关于中考作文锦集十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的中考作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考作文 篇1
牛骨替代猪骨熬汤，看似不起眼的工艺“微创新”，恰以柳州螺蛳粉出口从受阻到“井喷”的实践，证明了其化“危”为“机”的机遇把握和实干创新。
同样作为初三学子，超长假期、线上教学、中高考延期，也面临着前所未有的危机，但转念一想，这也是弯道超车的最好机会。
在新冠肺炎疫情防控常态化大背景下，有的产业、部分企业的发展，面临着前所未有的困难和挑战。也应看到，迎接挑战，突出重围杀出一条血路，也正是突破旧格局、打破旧模式的过程。面对危困，不能消极对待、坐以待毙，也不能简单规避，而要认真分析其中潜藏的机遇，危机中寻转机，瞄准时机抓机遇。
惟改革者进，惟创新者强。此次新冠肺炎疫情防控中，在线办公、远程医疗、线上教育等领域快速发展。再观柳州，部分企业也抢抓机遇化“危”为“机”，亦有不俗表现，比如：5天改造出乙醇消毒液生产线，快速打造出负压救护车和智能移动测温车等。柳州工业企业在疫情防控中展现出的强大创新力和行动力，再次说明，危机困局恰是创新实干者的机遇，而非阻滞，关键是看你能不能找到一个撬动“地球”的支点。
经济发展绝非一马平川直线挺进，逆境时才见创新的力量。大到地方发展、产业培育，小到一个企业孵化扩张，时刻准确识变、科学应变、主动求变，方能变压力为动力，化危机为良机，下好“先手棋”，稳住“基本盘”，打造新模式，创造新业绩。
“危和机总是同生并存的，克服了危就是机。”领袖如是说，疫情下的初三毕业班，几乎是最难的一届。虽然会遇到新的困难，但无数初三学子依旧迎难而上，化危为机，剑指中考。
中考作文 篇2
艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后跟家人一起玩儿纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他开始不高兴地抱怨。妈妈停了下来，正色对他说道：“如果你要玩儿，就必须用你手中的牌玩儿下去，不管那些牌怎么样!”
他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此，发‘牌’的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着。你能做的就是尽你全力，求得最好的效果。”
很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话，从未再对生活存在任何抱怨。相反，他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽己所能地做好每一件事，从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统。
艾森豪威尔逝世后，约翰逊在给他的悼词中称赞他“勇敢和正直”。他的这种勇敢和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲：人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你没有任何选择!
不要在感伤和空想中失去现在(“双面神”的故事)
一位哲学家途经荒漠，看到一座很久以前的城池的废墟里，有一座“双面神”石雕。
他没有见过“双面神”，所以就奇怪地问：“你为什么会有两副面孔呢?”
双面神回答说：“有了两副面孔，我才能一面察看过去，牢牢地记取曾经的教训;另一面又可以瞻望未来，去憧憬无限美好的蓝图啊。”
哲学家说：“过去的只能是现在的逝去，再也无法留住，而未来又是现在的延续，是你现在无法得到的。你却不把现在放在眼里，即使你能对过去了如指掌，对未来洞察先知，又有什么具体的实在的意义呢?”
双面神听了哲学家的话，不由得痛哭起来，他说：“先生啊，听了你的话，我至今才明白，我今天落得如此下场的根源。”
哲学家问：“为什么?”
双面神说：“很久以前，我驻守这座城时，自诩能够一面察看过去，一面又能瞻望未来，却惟独没有好好地把握住现在，结果，这座城池被敌人攻陷了，美丽的辉煌却都成为了过眼云烟，我也被人们唾弃而弃于废墟中了。”
抓住机遇就是把握了现在(比尔·盖茨的成功)
19xx年，英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学，常和他坐在一起听课的是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起退学，去开发32Bit财务软件，因为新编教科书中，已解决了进位制路径转换问题。
当时，科莱特感到非常惊诧，因为他来这儿是求学的，不是来闹着玩儿的。再说对Bit系统，墨尔斯博士才教了点皮毛，要开发Bit财务软件，不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。
10年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生，那位退学的小伙子也是在这一年，进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。19xx年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位;那位美国小伙子的个人资产，在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元，成为美国第二富豪。
19xx年，科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了，而那位小伙子则已绕过Bit系统，开发出Eip财务软件，它比Bit快1500倍，并且在两周内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字——比尔。盖茨也随之传遍全球的每一个角落。
名言：
路从脚下走，事从今天做。 ——谚语
青春须早为，岂能长少年。 ——[唐]孟郊
今日应为之事，勿待明日。 ——孙中山
幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来;它只有现在。 ——[俄]屠格涅夫
中考作文 篇3
“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。
大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强!
