【精选】五年级写景作文集锦十篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级写景作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级写景作文 篇1

今天，我和妈妈去小花园玩。

走进小花园，一片春意盎然的景象映入我的眼帘，小草们探出了绿油油的脑袋，正随着那暖暖的春风做着“健身操”，它们的动作整齐划一，就像旁边那棵小树在喊着口令：“一二三四五六七八！二二三四五六七八……”

走到小花园的中心，天上突然“轰隆隆”得响起了，就像玉帝心情不好，雷公发怒了一样。妈妈也听见了，自言自语地说：“这是春雷。”不一会儿下起了雨，那雨细细柔柔的，落到脸上，也觉得它暖暖地，轻轻地，绵绵地。不像夏天的阵雨打在脸上冰冰的，重重的，大大的。我站在雨中，让春雨轻轻抚摸着我的脸颊，不愧是春天的雨，下了一会人就不下了。瞧瞧地上，小草们喝足了水，又长大了；小花们喝足了水，长得更美了。喷泉池经过了春雨的抚慰于是又开始喷水了。瞧呀！看呀！它喷的多高啊！“沙沙沙”听！这是什么声音？哦，原来是长出的嫩叶正在为这美丽的春光而歌唱呢！“沙沙沙”唱得多好听啊！

我们应该走出家门，抚摸着美妙的春色。

五年级写景作文 篇2

虽然牡丹雍容华贵，近观桂花芳香扑鼻，我却依然喜欢那五彩缤纷，大小不同的树叶。

一天，我走在林荫小道上，风儿抚摸着我的脸，抬眼望去，眼前出现了一条七彩路，那是落叶在飞舞，啊，秋天来了！

忽然一阵阵“沙沙沙，的声音惊动了我，喔！原来是风儿姐姐轻轻走到了树梢，叶子沙沙作响，谱写出了一首动人心弦的>”。叶子宝宝边唱边跳起了雾，有的像空中演员一样，做着高难度动作，有的像芭蕾舞演员，轻盈的动作震颤了我的心窝，有的像宇航员，那解释的身姿展现在我的眼前，风大了，它们趁机靠近，围在一起窃窃私语，好似在做最后的告别，有的树叶边缘已经枯了，黄中还带点红，挂在树上摇摇欲坠，即像个喝醉酒的大汉，又像个穿黄裙的少女，这景象仿佛是梵高笔下的一幅油画。

突然，一片叶子落入我手中，我举了起来，哦！是红色的，和我手掌一样大，我摸着，它的脉络那么显眼，放在鼻前，闻一闻，有一股淡淡的清香，我仿佛来到了青青草园里游玩。

张开叶片，毫无挽留的低投入大地母亲的怀抱，他不悔恨，因为它一切都奉献给了世界，它不悲伤，因为他把生命留在了人间。它在泥土中化为养料，又让生他的母亲大数吸收，以产生新的生命。

人生也如一片叶，在生命之树上发芽，长大，最后又落下，让心生命继续延续下去。

五年级写景作文 篇3

开始月亮还是圆圆的，像一面镜子似的挂在天空，闪闪发光。慢慢地，月亮缺了一小块，好像我刚刚吃了一口的月饼：这时爷爷说：“我们从前把这种现象叫‘天狗吃月亮’。当时人们不懂科学，怕天狗把月亮吃了，就敲着锣呀脸盆呀想赶走天狗。

爷爷说话的功夫，我发现月亮又少了一块，好像变成了小船。小船越来越窄，又成了镰刀，眉毛，细钩。天色也越来越暗，最后，细钩也没有了，只剩下一个红铜色的圆影子，像一面锣，锣的周围套着一个亮亮的光圈，像镶了一条金边。星星的眼睛一眨一眨的，显得更亮了，好像在高兴地说：“月亮没了，我们是天上的主人啦！”大约过了半个小时，月亮又变成了细钩，眉毛，镰刀，小船。

这次看月食，我大开眼界。

五年级写景作文 篇4

厦门，位于祖国东南海滨城市，人称“海上花园”、“温馨鹭岛”。尤其是它那美丽的夜景，足以让许许多多游览到此的人们陶醉神往，足以使居住在此的市民引以为傲。

每当太阳落山，万家燃起灯火之际，厦门环岛路上那迷离璀璨的观景灯像一串串五颜六色的珍珠闪烁在朦胧的夜色中。漫步海滨，你一定有种置身于“迷离世界”的感觉。隔着一片波光掩映的大海，到处是绚烂夺目的霓虹灯光，给云影婆娑的夜色增添了一道亮丽的风景线。此时，连天际的星星也禁不住诱惑，希望用漫天闪烁的光辉拉近与这份迷离的距离。

乘上观光巴士，徜徉在厦门各个著名的风景点。灯火照映下的鹭岛夜景格外迷人。白鹭洲上，各式各样的元宵宫灯为美丽的鹭岛传达着喜庆与祥和；海沧大桥上，整排整列的照明灯在微波粼粼的鹭江上镶嵌了一颗夺目的明珠。鼓浪屿、中山路、火车站……到处都是璀璨的灯光，到处都是欢乐的人群，真可谓“波光灯影伴朗月，海滨夜景最玲珑。”

