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![《安塞腰鼓》说课稿]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的《安塞腰鼓》说课稿，欢迎阅读与收藏。今天我说......
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![《安塞腰鼓》人教版七年级语文下册教学反思]()
作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的《安塞腰鼓》人教版七年级语文下册教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《安塞腰......
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![苏教版六年级上册《安塞腰鼓》教学设计]()
一、导入新课安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了使人带劲，听了给人鼓劲，实实在在是劲!”今天我们......
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![七年级语文《安塞腰鼓》教案(9篇)]()
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的七年级语文《安塞腰鼓》教案，希望能够帮助到大家。七年级语文《安塞腰鼓》教......
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![人教版七年级下册语文《安塞腰鼓》教案大纲]()
第一课时教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学过程：一、导入，播放《安塞腰鼓》......
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![人教版语文七年级下册《安塞腰鼓》教案]()
导语：编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面就由小编为大家带来人教版语文七年级下册《安塞腰鼓》教案，欢迎大家参考借鉴！【教学目标】1、知识目标：学习排比、比喻等修辞手法，理解其作用；品......
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![《安塞腰鼓》优质教案（通用13篇）]()
作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《安塞腰鼓》优质教案，欢迎阅读与收藏。《安塞腰鼓》优质教案篇1教......
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![安塞腰鼓教学设计15篇]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的安塞腰鼓教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助......
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![苏教版六年级上《安塞腰鼓》练习]()
导语：下面是苏教版六年级上《安塞腰鼓》练习，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固所学知识，提高语文知识水平。学什么抓住重点词句品读课文，领略安塞腰鼓独特的魅力，感受其带给天地、人的巨大震撼。怎样学一、读课文......
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![人教版七年级语文下册安塞腰鼓教学反思]()
《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，这篇课文文质兼美，语言激情澎湃，铿锵有力，思想内涵丰厚，特别是其中一些写意的语句，含义深刻，发人深思。小编今天为大家带来安塞腰鼓教学反思，一起来看看吧！安塞腰鼓教学反思【1】1.在课下......
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![七年级下册17《安塞腰鼓》教学设计]()
《安塞腰鼓》教学设计教与学目标1、知识与能力(1)、理解、积累亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止等词语。(2)、体会排比句的含义及其作用。2、过程与方法(1)、反复诵读，体会文章恢弘的气势，理解其中包孕的情感和深意。(......
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![《安塞腰鼓》读后感范文（精选3篇）]()
读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的《安塞腰鼓》读后感范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。《安塞腰鼓》读后感1《安塞腰鼓》描写了......
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![人教版七年级下17课《安塞腰鼓》学案]()
《安塞腰鼓》学案学习目标：1、感受黄土高原人们的豪放、坚毅和热情2、了解安塞腰鼓，品味安塞腰鼓所宣泄的生命力量、顽强抗争的精神和人们对美好生活的向往3、激情朗读文章，感受铿锵有力、富有节奏感的语言，并了解排比、......
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![六年级课文《安塞腰鼓》教案]()
教师怎么教学直接影响着学生掌握的知识有多少，一起看看吧！教学目标：1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体......
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![安塞腰鼓读后感大纲]()
安塞腰鼓，展现出黄土高原农民朴实和豪放的性格，张扬出独特的艺术个性，虽狠而不蛮，猛劲之中又透露出一丝细腻之感。下面是小编为大家整理的安塞腰鼓读后感，希望能够帮助到你们。安塞腰鼓读后感1读着刘成章的《安塞腰鼓》，我......
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![人教版语文七年级下册《安塞腰鼓》教案设计大纲]()
安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现......
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![人教版语文七年级下《安塞腰鼓》教案]()
从《安塞腰鼓》这篇文章，我们可以认识到高原人民豪迈奔放的生命激情里蕴含着中华民族蓬勃向上的精神。下面小编为大家整理了人教版语文七年级下《安塞腰鼓》教案，希望能帮到大家!【教学目标】1、知识目标：学习排比、比喻......
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![七年级语文《安塞腰鼓》说课稿]()
各位评委，大家好！今天我抽到是刘成章的《安塞腰鼓》，它是人教课标语文七年级下册第四单元的第二篇课文。本单元主要是通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此而触发的对人生的思考和认识，提高学生的文化素养，陶冶情......
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![苏教版六年级上册《安塞腰鼓》教学反思]()
《安塞腰鼓》教学反思第一篇《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，这篇课文文质兼美，语言激情澎湃，铿锵有力，思想内涵丰厚，特别是其中一些写意的语句，含义深刻，发人深思。但对于六年级学生来说，要透彻理解文本的全部内涵，还有相......
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![人教版语文七年级下《安塞腰鼓》教案设计]()
通过课文《安塞腰鼓》，感受安塞腰鼓表现出的壮阔、豪放、火烈的情绪，能认识到高原人民豪迈奔放的生命激情里蕴含着中华民族蓬勃向上的精神。以下是为大家分享的人教版语文七年级下《安塞腰鼓》教案设计，供大家参考借鉴，欢......
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![安塞腰鼓阅读练习附答案]()
导语：下面是安塞腰鼓阅读练习附答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助大家学好有关知识，提高语文水平。安塞腰鼓原文一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也......
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![《安塞腰鼓》课文赏析]()
一、品位语句1、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(那么一股劲要挣脱冲破撞开什么?是什么束缚羁绊闭塞了那么一股劲?)提示：那么一股劲要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在......
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![七年级语文《安塞腰鼓》的教学反思]()
学完刘成章的《安塞腰鼓》，我们被文章的内容所震撼。怎样理解本文最后一句“耳畔是一声渺远的鸡啼”？我启发他们道：这是有前提的，我们先一起来看前面的语段所写“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌......
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![人教版七年级下《安塞腰鼓》教案]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，感受铿锵有力、富有节奏的语言。2、理解文章所表达的思想感情，体会文章的阳刚之美。3、理解排比、反复修辞在文章中的作用。教学重点：引导学生通过反复朗读来感受文章的语言美，感受文章的阳......
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![《安塞腰鼓》第二课时教学设计]()
教材分析：《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情;以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美;想象奇伟，意境雄浑。既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般凝......