人的生命，就像小草一样。
人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始!无情的大火好像人生命中的坎坷，它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训!
但它并不意味着结束一切!更加不意味着生命的结束!在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!
其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。
虽然这样的事令我很痛苦，但它却也激励着我!让我知道生命的宝贵!
我记得有这样一件事：有一个人患了重病，这病还是当今医学还不能医治的。
他每天所要承受的痛苦是无法形容的!但他顽强的与病魔斗争!还记得当他已不能下地行走时;还记得当他已半身瘫痪时;还记得那痛让他无法呼吸时，他依旧在顽强的奋斗着;他依旧笑着对我们说“等我回去”!可是，他始终没有战胜命运，虽然他还向往着美好的明天!当人们还沉浸在过年的快乐的炮竹声中时，他闭上了双眼，像平时睡着了一样，但不一样的是他已无法在醒过来，他永远的离开了我们!我们每个人心中的痛苦是无法用语言来表达的。
可是，当我们含着泪看着他的照片时，他阳光般的笑容似乎告诉我们：“不要为我而难过，虽然我永远的离开了你们，但我曾经努力的与病魔斗争了，我没有遗憾，我是成功的，因为我曾努力!”他虽然已离我们而去，但在我们心中却永远有个他，他激励着我!他像小草，他顽强，他勇敢!我想，我不应在为他而流泪，因为他现在大概在另一个美丽的世界重新开始!我应在这默默的为他祝福!
在小草的枯萎中，我读懂了顽强!在他和痛苦抗挣时，我读懂了生命!大自然给了我们无限的知识，让我们在岁月中体会其中的奥秘!在大自然这本无字的书中，我们将会读懂它其中的意蕴;读懂它其中的哲理;更将读懂人世间的温馨与亲情，作为新世纪的青年，让我们唱起生命的赞歌，去托起祖国明天的太阳!
中考作文 篇4
“啊！满分啊！考上重点了！如何形容我？哈哈哈……”
同桌一边呐喊一边用拳击打着我。
我麻木了，只听到打在身上“砰砰”的拳声和同桌的呐喊声，还看到那张“最差高中”录取书。
……
为什么？为什么会这样！啊，还有可恶的同桌，高兴什么！我恨你！
……
啊，那永远迷人的天空也不再迷人了！
我独自坐在公园的一张板凳上，把头埋得很低很低，深怕路人看到我那憔悴的双脸。
就这样过了很久，我抬起头来，想看看公园的风景。可是，我发现每个路人经过我的时候望都不望我一眼。于是，我更加自卑！我站了起来，疯狂地飞奔回家
……
推开房间的门，我带着刚被父母所伤害的心进入了自己的房间。这时，一张张写着“加油”“努力”的纸呈现在眼前。不知为何，看见它们我感到无比愤怒！我扑向它们，用尽全力地撕扯着它们，并大喊道：“消失！我不想看到你们！消失！那已逝去的中考！从我心中消失！为什么？曾经鼓励过我的你们告诉我吧！这到底是为什么！为什么！为什么！”喊罢，我便倒在床上，默默地流泪，并回忆着过去的艰辛。
突然，电话响了！
一旁的电话在疯狂地尖叫着！
但我无动于衷……
三分钟后，我仍躺在那，电话又响了！
我擦干眼泪，拿起话筒强忍着眼泪问：“谁？”
原以为对方会骂我一顿，但是没有。他说：“是我，你的同桌。对不起，当时我不应该在你面前如此高兴！但看在三年同窗份上原谅我吧。在你以后的道路上我会向以前那样支持你鼓励你的！不要太悲伤了。”听到这我忍不住又流泪了！
“谢谢，我会振作起来的！”
“这就好，再见！”
“再见！”
放下了听筒，我觉得轻松了许多。这时，我无意间抬头看见了那蔚蓝的天空，便在心中默叹：
啊！天空变得明亮了！
中考作文 篇5
请以“重新出发”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“某某”代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。
重新出发
我深陷于这不知名的泥潭已不知多久，从未策划着离开，或许是早已麻木，或许是对前方的恐惧。至少这里没有纷争，所以我才会安于停留在此。有时，我也会幻想离开这泥潭，到更远的地方去，那儿是一个美丽的地方，有温暖的阳光，芬芳的花香，和煦的春风……不似这儿，无尽的黑幕。
我从未去过撒哈拉大沙漠，但是由着漫天飞舞的黄沙，皮肤黝黑的非洲人民，就可知那儿的生活条件该是艰苦的。三毛却能够在哪自在地生活，寻找在沙漠中生活的人的有趣之处，四处拍拍风景照，恣意地穿梭于沙漠之中，真正是苦中作乐了。
我讨厌流汗，那种全身黏糊糊的感觉想想就觉得怪可怕的，所以，会流汗的运动我一概都不会参加，有时在夏天连走路都不想，因此，对于什么活动都提不起劲来，更别说像三毛那样去策划，去行动。所以，她活得精彩，而我却只会待在原地幻想。
现在，我要重新出发，我要享受问温暖的阳光，芬芳的花香。我要流汗，我要肆意挥洒青春，感受青春。我还如此年轻，健康，拥有无限的精力，怎能犹如即将落幕了的天，死气沉沉?
