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有关雨中五年级作文300字五篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的雨中五年级作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关雨中五年级作文300字五篇

雨中五年级作文300字 篇1

人们常说:“六月天,孩儿面。”可是这还没到六月呢!怎么就阴雨绵绵的?今天的暴雨可比台风来袭时,大得多。

在上学的路上,雨下大了,远处起了浓浓的雾,车辆比平时开得也慢多了,一陈风吹来,树被吹得摇摆不定;花儿也缩了身子;小草被的左摇摇、右摆摆。路上的行人,有的穿着雨衣,有的打着花雨伞。几乎所有的雨具都用上了!

噼哩叭啦,噼哩叭啦,豆大的雨珠从天上洒落下来,落到地上,把地上泛起来一个个晶莹的小水泡,不一会儿,扑哧“一声小水泡破了,就这样一会儿形成一会儿破,构成了一幅有趣的泡泡图。

‘听!这一声声有规律的敲打声,不管是打在花雨伞上落在柏油路上,还是树叶上,都会形成蓬勃的音符,再加上滚滚的雷声、汽笛声的伴奏,大树、小草、花儿的舞蹈,撑开的花雨伞作为衬托,这肯定是一场受人喜爱的音乐剧!

雨中五年级作文300字 篇2

翻开书本,这沉闷的空气让我无心再写,便与其合之,搁在一旁,不与之理会。小憩一会儿。我走到窗边,透过窗子,望着院子里。我才发现原来,天地与空气都成了浑黄一体。突然,一阵风吹过,随之响起了闪电,闪电过后,又响起了轰隆隆的闷雷。大雨倾盆而下,豆大的雨点不一会儿就把地面覆盖了,潮呼呼地。地面上坑坑洼洼的地方,都形成了一个个小水洼。小雨点们欢快的跳着舞,雷公电母也在为他们伴奏呢!小雨点掉入小水洼中,形成了一圈圈粼粼的波纹。不知道的人,或许以为那是小蝌蚪在水中嬉戏呢!

雨停了,清新的空气留了下来。我再也忍不住了,那清新的空气在吸引着,让我情不自禁地跑出了家门,在街上拾起一颗光滑的小石子,扔入一个较大的水洼中,溅起点点水花。我开心的笑了,连风儿也发出了朗朗的笑声……

雨中五年级作文300字 篇3

礼拜天的早晨,天有些阴沉沉的,偶尔还滴下几粒雨珠,外面的空气有些凉,因为已经计划去广场看菊花,所以我没有犹豫,起来后就径直向广场走去。

在越来越美丽的芙蓉广场,一朵朵菊花你不让我,我不让你,在风中翩翩起舞,争相吐艳,像那婀娜多姿的仙女在早晨的迷雾中若隐若现。

大多数的菊花外表呈粉黄色,黄花瓣的顶部好像挂上了闪亮的珍珠,从不同的角度看,绚烂无比。花蕊呈淡绿色,把整朵花点缀的恰到好处。晨风吹来,那种淡淡的花香,真的是沁人心脾。

给我印象最深的是那两条菊花龙,张牙舞爪的有些夸张,给人一种奋发向上的感觉。一滴小雨也想触摸一下这条龙,调皮的落到花丛中,浸润在群花里。

深秋,是万物凋零的季节,可菊花却生机盎然地绽放在寒风里,骄傲地看着周围片片的落叶从身边划过,垂头丧气地掉在地上。

我要赞美菊花,我要学习菊花。学习她与众不同的个性,永远保持自己,不随波逐流,一直骄傲地用一个不俗的方式生活在众花从中。

雨中五年级作文300字 篇4

傍晚,大雨停了,乌云散开了。天空透出了亮光,但细雨仍是淅淅沥沥地下个不停。

校园里,刚才的大雨冲洗了水泥路上的灰尘,留下了一个个浅浅的小水洼,白亮亮的。路旁的`香樟树叶经过雨水的冲洗,一片墨绿色;路边的小草细嫩翠绿,还缀着亮晶晶的小水珠呢。

天空中飘着细雨,轻轻的,柔柔的,一丝丝,一缕缕,微风吹过,校园像笼着一层薄薄的雾。

雨雾中,从转弯处缓缓走来一位撑着花布小伞的女生,乌黑整齐的头发,姣好的面容,一身干干净净的校服。她时而驻足观赏校园的雨景,时而蹲下身子嗅那淡淡的花香。伞下的天地太小了,遮不住她,雨丝沾湿了她的秀发和双肩,但她丝毫没有留意到这些,仍沉浸于她的世界。

朦胧的雨雾,一把花布小伞,一位天真烂漫的女生,多么清新,多么淡雅,像一幅水墨画,像一首抒情诗。可爱的女生,她在欣赏身边的风景,而她自己也成为生活中的一道亮丽的风景。

雨中五年级作文300字 篇5

雨有各种不同的样子,有时是大雨,有时毛毛雨,都给人不同的感受。

春天的雨像小小的透明星星从天上掉下来,细细的雨丝落在小朋友身上,感觉很清凉,小草、小花受到雨的滋润,个个充满了生命力。

夏天有很多台风,常伴随着倾盆大雨,不管是坐车的人或拿雨伞的人,都会感受到雨的威力。大雨一下下来,夏天的热气都消失了,听着雨的声音,好像是催眠曲,让人很快入睡。

秋天的雨打落了枫红,枫叶在空中飘阿飘,形成一幅美丽的画;秋天的稻穗结实实实,低下头接受大雨的考验。雨则在空中左顾右盼,寻找同伴,找到后,跳入水池中,激起美丽的涟漪。

冬天的雨像针一样,寒风刺骨,雨滴一针一针的打着我,感觉又冰又痛,好像被碎冰砸到一样,这时的雨正穿着钉鞋在空中跳芭蕾。雨停后,出现了大家期待已久的美丽彩虹,彷彿预告着缤纷春天的脚步已近。

我喜欢雨,雨造就了许多美丽的景色,也滋润了大地,带来生机,使大地不再死气沉沉。