实用的五年级伙伴作文合集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的五年级伙伴作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级伙伴作文 篇1
我和我们班的陈明是好朋友，我们家住得很近，经常一起上学放学，在家里，我一起写作业，写完作业又在一起打乒乓球，看电视，玩游戏，我们两人可以说是最要好的朋友了。
有一个周末，他到我的家里玩，真七，我也正写完了作业。我们便把各自的手工组精心制造的小船拿拿出来玩，陈明看我的船比较精致，便看了看，一不小心，陈明被一只小木椅绊倒了，他的手没拿称，我的小木船飞了出去，又是“啪”的一声响木船重重地摔在地上，坏了。
我非常心疼，又非常生气，便说了陈明一句：“真是的，不知道拿稳点吗？”他听了我这句话，好像也很生气，委屈地说：“我又不是故意的。”一边说一边跺脚，一不小心又踩到了我的小木船。我更生气了，一把夺的小木船在地上摔去。摔了个“四不像”。
有一天，放学后，陈明在我后面，随后，陈明跟了过来，说：“上次对不起，这只小木船给你，我明天要搬家了，留给你做纪念吧。”
从此网 ，看见这只精致的小木船我就想起了陈明。
五年级伙伴作文 篇2
我的好伙伴，它不能陪我嬉戏玩耍，不能和我奔跑追逐，但它却能和我朝夕相处、形影不离。它，就是我终生的好伙伴——书。
放学后，趁妈妈不注意，我悄悄溜进书房，迫不及待地走到书架前，飞快抽出那本心爱的《三国演义》，手指飞快地滑动，一下就翻到了昨天看到那页了。我捧着书，像一只饥饿至极的'狮子抓住了鲜嫩肥美的猎物大快朵颐。我如饥似渴地品尝书中“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑”。文中诸葛亮知天文，懂地理，识人心，巧借来东南风，智取十万支箭的精彩情节像一块高强磁铁牢牢地吸引着我。
看着看着，我忘记了时间，忘记了作业，忘记了吃饭，忘记了妈妈……不知什么时候起，妈妈已站在身后：“诚诚，你又在看闲书了！警告过你多少次了，作业做完了吗？”我听到妈妈气恼的话，我慌忙把书藏在背后。妈妈一把从我背后把书抢过来，作势要撕掉它。我像发狂的小老虎扑过去，紧紧拉住妈妈的双手，大哭着说：“不能撕！不能撕！书是我最好的伙伴。”妈妈严厉地说：“行，但你必须保证每天先完成作业再看课外书！一周后再还给你。”我如获大赦，像小鸡啄米一样连连点头，立马乖乖地去做作业了。
做完作业，吃过晚饭，我又忍不住去找我的好伙伴——书。《三国演义》被没收了，我又去看《鲁滨逊漂流记》。不知不觉到深夜了，我眼睛都快睁不开了，可是书中鲁滨逊孤岛求生跌宕起伏的情节，让我无法放下书。不知读到深夜几点，我困得抱着《鲁滨逊漂流记》进入了梦乡。第二天早晨，妈妈叫我起床，看到枕边的书，无可奈何地摇摇头说：“小书虫，你又和你的好伙伴一起睡觉了！”
书是我的好伙伴，每当我走进书中的世界，我就会被书中灵动的文字所迷醉。我的心像碧空中的飞机，忽而俯冲而下，忽而直冲云霄；又像遨游在海洋里的潜艇，时时欣赏着绚丽无比的风景，处处发现着无穷无尽的宝藏。书中人物的悲欢离合让我泪落如珠，书中的各种情节又让我浮想联翩。
书啊，我的好伙伴！我与你有着不解之缘，我愿意一生一世与你为伴。
五年级伙伴作文 篇3
“粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，见到主人摇尾巴，见到生人汪汪叫。”这是一个有趣的谜语，打一种动物，同学们，你们猜得到吗？对了，你们猜对了，他就是人类忠实的伙伴——小狗！
在我生日的时候，爸爸从工厂里捉了两只小狗送给我，他们有两个品种：老鼠狗和松鼠狗！松鼠狗长着一身雪白的绒毛，像一件柔软的棉袄，两只灰溜溜的小眼睛，总是眨呀眨，可爱极了。它跟松鼠一般大小，她的芳名叫可可！老鼠狗呀，她披着一件黑色的战衣，显得如此英武，英武中显得有些可爱、萌，她只有尾巴是白色的。她的名字叫乐乐！
