有关中考作文锦集十篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的中考作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中考作文 篇1

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

好好的管教你自己，不要管别人。

后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。但要记得反省。

或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。

或许，我们从困境中学到的事情比从成功中学到的更多，睛天霹雳令我们更专注，并且积极采取行动。

人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。

人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在终点回望时，我发现我走出了一条属于自己的精彩的人生道路。

人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为在你自己的内心，你放不下。

如果你有智慧请拿出智慧，如果你缺少智慧请你流汗；如果你缺少智慧又不愿流汗，那么，请你离开。

社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。

我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

无理取闹，必有所图!

幸运所需要的美德是节制，厄远所需要的美德是坚韧，而后者比前者更难能可贵。

一个彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。

有条理的生活需要每天坚持，而不是心血来潮地偶尔为之，这样你才有清醒的头脑，舒畅的心情。

有些失望是不可避免的，但大部分的失望，都是因为你高估了你自己。

只要我还年轻，生活中暂时的灰暗有什么可怕？只要我有梦想，起步时频繁的踉跄有什么可怕？

女孩子一定要经常旅行，不能做宅女。对于一个女孩子来说，见识最重要，你见的多了，自然就会视野宽广，心胸豁达，女性所特有的一些弱点便会淡化，优点便会突出了。

人越长大，就越习惯压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。好像越来越没有什么事，可以伤心到立刻落泪，再也找不出，释放伤感的出口。如果有时间有机会自由的哭，总是好的；如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸；如果可以感觉到痛，那是因为灵魂还没有苍老麻木。

一个人的美丽，并不是容颜，而是所有经历过的往事，在心中留下伤痕又褪去，令人坚强而安谧。所以，优雅并不是训练出来的，而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。

我喜欢深存感恩之心又独自远行的女人。知道谢父母，却不盲从；知道谢天地，却不自恋；知道谢朋友，却不依赖；知道谢每一粒种子、每一缕清风，也知道要早起播种和御风而行。

成长就是你哪怕难过的快死掉了，但你第二天还是照常去上课上班。没有人知道你发生了什么，也没有人在意你发生了什么。关于你的未来，只有你自己才知道。既然解释不清，那就不要去解释。没有人在意你的青春，也别让别人左右了你的青春。

许多感情走到了最后那个他对你的好就变成了理所当然，你会开始抱怨他对你的日益冷淡，你会觉得他没有以前的体贴、浪漫！你觉得他不在爱你了，然后你开始了百般的挑刺！接下来不停的争吵！再然后感情变得千疮百孔而分开，这不是爱情起初的样子！他需要你感恩的对待！没有谁对谁好是天经地义。

暗恋撑到了最后，都变成了自恋。那个对象只不过是一个躯壳，灵魂其实是我们自己塑造出的神。明白这件事之后我突然一阵失落。原来我害怕的，根本不是你从未喜欢我，而是总有一天，我也会不再喜欢你。

在充满物欲与浮躁的时代，没有人在意你想什么，也没有人留心你做什么。在你做出成就之前，你要忍受拷问心灵的寂寞孤独，端正愤世嫉俗的倾斜心态，抵御时常袭来的诱惑冷箭。如果没有功成名就，就不要过分强调你的自尊，失去了成功的保护光环，自尊只是一张薄薄的纸，谁都可以轻易地捅破它。

幸福不在万物之中，它存在于看待万物的自身心态之中。如果你接受幸福的态度不正确，即使置身于幸福的环境中，你也会离幸福越来越远。而只要你自己感觉幸福，就没有人能让你悲伤。

相识是缘，可相爱却是个错，我们之间隔着一条距离的河。你在河的那边望着我，我在河的这边也望着。望来望去也无法越过这条河。河水缓缓流，时间匆匆过。思念渐浓，日子却越来越寂寞。我，心碎了，不知道该怎么做。

人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候不因虚度年华而悔恨，不因为碌碌无为而羞耻；在他死了的时候可以说；―我的整个生命和全部精力是有意义和有价值的。‖。—–《我的青春谁做主》

