【精华】五年级微笑作文合集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级微笑作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级微笑作文 篇1
小明是班里的学习委员，成绩一直名列前茅。
然而最近一段时间，或许是进入了青春期，小明总会莫名的感到烦躁，和同学关系也大不如从前，生活学习上的烦恼使他每天都愁眉苦脸，面对学习更是力不从心。这不，月考成绩出来了，小明从原本的前三一下子掉到18名，面对着无妨改别的成绩，小明难过得只想掉眼泪。成绩退了那么多，该怎么想妈妈交代啊?
想到这儿，小明不知如何是好。但成绩总得拿回家吧，还等着家长签字呢。无奈，小明只好厚着脸皮将成绩单交给了妈妈。果然不出所料，一看到那显眼的名次，妈妈的脸色就憋了一大半：“你是怎么学的，这样的成绩都感拿回来……”
面对妈妈的不断指责，本来就觉得委屈的小明哇哇大哭：“你的意思就是说我不用功嘛?你知道学习有多累吗，我的压力有多大?可你就知道指责我。”
“哟哟，自己考不好，这么跟妈妈说话......”还没等妈妈说完，小明就捂着耳朵冲进了房间，抨的一声关上了房门。
门外，是妈妈不断的唠叨。恰好这时，表姐来了，面对这般场景，他了解了大概，走进了小明的房间。小明一见到表姐，就委屈的大哭：“姐，我真的好累，学习，生活，每天都那么多烦恼，回家还要受父母的责备，我都被压得闯不过气了。”小明就像找到了救星，把所有的不快都释放了出来。
面对小明的烦恼，表姐理解的点了点头，微笑着说：“我曾经也遇到过这样的时期，那时觉得烦恼实在太多了，每天都愁眉苦脸的，但后来渐渐长大了，也就明白了，人生的路上，有很多不顺，工作的失败，人际关系的误解……忧虑也好，叹息也好，都无助于事，与其在一旁唉声叹气，还不如给自己一个微笑，勇敢的面对，带着微笑去生活。所以，你要记住，都给自己一个微笑。”小明似懂非懂的点了点头。
第二天一大早，小明一起床做的第一件事就是在镜子面前对自己微笑，看着镜中的自己，小明从未觉得那么温暖快乐过。这一整天，小明都带着灿烂的笑容度过。他发现自己居然可以那么快乐的度过一天
从此，微笑总是伴随着小明，不论孤单难过，他都会给自己一个灿烂的微笑。因为她知道，微笑是面对烦恼最有效的冲淡剂，所以他无时无刻，都会给自己一个微笑。
五年级微笑作文 篇2
今天是“三八妇女节”，是妈妈的节日，我可以送给妈妈什么礼物呢？坐在桌前我苦思冥想着：给妈妈一个小东西，什么小东西呢？不知道。给妈妈烧一顿饭？我不会。妈妈爱吃什么呢？不知道。哎，想想我对妈妈的了解还真够少的。哦！我知道了，我给妈妈做一张温馨的贺卡吧！
心动不如行动，我马上动起手来，我跑到爸爸的办公室拿了一张a4纸。我先把纸对折后摊开，在封面上画了一个大大的爱心，表示我对妈妈的祝福，在爱心上面写上：祝妈妈节日快乐！几个橙色的大字映衬着金黄的涂鸦色，显得非常和谐；再加上红心的映照，就更加漂亮了。在贺卡反面，我画了一棵大树，一朵小花和一个大太阳。阳光很明媚而且很热，大树是妈妈，小花是我，意思是：妈妈您为我遮风挡雨，为我付出，我从心底感谢您！打开贺卡，里面有许多小爱心，我把封面的大爱心剪下来，在爱心最下面贴上双面胶，在爱心的反面又写了：儿子祝妈妈身体健康，笑口常开，每天都开心！
我的贺卡做好了，我兴奋地拿着贺卡跑到妈妈面前，把贺卡送给她，说：“祝妈妈节日快乐！”妈妈惊奇地说：“今天三八节你也记住了？”我点点头，看见妈妈笑了，我的心里美滋滋的。
五年级微笑作文 篇3
父亲微笑那一幕，我难以忘怀。从小到大见过形形色色的微笑。但我没有父亲笑得灿烂，孩子气的笑脸深刻我心。
不知什么时候起，我开始畏惧发成绩的那一天。因为这一天老师会通过校讯通将成绩告知家长。如果考好了，自然是皆大欢喜。但如果考差了，就意味着学生要顶着压力和畏惧回家。而这个团中不知不觉有了我的身影。但与他们不同的是：我不是怕家长的责骂。因为我的父母一向很民主，他们深知学生考砸了，自己比谁都难过。在这时，他们要做的不是打骂而是鼓励。但我知道天下没有哪一对父母不是望子成龙，望女成凤的。
