五年级创新作文汇编十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级创新作文10篇，欢迎大家分享。

五年级创新作文 篇1

记得在上周的周二，我们上了一节创新思维课，是制作双足机器人，非常好玩！同时也让我们学到了，要“交替做”。

那个时候我记得是从上海来了三个老师，她们一共给我们上了两节课，我最喜欢的就是第二节了，那就是制作双足机器人。当时我们组一发到东西后就开始拼装，同学们之所以心急如焚，就是因为老师说了，要是前三组做好了一人可以发一个机器人，同学们有的分工做，最后再拼起来，做的可快了，有的一起按照图纸上给的做法认真的看，还有的，因为零件不够，急得像是热锅上的蚂蚁似的。看着同学们做的热火朝天，我们组也不例外，小菲和小吴同学在拼脚和腿，我拼机器人的身体，陈小胖来看电路连接的对不对，猛的一下子，小菲同学大声欢呼，我“们做好一只腿啦”。

我惊奇的说，“让我看看。哇！”果然我们组已经做好一只腿啦，小吴说我们做下一只腿就可以按照这只腿来拼了，过了一会儿我把身体也给拼好了。陈小胖帮他们上小冒和一些其他东西，时间过得真快呀！转眼的功夫，已经快要下课了，但还有一些组没有完成。我们组的一只腿安反了，所以没法行走，但是我们的型已经出来了，所以每个人可以得到一个新的机器人啦。

总而言之，这节课“偶真的很开森！”

五年级创新作文 篇2

所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧；借鉴别人，又有所独创；努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。

齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取。

创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。

为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空！

五年级创新作文 篇3

踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。

正如李可染说的，步人后尘，不会有太大成就，无非是对前人做的是再一次进行验证而已，这样真的会成功吗？与其走前人走过的路，不如自己开辟一条全新的大道，走出一片全新的天地。比如克郎普教授和爱因斯坦25岁时：克郎普因为他发现的克郎普公式和量学假设与权威的牛顿的观点完全不同，由此取消了自己的假设，导致物理学论停滞了几十年。而爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又蓄意破坏了牛顿的绝对空间和时间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名。

如果普朗克教授坚持了自己的想法，或许可以获得真正的成功，但是他没有坚持自己的想法，他向权威低下了头，爱因斯坦却不一样，他大胆突进，敢于提出自己的想法，获得了成功。生活中不也是如此吗？工作中，自己的建议还没说出口，却发现有深资老员工提出了与自己正好相反的建议，如果闭嘴不谈，虽然可以相安无事，但也会失去了一次机会，一次可以证明自己的机会，与其生活平淡，倒不如大胆表明自己的心声，以自己全新的计划改变自己，创新生活。

如果没有创新，你能想象世界会是什么样吗？创新是我们生活必不可少的一部分，如果自己止步了，认为这是最好的了，那么你已与＂更好＂无缘，与创新分别；如果自己追求了＂更好＂，那么，每一次创新都是一次新的改变。＂好＂与＂更好＂不一样，＂更好＂没有极限，没有边际。

创新，与我们的生活息息相关;步人后尘，不如让别人观望自己的背影;开辟自己的路，踏上自己的征途，选择自己的人生，做最好的自己！可以创新，就每天追求＂更好＂，没有＂最好＂，努力做到＂更好＂。追求创新，永不止境！

五年级创新作文 篇4

李可染说过踩着前人的脚印最佳也只能是亚军，这句话在生活当中说的一点也不错。

记得有一次老师在星期天布置了一篇作文，我在家中绞尽脑汁的想了半天，可怎么就是想不出来怎么写，就在这时我看到了手机，我便拿起手机打开百度，在网上搜到了一篇天衣无缝的作文，我便立刻提起钢笔把作文抄了下来。

到了第二天开始上学了，在上学的路上，我的心中忐忑不安。我生怕老师发现了我的作文是在网上抄的，第一节课下课了，老师开始检查作业了。这使我的心中更加的忐忑不安了，老师马上就要检查到我了，我的手心直冒冷汗，老师检查到我了，我吓得趴在桌子上闭上了眼，老师开始检查作文了，我偷偷的瞟了老师一眼，老师皱了皱眉头，把目光投向我半信半疑的问我:“这篇作文是不是自己写的？”我吞吞吐吐地回答:“是，是我自己写的。这时，伴随着优美的上课铃声，我们上课了这使我心中想我可以躲过这一劫了，而就在此刻老师在讲台上说:“我刚刚检查了大家的作文，张意恒同学的作文写得十分的好，下面有请张意恒同学上讲台上来读一下作文。〞我只好硬着头皮拿着作文本上到了讲台上，这时我心中是十五个吊桶――七上八下。我心中又想看来这一劫是躲不过去了，在我读作文的那时候，我读的吞吞吐吐而且有许多字词的音都读不准确，但是教室里还是想起了响亮的鼓掌声。这时我心里想我终于躲过这一劫了，心中的大石头也终于落了地。