我想每个人刚刚来到这个世界的时候，都是单纯而善良的。不是我们不能坚守最初的纯净和美好，只是更多时候没有任何掩饰和防护的我们，被伤害了，知道痛了，才发现原来不是所有的微笑都能够换得尊重和拥抱。于是我们学着去适应，或者说学着改变，变的不再单纯，变的学会伪装，变得不再是最初的自己。

大学的班级已经没有一个班级的感觉了。每天匆匆进课堂，匆匆回宿舍。没有固定的教室，没有固定的座位，没有一起玩闹的固定同桌，没有整天转过身去一起聊天的后桌，没有转过身来给你饼干吃的前桌，没有下课后嬉戏的教室后方，没有吵吵闹闹的氛围。这就是大学，曾经‖期待‖的大学，不经意间，青春将逝。

要让爱情简单，最好就是精选适合自己的对象。一个真正值得去爱，也懂得回报爱。人，自然会让爱情变得简单。这样两人之间，就不需要猜测心意，不用担心行踪；不害怕在无意之间激怒，不怀疑做任何事情的动机。两人之间，有一点牵挂，却不会纠缠；两人之间，有一点想念，却不会伤心。

中考作文 篇2

晓风残月，带走了夜的光华，带不走夜的韵味；

云环雾绕，带走了夜的清朗，带不走风的耳语；

树影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。

夜的心跳是动人的。

夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那是夜的影。这时已是傍晚。

各家各户上灯了，不久又都灭了。夜空，显得广阔没有边际，七颗八颗的星星零散地撒落在夜空中，点缀着这薄纱般的深蓝苍穹，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。

午夜时分，外头响起了一阵阵刺耳的声音，彻底撕破了夜的宁静，这喧嚣与诗意的夜空多么不和谐！

“唰，唰，唰……”不知是什么声音，就这样打破了我对夜的遐想，对夜的幻梦。

自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起那让人发恼的声音。我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜的心跳，扰乱了我谛听这动人的心跳。我不再喜欢聆听夜语，在那个声音还未响起时，我便睡下了。

这几天，要中考了，妈妈跑来对我说：“你到我那屋去睡吧！晚上这边加班施工，会打扰你的！”

“啊！施工？”我总算弄明白每天夜里怪异的声音是怎么来的了。妈妈还告诉我，因为怕下雨耽误工程，所以工人从白天做到夜里还继续干！

原来如此。为了不误工期，一群朴实的农民工夜以继日地工作，他们的铮铮铁骨在夜里依然没放下肩上的担子，他们那钢铁一般的胳膊在钢筋混凝土里穿梭，他们怀着对家人的牵挂与期盼，在黑夜里用汗水诠释着劳动最真实的含义。

今夜，星光依旧，只是月的周围不再那么有光华。一切美好的东西并不只是天上有，地上有，人间有，这夜里的建筑工地也有啊。午夜时分，“唰！唰！唰……”声音依旧响起，融入了夜，那声音沉稳而动听。哦！这便是夜的心跳，城市的心跳。

清风吹过远处的草，绿色的波浪微微起伏，月隐去了光华。城市的夜空下，有一群农民工，正将异乡的街头当成田头，辛勤躬耕。他们用自己的一腔热血为城市的心跳注入无限活力。

夜的心跳，我读懂了，很动人……

人世间，必有夜空；夜里，必有动人的心跳……

中考作文 篇3

　　知识要点：

1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。

2、读后感通常包括两个部分：读和感。“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。

3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。

　　考试说明：

我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了某个道理；感情上有时会受到触动，产生某种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感。

1、如何写好读后感

写读后感应注意哪些问题呢？归纳起来，有以下几点：

（1）吃透原文有感而发

要写好一篇读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解；另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。

要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。

当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意的；而且，“磨刀不误砍柴功”，吃透了原文，才能有感而发，也才能写得比较顺手。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。

