行动起来吧！

五年级微笑作文 篇5

世界上有一种永远不会凋零的花朵，它开在人们心中，它不分四季，不分东南西北，只要到了有人的地方，她就会灿烂的绽放，那便是微笑。

我爱微笑，我也常常在生气时逼迫自己微笑，因为微笑的人最帅最美丽，微笑的心永远年轻，微笑的对象一定高兴，它具有超强的感染力。——因此，我深深地陶醉于这种美丽的表情之中。

回忆童年时光，结识了许多朋友，而且每年都是固定不变的，可以说我们彼此就是知己。与他们生活很愉快，所以我每天都微笑着面对生活。可是到了中学啊，一切都改变了，学习任务加重，更重要的是没有了可以深入内心的知心朋友，又由于兴趣爱好不合，我开始变得孤僻，沮丧，自卑。也有了校园生活的一大烦恼。但是有一天他，改变了我的生活……

“……”下课铃响了，同学们像脱缰的野马冲去食堂吃饭，而我却还在慢吞吞的收拾东西，“嘭”！突然一个同学把我的铁皮文具盒给弄掉了。看着桌上乱七八糟的样子，我愈发感到烦躁，而这位同学去若无其事的往外冲去，没办法，我便伸手去捡边抱怨：“这人素质怎么这么差呀？”说完，“嘭”！文具盒又一次掉了！是另一位同学非故意的，我很生气，正当要爆发时，看到他正在帮我捡盒子，他站起来微笑着对我说：“对不起，我是不小心的，要我帮你一起收拾吗？”那时，我心中的怒火被他心中的花朵给正面了，一朵正在绽放的艳丽的花儿仿佛凭空出现在我的面前，好美，好美！这是他第一次对我微笑。

我舍不得这个微笑，于是我也有还了一个微笑，就为了维持这种气氛延长花开绽放的时间，后来我才真正理解到微笑的含义，她是如此美丽动人！现在我和她是最好的朋友，我希望微笑常伴他身旁，让他她周围的人也来感受心花绽放的温暖与动人。

把微笑带给他人用微笑点缀生命，带着微笑走过春夏秋冬，将微笑洒向东南西北，让心中的花朵绽放！

开在心中的花——微笑！

五年级微笑作文 篇6

微笑是一种神奇的东西，它可以给你力量，给你精神层面上的鼓励，这是我从他身上得到的启发。

那是我刚上幼儿园时，我不想去，许多孩子在门口哭着喊着，仿佛是和父母生离死别一般，可我突然安静了，因为一个面带微笑的女人向我走来，轻声细语地说：“你就是柯俊阳吧？"我的眼睛眨巴了几下，仿佛在说：“你怎么知道我的名字？”她笑而不语，把我带进了幼儿园，她那股微笑仿佛有一种神奇的力量，让我在园里不哭也不闹。

半个学期过去了，我知道了他的姓，于是称他为徐老师，手工课上，老师要我们剪纸剪东西，我费尽心思想剪一个六芒星，可剪好以后不成样子，徐老师看见我垂头丧气的样子，只是笑笑，嘴角微微上扬，眼睛眯着说：“再试试吧。"我又被那股神奇的力量牵引住了，于是振作起来，屡战屡败，屡败屡战，于是剪出了一个歪歪扭扭的六芒星，虽然不大，但我感受到了微笑的力量。

一晃两三年过去了，明天就放暑假了，我们就要步入小学了，我们依然微笑着听课，可快放学时，我们的肩膀开始剧烈抖动，眼泪流了下来，并像决堤的洪水般越流越多，最后放声大哭了起来，这一次离别时，我没有微笑。

这就是微笑，他往往有一种神奇的力量，她促使我跟乐观的成长，受到挫折时，我就会微笑，而一微笑，我便会想起徐老师。