三年级期末复习题：阅读短文
【1】阅读短文，完成练习。
(一)水仙花(节选)
水仙花并不需要精心照料，只要一点点清水，就能够生长。从那葱头似的根部抽出来的片片绿叶，翠色欲滴，直直地向上伸展。就在这片片绿叶中，盛开着朵朵水仙花。它们没有绚丽的色彩，然而这白色的花，却像雪一样圣洁，像云一样端庄，像玉兰一样高雅。它那细嫩的花朵散发出淡淡的清香，沁人肺腑。
1.写出下列词的近义词。
精心—( ) 高雅—( )
2.根据短文内容填空。
(1)水仙花生长的环境很简单，从“________________”可以看出来。
(2)水仙花的根部________，绿叶________，花是________的，散发着________的清香。(从文中找出合适的词)
3.用“________”画出文中的比喻句。
4.文章从( )方面介绍了水仙花。
①生长条件 ②根 ③叶 ④颜色 ⑤香味
(二)
刚到花城，我便陶醉在花的海洋里……
新春时节，昂立枝头的是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当暖风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的香气里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。走进菊花园中，我不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里夹黄的……色彩各异。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不还有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1.本文是按________顺序来写的。
2.用“________”画出本文的中心句。
3.“在每家的窗台上，不还有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗?”把这句话改为陈述句。
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4.根据意思从短文中找出相应的词语，写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )
(2)形容可看的东西太多，看不过来。( )
5.找出描写菊花千姿百态的句子。
_____________________________________
【2】快乐书屋。
(一)课内阅读。
这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那
个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。
1.联系上下文解释词语。
纹丝不动：________________________
2.这段话主要讲的是________________。
3.文中画“________”的句子是不是比喻句?请在相应的括号里画“√”。
①是。( ) ②不是。( )
4.树洞里的小山雀为什么像死了似的一动也不动?
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(二)课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂采蜜图，诗人写了不少关于蜜蜂的诗，就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”……
蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想，连睡觉都想，我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上要和蜜蜂一起回来。第二天，蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，蚂蚁也跟着出去;蜜蜂晚上回来，蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。
可是，人们还是喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。
有一天，蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话：
“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不?”
“勤劳，当然勤劳!”
“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂，不喜爱我们蚂蚁呢?”
“因为我们勤劳为的是人类，你们勤劳为的是自己。”
经过这一次谈话，蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。从此，蚂蚁再也不嫉妒蜜蜂了。
1.从文中找出下列词语的近义词。
喜欢——( ) 勤快——( )
2.蚂蚁心中的疑团是什么?
_____________________________________
3.蚂蚁和蜜蜂工作有什么相同的地方?有什么不同的地方?
_____________________________________
4.看到蚂蚁不再嫉妒蜜蜂，你心里高兴吗?你想对蚂蚁说些什么?
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