（2）抓注重点精心立意

近几年中考作文平分标准都提出了“立意新颖”的要求。就一篇议论文来说，“立意”主要指的是中心论点的确立。而“新颖”主要包括两层意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云；二是内容要深刻，有独到之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。

扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文；而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也就不可能写出动人心弦的读后感来。

（3）联系实际议而不空

凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了一篇文章，在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的许多事情，许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。

从近几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。

至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学习和生活中的一些具体事例；二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的`。

（4）夹叙夹议以议为主

读后感既然属于议论文的范畴，那么它的主要表达方式当然是议论和说明。不过，它要求从原文出发，联系一些具体事例，所以又常常用叙述这一表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：从读了某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后再举出一些具体事例（包括引用原文的某些内容），进而对中心论点加以论证。这是就文章的整体来说的。就文章的某一部分来说，也往往是叙议相间，两相结合。这样就构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，议是叙的纲领和统帅，而叙是议的根据和佐证。前者是论点，后者是论据，二者紧密结合，相辅相成。

这里需要注意的，首先是坚持以议为主的原则。我们在联系实际、引用事实的时候，要始终不忘其目的是为了说明和论证中心论点。这就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。其次，引述原文也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。

2、充分用好“四字诀”

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初中生必须掌握的一种文体。考试时，如果充分用好“四字诀”，可以收到较好的效果。

（1）引——围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。

（2）议——分析材料，提炼感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；对寓意深刻的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

（3）联——联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，“感”不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

中考作文 篇4

面临着的中考，我们就像一根根绷紧了的弦，一直处于备战状态，不敢有半点松驰，害怕自己“一失足成千古恨”，现在我们已经进入了中考倒计时阶段，黑板上那鲜红的数字正在时刻地提醒着我们，把我们拉回到现实，同时也就成了一股鞭策的力量，给予我们前进的动力。

中考的考场就是我们年轻的战场，换句话说，中考也是我们人生之中必须要越过的一道关卡，也正是由于诸如此类的一道道关卡，我们才能够成长，成就辉煌的人生。

回顾这几月来的“辛酸史”，也不由得感慨一番。整个初三级都笼罩在紧张的学习氛围中，大家脑子里都塞满了“考试”、“作业”“成绩”……一系列名词。一篇篇古文，一个个英语单词，一条条数学公式以及那一堆堆重点，日日夜夜在脑海中肆无忌禅地游荡，交织在我们的一言一行中，像一座座大山压在我们身上，导致绝大多数学生都发生了翻天覆地的变化。以前会在上课时间做自己的事，还会左顾右盼，坐立难安的，而现在是认真听讲，目不斜视，在教室里坐一整天也不成问题；以前写作业写到十一点、十二点是不可能发生的事情，而现在天天熬夜，午夜的钟声成了我们的催眠曲，第二天还得顶着个黑眼圈去学校上课；以前双休日是我们所期盼的，每个人都趁着这个机会去放松自己，玩得特疯狂，而现在双休日却是形单影只。并且在这仅有的时间里，陪伴你的只有那一摞摞的书本。这些变化的原因只有中考，也是中考让我们意识到了目前形势的严峻，所以我们要为中考做好一切准备。

每个老师都说过，中考并不难，你也不要把它想象得有多难，在心中设置一道无形的屏障，现在也没到最后的时刻，我们更不应该放弃自己；其实根本就不存在最后的时刻，那只是懦弱的人为自己找的一个借口而已，不管怎样，带着你自信的笑容，豪迈地走进考场，去打一场漂亮的胜仗！

中考作文 篇5

时光匆匆，我的脚步已踏过了美好而难忘的童年。流逝的光阴中，身边的人曾沐浴过关爱的雨露，享受过关爱的芬芳。然而，这一切源自于我们有一个共同的名字，一个共同的家！

1999年10月30日，希望工程已实施10年。在这10年内，全国人民伸出了关爱的手，献出了真挚的心。援建希望小学7500余所，让220余万失学儿童重返缤纷的校园。使他们得到了“家”的关爱。

