镀晶活动方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的镀晶活动方案，欢迎阅读与收藏。

镀晶活动方案1

热镀锌车间管理大致可分为六大部分：安全生产管理、质量管理、生产管理、能耗管理、纪律以及现场文明生产管理。

一、安全生产管理

“安全生产最根本的目的是保护人的生命和健康，是对企业正常生产与运营的必要保证。车间安全管理是车间各项管理的一个重要组成部分，是为保护职工在生产过程中的安全与健康而采取的各种组织措施和技术措施。其主要目的是改善劳动条件，预防和消除职工伤亡事故，保证生产正常有序进行。车间安全生产管理工作体现在车间生产的全过程。”结构件热镀锌企业很多地方都是人工操作生产配合机械化作业，所以在生产过程中须关注以下几点：

1.速度。随着生产技术的发展，生产速度越来越快，对操作员工的潜在危险也越来越大；

2.温度。热镀锌加工过程中，很多加工温度都比较高，且易产生高温飞溅，因此良好的防烫伤保护措施是必需的；

3.砸伤。热镀锌工件由于市场发展和现代工程的需求，已从原来的简单、轻巧发展为结构复杂、笨重，在很多生产环节还需要人工搬运、翻转，稍微不注意便会受伤；

4.吊具。吊带、铁链等吊挂工件的工具在生产过程中渐渐腐蚀、老化，在吊挂选用时都不可麻痹大意。

那么在正常的生产运行过程中怎样才能确保安全呢一个企业一般都有一个安全生产的管理网络，而车间一级的安全管理尤为重要。首先，要明确车间安全生产中的领导责任。管理者要对安全管理提出工作方向、工作目标和相关要求，要拿出行之有效的具体措施，始终将安全放在日常工作的第一位，亲自组织和领导本车间的安全生产。其次，要在车间设立专人负责全车间的安全管理，负责安全工作安排、安全生产检查、生产情况收集、相关规章制度起草等工作，要有比较详细实用的操作规程、安全规程一个产品的生产过程中从原料到成品需要经过多道工序，每个工序都有各自的操作方法及注意事项。操作规程及安全规程是保障生产安全的基础。第三，要明确班组长在安全管理中的职责。班组长作为最基层的管理者，必须要担负起本班组安全管理的主要责任。

1.经常性的安全教育。有些员工自认为对设备非常熟悉或者说操作非常有经验，往往不注意细节而造成悲剧。因此，充分利用好班前会把车间安全思想贯彻到各个班组、每位员工是确保安全生产的前提。它是贯穿于生产活动之中的对员工经常进行的安全教育，同时还应利用板报、简报等形式宣传安全。要求操作员工一定要时时、事事注意安全，做到“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的思想转变。同时建立生产、用电、装卸货等各环节的安全操作规程并要求员工严格执行。

2.对新员工和调动岗位员工进行三级教育，即“入厂教育、车间教育和岗位教育”。经考试合格，才能准许进入操作岗位；

3.对特殊工种员工的教育更应重视。对操作者本人及他人与周围设施有重大危害因素的作业，如电气，起重，锅炉，厂内机动车辆，登高作业等接触不安全因素较多的工种，用办培训班等方式进行专门训练，并经考试合格，发给安全操作许可证，才准许上岗作业。

4.定期对各种设备进行检修、保养，这样即可保证设备的安全，又可以延长设备的使用期限，减少设备更新费用。对出现异常的设备要及时修理，严禁使用问题设备。

5.上班前严禁醉酒和上班期间严禁喝酒。

6.上班期间必须穿戴好公司规定的劳保用品，非上班时间不能在车间逗留；非本厂职工不经批准不能进入车间。

7.对酸洗吊带，镀锌吊挂具、铁链等使用前要认真评估（看是否能达到规定的承载能力）、检查，发现问题的吊挂具及时修理；不能修理的进行报废处理。

8.对生产过程中危险区域做好防护措施并设立警示牌，必要时要求此工序负责人派人在此警戒。

9.生产中各环节员工相互监护、相互配合，发现违规操作或存在危险时任何人都有义务及时制止；如发生安全事故，共同操作人员要追究其连带责任。

10.对生产过程中出现的违规现象及时教育和曝光处理，对屡教不改的给予坚决处理。

11.对危险设备操作或在危险区域操作时，操作人员要在他人看护的情况下才能进行操作。

二、质量管理

“以质量求生存”，质量作为企业生存之本，只有不断的提高质量才能保证企业在市场竞争中处于优势地位。俗话说：“行业的质量要求有标准，但客户的质量要求却没有标准”。企业的质量不仅仅要达到行业的质量标准要求就止步不前，更要达到客户的质量要求，并争取超越客户的期望要求。所以，要生产出高品质的产品质量，认真做好以下几点是很有必要的：

