【实用】五年级微笑作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级微笑作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级微笑作文 篇1
很多人都觉得自己真善美，那么，真善美到底是什么？真，诚实。善，善良。美，具有艺术美。在他们讨论真善美到底是什么的那些时间里，他们完全可以去路边默默无言的捡一下掉在路上的垃圾，完全可以去扶一下不小心摔倒在地的同学，完全可以去帮助腿脚不方便的老奶奶过马路，完全可以帮助……想做好事却觉得没地方可以做好事？不，你身边到处都可以做好事。
有一次我在去找闺蜜玩的的路上时，遇到了原来在幼儿园认识的好朋友，我正要过去喊她时，却发现她的眼睛一直直勾勾的盯着路边坐着的一个乞丐，我打量了一下那个乞丐，发现是一个7，8岁左右的小弟弟！他穿得破破烂烂的，头发也乱糟糟的，看起来好像很久都没洗澡了，全身脏兮兮的。可是，那个乞丐小弟弟，他的眼睛是多么的美丽，水汪汪，滴溜溜的。每有人经过他，他就会说：“给点钱吧，给点钱吧！”从他那可怜兮兮的眼神中，我感觉他是真的很缺钱。而且他也没有那些高端的音响。然而那些经过的人，并没有理会他，而是继续做自己的事。令我没想到的是，她，竟然自己主动走上前去，从包里掏出了20块钱，放到了那个小弟弟破旧的碗中，并且还给予给了他一个美丽的迷人的微笑。小弟弟看到了，连忙说了多声谢谢，好像还想握住她的手，但看到自己脏兮兮的手和她那纤细白嫩的手，立马把手收了回去，还尴尬的笑了笑。她走开了，我追了上去，开玩笑的在她耳边嘀咕道：“你就不怕他是骗子吗？给那么多钱，还不如请我吃东西，还给他那么美的微笑，也不给我。真亏！”我以为她会呵呵的被我逗笑，没想到她严肃的站在原地说：“可他看起来并不像骗子，就算是骗子，我觉得他也是迫不得已的。我还有事，先走了。”她经过我时，还轻轻地在我耳旁附了一句。
“你看见了他的眼睛吗？”
只可惜，她没有看到，我久久的站在原地，回味着那句话。然后走了回去……
真善美，人人都可以具备，只看你有没有那颗心。那迷人的微笑，不知何时才能再次看到。
五年级微笑作文 篇2
微笑，人的嘴角上翘，形成一个微微的弧度，往往能表达一种开心的情感，然而仅是这一简单的微笑弧度，带来的力量却是无穷的。
周五的退队仪式，是我最后一个儿童节加50中最后一次义卖会。这次义卖会，我决心给班上多挣一点儿班费，于是我下了血本，与宁宁用一张红通通的“毛爷爷”换来蜂蜜、柚子、奶茶杯、工艺吸管。义卖会一开始，我们便摆开了摊，我雇了我们班形象＋人缘好的两位同学做销售员为我招揽生意，可我和宁宁则在幕后赶工蜂密柚子茶。
一杯杯柚子茶摆上了摊，但仍见不着顾客的影子，销售员劝我别做了，做了也卖不出去。可我心里急呀，卖不出去，这班费怎么来挣啊！我唯一的发泄方式，就是把一腔怒火喷发在销售员身上，怪他们太害羞，不会吆喝两声，她们也就领了工钱，消失在别班的小吃铺人潮里。难道我真的要血本无归了吗？不，在焦急中，宁宁却一直微笑着等待着我出主意，或许微笑升华成一种力量，让我想出了好办法。
柚子茶降价为3元一杯，前十名顾客免费续杯，我棒着一杯柚子茶在操场上走一圈，宣传一下，宁宁先把茶卖掉。
我捧着柚子茶在操场漫步一圈，微笑着对待每一个人，并一直不停地说：“初二（8）班的柚子茶真好喝！”或许微笑真的能升华成一种力量，然而这种力量让同学们奔向了我们班的茶铺，透过茫茫人潮，我发现，茶铺前排着长龙，宁宁早已忙不过来了，我冲向茶铺，加入了奋斗，周围全是我的顾客，看见他们畅饮后的微笑，再加上我的一大瓶蜂蜜被闺蜜踢倒，损失了不少，又因朋友，不好找她赔偿，我快疯了。
给了我冲调柚子茶的力量，即使那个下午，我流汗就像冲凉似的，我边冲边喊：“好喝的柚子茶！”水壶一见底就像离弦的箭似的冲向遥远的水房，操场充满着我的微笑，这种力量无限大。一百杯茶，全部售出，荷包鼓鼓的。
