苏教版二年级上册《大禹治水》同步练习

导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是苏教版二年级上册《大禹治水》同步练习，欢迎同学们的练习。

　一、看拼音，写词语。

chōng dǎo wěi dà bǎi xìng zhì 　fú cóng 　cǐ bèi dòng

　二、比一比，再组词。

治( 　)　辛( 　)　形( 　) 洪( 　)

制( 　)　亲( 　)　行( 　) 红( 　)

　三、多音字组词

倒dǎo(　　　　) 　　　没méi(　　　　) 　　要yāo(　　　)

dào(　　　　) 　　　　 mò(　　　　) 　　　yào(　　　)

　四、按课文内容填空，再完成练习。

禹_________ 要_________ 。他吃尽了_________ ，走遍了_________ ，仔细地察看_________ 和_________ 。他带领_________ 挖通了九条大河，劈开了_________ ，引导_________ 流入了_________ 。

1、这段话共有_________ 句，写了大禹_________ 非常辛苦。

2、找出带有“千、万”的两个成语，并学着再写两个。

( 　　　　)( 　　　　)_________　_________

3、照样子改写句子。

例：他走了千山万水，吃了千辛万苦。 他走遍了千山万水，吃尽了千辛万苦。

⑴花园里开了五颜六色的花朵。____________________________________________________

⑵秋天到了，树上的叶子落了。____________________________________________________

　五、阅读短文，完成练习。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(sǎng)子，那该有多好 啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话就飞走了。原来，害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有( )个自然段。乌鸦的目的是___________________________ 。

2、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用“ _______”在文中画下来。