1.确定客户的要求和期望。每个客户都有各自的质量要求和期望，我们只有了解了客户的质量要求后才能根据其要求生产出客户满意的产品。

2.建立公司的质量方针和质量目标。只有明确了公司的质量方针和目标后，才可以使公司员工向预定的目标奋斗。

3.确定实现质量目标必须的过程和职责并运用记录、测量的方法确认每个操作过程的有效性。

1)建立和完善各镀锌工件的工艺参数（镀锌时间、镀锌温度、吊挂方式等）数据，对不熟悉的工件要先进行试镀，寻找出工件的最佳镀锌方式并对其工艺参数进行记录。

2)在镀锌生产时，要根据工件的大小对镀锌单吊的重量给予合理的限制，不可让工人操作时盲目贪多、贪快。

3)明确班长在质量管理中的责任,在出现质量问题时班长要负主要责任。

4)严格要求工人按公司的工艺流程和作业指导书进行作业。

5)每道工序都要求员工勤检查，做好工件的自检和互检，及时发现热镀锌生产过程中的不合格因素。

6)对工人在操作过程中的不合理细节操作给予指导纠正（如酸洗工件上存在有少量的漆字，厚锈等镀锌时就应去除，不应等到镀锌后在对其产生的漏镀进行处理修补；工人在镀锌打灰操作问题）。

7)对客户的工件要爱护，不能随意踩踏已镀好锌的工件，更不能对产品扔摔等野蛮操作。一个镀锌质量再好产品，如果在加工过程中变形，客户都不会满意。

8)对不合格品产生的原因要及时分析，发生质量事故或客户投诉要及时给予处理并公布，增强员工的质量意识。

9)对人为因数造成产品不合格的要给予一定的经济处罚。

10)对各种工艺参数配方要定时进行分析化验，为镀锌质量提供保证。

4.积极分析和评价现状，并确定改进目标，寻找可能的解决方法，通过新工艺、新方法提高自身质量。

三、生产管理

生产管理的目的是使企业的生产能够正常运行，并提高生产效率。那么怎样才能提高生产效率呢这就必须保证企业自身的设备得到充分利用和人员的能力得到充分的发挥。

1.生产过程中各工序人员的合理安排。避免出现在某一工序出现闲置人员，这在生产过程中是会造成很坏的影响的。

2.在安排生产任务时，要注意班组之间的分配合理性，避免工人工作时因此情绪化；同时兼顾零整搭配，同种工艺搭配等。使人员在工作时始终处于工作的生产节奏中，即不会忙不开交也不会没事干在那坐着玩，同时大小搭配时又可以给锌锅温度有个缓冲时间，保护设备。

3.充分发挥班长在班组中的带头作用，调动员工的积极性。 4.增强员工的团队精神，使空闲人员通过合理的调动，打破工种的区分，相互帮忙。 5.要求员工认真做好每一环节，减少返工现象，避免因返工而耽搁时间。

6.利用空闲时间为下一步或明天的生产提前做好准备工作，酸洗利用空闲时间为下一步生产工件提前酸洗或处理。

7.运用测量方法和预防措施使各设备、工艺正常运行。

8.鼓励员工提出各种生产改进措施，方法一经采用，对提出建议的员工给予一定的奖励。

四、能耗管理

如果说质量是企业生存之本，那么节能降耗便是企业发展的有力保证。作为镀锌厂，锌的耗用的确占整个生产过程的大部分，但这并不意味着只节约了锌耗便达到了节能降耗的目的，我们只有在生产环节上下足功夫，每个环节都使原材料得到最大的利用，才能保证企业在市场竞争激励的今天取得优势。