冬天即将来临，我要和冬天来一场约会，从冬天出发，与你相约散步于小道上。我和你穿着薄薄的单衣，一起拥抱住迎面而来的寒风，一起咯咯地笑着，仿佛拥有了天地间最珍贵的宝贝。我要重新出发，克服内心对冷酷冬天的恐惧。
在童话故事中，主角往往是幸运的，在生命的尽头总会有峰回路转的时候，最后以美好幸福的结局告终。但是现实表明，童话故事只是丹麦人民在贫苦寒冷的环境下对光与热的一种渴望的表达。生活就是如此，总会出现一些打击伤害我们至深的事，或许我们能跨过挡在前面的那道坎，或许不能，如果我们跨过了就能重新出发，跨不过的只能呆在原地。
冬天是寒风凛冽且残酷的，这是人们对它的一般印象，但只要真正去触摸，去感受，就能发觉那并不是它的特征。重新出发吧，不要惧怕，冬天来了，春天也不远了。
中考作文 篇6
大自然的鬼斧神工，令我们惊叹；生活中的平凡琐事，让我们思考；聆听世界的声音，使我们震颤。请以"感受这番景致"为题，写一篇文章。
要求：①体裁不限(除诗歌外)；②文中不得出现真实的人名地名校名；③不得抄袭；④书写工整，不少于300字，不用续卷。
感受这番景致
为何冬梅碰上冰冷白雪，才舍得开放那醉人红点和迷人芬芳?
是因为凄凄白雪与梅花有何关联?还是梅花甘愿在寒风中沾上那一些白冰也不愿感受那诱人般的温室生活?
怪不得那脆生生的枝条丝毫不在狂风中颤抖，原来那枝条内刚强如石。之后再刚中带柔，硬是让路人感受到那花瓣怎能生得如此娇艳而又带些可怜，但却走近一看，一瞧，用指尖轻轻一碰，那刚强的劲又贯穿知觉，使人不觉一惊，怎又会如此硬生呢?奇了！怪了！
你翻翻古代美女长卷，有富贵荣华的，满头凤凰在众人面前略显耀人，又添上那骄傲的唇又勾得多少人呢?有失宠的妃人，终日闲坐在冷冰宫中，失了魂，失了心，面色惨白，容颜衰退，简直一活死人罢！但我更喜百姓家中朴实素装的清秀女子。她们在世人面前总显坚强，虽是女人但比那整天忧柔寡断经不住风吹强。那种花只能惊得一时，惊不得一世。
那种平凡的女人就如同这刚柔相济的梅花，在平凡中脱俗，在困难中坚强。流动的小溪，轻轻拍打衣服的声音，一民间女子独坐石岩，像一株梅花，在溪边绽放。对着清澈水流，青翠山间，唱着温柔民俗的歌，像丝纱飘荡在山间，令每一个路人都停下脚步，忍不住一看，一瞧，用指尖轻轻一碰…
十二月的雪纷纷飘落，落在旅人手中，瞬间化为淡水，冰凉的温度还未褪去，那十二月的亮点正悄然出现，一片、两片…五片中间还有淡黄的花蕊，在白色的世界中大放光彩。
那你又说，为何冬梅需碰上这冰冷白雪，才舍得开放那醉人红点和迷人芬芳?