许多儿童被父母抛弃，虽然他们是不幸的孤儿，但儿童福利院却收养了他们。让他们获得了社会的关注。使他们得到了“家”的关爱！

耳濡目染中，我们学会了关爱。虽然这在生活中十分平凡，但正是这平凡的关爱铸就了人们之间不平凡的友谊！让我们彼此在天地间享受成长的快乐；彼此在天地间沐浴春光的温暖；彼此在天地间品味美好的生活！

同是蓝天中搏击飞翔的鹰，同是沃土上散发醇香的花。让我们共同拥有这“成功的起跑线，失败的停顿点”的“家”！让我们以真诚的爱心换来真挚的友谊吧！

留下芬芳

下载的时候，无意间下了一首纯音乐。对我影响很大。由这首曲子，我知道了一位叫班得瑞的人。他的音乐，让我有一种在海边的感觉，迎面的海风吹来了淡淡的泥土的腥味。夕阳挂在海面，我在泥土上写下青春。

每次听歌，慢慢的悲伤的情绪就会出来。我想其实此时我并不悲伤，或者说这悲伤不是属于我的。昨天做了一个好梦，好开心啊！今天都不想起床了。郭小四说：没有快乐的青春不完美，没有悲伤亦是一种残缺。我很赞同。

窗外雨落花折，我也随之凋落。夕时彩蝶为我飞舞，

如今空留回忆，等到雨停春风又起，我又重复那些记忆。

不知何时可以停歇，那轮回的过去，

如果没有那雨，你又是否会伴我死去。

午后风停，一个个脚步从我身上踏下，你能不能为我停留，这最后的旅程。

偶尔，每当下雨的时候，能想起那天雨后的我。

那天留下的芬芳。

中考作文 篇6

　　指导一：中心突出，立意深远

首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

　　指导二：详略得当，内容充实

选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

　　指导三：情感真挚，叙中含情

在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

　　指导四：结构清爽，叙事生动

首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。

　　指导五：个性人物，形象鲜明

写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。

中考作文 篇7

鸟儿在空中自由飞翔，鱼儿在水中游来游去，它们都有属于自己的一片天地。动物如此，人亦如此，每个人都拥有属于自己的那一片天地，在这片天地中，我们收获到属于自己努力得到的成果，这里叫——学校。

我们在这里积极的思考，认真的听讲。数学课上，各种各样的难题出现在纸上，同学们埋头苦做，老师看着我们认真思考的样子，而我一语道破这道题的解法，老师嘴上扬起了微笑，同学们投来羡慕的目光，这是知识的较量和速度的竞争。在这儿，它是我的天地。

语文课上，气氛活跃，对于老师提出的问题，同学们积极发言，道出自己的见解。经过讨论，我们得出正确的答案，同学们分享自己在上课时得到的经验和方法，这里，是我们收获知识的天地。

英语课上，老师以流利的英语和我们互相问答，回顾学过的知识，引导我们渐入佳境，不断的对我们学过的知识进行考察，这是对我们学过的知识，进行记忆和查缺补漏的天地。

学校不仅是我们学习的天地，它更是教会我们如何做人，如何做事的地方。在这里，我们锻炼了自己的能力，提高了修养。

在这里，我们不仅学会了知识，还收获了友谊。同学之间和睦相处共同进步。同学碰坏了我们的东西，我们也不能生气。我们要学会理解和宽容，这是做人必不可少的品质。同学之间更要学会诚信。不能处事圆滑，说到的事情就一定要做到，因为这是我们中华民族流传了千年的美好品质，这是我们以后在社会上立足的关键。在学校，我们学会了礼貌待人，因为礼貌是交往的通行证，只有对待他人礼貌，其他人才会尊重你。和他人将心比心，别人才会对你真诚，这里也是交友的天地，这里的每一个人都是你的朋友，他们会关心你、理解你和帮助你，这样才会是一个美好的大家庭。