1.锌耗的控制

锌的消耗主要分为：粘附在工件表面的；氧化成锌灰的；反应成锌渣的以及不合格镀件退锌重镀四个主要部分。

1)

对镀锌工件每批次都要记录镀锌时间、温度等镀锌参数，并要测量工件的锌层厚度，发现上锌量高的产品要及时报告并由相关人员调整镀锌工艺参数。

2)

对每车工件实行黑白件过磅并统计分析锌耗，并为月底评锌耗奖提供依据。

3)

对工件镀锌要尽量减少浸锌时间，操作时要求工人动作要利索。

4)培训员工准确的拔灰方式，防止过度拔灰造成锌液氧化。

5)下锅时一定要使工件表面水分蒸发干，减少爆锌的浪费。

6)酸洗过酸的控制，工件水洗的步骤一定要彻底，这些都是产生造成锌耗锌渣增加的原因。

7)铁丝等铁件决不能在搞卫生时扫入锌锅，因为一公斤的铁至少可以产生25公斤的锌渣。

8)对于锌锅掉入工件要及时打捞，每天下班前也要对锌锅进行打捞。

9)提高产品的合格率，对认为造成的不合格品退锌重镀时要追究责任并对相关人员进行处罚。

2.其他原材料的耗用控制

1) 酸洗时在能保证镀锌生产时要充分利用旧酸，不能怕麻烦只用去锈能力强的新酸。

2) 酸洗时酸洗工件摆放尽量液体做到工件表面，内部均可流尽。行车操作人员要保证工件在吊离各池时能把残留液流尽，不能贪快使工件表面或工件内部的残留液未流尽便进入下一道工序操作。

3) 助镀槽的水位要保持不变，对氯化锌、氯化铵的添加要减少每次添加量，增加添加次数。

4) 对各种原材料耗用设定额度，超罚省奖。

5) 对浪费行为随时通报批评处理，使工人在工作中形成节约意识。五、纪律管理

纪律对于热镀锌企业来说一直是一个比较头疼的问题。因为工人的素质很低，且文化水平整体不高，所以管理起来比较困难。比较可行的办法就是形成一套完整的管理制度并贯彻执行。当然在执行过程中肯定会遇到很多的困难，但如果不使员工内部形成一个良好的氛围，就改变不了管理困难的局面。

1.制定各项车间管理制度，并逐步贯彻执行，慢慢培养员工的纪律意识。

2.重点抓好上班制度，对消极怠工，干私活、睡觉等现象进行整治。

3.上岗前进行纪律培训，强化员工纪律意识。

4.各项制度粘贴在公布栏。让违纪员工清楚其违反公司规定，不能找借口。

5.对不服从指挥分配，吵架、打架的现象给予处理，严重者开除。

6.对有情绪的员工多加引导，消除误会。

7.尽可能的多关心一下员工的工作、生活。

六、现场文明、场地卫生管理

一个良好的工作场所不仅让外人看了爽心悦目，更会让在此当中的工作人员心情愉快，在不知不觉提高工作效率，同时也会减少安全事故的发生。怎样才能创造一个良好的工作环境呢除了车间场地6S化外，还要工人整体素质的提高，有一个良好的精神面貌。

1.工人上班统一穿着公司发放的工作服。

2.客户来本厂参观、打包或发货，尽可能满足客户的要求。

3.培养工人不随地乱扔垃圾的卫生习惯。

4.车间场地进行区域划分，规划，黑白件存放分开。

5.工件堆放整齐，井然有序，特别是成品，并对成品进行标识。

6.工具，吊挂具摆放整齐，使用后要及时整理归位。

7.场地卫生进行区域责任制，随时保持清洁，对生产过程中产生的废料随时清理。另外，以下一些管理措施的实施，应该对车间的各项管理有所帮助。

1.在每天上班前15分钟，由班长主持召开班前会，这不仅仅可以在工人上班前强调安全、纪律、质量等情况，同时也对本班当天情况做大致的介绍，让每位员工了解产品的市场情况、工艺和质量要求。同时检查本班出勤情况，每位员工的身体状况是否符合上班要求（有无醉酒、生病等），以及每位员工是否按要求穿戴劳保用品等。