不过我觉得从空中一览鹭岛夜景则最为迷人。每次旅游归来，当飞机徐徐飞临厦门上空时，看到那些熟悉的建筑物上五彩缤纷的霓虹灯光，看到鹭江两岸那些迷人的夜景灯饰，一种亲切自豪之感不由从心底涌起：“厦门，我可爱的家乡，我爱你！”鹭岛的夜景伴人醉！

五年级写景作文 篇5

我试着去了解春天,可我发现她太复杂。它是那样幽雅，那样美丽，那样绚烂！

有没有这么一支笔能画出这样的春色？

温柔的阳光，伴随着习习春风，洒满大地的每一个角落。柔软的柳条跳着优美的舞蹈，那样痴迷，仿佛春只是属于她的季节。大树也抽出了嫩芽，那淡淡的翠绿叶子，浓浓的春色，赐予大地新的生机。小嫩芽在春光下，闪着油光，摸上去滑滑的。特别是在春雨的洗礼后，在小翠叶后面，大片大片的深绿色的叶子伸展着，这些大叶子衬托着小嫩叶，从远处看去，深绿、浅绿，一片片，一层层，这不代表春天的颜色吗？是那样的精神，给人一种神清气爽的感觉。

可是，春又是那样的短暂，于是，我又试着问道：有没有一扇窗，能留住稍纵即逝的春光？

小溪享受着春光，吸取着甜美的春雨，绢绢细流歌唱着，白色的浪花溅起来，落在一双双小脚丫上面，轻轻的，凉凉的。

溪边的小草一丛丛，一簇簇，小草上点缀着红的、黄的、粉的、紫的颜色，望去，这么多的颜色混在一起，绘成了一幅七彩图，那么的迷人，真让人不忍闭眼。近看这些小草上的叶瓣上散着露珠，这甘甜的露珠是那样的难得，这贵如黄金的春，给了我们多少美好的暇想啊！

一季季的春来了又去了，去了又来了。春，又有谁能捉摸得透呢？

也许，答案早已在你我的心中，只是舍不得说罢了！

五年级写景作文 篇6

秋天是一个美丽的季节。

秋妹妹带着魔法棒，来到了大地上。果园里的果子被秋妹妹一碰就变成了又大又甜的水果。秋妹妹来到了田野，她把高粱变成了“燃烧的火把”,她把青菜变成了“绿色的海洋”，微风拂过，“绿色的海洋”就随风舞动。她把稻子变成了懂礼貌的小孩，风姑娘一吹，稻子就笑眯眯地向你鞠躬。

秋妹妹还是一个理发师。她把枫叶姐姐的绿头发染成了红色，就像着了火一样，枫叶姐姐很满意，冲着秋妹妹直点头。

秋妹妹给菊花姐姐烫了一头卷发，引得不少人前来观赏。人们忍不住的亲吻,抚摸，夸赞能干的秋天理发师，可把秋妹妹乐坏了。

大树爷爷见了，也想找秋妹妹拿起剪刀，“咔嚓咔擦”，它的碎头发落下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。呀，调皮的秋妹妹给大树爷爷剃了个大光头。

秋天，真是一个美丽的季节。

五年级写景作文 篇7

我永远忘不了那一天。虽然那天很短暂，短得就像一个短语，或一首短歌，或一幕短剧，或一次短跑……

那是一个晴朗的春日。天空蓝得像鸟鸣，太阳红得像一首马赛曲，云新鲜得像儿童的肌肤。就是这样晴朗的一天，我来到了花花大世界。

来到花花大世界，就像来到了春天的码头上。放眼望去，一朵朵花扬着红扑扑的脸蛋，情味悠然。这么多的花，连成一片，一朵又一朵，你挤着我，我挨着他。好像要淘汰掉不美丽的花儿似的。看起来，它们都一样。其实，每一朵花都有专属于自己的风采。

这朵灿烂开放的油菜花，是一支欢快的小曲；那朵展翅欲飞的蝴蝶花，是一首浪漫的小诗；旁边这朵羞答答的雏菊，是一阵小小的清风……这些花，就是一个在草丛中竞相开放的童话，或草地里的精灵。风儿一吹，花儿散发出阵阵清香，香气扑鼻而来，油菜花，可口；蝴蝶花，清秀；雏菊，清新……各种各样的花掺杂在一起，采花粉的蜜蜂都醉了，我也醉了，醉在花香中……当世界还在追逐著名利和物质的东西的时候，而它们，却在追踪着新的阳光和怡人的清风。

花儿在我心里踱起了步……一首诗也跟着踱起了步……一首歌也跟着踱起了步……一个童话也跟着踱起了步……一个传说也跟着踱起了步……如一朵盛开的鲜花，花花大世界，呼啦一下，便在我心中开了花。

还沉浸在花海中，一转眼，就要离去，这就意味着，美丽的花海遨游之后，我们又要返程了。载着我们的美好的想像，更载着我们的大数额的对这个世界的满满的爱……回家了。我的生命这支竖笛，被花海的.风一吹，浑身又奏起了妙不可言的音乐。