后来，数钱时，紫色、蓝色、绿色、红色的毛爷爷都在冲我笑。净赚四百块啊！不久，就有许多同学来向我请教经商之道。
其实只不过是“让微笑成为一种习惯，用这种力量努力工作！”
微笑仅是一个弧度吗？不是，微笑绝对是力量之源，对任何人来说，都一样。
五年级微笑作文 篇3
量，嘴角微微翘起，给自己一个微笑的力量。
他，只是一名普通的大学生，但是他自己有着双重的使命，打工求学，照看年幼的妹妹赡养体弱多病的父亲，这位带着妹妹上大学的决战辉，传遍了祖国的大江南北。
在接受采访时，他时刻保持一个灿烂的微笑，一个坚强的微笑，不是因为自己的荣誉，而是为了自己的家人和自己的人生之路。刻在心中，刻在脸上的微笑，他的微笑吸引了我，给了我心灵的震撼，原有微笑的力量可以让自己肩负重担，坚持在布满荆棘的人生旅途中。
光彩迷人的服饰，曼妙的舞姿在这个舞台上散发着与众不同的魅力，千变万化，活灵活现的“千手观音”吸引了我们视线，领舞时那个人，脸上那似月光一样温和的笑容，一次次激起我内心的浪潮。从此丽华这个名字，带着她似月光一样温和的'笑容，刻入了我的内心。
他是一位残疾人，听不到这繁华都市的乐章，听不到鸟儿清脆的鸣声，但他微笑面对，用心灵去感受音乐的真谛，用舞姿诠释了人生的含义，当她站在“20xx年感动中国人物”的领奖台上时，微笑依然留在脸上，没有流下眼泪，他用微笑告诉人们，她是坚强的。原来微笑的力量可以让自己与生命抗争，可以使全身都充满动力，用一样的方式去谱写夺目的光芒。
微笑，是催化剂，让你在挫折面前更加充满前进的动力，微笑，是兴奋用药，让面对荆棘与坎坷的人真冲黑暗的森林，迎接你的是阳光是春天，是成功。
让微笑给你力量，嘴角微微翘起，你的世界不再单调，不再烦恼，成功那条彩虹在你经历这场风雨之后，便弯入你的心间，请不要再吝啬，给自己一个微笑，给自己一份力量。
五年级微笑作文 篇4
忘不了你和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥，忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，老师，我终生感激您！
——题记
在我心灵深处总有一个身影若隐若现。从前的那头乌黑的发，现已成了俏丽的短发，一身朴素的她，已有了时尚的痕迹，清脆的嗓音也变得沙哑。但依然不变的是她那和风细雨的教导和眉飞色舞的神情。
她就是陪伴我们五年的班主任——吕老师。在我们每位同学的眼中，她已成了我们第二位母亲。对她，我们从心底产生一丝尊敬，一缕顺从。
“丁零零”，上课了，我们大家赶鸭子似的回到座位上。“咯咯咯”，一声声鞋子的踩踏声传来，“嘘！吕老师来了！”“上课!”随着班长一声中气十足的吆喝，语文课拉开了序幕。一段有声有色的讲述让我们走进课文，感受走进书中的世界。当气氛过分沉闷时，吕老师会以一个幽默的段子让我们放松心境；当课堂过于喧闹时，吕老师只要一个严厉的眼神，就能安静过于浮躁的心。这真像放风筝，我们就是那只天上五彩斑斓的风筝，而那根细细的、若有若无的线就牵在她的手中，简简单单的一收一放，让我们在尽情飞翔的同时不至于失了方向。她真是一位放“风筝”的高手啊！
课堂上的她是这样的沉着，但课余时间的她却像一位孩子。就说那次难得的春游吧！吕老师拿着照相机，娇小的身子一会儿蹦这里瞧瞧，一会儿蹦那里看看。我们给她的零食她不要，偏喜欢趁人家不注意从她们手里神不知鬼不觉的“顺”过来，逗得大家捧腹大笑。看到有的同学用竹枝做了一顶帽子，非要“抢”了拍照。当她回眸一笑的那瞬间，真美啊！
老师，您，天使般的笑容，激起我们对课堂的兴趣；您，如水般的眼神，唤起我们深刻的思考；您，虔诚的话语，勾起我们无穷的欢笑……
忘不了，这五年你在课堂上的挥洒自如，忘不了，这五年你在课余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬间的——美。