我特意把她们的名字改的有关联，“可可”“乐乐”组合起来叫“可乐”，别看她们的名字这么和谐，其实她们是非常不和谐的。
“嘟嘟，嘟嘟。”我正在呼唤小狗们，她们很敏感，总会小跑到我前面，用舌头舔着我的手，好像在问我：“主人，我们的食物在哪里呢？”我在他们面前放了一盆牛奶，我还没放狗饼干，可可和乐乐便争先恐后地争喝牛奶，她们都很贪心，拼命把牛奶盆左拖右拖，牛奶有一半倒下来了，地下有一股浓浓的牛奶腥味！不到一会儿，牛奶就只剩一定点了，她们为了争最后的一点牛奶，发出了激烈的争吵，可可生气地叉起腰说：“哼，最后的牛奶是本小姐的，你给我走开！”乐乐怒目圆睁，火冒三丈地说：“你敢跟我争，本乐乐女侠，行走江湖多年，至今都没有狗跟我争过一点东西，唯独你这个骄傲的狗小姐！”可可生气地反击：“大胆，竟敢跟本小姐争，我要跟你用最公平的方法争！你敢应战吗？”乐乐高傲地抬起头说：“好的！”然后，她两就开始了石头剪刀布，可可赢了，一秒钟之后，可可就喝完了！乐乐可怜巴巴的望着我。
瞧，这就是我的好伙伴！
五年级伙伴作文 篇4
这一阵，我们学校正开展“菊花节”活动。大厅、楼前、去“图书馆”的路上……处处都有千姿百态、芳香扑鼻、昂首挺胸的菊花。
我们学校的大厅，是最热闹的地方了!菊花在大厅的四周摆上一圈，还在柱子那儿摆了姿态优雅的各种菊花!花一多，人就自然人多了。同学们围过来了，有的对它们微微笑，有的和它们窃窃私语，有的在模仿它们的姿态，有的同学还匍匐在地上，读它们的名字。有的同学在摇头晃脑地背：“翠叶丹苞斗晚霞，眼明真见故园诗”。作为翼溪小诗社的我，有了诗兴，脱口而出：“芳菊经寒身傲骨，艳旗过冷瓣根茎。”虽然这幅对联不怎么好，但也能表达我对菊花的喜爱和理解!
中午，我们班领来了两盆竞相开放的菊花。一盆金光闪闪，光彩夺目，我叫它“金凤”;一盆洁白如雪，不染世尘，我叫它“雪灵”。我们对它们非常好奇，都想去摸摸它。我们几乎每天都给它们浇水，拿出去让它们晒晒太阳，吸收天地精华!精心照顾花朵的给了我们最美的回报：那盆“黄莺阁”竟然多长除了三多小黄花!真是太出乎意料了，大家大吃一惊!同学们纷纷奔走相告，连老师也称赞我们：是我们的菊花养得最好，所以开得最茂盛!
戴老师告诉我们，菊花是通人性的。事实也证明了这一点。现在，我们已经和她俩成为亲密无间的好伙伴了!我真是为班级里的菊花而自豪呀!看到“金凤”又孕出那可爱的小花儿，我真想吻一下呀!
菊花，你为我们的班级增添了一份美，增添了一份香，增添了一份友情!
五年级伙伴作文 篇5
他，身穿红衣，带着小帽，穿着一条缩水七分裤。他有着圆月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石头，而嘴巴像流线型的汽车。他，就是我的小伙伴——叶文涌。
他学习不错，三科成绩保持在90分左右；他学习稳定，总没有考到80分以下的时候；他学习努力，每天课外学习都要2个小时左右。
他学识渊博，五六岁时都能认识一、二百个字了，每天他都在读课外书，约三十分钟之上。他是我的朋友，也是我的对手。
开学时，我们班开始竞选，我有了一个心仪的职位——数学科代表。我写完演讲稿去报名，咦？叶文涌也在那。我想：叶文涌是个强劲的对手，一定不能掉以轻心。
竞选开始了，同学们你一票我一票，哈！25对25，我们的票数相对持平。正在这千钧一发之际，华老师说：“我投叶文涌。”什么？我冒了一身冷汗。哎！还是叶文涌赢了。我有点失落，华老师这一票决定了我退出，而叶文涌有了这一分，如探囊取物般赢了竞选比赛，当上了数学代表，这给了我沉重的打击，也激励了我更加努力。
叶文涌不但学习成绩好，体育也很棒。在足球场上，我们是队友；在蓝球场上，我们是对手；在跑道上，我们更是竞相角逐的小赛手；在家里，我们是形影不离的朋友！
叶文涌的课余活动也很丰富，他会吹小号，鸣巴乌。尤其是小号，他练习地非常刻苦，现在已经可以熟练地吹上十几首优美的小曲了，我真为你自豪！
这就是我的朋友叶文涌，一个健康的阳光少年。