多少次，我通过门缝听见父母深沉的对话，看着她们难过的表情。尽管他们说的很小声。但我还是隐约感受到他们话语中的担心。他们总是很小心的与我对话，为了避免勾起我考砸的阴影。他们明明也很难过，可他们为了安慰我，还特地装出一副不在乎的表情。特别是父亲为了逗我乐还会冲我微笑。那一幕，我总是难以忘怀。
花开花落，岁月匆匆流过，只有从父亲指尖淡淡的烟味才体会到父亲蕴藏深远悠长，只有从父母的表情里才体会到亲情的坚忍。
五年级微笑作文 篇4
忘不了你和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥，忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，老师，我终生感激您！
——题记
在我心灵深处总有一个身影若隐若现。从前的那头乌黑的发，现已成了俏丽的短发，一身朴素的她，已有了时尚的痕迹，清脆的嗓音也变得沙哑。但依然不变的是她那和风细雨的教导和眉飞色舞的神情。
她就是陪伴我们五年的班主任——吕老师。在我们每位同学的眼中，她已成了我们第二位母亲。对她，我们从心底产生一丝尊敬，一缕顺从。
“丁零零”，上课了，我们大家赶鸭子似的回到座位上。“咯咯咯”，一声声鞋子的踩踏声传来，“嘘！吕老师来了！”“上课!”随着班长一声中气十足的吆喝，语文课拉开了序幕。一段有声有色的讲述让我们走进课文，感受走进书中的世界。当气氛过分沉闷时，吕老师会以一个幽默的段子让我们放松心境；当课堂过于喧闹时，吕老师只要一个严厉的眼神，就能安静过于浮躁的心。这真像放风筝，我们就是那只天上五彩斑斓的风筝，而那根细细的、若有若无的线就牵在她的手中，简简单单的一收一放，让我们在尽情飞翔的同时不至于失了方向。她真是一位放“风筝”的高手啊！
课堂上的她是这样的沉着，但课余时间的她却像一位孩子。就说那次难得的春游吧！吕老师拿着照相机，娇小的身子一会儿蹦这里瞧瞧，一会儿蹦那里看看。我们给她的零食她不要，偏喜欢趁人家不注意从她们手里神不知鬼不觉的“顺”过来，逗得大家捧腹大笑。看到有的同学用竹枝做了一顶帽子，非要“抢”了拍照。当她回眸一笑的那瞬间，真美啊！
老师，您，天使般的笑容，激起我们对课堂的兴趣；您，如水般的眼神，唤起我们深刻的思考；您，虔诚的话语，勾起我们无穷的欢笑……
忘不了，这五年你在课堂上的挥洒自如，忘不了，这五年你在课余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬间的——美。
五年级微笑作文 篇5
每天一笑，成长路上更美好。
微笑能使人心情愉悅，微笑能使人坚持下去，微笑能使人不放弃，微笑能使人开心。
风在我脸上轻轻拂过，我撩起我脸前的头发。我漫步在操场上，嘴角微微上扬，其中正在思考一个问题：我该怎么办？我是新的转学生，我前面这个与我对视的学校，我不熟悉他与我素不相识。班主任老师就要选班干部了，我的心如17个掉桶打水一七上八下。如果在之前的学校我肯定不要担心。因为我一定会十拿九稳，但这边的班主任老师肯定还不知道我的能力，之前我在班上当语文课代表和纪律委员的荣誉还可以继续下去吗？我忐忑不安。怎么办，怎么办，正当我思绪万千，一道光影把我从黑暗的担忧中拉了岀去班主任。看见我的神情暗淡，有一种他猜不透的心思，他给了我一个甜甜的温暖的微笑，这微笑就像一道强烈的光值泳镜，我心里让我变得自信了。虽然最后我没被选上，但我的心里并不伤心，因为我比荣誉更好更甜的东西一微笑。正是这微笑让我对以后的生活中，充满向往更充满期盼。
成长路上有人把微笑传递给了我，使我更加努力，我也要把这微笑继续传递下去，让世界充满爱的微笑。
微笑让生活不再暗淡，微笑让生活不再死气沉沉，微笑让生活不再灰暗，微笑不只是一个表情包，更是激励一个人奋发向上的一个神情。
微笑吧，这样微笑会伴随着你我，永远透彻晶莹明亮。
成长路上微笑相随，生活就会更美好。
五年级微笑作文 篇6