2.每周对班长召开班长级会议，对一周违纪、生产、质量问题进行回顾分析，并找出解决方案。同时就生产中出现的矛盾进行讨论。

3.每月对各类质量、安全事故进行汇总，同时总结原材料耗用情况并建立数据档案，并进行分析比较，及时找出原材料耗用异常原因。

4.车间管理者可利用对厂区卫生、违规操作生产、现场不文明等现象进行拍照公布，逐步纠正工人的不良工作习惯。

5.每月开展优秀班级、优秀员工的评选活动。

以上便是镀锌车间管理的基本注意要点。只有在每个环节，每个细节上下功夫，才能使企业有更好的发展。

镀晶活动方案2

一、活动主题：辉煌五周年（主标题）晶星世界杯精彩不断（副标题）

二、活动时间：20xx-6-9---------20xx-6-18（6.9周年庆典世界杯开幕6.18父亲节）

三、活动内容：

1、同喜同乐庆生日——凡6月9日出生的顾客，持本人身份证原件在20xx年6月9日活动当天来晶星购物城可免费领取生日礼品一份。

注：此活动礼品发放由xxx负责安排。

2、69元拿彩电，享受激情世界杯——活动时间：6月9日、10日、11日。每天在本商城一次性购物满200元的顾客，可获得抽奖券一张，满400元得两张（以此类推）可参加“69拿彩电”抽奖活动，抽奖时间安排当天晚18：00点（中奖人限一名），抽出中奖人员后，中奖人即可用69元拿走超值彩电一台。兑奖有效时间延至第二天晚上停止营业，如逾期仍未兑奖便视为放弃。（特价商品、大宗团购除外）

注：每天现场抽奖活动由xxx xxx负责主持，策划部协助。

3、购物抽大奖rong>周年庆典轻松享——凡于活动期间顾客在本商城一次性购物满500元可获得抽奖券一张，满1000元得两张（以此类推）就可参加抽大奖活动。

一等奖：名牌背投彩电一台×（1名）金额：xxx元

二等奖：名牌消毒柜一台×（2名）金额：xxx元

三等奖：名牌饮水机一台×（5名）金额：xxx元

四等奖：精美水具一套×（10名）金额：xxx元

抽奖时间：20xx年6月18日下午18：00

抽奖地点：晶星购物城大门口

兑奖有效时间：开奖起至20xx年6月25日晚19：00。逾期没兑者视为放弃。（特价商品、大宗团购除外）

注：当天现场抽奖活动由xxx xxx负责主持，策划部协助。

4、晶星“金靴奖”——活动期间每天来我商城购物的第一位顾客，凭购物小票可获得晶星“金靴奖”礼品一份！

礼品预计费用：xxx元×10天=xxx元

注：此活动礼品发放由xxx负责安排。

5、活动期间顾客一次性购物满100元以上即可参加下列促销活动（单张收银票限参加一个活动）:

1)、晶星“金球奖”——活动细则：在商城内设置一场地摆放球门，参加此活动的顾客在离球门5米的位置将皮球踢向球门，如进即可获得晶星“金球奖”奖品一份，如不进则获得纪念品一份。单张购物小票限玩一次。

2)、晶星“任意球奖”——活动细则：在商城内设置一场地摆放球筐，参加此活动的顾客在离球筐2——3米的位置将乒乓球击向球筐，如进即可获得晶星“任意球奖”奖品一份，如不进则获得纪念品一份。单张购物小票限玩一次。

礼品预计费用：xxx元

注：此活动现场工作人员及奖品发放由xxx xxx负责安排、策划部协助。

6、老爸您辛苦啦（父亲节）——父亲节商品特价展：手机、数码产品、剃须系列费用预计: xxx元

场外路演（待定）

活动时间：200x-6-9-------200x-6-10

活动地点：大门口（场外）

活动内容：

联系各大厂商携手共同开展为期2天的厂商特价酬宾活动，以特价、赠送、文艺演出等各种促销形式开展活动，补充店内的各项活动（吸引来客人数）有效提高销售业绩。

活动组织：

1．家电部负责联系及落实各厂家场外促销活动工作；

2．企划部负责协助家电部安排各活动的宣传工作。

周年

庆媒体及其他宣传费用明细

一、广告宣传：

1、电视广告发布：

时尚台：

发布方式：流动字幕（每天滚动播出）

发布时间：6月1日——10日共计10天

发布价格：xxx元╳10天=xxx元

长钢台：

发布方式：流动字幕（每天滚动播出）

发布时间：6月1日——10日共计10天

发布价格：xxx元╳10天=xxx元

2、升空气球：

发布数量：12个

发布时间：9日——11日

发布价格：xxx元╳12个=xxx元

3、条幅:

发布数量：20个

发布时间：9日——18日

发布价格：xxx元╳20个=xxx元

4、门头大型喷绘：300平方xxx元

5、门口宣传栏、柱头、玻璃门头喷绘及花台写真：xxx元

6、传单：彩色正度4开80g双面

数量10000份金额：xxx元

夹报5000份金额：xxx元

费用总预计：xxx元

周年

庆卖场气氛布置

1、卖场内的装饰：

1）吊旗：设计制作以周年喜庆为主题的一款吊旗喷绘悬挂于主通道，烘托喜庆的节日气氛，美化卖场环境；

2）柱头围布：制作以周年喜庆为主题喷绘，传达信息,突出喜庆气氛；

3）地贴：从大门口到场内主通道，铺一条“辉煌5周年”

4）气球布置：xxx

镀晶活动方案3

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”（20xx·全国卷Ⅰ）

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

明确：材料的中心形象是兔子，中心事件是大家对兔子游泳事件的评判，立意的角度就此展开。

一、教练野鸭的角度：

立意：只要付出百倍的努力，一切皆有可能。

二、评论家青蛙的角度：

针对那些忽视自己的长处，以为凭“一招鲜”就可以解决问题的人立意：要扬长避短；学会发挥自己的`长处是正道。

三、思想家仙鹤和兔子曾经的经历的角度：

叙述式教学设计方案模板

针对那些除了本职工作，其他均一窍不通的人立意：多个本领多条路；生存需要的本领不止一种；

教学流程图

步骤和方法：

提炼中心

↓

抓对象、明角度

↓

抓关键句，由果溯因（推因）

↓

（板书）

联想，定立意

四、小结

五、学以致用（练习）

六、作业

从前，有位年轻的猎手，他的枪法极准但总捕猎不到大雁，苦恼的他找一位长者求救。

长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群往往是很困难的。但我有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”

年轻人照做了。雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告，正在栖息的雁群闻讯后纷纷出逃，但没发现什么，便又飞回原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。

终于，几乎所有的大雁都以为雁奴谎报军情，纷纷把不满发泄在雁奴身上，可怜的雁奴被啄得伤痕累累。

于是，年轻人大摇大摆地走进了芦苇地，雁奴虽瞧在眼里也懒得再管了，年轻人举起了枪...................要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。

七、教学评价设计

本课主要评价学生达到理解关于理解新材料作文的考纲要求。本作文课的评价主要从三方面进行评价：知识能力目标、过程方法、情感态度价值观。

教师在课堂上通过对学生的及时反馈进行评价，课后主要通过完成一些有意义的任务进行评价。具体的评价指标还是课标要求的具体化措施。

八、帮助和总结

材料作文的审题立意方法，首先是概述材料的中心，这是最为常见而稳妥的办法。切入对象，角度；抓住能够表明描写对象思想倾向的语句，运用由结果追溯原因的分析方法，来分析材料；从中联想“悟”出道理，确定立意。古人云：“千古文章意为高。”杜甫说：“千古文章唯称意，再无余事可参量。”王夫之也说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”都是

镀晶活动方案4

一、概述

本专题是新材料作文的审题立意----多角度立意中的一课时。新材料作文是20xx年高考出现的新的作文命题形式，高二学生没有接触或是没有明确指导过的，学生对此还有许多知识点不够明确。材料作文是一个热点，也是一个主流。写好考场作文的良好开端是准确地审题立意.。本专题的课设，主要是针对学生考场作文经常出现的问题总结出一些新材料作文的写作方法：对于材料中涉及的人和物

1．明对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2．分主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。主要的立意方法有：⑴材料中主要的人和物