通过这一次我知道了踩着前人的脚步最佳也只能是亚军，要成功就必须创新，要有所作为，不然使用前人的东西是永远不会获得真正成长的！

五年级创新作文 篇5

记得歌德有句话-------要成长，你必须要独创才行。没错，创新，是社会发展的源泉，改善着人们的生活环境；创新，是我们成长道路上的马达，激励着我们勇敢的前进。

去年冬天的一个晚上，我们全家吃过晚饭，都各自干着各自的事情。外面北风呼啸，寒风刺骨，一片片雪花就像一个个雪娃娃，纷纷扬扬地飘向大地妈妈的怀抱，为大地妈妈铺上了一层雪白的毛毯。突然，爸爸接了个电话，原来是我家的车挡住别人的车了，要我爸爸下去挪车。可是，爸爸倒车时却发现车灯坏了，雪地的光亮又不够，怎么办呢？爸爸让我拿来家里的手电筒，但是由于手电筒光照面积太小，光亮也不行，这可难坏了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得团团转，也很为爸爸着急。突然，我的脑海里闪现出爱迪生利用反光原理巧救妈妈时的情景，我眼前一亮：“好，就这么办！”我拿出手电筒，把光线斜照在楼上的玻璃窗上，玻璃窗的面积大，映照的面积也比较大，光线立刻反射给了雪地，雪地又再次反光，我慢慢地调整角度，使光线能照在车前，车前顿时亮了起来。随着汽车的移动，我也跟着移动，直到汽车彻底开出院外。回到家，爸爸摸着我的头，高兴地说：“不错呀！儿子，老爸佩服，为你的智慧点个赞！”看到爸爸竖起的大拇指，我不好意思地笑了。

尽管这件事情微不足道，也许称不上创新，只是小小的借鉴，但它是我学习科学知识的成果，是我智慧用脑的体现，我还是从中体会到了成功的快乐。在以后的成长过程中，我一定会继续努力学习，科学用脑，不断创新，不断进步，不断成长。

五年级创新作文 篇6

我们的生活离不开创新，同样，我们的生活也因为有创新才有这么多的美好，没错，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。

昨天晚上，我在电视上看见了一篇新闻。说是：英国的一个城市的某个车站，每天的进出人次在25万左右。环保局的人们就突发奇想，想利用车站的人体发热来给车站旁边的办公楼取暖。这个想法得到了证实，环保局的人们就利用人体供暖来使水沸腾，然后使沸腾的水贯穿整个办公楼，这样整个办公楼就非常暖和了。我觉得这个想法还真不错，有时候，突发奇想的点子真的很赞哦！

我觉得这篇报道就是一个创新的例子，之前我还看到一个例子：它是发生在三亚。

我们都知道三亚是个美丽的地方：三亚的海棠湾是一个美丽的地方，是三亚市新开发出来的地方。瞧！海棠湾的公路上的路灯，每一个电灯杆上都有一个太阳能板和风车，利用三亚的太阳光和海风来发电。爸爸告诉我，利用太阳能和风能发电的话，地下就不用铺电线了，能节省许多的能源。而且，在电灯杆里有一个蓄电池，能储存电量。如果蓄电池满了还可以换电池，可方便了。虽然现在还只有海棠湾利用太用能和风能发电，但是以后三亚都会利用阳光和海风来发电了。

看吧，创新总是喜欢藏在生活中，让你我去寻找它。

五年级创新作文 篇7

创新是人类发展的源泉，如果没有它，神农就不会品尝百草，我们连温饱都保不住；如果没有它，仓颉就不会创造出字，也就没有现代文明；如果没有它，莱特兄弟就不会发明飞机，我们的生活也不会如此便捷，由此看来，创新对人类的影响非常大。

莎士比亚这位伟大的大文豪曾经说过：“推陈出新，是我的无上诀窍”。这位名人为何取得如此辉煌的成功，创新在这里是功不可没的。很多时候在我们跟着前人的脚印去走时，你有没有想过：“也许走另外一条路更好”。在一个美食栏目《厨王争霸赛》中，一位国外世界级的大厨和一位中国年轻的厨师比赛。这位世界级的大厨曾经凭借家乡的一道特色美食连续两期赢得比赛当上冠军，这次比赛他仍然做这道做过两次的菜品。这位年轻的厨师没有像别人一样千篇一律地做一道西餐，而是做了一道普普通通的清酒煮鸡。当评委用刀将鸡皮刺开，里面呈现出由各种名贵材料做成的羹，都颇为震惊，因此这位年轻厨师获得冠军。当外国大厨问年轻厨师成功的秘诀时，他一脸正气地回答“创新”。而我们大部分人缺乏的正是这种创新精神啊！

我们的课本《我的“长生果”》这篇文章的作者叶文玲也感悟出：真正打动人心的东西是自己呕心沥血的创造。像现在的比尔盖茨、马云……他们所创造的企业不都是一个个伟大的“作品”吗？所以，创新也是一种成功人士所具有的独特精神。

说说我自己的亲身感受吧。有次作文班要写一篇说明文，全班同学都奋笔疾书地用各种说明方式描述他们所要写的物品，而我却反其道而行之，把自己当作物品进行自述，结果得了满分，还被当作范文在班上诵读。从这件事我悟出一点道理：“新鲜”的东西总是能吸引人的眼球，别出心裁才是优秀作文的关键。