一个微笑，打开一扇心窗，心窗那边，有阳光；一个微笑，点燃一盏心灯，心灯闪烁，有希望；一个微笑，插上一双翅膀，展翅飞翔，有力量；一个微笑，犹如一叶扁舟，渡过河流，有宝藏。我们的生活因微笑而精彩！
生活是一条河，微笑就是跳跃的浪花，哪里有微笑，哪里就有生机，哪里就最美丽。风雨人生路，有微笑你不会孤独。我们的生活因微笑而精彩！
我们不会忘记：燃起希望时那喜悦的微笑，得到成绩时那赞许的微笑，备受关怀时那温暖的微笑。这些微笑给我们力量，让我们有了更多勇气。生活因微笑而精彩！
人生又何尝不需要微笑呢？面对失败和挫折，面对误解和仇恨，面对赞扬和激励，面对烦恼和忧愁，微笑吧！微笑着送走不愉快的阴云，微笑着迎接明天的阳光。微笑是纯洁的，它是我们的力量源泉。生活因微笑而精彩！
多一点微笑给别人，会带来不同的效果。一个微笑，会化解尴尬、仇恨和痛苦。古语说“一笑千金”，我却认为千金难买一笑。生活中，面带微笑的人总是受欢迎的，微笑是对他人的友好，是对他人的尊敬。微笑是一缕阳光，有了它，花儿会更艳，草儿会更芳，生活会更精彩！
带着微笑吧！在微笑中幽默，在微笑中抗争，在微笑中拒绝，在微笑中憧憬，在微笑中体验精彩的人生！
五年级微笑作文 篇7
笑是人们很普通的一种表情，但一个微笑，有时会让人觉得充满力量，它就像一碗冒着腾腾热气的鸡汤，滋润着我们的心田。
我的父母朋友都说我胆子小、怯场，又不爱表现自己。这个缺点伴随着我小学六年的生活，也使我与很多机会擦肩而过，我多次尝试让自己胆子大一些，但都失败。可这个缺点终于在一节英语课上被我我“攻克”了。
我对五年的英语老师印象十分深刻，她总爱笑，特别是对同学时。上她的课同学们情绪高昂，都爱回答问题。我几次也想举手，但那个纠缠着我的缺点像块大石头把我的手又压了下去。
一次，英语老师布置了一项作业：下节课同学上台演讲文章。这可是我的弱项啊，忐忑不安的我只祈祷着她不会点我上去。看着其他同学认真地写着稿子，我的心更慌了。
上课后，英语老师仍旧是笑着，她要点第一个上台的名字。我一个人低着头，心里碎碎念着。天啊，不会这么准吧？她说出了我的名字。我在大家期待的目光中走上讲台，演讲稿还在我手里抖着呢。台下几十双目光都汇聚在我上，让我不知所措。我索性把头一低，不看他们，就一个人像和尚念一样地读了起来。
可我读着读着，声音越来越小，最后卡在了一个单词上，由于紧张，我竟忘记了怎么读，台下的几个同学开始起哄，这让我更加不安我望了一下老师，她没有对我的表现不满，反而给了我一个温和而坚定的微笑。
我的心居然被这个笑容震住了，本来想打退堂鼓的我突然改变了主意。我想平时英语老师都经常让我们放开胆子去讲、去说，好坏倒是其次，最重要的是从中锻炼自己，得到乐趣，顿时我仿佛力量倍增，有了前所未有的勇气，我决不会让老师失望。
于是我跳过那个单词，大胆地读完了文章。这次的表现连我自己都不敢相信。老师第一个鼓掌，同学们也都为我鼓起掌来。我望了一下老师，她仍然是那个如春天般的微笑，我的心中涌出一股感动。我的热泪夺眶而出。
现在回想起来，那个微笑所蕴含的东西实在太多了，它就像一个无价之宝，一直珍藏在我的心灵深处。
五年级微笑作文 篇8
世上有一朵充满魔力的花，它能使人充满力量。让人焕然一新，它的名字叫做微笑。它可以在你胆怯时，给予你力量；在你失败时，给予你勇气；在你茫然时，给予你帮助。只要你闻一下那一簇的花香，你就明白了生活的意义。
“铃铃铃”，盼望已久的下课铃，终于响起了，同学们长舒了一口气。忽然，出了教室门的数学老师又折了回来，“同学们，明天数学模拟考试，请大家作好准备。”“ 哦，my god……”，在一阵哀嚎声中，我逃离了教室。
走在校园地林荫小道上，叶像施了魔法的精灵，旋转，轻盈地落地，满腹惆怅，心中像打翻了五味瓶似的，不是个味。是担心，还是胆怯？
停下脚步，拾起一片树叶，看着它千疮百孔的躯体，禁不住诉说了心中的惆怅。抬起头，看了看天空，自嘲道，叶儿又怎么明白我的心呢？
低头俯视，是否是我眼花了？我竟目睹了它的笑容，那是微笑，充满自信的微笑，你微笑地对我说：“微笑，微笑，世界上没有爬不过的山，没有涉不过的水，要微笑，要自信面对一切。”