⑵材料中的主要事件（起因、经过、结果）———以果溯因

⑶材料的思想、感情倾向

———抓关键句

本课主要从学生的薄弱环节出发，联系学生的写作习惯，以及存在的问题，通过考点解读，方法点拨，解题指导，新材料示例，训练学生的审题写作能力，提高学生的语言运用能力。

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

1、知识目标：对新材料作文形式的认知与了解。

2、能力目标：要求学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。 探寻新材料作文审题的一些规律和方法。

3、情感价值目标：审题过程中的价值判断取向。

三、学习者特征分析

1．学生是高二年的学生，思想相对成熟，思维活跃，对语文学习有浓厚的兴趣；2．学生在写作中随意性非常明显，渴望得到教师指导，方法点拨；3．学生在平常的写作中存在比较多的问题，对新材料作文比较陌生；

4．学生已有一定的素材积累，能借助阅读材料拓展，进行联系延伸，进而多角度立意；5．学生已经认识到新材料作文的重要性，平时考试也有所涉及，有一定的认识；6．学生对于所提供的材料有一种新鲜感，兴趣很高，能采用的素材积累以及生活经验进行阐述论证；

7．学生能根据提示仿、续或创编写故事，并乐于表达。

四、教学策略选择与设计

1．以问题解决为主的教学策略：学生通过所提供材料分析立意（问题），在教师的提示下自主运用审题的立意角度和方法进行立意（解决问题）；

叙述式教学设计方案模板

2．自主学习策略：学生通过自主阅读拓展资料和进行创新写作，在深入理解材料主题的基础上，提高写作水平，促进思维的深层次加工。

3.其他教学方法策略：启发教学讨论法

五、教学资源与工具设计

１、教学环境：多媒体环境。

２、资源准备：教学PPT、打印的拓展资源、近几年高考语文新材料最稳，优秀学生习作。

六、教学过程

一、导入新课

俗话说“良好的开端是成功的一半”，写好考场作文的良好开端是准确地审题立意，今天我们来共同探讨、学习新材料作文的审题立意的方法。

二、考点阐释

1.考纲对审题立意的要求？

立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。审题立意的基本要求：

①符合题意（准确）②符合文体要求③思想健康④透过现象深入本质（深刻）⑤见解新颖（用“深山藏古寺”故事，理解审题立意的准、深、新）

2、复习高考材料作文常见的题型，明确何谓“新材料作文”？

（结合《创意课堂》270页）明确：材料作文的类型：

⑴“材料+命题”型⑵“材料+话题”型⑶“材料+自选角度，自拟题目，自定文体”型

近年来，材料作文命题采用新的设计思路，被称为新材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。（课件展示相关考试题型）

那么，新材料作文如何审题立意呢？下面我们就来共同学习、探讨新材料作文审题立意的方法和步骤。

三、材料作文审题立意的方法示例1：

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

（一）方法指点：如何全面理解材料，理解材料的角度问题？

明确：

全面理解材料（审题）：

⑴抓材料中主要的人和物

⑵概括材料中的主要事件（起因、经过、结果）⑶材料的思想、感情倾向。

多角度立意：一般来说，材料中出现几个人或几种物，就有几个角度。

（二）学生理解材料，试着确定立意。

（三）老师评析，补充讲解思路。

明确：材料中有三个对象：乌鸦，牧羊人，小孩中心事件：乌鸦羡慕学老鹰捕羊，被牧羊人捉获。多维审视：

（1）从乌鸦的角度：乌鸦为什么会抓羊失败？→乌鸦身子太轻，盲目模仿

（2）从牧羊人的角度（贬）：为什么会说乌鸦是一只忘了自己叫什么的鸟？→同上

（3）从小孩的角度（褒）：小孩为什么会说乌鸦可爱？→乌鸦敢于尝试，敢于超越自己，

敢于挑战自我，所以它很可爱。

（4）悟道理、立意：①不要盲目模仿，要考虑自身条件（要量力而行）；

②摆正自己的位置③要有自知之明

④要敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想

提醒：

多角度立意之后，要揣摩命题者的意图，并服从材料的整体，筛选出最切合本材料的立意。

（本文最佳立意）：既要有敢于挑战自我的决心与勇气，也要有脚踏实地、实事求是的精神；学习他人必须先审视自身的条件，不可邯郸学步失去自我。