五年级写景作文 篇8

有人喜爱鲜花盛开的春天，有人喜爱烈日炎炎的夏天，有人喜爱雪花飞舞的冬天，但我却偏偏喜爱色彩斑斓的秋天。

黄黄的落叶像一把把小扇子山，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

秋天来到了五谷丰登的田野里。田野里到处都是金黄的稻谷，就像传说中的金子地一样，闪闪发光！棉花地里是雪白的一片，就像下了一场雪花飞扬的大雪一样，一片雪白。到处都是一片丰收的景象。

秋天来到了瓜果飘香的果园里。果园里葡萄紫了！就像一串串晶莹剔透的紫水晶一样，散发出迷人的光彩；苹果红了！就像小朋友的脸蛋一样，红彤彤的；梨子黄了，仿佛像一个个小葫芦一样，可爱极了！柿子熟了，就像一盏盏灯笼。

秋天来到了菜园里。菜园里，全都是各种各样的蔬菜。青菜绿油油的，大豆黄澄澄的，萝卜白白的、茄子紫紫的。这时，农民伯伯拿着自己种的蔬菜回家去，他笑呵呵的，都合不拢嘴了。

秋天来到了树林里。树林里全都是一望无际的树木。这里不但树木不可计数，而且种类也是各种各样，有松柏、枫树、白桦树……突然，一阵风拂过，树林里到处都是落叶，就像一只只黄蝴蝶一样在空中翩翩起舞。我不禁想起：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这里不但有落叶，还有小鸟哩！不信你瞧，大的、小的，花的、黑白……

秋天是迷人的季节，是收获的季节，是催人奋进的季节。我爱秋天！

五年级写景作文 篇9

我的音响世界是多么丰富，多么迷人。在音响之中我们倾听着大自然的风声、雷声、雨声、动物的叫声……在陪着我们享受音响世界。

每当我走出门，微风就轻轻地从我身上经过，慢慢的，突然响起“呼--呼--声”这声音好似一位隐居的高人，吹出一阵阵吹出的笛声；又是一位青年在专心致志地打鼓，啊，这音响是多么清脆呀！

我带着满怀的好心情，悠闲自在地走向那个小池塘。那小池塘水平如镜、清澈见底，小鱼儿们在水里游来游去，不一会儿跃出水面。水平如镜的池塘上，小雨滴轻轻地落在水池塘上，如果，你静静地听，你可以听到小鱼儿们正在弹奏着一曲又一曲优雅的歌曲。这优美的音韵，像灵泉一般涌了出来。此时，我觉得它们的音乐优雅于人间一切音乐，这是只有小鱼们才能演奏出的独一无二的音乐。啊！这音响是多么优美呀。

再继续往上走，可以听见沙沙的响声，好像是为我歌唱一首小曲。原来是前方的瀑布发出的响声，这让我想起了第一课《山中访友》中的句子“你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势啊！”如果你再仔细倾听，还可以听见知了在树上“吱吱”地叫，像一位年轻在弹吉他似的，打破了夏日的宁静。

……

这就是我的音响世界，一个奇妙、丰富、多彩的音响世界。

五年级写景作文 篇10

金鞭溪的美，是动态的。

金鞭溪的山很“奇”，它有许多著名景点，比如“劈山救母”，看这个景点，你一定会想：这到底是一座山还是两座山?你看，它的上边出现了一条巨大的裂缝，好像真的是被斧头劈开似的。那下面是一座山呢，还是两座结合在一起呢?真是搞不明白。还有“猪八戒背媳妇”，那座山真的像一只憨态可掬的猪背着他的媳妇回自己的家。看到这儿，你的眼前会不会出现一派非常喜庆的画面呢?

金鞭溪的水很“野”。你听，“哗——哗——”，它在不停地流淌。这样的响声，一年四季从未中断，水里的小鱼也耐不住寂寞，和溪水一起游来游去，蹦蹦跳跳，有时还喊上三五个伙伴一起来捉迷藏，玩着玩着，溪水被带动得更欢快了，溪水欢快地流淌，小鱼也快活地游来游去，溪水和小鱼一起，演奏出了一个欢快的乐章。每年鱼产卵的时候，一个名叫“跳鱼潭”的地方就热闹了。所有的鱼妈妈都会聚集在那里产卵，到小鱼出生的时候，这儿的气氛就开始活跃了，小鱼们一起活蹦乱跳，真开心啊!

受到水的影响，金鞭溪的小动物也很活泼好动。这里有3000多只猕猴，有时候你可以看到它们在玩耍，或者飞一般从树上掠过;有时它们会突然蹦出来吓你一跳;不过，这儿的猕猴也有“凶”的时候。如果你看到它们还把零食拿出来往嘴里塞，哈哈，告诉你，那你还没送进去，就被猴子们抢走了。好一点的，拿了就走;你要碰上那么几只难缠的，说不定还会被“搜包”把零食全部拿走，弄得你一脸尴尬。这些调皮的猴子，自然成为了人们关注的对象。

金鞭溪的美，山奇、水野、动物调皮。不过这种动态的美，我觉得比幽静的“山水画”风景还要更胜一筹。