我明白了，要微笑，要自信，要勇敢地活着，让生命焕发光彩！
离开了林荫小道，脸上挂着微笑，自信的微笑。抬起头，挺起胸，一股巨大的力量在心中涌动。
微笑吧！尽情的微笑，自信的微笑，把微笑带给生活，用微笑装点生活，点缀生命，让生活的每一天都沉浸在微笑的花香中，让微笑之花在生命的.长河中灿烂的开放，永不凋零！笑出活力，笑出精神，笑出风采，展现微笑的力量吧！
五年级微笑作文 篇9
唉！他往桌上爬了下去，眼前乱糟糟的世界让他心烦意乱，很想睡觉就睡着了。
朦胧中有人轻轻敲了下他的肩膀，谁！没看见我在睡觉吗？他最恨别人在他睡觉的时候打扰他了。他说着，头抬了起来看了看敲他的人是哪位英雄。妈呀！班主任。冷汗一下子冲毛孔里蹦了出来。还很有理了你。对不起！老师。站起来！恩。班主任说完就继续到讲台上讲课去恶劣，也许是懒得跟他计较吧。
时间过得真快，他睡觉的时候也只不过是第一节英语老师的课，怎么叫醒他的会是上第五节课的班主任。用手擦了下汗，只好呆呆的站着。
他发觉自己已经好久没笑了，从什么时候开始都不再记得。原本爱笑爱闹的人变成了现在这个只会睡觉的人。他重不问自己为什么要这样子，只知道自己学习越来越不好，老师们越来越不喜欢自己，父母老训斥自己他知道自己是堕落了。
世界越来越窄，可挤在里边烦人的事却越来越多，他对着教室外边的老树开始发起呆来。不知道什么时候开始，他害怕听课，他害怕越听越觉得自己很笨他害怕向老师提问，他害怕从老师眼中看到自己的渺小。也许自己真的不行了吧，他开始这样认为。
下课了，放学了，又要回家了。回家的路走得很慢，家里边饭还没熟，得等熟了才能回到家，要不又要被父母那失望的眼神给刺得满身伤痛的。门开后，像预期一样，饭菜都摆好了。爸、妈，我回来了。快吃饭吧。妈妈拿了碗筷给他，给他盛上了饭，随便夹了几个菜，抬着往他自己的房间里走去了。也许是害怕呆在家里头，很快的饿他就扒完了饭菜，把碗抬到了厨房里。爸、妈，我走了。到学校要好好读书啊。妈妈每次在他出门时总忘不了这一句。他马上关上了门，妈妈，妈妈那期望的眼神让他好心虚。
很恨自己，却不知道该怎么救自己，他发觉以后的日子跟灰暗了。
忽有一天，他自己也没有想到自己又笑了，笑得像哭。有一天，有个人对他说，给你的奖品。奖品？不是吧，自己今天也会得到奖品，呆呆的看着眼前的人。他吞吞吐吐的说：你有有有搞错吗？你看这的确是你的名字啊，是啊，那奖状上的确写的是他的名字。谢谢！他拿了奖品，一本笔记本一个奖状，偷偷的饿跑到个无人的角落笑了，笑得眼泪停不住。
他想不到还有人肯肯定他，他决定为了相信他的人笑下去，努力下去。扬起的微笑，阳光轻轻的撒下来。
五年级微笑作文 篇10
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是培育我们的辛勤园丁；如果说我们是知识海洋中的一艘小船，那老师就像带领我们鼓起风帆前进的舵手；如果我们是一颗颗小小的蒲公英种子，那老师就是带我们飞的风，带我们进入一个美丽的新世界。
记得我刚入学时，给我印象最深的就是教数学的赵老师。赵老师很漂亮，她有两道月牙一样的眉毛，分外清澈的眼睛，尤其是她时常挂在嘴边的微笑，让我第一次见到她就有一种格外亲切的感觉。
有一件事让我更加喜欢赵老师。上二年级时，学得最多的是三位数加二位数，偏偏这是我的弱项，往往算着算着就糊涂了，就连平时成绩比我差的同桌，成绩也比我高了几分，我别提有多沮丧了。一次课上，老师叫大家做练习，我做了几题就有些力不从心了。这时，赵老师走过来，俯下身子亲切地说：“怎么了，是不是有些题不太懂？”我点点头。于是，赵老师便一题题教我，又教我怎样更巧妙地计算。末了，她又带着微笑说：“我相信你是个聪明的孩子，加油！”这句话和这个微笑仿佛一束阳光悄悄地融化了我心中的冰雪。之后，每当我有一点进步，赵老师便会鼓励我，我的数学成绩也有所提高，还第一次被评为“太阳花之星”（三好生）。
半年后，赵老师离开了这所学校。在她留给我的照片中依然能看到那熟悉的微笑。