这里是我的天地，它让我收获了知识，获得了友情，学会了做人，更让我成长和自立。这里有属于我的一片天地！

中考作文 篇8

现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。

时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜时间，不虚度时光，利用时间做一些有意义的事情，并且达到事半功倍的效率，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。

这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？

中考作文 篇9

在生命没有结束以前，人生是没有终点的。

之所以说是终点，是当一件事情结束的时候。比如当你小学毕业、初中毕业、高中毕业，如果把它当作了终点，不再继续求学、深造，当那些的仍在起跑同学成了大学生，博士，有一天带着高科技回到母校，而你却只是一个做着简单工作的，维持着温饱的普通人。那么你将成为井底之蛙，看不到世界的精彩，人生的大舞台。我们面临的每一个人生的转折点，每一个终点的结束，必然还有一个新的起点。只要生命不息，我们就有无数个起点、终点的交替。

在学习阶段当你写的文章发表于报刊，当你数学亦或物理竞赛取得名次，受到老师长辈的表扬，骄傲自满充斥了你的头脑，你举步不前，下次有别的同学超越于你，你会发现以前的努力只是代表了过去。从终点出发，想象一下把过去当做一段旅途，而前面有更美丽的景色在向你招手。

把每一个起点赢在终点的起跑线上。不要把终点看得过于沉重，也不要把起点想得过于迷茫，每一个起点饱含了终点知识的积累，从终点出发，虽然有困难、挫折、失败，只要你努力奋斗，会有更多的创新、惊喜等待着你的发现。

从终点出发，我们一直走在路上！

中考作文 篇10

赠人玫瑰，手有余香。赠人掌声，心有余甜。掌声就像一颗糖，吃在嘴里，甜在心里。掌声，是肯定别人、鼓励别人、赞美别人、欣赏别人、尊重别人的另一种形式的表现。给予他人掌声，可以给他人带来快乐，带来勇气，带来信心，带来热情，带来活力。

那已是多年前的事情，而我依然记忆犹新。我们学校六一儿童节要举办文艺表演会。我们班有一位女生学舞蹈已经多年，跳的很不错。但她在班里总是默默无闻，性格内向。老师多次邀请她，她都拒绝了，她说：“我在面对这么多人的舞台会紧张，如果跳错了且不是给我们班丢脸。”老师便说：“不会的，你跳的这么好，你可不可以周五跳一次给我看看？”她迟疑了一会，轻轻的点了头。

周五下午，老师让那位女孩先去舞蹈室，待女孩离开教室后，老师对我们说：“我希望你们等下悄悄地去观看，不要打扰，惊动到她。在观看完她的表演后应给予掌声，不管是否圆满，是否精彩，都应该给予她掌声。这是对表演者最基本的尊重。不管是否圆满，是否精彩，表演者都付出了努力。我们要尊重他人的努力，请不要吝啬你的掌声。”

我们来到舞蹈教室时，音乐已经开始，她也已经尽情开始表演。丝毫没有察觉我们的存在，我们看得出神，心跳似乎跟着她的舞姿而跳动。她像美丽的天鹅，在水中脱颖而出。如此端庄、高洁、典雅。她用她的舞姿表达着一切美丽。表演结束了，我们不由自主、不约而同的为她鼓掌，不是因为老师的特意嘱咐，是发自内心的赞叹、欣赏。她惊讶的看着我们，眼眶已湿润。她因为我们雷鸣般的掌声受到了极大的鼓舞，答应参加演出。并荣获第一名。

赠人玫瑰，手有余香。赠人掌声，心有余甜。我认为掌声是对表演者的尊重，不管表演如何，表演者都是付出过的。我认为掌声很重要，因为也许一次掌声能改变一个人的心意，能激励他人，能改变他人。所以，请不要吝啬你的掌声，也许就因为你的一次掌声，改变了整个局面，改变了一个人。