"待到山花烂漫时，她在丛中笑，“
"一朵忽先变，万花皆后香。"
感受这番景致
爷爷奶奶是土生土长的北方人，爷爷是农村人，常常听爷爷讲到北方的林林总总，心想着体验一回。
相对爷爷来说，奶奶就更像"南方小姑娘"了，奶奶细心大方，常常能从奶奶眼里看到辽阔的东北平原的壮丽景色。我不知是何原因，对平原总是情有独钟，可至今只去过南方一些地区，就越发想遇见东北平原那金灿灿的小麦了。
爷爷常说起雪，那厚厚的白雪，可爱的小雪人，好一派北国风光。小时候的我总认为北方人五大三粗，一点儿也不文雅，可从爷爷口中，我似乎也体验到了那股家乡的朴实与热情。
爷爷说他小时候在农村，家家户户都有一个院子，都有一块田地，上面种着粮食。他们的常在院子里做游戏，在地上拍糖吃，据说当时糖是罕见的东西，小孩们都争都抢，拍到地上，谁先抢到谁吃，我看了看爷爷的假牙，终于知道怎么回事了。还有奶奶讲的冰棍，奶奶说当时的冰棍是用白糖混着水冻成的`。卖冰棍的一来，一些小孩都急忙回家管大人要几分钱买冰棍，一些小孩的大人不给，那些小孩就只能看着其他小孩吃，口水都流到地上了。冬天里，小孩们和年长的哥哥姐姐就来做雪人，这是我最羡慕的了。北方的大雪深及脚裸，冻得脚长满了冻疮。可这太美妙了，太神奇了！
记忆的零星片段，使我更加好奇。在爷爷奶奶口中，在自己的脑海闪现着东北平原的一切，它的小麦、大豆，它的温暖，它的亲和力。感受这番景致，似乎一草一木都闪现着光辉。我深爱着那份朴实无华，深爱着我的故乡，深爱着，深爱着，深爱着。
这般豪气，这番热情。时常感受这番景致，它成了我内心深处的故乡。
中考作文 篇7
中考终于结束了，孩子和家长都暂时大大松了口气。
考点外面林林总总的培训班，令人眼花缭乱，似乎在送出宣传册及小册子的同时，告诉人们，高考的战役即将拉开帷幕，家长们，做好准备了吗？
原以为，拿张画页可以垫在地上坐下来的，可是看到上面赫然出现的分数，不由倒吸一口凉气。孩子们，学校的门槛太高，你们的压力太大。。
国际班悠闲地，似乎高雅地在向询问的家长片言支语什么。
那神态好像在质疑，你的钱准备好了吗？
一家号称军事化管理的学校，也在凑热闹。
家长们三五成群，有的心事重重，有的故作轻松。
人生就是一个大的考场，这是孩子们的第一次人生考验！经过这样的磨练，相信孩子们肯定会飞得高！家长们，你们准备好了吗？相信孩子，默默支持孩子才是我们的梦！
中考作文 篇8
在人生的道路上少不了对别人的几个承诺，与别人有几个约定，而现在的我就与即将来临的中考有一个约定。
进入了紧张的初三，每个人都在为自己能够进入好的高中而努力，我也不例外，因为这是我们人生中的一次转折，有的人会因为考不起高中而放弃读书生涯，有的人会因为考上了理想的高中，再接再厉，努力奋斗，考上大学，进而找到一份好工作，有的人会因为考上了中等的高中，不急也不燥，不放弃也不努力，就这样漫无目的的读着，以后的后果也可想而知。所以我们正在全力以赴，向着第二种选择去奔，我们一刻也不敢放松，想想以前的学习生活，真恨不得打自己一个巴掌，只知道玩，从来没把学习放在心上，也不知道中考到底有多重要，因此，现在我与中考有了个约定，不放弃，不灰心，我要笑着走进我理想的高中。
初三的日子非常难熬，因为前面没有打好基础，想要实现这个约定并不轻松，我必须一刻也不能放松，要记要背的东西越来越多，看着同学们都积极努力的样子，我不免有些灰心了，竞争这么激烈，我能行吗？那些日子心里十分矛盾纠结，后来又觉得应该顺其自然，直到我看到那句话后，“人定胜天”，我重拾信心，不停的告诉自己，我能行，我要努力，至少不能让自己长大以后后悔不是吗？其实慢慢的也觉得学习并不是什么难事，只要上课认真听，不懂就问，下课再复习一下就行了，也并没有传说中的那么可怕，那么困难，但还是要努力，可不能放松。因为，中考我记得我与你还有个约定，我不能失信。
初三已经过去了一大半，时间更少了，我要加油，这条赛道上充满了荆棘，可我还是要跑下去，因为我要以微笑去迎接中考，以微笑送走中考，以微笑走进我理想中的学校大门。
中考作文 篇9
语文作文引言为普希金的《假如生活欺骗了你》，以“亲切的怀恋”为话题，自拟题目。
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临！
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋
当我们看到提示的引言素材后，我们先要提取其中的关键信息：“要镇静”“向往未来”“亲切的怀恋”，这几个要点提示着我们审题选材的方向。通过关键字，我们可以确定优先选择写“成长类”的文章，其次可以选择“感悟类”的文章并且是生活的感悟。
结合题目要求，以“亲切的怀恋”为话题，自拟题目作文。
这里有几个重点信息需要大家关注。
一是以某个内容为话题，说明中心要与其相贴合，但是最好不以它为题。“亲切的”说明了所写内容是 身边之事，“怀恋”说明了写作内容是“回顾过往”，是曾经经历的事情。这是考查考生的第一个审题点。