我们所指的创新是正面的超尘拔俗，而不是负面的与众不同，比如你成绩考出了历史新低，从某种意义上来讲也是“创新”，但是这种创新只会败坏你的名声，所以我们创造的一定是正面新事物。

因为创新，人们的生活才更加快捷便利；因为创新，人们才能更加亲密无间地交流；因为创新，这个世界才如此精彩。唯有创新才能成就辉煌人生。

五年级创新作文 篇8

创新是什么？创新就是自己的想法与别人的想法角度不同，这就叫做创新。

李可染说过：踩着别人的脚印最佳结果也只能是亚军。意思是一直学别人的，不知道自己创新，他将可能永远成功不了。

其实，书中就讲过一些伟大的成功人士，比如:爱迪生发明了台灯，电影；莱特兄弟发明了飞机；贝尓发明了电话。他们的努力才获得了这些东西，让我们过上一个美好的生活。

是他们的爱动脑筋让我受到了启发，在生活中我也有过一种小小的荣誉：

有一次，上科学课，老师让我们做实验：一张白卡纸、三张同样大小的带洞纸、一个手电筒和一张实验结果记录卡。将三张有洞的纸放在一起，每张隔1～2厘米，前面放卡纸，用灯来照一个洞，再来看卡纸上有没有一个圆形黑影，再把实验结果填写上去。

同学们将纸正着放又反着放，可是，还是没有结果，我动了一下脑子，如果是太阳的关系呢？我就叫了一声：把窗帘拉一下好吗？我又把灯关上，这是每组的实验基本上都成功了，有一个小黑点出现在纸上。

你看，大家一致认为有问题的是位置放错没，让我换一个角度，变成是不是跟阳光的光照有关系，就截然不同了。

只要你换一个角度想，就会成为你理想中的冠军，而不再是你原来的位置—亚军！

五年级创新作文 篇9

在成长的路上必定会经历坎坷，也必定会有许多的.错误，而且还会经历一些的临摹和模仿。有坎坷没事，只要能咬咬牙，坚持过去就行了，有错误没有关系，也只要及时改正就好了，但是在你成长的路上如果只是按着前人走过的路线来走的话，那么这才会是你成长路上最大的困难。

李可染曾说过:踩着前人的脚步，最佳结果也只能是亚军。歌德同样说过一句话:要成长你必须要独创才行。莎士比亚还说过：推陈出新，是我的无上诀窍。

现在为什么学校都举行什么“科技小发明大赛”、“金点子投票”、“科技周”等等活动，就是希望能够更好的培养孩子们的创新能力。现在处处都有创新，若是没有创新，科技将不再进步，世界也不会在往下继续发展，而世界也将回到最原始的状态。

要是没有创新，世界上也就不会出现火，而若是没有火的话，那我们人类也将难以在这地球上生活下去。那么这么说的话创新则是我们人类生存的第一要素。

其实创新并没有那么难，生活里处处都有创新。你写篇作文、想个好办法、自己钻研出一种解题的方法和画一幅画等等，这都是创新，创新并不是非要发明出什么非常著名的东西才算创新，这些简简单单的创新其实也是很有用的。

创新是万物的基础，创新是时代进化的条件，创新其实很简单，创新就在你我身边！

五年级创新作文 篇10

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”——题记

创新是重要的但是学习同样是重要的。我们要想获得成功，学习和创新是必不可少的。

很多人都熟悉“曹冲称象”的故事：曹操有一头大象，他想知道这头大象的重量，就向他的大臣们询问这件事，可大臣们都不能想出称大象的办法。曹冲说：“把大象放到大船上，在水没过船痕迹的地方刻上记号，再把石头装上船，装到水没过记号处，最后再称这些石头的重量，那么比较之下就能知道结果了。”曹操听了很高兴，立刻按照这个办法实施行动。

实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻画记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。正如歌德说的：“要成长，你必须独创才行。”

但是创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己凭空想象，而是要注意学习前辈优秀的成果。在长辈们正确的理论指导下，创新才会显得更有意义。我们中华民族上下文明五千年，值得学习的东西很多很多：要向前辈学习文学修养，学习他们的分析问题的能力，学习他们由丰富的经验的所积累成的知识，这些知识是丰富的宝藏。当然还要学习科学知识来培养我们的观察、认知能力，只有这样我们才能站得更高，我们的路才能走得更宽，才能走得更远。

李可染老师说过，踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。所以，在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了学习，创新便会成为无源之水，这样便难以成功。只有既发扬自己的闪光点，勇于创新，又善于学习文化知识，才会更易成功。

学习和创新就像是鱼与水的关系，没有了学习的能力如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会实现的；而只有水没有鱼似乎更表现出只知道学习没有创新的“书呆子”现象。只有鱼和水统一在一起，才会变得美不胜收。也只有将所学的知识和创新完美地结合在一起，才会结出成功的果实。

最后，用莎士比亚的一句话来共同激励我们：推陈出新，是我的无上诀窍。