二是自拟题目，说明了需要考生审题完成后，能够根据题目要求，快速选择要写的内容，为之拟定题目。文章的展开要围绕所起的题目，同时忌起笼统类的题目，如“成长”“我的挫折”等。考生应该以小见大，拟定一个贴合要求且好展开内容的题目。如“流淌在心田的那首歌”，既“回顾过往”，又要展开写“成长”“感悟”的内容。当然，细节问题还是需要各位考生多加注意，有的考生拟题为“一路风平浪静“，那这个题目并不能体现曾经“忧郁的日子”“生活欺骗了你”等细节问题。
类型写作上，成长类我们可以选定遇到困难挫折等克服它并且获得成功，得到了“快乐的日子”，当时的困难挫折成为了我“亲切的怀恋”；感悟类，这里我们可以选定生活的感悟，由微小之事体现它前期的艰难，到后期的顺利，从中有所感有所悟。
内容写作上，它其实是一份“回忆”。这份回忆是有意义的，值得珍藏的。我们把过往的事情的积淀，选择有意义的内容和方面，进行写作。其实这一切都是“难忘”的。
今年的写作在类型上做了“创新”，也是未来中考语文写作的一个方向。话题作文表面上放开了写作的要求，但实际上更加注重了考生的读阅及审题的能力。
中考作文 篇10
1、从你的一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出了你的心胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了站在山顶上的身姿才是潇洒，把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。于是从此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一种充满了自信的豪爽。
2、当一句“忧端齐终南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮现在眼底，我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫，用愁苦覆盖脸面的你、你的脚步里透着沉重，你的举止中饱含压抑，你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艰难;令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的危难、于是，在我心目中，“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜，我因你的凌云壮志得不到施展而感叹；既然上帝塑造了一个才华横溢的你，又为什么让你在悲哀无奈中死去？既然你带着不凡的气质来到世间，却又为什么只因贫困就匆匆离开人世？皆大悲哀！
3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦难追赶。他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光，就被离乱的秋风，吹往落木萧萧的江畔。
皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。十年客居，连同迟开的牡丹，一起被经年的雨水冲淡。当百姓的血泪最终融汇于战火，天地间只剩下踉跄的步履，辗转于破碎的山河。辗转于饥饿和病痛，展转于旅途的满目疮痍的忧愁。异乡的屋顶洒满月光和露水，露从今夜白，白发连着秋草。而秋草，秋草瑟缩于一个人的消瘦。
只有草堂在蜀中等他，这世间唯一的栖息地，将在宿命中迎来一个漂泊者的孤独灵魂。他不再是一个诗人，他只是一个丈夫，一个父亲，在妻子无助的泪眼里，承受着稚子新亡的巨大哀伤。
并承受着命运，或被命运摆弄的结局。一个用身躯支撑着王朝的人，却被堂上坠落的瓦片击伤，一个一生热爱祖国的人，始终被祖国遗弃。
没有什么再能够拯救，包括笔端的千万间广厦，也将注定坍倒。所有的泪水朝向一个褴褛者滂沱
但他已无法看见一个时代的辉煌。最终依赖于歌吟，也最终于湮没于歌吟。
4、当读罢你的《春夜喜雨》，我发现，原来在你的人生中还有愉悦欢乐，是啊，你是热爱生命的，热爱自然中的一点一滴，但黑暗的社会世道偏偏摧毁了你平静的心，世道不允许你有快乐，战争不同意你活得洒脱，一切的一切切断了你与快乐之间的绳索，更是悲哀至极。
你是如此遥远又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦结束了自己的一生，却在用诗章延续着自己的生命、在你的人生之路上，忧愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荆棘，但你留在文学史上的印迹却是处处充满了鲜花与赞语。无奈，愤恨磨灭了你生活的信念，但你的不朽的灵魂因你的诗而永远有青春活力。
